5 一个豆荚里的五粒豆 课件 (共20张PPT)

(共20张PPT)
一个豆荚里的
五粒豆
为学患无疑，疑则又进
阅读时尝试从不同的角度去思考，提出自己的问题。
你想到了什么呢？
丹麦19世纪著名童话作家，被尊称为“现代童话之父”，世界文学童话创始人。他最著名的童话故事有《丑小鸭》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》等。
安徒生
1.关于课文题目你想提出什么问题呢？
2.大声朗读课文，注意读准字音，读通句子，遇到难读的地方多读几遍，并记录读懂的地方和不理解的问题。请同学们开始朗读吧！
3.结合课文完成学习任务单，并和同桌交流读懂的问题和不理解的问题。
感知课文
wān
àn
jiāng
tái
kuàng
qiú
豌
按
僵
苔
囚
框
yì
溢
我会认
yù
预
jiē
揭
pā
啪
豌
加一加：豆+宛=豌
溢
加一加：氵+益=溢
识字方法
wān
àn
jiāng
tái
kuàng
qiú
豌
按
僵
苔
囚
框
yì
溢
我会认
yù
预
jiē
揭
pā
啪
豆荚 豌豆 窗框 水笕
僵硬 囚犯 洋溢 舒适
按照 预感 揭晓 曾经
我会记
jiāng
kuàng
预感
预：预先
感：感觉
预先感觉到的
它被射到空中，落到顶楼窗子下面的一块旧板子上，正好钻进一个长满了青苔的裂缝里。青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。
囚犯
指的是横安在屋檐或田间的饮水用的长竹管，在课文中说的是一粒豌豆落在了屋顶上的长竹管里。
水笕
豌
按
适
恐
枪
探
愉
耐
曾
我会写
舒
僵
硬
左右结构
左右占个格均等
曾
céng（曾经）
zēng（曾子）
多音字
探究问题
探究问题
针对部分内容
针对部分内容
针对全文内容
探究问题
探究问题
探究问题
针对部分
内容提问
针对全篇
课文内容
课堂总结
针对全篇
课文提问
针对部分内容提问
思考：我们能不能借助这些问题来理解课文内容呢？