8 zh ch sh r 课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
新课导入
“一轮红日上山头,狮子想来吃小猴,树上同伴有办法,伸下树枝来搭救。”同学不要小看这首儿歌，我们今天要认识的四位拼音朋友也藏在其中，你们想知道吗 我们一起来认识一下吧!
汉语拼音
zh ch sh r
讨论交流
仔细观察课本上的图画，图上的小动物都在干什么？
下课了，长颈鹿擦着黑板，今天是它值日。小猴子在织毛衣，小蜘蛛在织网，小刺猬在吃果子，小狮子蹲在椅子后面休息……
声母认读
一只蜘蛛
yì zhī zhī zhū
zh zh zh
织件 毛 衣
zhī jiàn máo yī
zh zh zh
发音方法：发音时舌尖卷起并抵住硬膀前部，用气流冲开一条窄缝，气流较弱。
声母认读
吃个 果 子
chī gè guǒ zi
ch ch ch
吃个 西 瓜
chī gè xī guā
ch ch ch
发音方法：发音时舌尖卷起并抵住硬膀前部，用气流冲开一条窄缝，气流较强。
发音方法：发音时舌尖卷起并抵住硬膀前部，用气流冲开一条窄缝，气流较弱。
声母认读
一位 老 师
yí wèi lǎo shī
sh sh sh
一只 狮子
yì zhī shī zi
sh sh sh
发音方法：发音时卷起的舌尖与硬膀前部形成窄缝，气流摩擦而出。
声母认读
像 棵 小 苗
xiàng kē xiǎo miáo
r r r
一 轮 红 日
yì lún hóng rì
r r r
发音方法:
是卷舌音，双唇微微外突，舌面凹陷向中卷起，舌尖靠近齿龈后方的硬腭，气流从舌面流出。
声母书写
zh ch sh
zh、ch、sh的书写其实就是要写好z、c、s和h。书写时注意把每个声母当成一个整体来写，两个字母要靠拢些。同学们自己试着写一写吧。
声母书写
一笔写成，占中格。
认读音节
自己试着读一读下面的整体认读音节。
zhī
zhí
zhǐ
zhì
chī
chí
chǐ
chì
zhi
chi
zi
ci
认读音节
自己试着读一读下面的整体认读音节。
shī
shí
shǐ
shì
rī
rí
rǐ
rì
shi
ri
si
zi
ci
si
zhi
chi
shi
zi、ci、si为平舌音，zhi、chi、shi为翘舌音。
同学们在读的时候要注意区分哟！
随堂演练
一、将图画和下面的音节连起来。
chǐ zi
zhé zhǐ
yá shuā
shā fā
拼一拼，读一读
zhā
zhè
zhù
chá
chě
chū
shǎ
shé
shù
rè
rǔ
拼一拼，读一读
zhuǎ
zhuō
chuā
chuō
shuā
shuō
ruò
认读词语
看图说一说，图中的动物在干什么。
擦 桌 子
cā zhuō zi
折 纸
zhé zhǐ
zhuō
组 词
课桌 饭桌
我会认
zhǐ
组 词
白纸 纸片
我会认
听老师朗读，跟着朗读一起读一读课文，你能读出平舌音和翘舌音的区别吗？
听读课文
随堂演练
二、看图片，拼读音节。注意区分平翘舌哟！
zhēn zhū
zú qiú
zhuō mí cáng
zuò wèi