(共41张PPT)
统编版三年级上册
8卖火柴的小女孩
第1课时
单元主题
奇妙的童话
单元主题
教学重点
感受童话丰富的想象。
试着自己编童话，写童话。
任务设计
学习任务一：识字解词
学习任务二：整体感知
学习任务四：检测评价
学习任务三：拓展总结
新知导入
这是一年的最后一夜，家家户户团聚的日子，小女孩为什么会孤零零一个人流落街头呢？
新知导入
安徒生： （1805-1875）丹麦19世纪著名童话作家，世界文学童话创始人。被誉为“世界儿童文学的太阳”。
代表作：《小锡兵》《海的女儿》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》等。
新知讲解
自由读课文，把不认识的字圈出来。对照课文注音，把生字读准确。
初读课文
任务设计
学习任务一
识字解词
新知讲解
认读字词
jiù
è
juǎn
là zhú
rán
fù
huá
qiáng
yàn
jiǎn
挣钱
zhènɡ
几乎
jī
明晃晃
huǎnɡ
喷香
pèn
捡起来
旧围裙
又冷又饿
打成卷
擦燃
火焰
蜡烛
富商
划出
强烈
新知讲解
识字方法
火字旁的字多与火有关。
焰
蜡
烛
火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。
燃
新知讲解
识字方法
旧围裙
反义词识记
又冷又饿
新
饱
新知讲解
多音字
几
jī
jǐ
（几乎）
（几天）
晃
huànɡ
huǎnɡ
（明晃晃）
（摇晃）
喷
pèn
pēn
（香喷喷）
（喷香）
挣
zhèng
（挣钱）
（挣扎）
zhēng
新知讲解
“哆哆嗦嗦”和“蜷着腿”是什么意思？
她在一座房子的墙角里坐下来，蜷着腿缩成一团。
她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。
词语理解
“哆哆嗦嗦”意思是冻得直发抖；“蜷着腿”意思是弯曲着腿。
你来做一做这个动作吧！
新知讲解
破旧
火焰
几乎
卷发
挣钱
燃烧
蜡烛
富商
明晃晃
划出
喷香
点燃希望
捡起
又冷又饿
强烈
新知讲解
练习写字
柴
旧
裙
怜
奶
蜡
烛
富
颗
伸
简
板
饿
新知讲解
结构：上下
组词：火柴 柴火
部首：木
柴
笔画：十
chái
下半部分横要长，撇捺舒展。
上半部分略扁。
新知讲解
结构：左右
组词：陈旧 破旧
部首：ㄧ
旧
笔画：五
jiù
竖要重，稍往左收。
“日”的横折起笔稍轻，转折时要顿笔。
新知讲解
结构：左右
组词：裙子 连衣裙
部首：衤
裙
笔画：十二
qún
“君”上边扁框中间一横长，右边出头。一撇靠左。
新知讲解
结构：左右
组词：可怜 怜惜
部首：忄
怜
笔画：八
lián
点稍大一些。
撇和捺要舒展。
易错提示：下面的点不要忘记哦!
新知讲解
结构：左右
组词：好饿 挨饿
部首：饣
饿
笔画：十
è
“我”首笔是一短撇，斜钩要长。
左窄右宽。
新知讲解
结构：左右
组词：石蜡 蜡烛
部首：虫
蜡
笔画：十四
là
“昔”的上半部分两竖左短右长，两横上短下长。
新知讲解
结构：左右
组词：烛光 蜡烛
部首：火
烛
笔画：十
右边撇靠上，点靠下。
左稍窄右稍宽。
新知讲解
结构：左右
组词：伸展 伸长
部首：亻
伸
笔画：七
shēn
竖笔直且稍长。
新知讲解
结构：上下
组词：简单 竹简
部首：竹
简
笔画：十三
jiǎn
简
新知讲解
结构：左右
组词：木板 板子
部首：木
板
笔画：八
bǎn
左边末笔是点，右边首笔是短撇。
新知讲解
结构：上下
组词：富裕 丰富
部首：宀
富
笔画：十二
fù
“畐”的口要扁小。
“宀”扁宽，盖住下面。
新知讲解
结构：左右
组词：颗粒 一颗
部首：页
颗
笔画：十四
kē
左右都窄。
新知讲解
结构：左右
组词：奶奶 牛奶
部首：女
奶
笔画：五
nǎi
“乃”两笔写成。
新知讲解
1.请同学按照正确的姿势习字本上描红、临写生字。
2.看准每个字在田字格里的位置。
3.看清每个字的结构，放慢速度。
4.严格按笔顺描写。
新知讲解
学习任务二
整体感知
新知讲解
课文主要写的是谁？讲了一件什么事？
课文讲了一个小女孩在一年的最后一夜的街头卖火柴，结果冻死了的事。
新知讲解
课文是按照什么顺序来叙述的？
事情发展的顺序：
卖火柴——擦燃火柴——冻死街头
新知讲解
第一部分（1-4）：写一年的最后一夜，街头又冷又黑，天下着雪，小女孩没戴帽子，赤着脚走在街上，因卖不掉火柴而不敢回家。
第二部分（5-9）：写小女孩为了让自己暖和一些，五次擦燃火柴，在火柴的亮光里看到了种种幻象。
第三部分（10-11）：写小女孩冻死在街头。
给课文划分文章结构，总结每一部分的内容。
新知讲解
学习任务三
课堂总结
新知讲解
本节课我们了解了课文内容，读准了字音，学习了生字，掌握了理解词语的方法。另外，在初读课文的同时，对课文故事进行了复述，分析了小女孩的形象。
新知讲解
学习任务四
检测评价
新知讲解
读下面的句子，给标红的字选择正确的读音。
