12 我要的是葫芦 课件(共31张PPT)

(共31张PPT)
我要的是葫芦
二年级语文上册
青青蛇儿满地爬，蛇儿遍地开白花。
瓜儿长长茸毛生，老君装药要用它。
（打一植物）
谜底：葫芦
猜谜语
同学们，你见过葫芦吗？
学习要求
1、借助拼音或其他方法读准字音，圈出
生字词；
2、读通每个句子，读不通顺的多读几遍；
3、给每个自然段写上序号。
葫
芦
藤
谢
蚜
盯
塞
感
怪
慢
hú lú téng xiè yá
dīng sài gǎn guài màn
我会读
课文解读
棵（ ）
想（ ）
言（ ）
治（ ）
谢（ ）
盯（ ）
邻（ ）
怪（ ）
一棵树
邻居
盯紧
感谢
治病
语言
心想
责怪
加一加：
艹+胡=葫 艹+户=芦
目+丁=盯 虫+牙=蚜
换一换：
庐-广+艹=芦
讶-讠+虫=蚜
找出两幅图的不同点
表情：
叶子:
葫芦:
面带微笑
满脸惊讶
绿绿的叶子
枯黄的叶子，有的还有小孔
挂在藤上
掉在地上
从前。有个人种了一棵葫芦细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！
种葫芦的人刚种出来的葫芦长得怎么样？
葫芦细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！
小葫芦一直都长得很好吗？
不 是。
有几只蚜虫不用怕，没关系，不要紧。
有一天，他看见叶子上爬着些蚜虫，心里想：有几个蚜虫怕什么？是什么意思？
“盯着”是一直用眼睛看着。
“自言自语”是自己跟自己说话。
“赛过大南瓜”是比南瓜长得还要大。
蚜虫是害虫，专门吸植物幼苗、嫩叶的汁液，对植物有损害。
我们是害虫，
我们是害虫，
我们喜欢吸收叶子上的汁液。
只要有了我们，那葫芦，小树就惨了！
　　 我是一片小小的葫芦叶，
　　借着太阳公公的光芒，
　　我能制造养分，
　　由葫芦藤输送给葫芦果，
　　让小小的葫芦果快快成长。
　　你们说我棒不棒？
种葫芦的人错在哪里呢？
首先，种葫芦的人不懂得叶子和果实的关系；其次，他不听邻居的劝告。
“叶子上的虫还用治？”这句话是肯定的语气还是否定的语气呢？
否定
同学们，你们觉得这个爱葫芦的人最后会得到他想要的葫芦吗？
不会。
爱葫芦的人为什么不能收获葫芦呢？
因为蚜虫越来越多，会把叶子的养分吸收完，叶子就会枯萎，小葫芦得不到叶子给的养分也会死掉。
小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
为什么呢？
因为叶子上的蚜虫更多了。
种葫芦的人想要葫芦，为什么最后却一个也没得到？他错在哪里呢？
他没有听邻居的劝告及时除虫；他不懂得叶子和果实之间的关系，不知道叶子长不好，果实就失去养分也会长不好。
要注意事物之间的联系
我要的是葫芦
种葫芦-结小葫芦
叶生虫-只盯葫芦
邻居劝-只要葫芦
结果-葫芦变黄、落了
板书设计
本文通过讲种葫芦的人不知道叶子和果实的关系，只盯着葫芦，不去治叶子上的蚜虫，结果葫芦都落了的故事，告诉我们事物之间是相互联系的，我们要注意事物之间的联系。
课文主旨
知识拓展
葫芦葫芦真好看，
腰儿细呀肚儿圆，
头小肚大胖乎乎，
挂在藤上荡秋千，
小时嫩绿毛茸茸，
长大全身金灿灿。
葫芦（节选）
一、不改变句子的意思，把下面的句子换个说法。
有几个虫子不可怕。
2.叶子上的虫还用治？
1.有几个虫子怕什么！
叶子上的虫不用治。
随堂练
二、种葫芦的人看到小葫芦都落了，会是什么心情？下面哪个词语不正确？（ ）
A.后悔
B.伤心
C.恍然大悟
D.沾沾自喜
D
谢谢！再见！