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描写添加法
小学语文小考复习作文专题
选材有“趣”
作文无“趣”
修饰词语
修辞方法
描写就是用生动、形象的语言,把人物、事物和景物具体描绘出来。
一天,我和妈妈、姨母一起去上山捡蘑菇。到了山上,我就像“跟屁虫”一样跟着妈妈。(选自《捡蘑菇》)
一天,我和妈妈、姨母一起去上山捡蘑菇。到了山上,我发现那里绿树成阴,满山遍野开满了五颜六色的野花,到处长满了嫩绿可爱的小草,就连天空,也格外的蓝。我一边观赏美景一边像“跟屁虫”一样跟着妈妈。
有一次,我看见一只大麻花鸭蹲在墙角一动不动。鸭子是不是在生蛋呢?不如我帮鸭子把蛋生出来吧!于是我拿一碗剩饭放在鸭子面前,让它吃饱来。鸭子吃饱了就一定会拉屎的,一拉屎,蛋一定就会和屎一起拉出来了。(选自《帮鸭子下蛋》)
有一次,我看见一只大麻花鸭蹲在墙角一动不动。鸭子是不是在生蛋呢?不如我帮鸭子把蛋生出来吧!怎么帮呢?……对!让鸭子吃饱来拉便便,一拉便便,蛋不就跟着出来了吗?于是,我拿来一碗剩饭放在鸭子面前。
妈妈很快就捡到了一个蘑菇。我也学着妈妈的样子寻找起来。(选自《捡蘑菇》)
妈妈走到一棵大树底下,弯下腰,伸手撩了撩树下的青草。只见一把褐色的小伞在青草中隐现。“啊,蘑菇!”妈妈拨开青草,小心摘下蘑菇,放进手中的袋子里。我也学着妈妈的样子寻找起来。
语段一:可是何坤忘记了及时睁开眼睛,结果被自己的腿绊了一跤。王立紧跟着跳进来,一下子趴倒在何坤身上。赵晨也莽莽撞撞扑过来,三个人叠罗汉一样摔成了一团。大家都哈哈大笑起来。(选自《难忘的跳绳比赛》)
语段二:可是何坤忘记了及时睁开眼睛,结果被自己的腿绊了一跤。王立紧跟着跳进来,一下子趴倒在何坤身上。赵晨也莽莽撞撞扑过来,三个人叠罗汉一样摔成了一团。大家都哈哈大笑起来:摇绳的王晨夕笑得直不起腰来,班主任一双眼睛早已眯成了弯弯的月牙,赵晨笑得眼泪都流下来了,王立捂着肚子“哎哟哎哟”直叫“肚子疼”……
烤好的红薯一点都不好看,像个黑疙瘩。但是我们一点都不嫌弃,争着去抢。弟弟一边剥红薯皮,一边“丝丝”地吸着流出来的口水,那样子真好笑。(选自《烤红薯》)
人物
外貌
语言
神态
事物
味道
颜色
形状
5
练
结了西瓜的瓜地是怎样的景象呢?
挑到西瓜直接啃吗?太馋了吧,连皮都吃?好不好吃?
好几个人,那么惊慌,大家会怎么“奔”?
要偷瓜了,心里有什么想法和感受呢?
西瓜的样子、味道 大家看到西瓜有怎样的表现?逃跑是怎样的狼狈?会说什么?
不久,我们就来到了瓜地。老大说:“只能偷三个,不许多偷。”说完,大家就开始挑瓜了。最后,我们挑了三个又大又圆的西瓜。大家吃着西瓜,不知谁叫了一声:“有人来了!”话音刚落,大家就奔向各处。“真是有惊无险啊!”跟着我一起逃的同伴说。(选自《偷瓜记》)
“五大招”
1.找地点
2.找行动
3.找模糊动作
4.找群体动作
5.找事物人物
不久,我们就来到了瓜地。只见瓜藤和叶子铺满了整个地面,绿油油的一片,偶尔还能看到瓜叶下露出的半个西瓜,微风中飘来阵阵清香,十分诱人。老大说:“只能偷三个,不许多偷。”说完,大家就开始挑瓜了。我的心怦怦地跳着,一边找瓜一边祈祷:“千万别来人啊!千万别来人啊!”最后,我们挑了三个又大又圆的西瓜。我们抡起拳头对着西瓜就使劲捶,只听“噗”的一声,瓜裂了,露出鲜红的瓤,我捞了块西瓜就往嘴里塞:“妈呀,可真甜!”大家开心地吃着西瓜,不知谁叫了一声:“有人来了!”我们吓得魂飞魄散,扔下西瓜就跑,有的跑往山丘,有的跑向草丛,有的竟然抱着西瓜狂奔,真是个贪吃鬼!直到身后没有了声音,我才停下来。“真是有惊无险啊!”同伴捂着胸口喘着粗气说。看着他额头上豆大的汗珠,我反驳道:“还无险呢!我的腿都要跑断了,我的魂都要丢掉了!”。
叙事
描写
有声有色
有情有趣
叙事作文不只叙,还要描写来参与,
交待地点写环境,行动前后写心理,
模糊动作要分解,分解之后要连续,
群体动作细观察,各不相同绘场面,
人物事物选择写,根据需要恰当描,
一二三四五六七,有声有色把事叙。
作业
用描写添加法修改自己的作文
地点
行动
人物事物
群体动作
模糊动作
地点
地点