(1)她的一双小手几(jī jǐ)乎冻僵了。
(2)翠绿的树枝上点着几千支明晃(huànɡ huǎnɡ)晃的蜡烛。
(3)火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷(pèn pēn)香的烤鹅，美丽的圣诞树一样，就会不见的！
√
√
√
新知讲解
评价内容 评星
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
书写正确
书写规范整洁
板书设计
8卖火柴的小女孩
旧 饿 卷 挣 几 燃 焰蜡 烛
富 晃 划 喷 强 捡
作业布置
1、朗读课文，把你喜欢的词语和句子抄写下来。
2、继续预习课文，选择印象最深的部分和同学们交流。
谢谢
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8卖火柴的小女孩
第1课时 教学设计
文化自信：感受语言文字及作品的独特价值。
语言运用：认识“捡、旧”等11个生字，读准“挣、几”等4个多音字，会写“柴、旧”等13个字，会写“火柴、围裙”等14个词语。
思维能力：了解课文内容，初步感受小女孩的形象。
审美创造：能简要复述课文故事。
教学重难点：
重点：认识“捡、旧”等11个生字，读准“挣、几”等4个多音字，会写“柴、旧”等13个字，会写“火柴、围裙”等14个词语。
难点：初步感受小女孩的形象；能简要复述课文故事。
教学过程：
图片导入：
课件出示：
这是一年的最后一夜，家家户户团聚的日子，小女孩为什么会孤零零一个人流落街头呢？
了解作者：
安徒生： （1805-1875）丹麦19世纪著名童话作家，世界文学童话创始人。被誉为“世界儿童文学的太阳”。
代表作：《小锡兵》《海的女儿》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》等。
自由读课文，把不认识的字圈出来。对照课文注音，把生字读准确。
学习任务一：识字解词
1.自由读课文，把不认识的字圈出来。对照课文注音，把生字读准确。
小组交流，自主识记“捡、旧、饿”等11个生字。读准多音字“挣、几、晃、喷”。
2.识字方法：
（1）归类识字：蜡 烛 燃 焰
火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。
（2）反义词：新—旧 饿—饱
（3）多音字：
3.识字游戏：指名读、开火车读。教师及时评价。
4.写字指导：
课件出示：生字
选择部分生字进行指导，点击出示相关生字。
柴：上半部分略扁，下半部分的撇、捺要舒展。上下部分之间要紧凑一些。
裙：左边是衣字旁，提醒学生勿写错。
怜：右边是“令”，不要漏写最后的点。
奶：“女”略高，“乃”略低。“乃”的撇画与左半部分的“女”穿插。
提醒学生注意上下结构的字，上下部分的中心对正，宽窄合适。
（1）请同学按照正确的姿势习字本上描红、临写生字。
（2）看准每个字在田字格里的位置。
（3）看清每个字的结构，放慢速度。
（4）严格按笔顺描写。
【设计意图】通过分类积累词语表中的词语，学习分类积累的方法，并培养在阅读时主动积累的良好习惯。
学习任务二：整体感知
1.再读课文，思考：课文主要写的是谁？讲了一件什么事？
课文讲了一个小女孩在一年的最后一夜的街头卖火柴，结果冻死了的事。
2.默读课文，想一想，课文是按照什么顺序来叙述的？
事情发展的顺序。
3.给课文划分文章结构，总结每一部分的内容。
第一部分（第1~4自然段）：写一年的最后一夜，街头又冷又黑，天下着雪，小女孩没戴帽子，赤着脚走在街上，因卖不掉火柴而不敢回家。
第二部分（第5~9自然段）：写小女孩为了让自己暖和一些，五次擦燃火柴，在火柴的亮光里看到了种种幻象。
第三部分（第10~11自然段）：写小女孩冻死在街头。
（板书：卖火柴——擦燃火柴——冻死街头）
学习任务三：课堂总结
教师引导，学生总结
本节课我们通过结合插图引入课文，了解了课文内容，读准了字音，学习了生字，掌握了理解词语的方法。另外，在初读课文的同时，对课文故事进行了复述，分析了小女孩的形象。
学习任务四：检测评价
读下面的句子，给标红的字选择正确的读音。
(1)她的一双小手几(jī jǐ)乎冻僵了。
(2)翠绿的树枝上点着几千支明晃(huànɡ huǎnɡ)晃的蜡烛。
(3)火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷(pèn pēn)香的烤鹅，美丽的圣诞树一样，就会不见的！
根据学生课堂表现和书写情况，让评价小组给出合理的评价，发放小星星。
板书设计：
布置作业：
1、朗读课文，把你喜欢的词语和句子抄写下来。
2、继续预习课文，选择印象最深的部分和同学们交流。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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