两位数加两位数练习课导学案

两位数加两位数练习课导学案
课题
两位数加两位数练习课
课时
备课时间
?
上课时间
教
学
目
标
认识技能
1.巩固两位数与两位数的加法的笔算方法，掌握正确的书写格式。
2.让学生有机会在不断探索和创造的气氛中培养解决问题的能力，激发学习数学的兴趣。
情感、态度价值观
引导学生在辨识的练习中体验数学学习的趣味性、挑战性，使不同的学生在数学学习的能力上得到不同的发展。
教材分析（重难点）
教学重点: 通过练习，使学生能比较熟练的进行两位数与两位数的加法运算，提高学生的运算技能。　　
教学难点: 通过练习，使学生比较熟练而准确的进行两位数与两位数的加法运算。巩固两位数与两位数的加法的笔算方法，掌握正确的书写格式。

学生
分析
通过练习，使学生比较熟练而准确的进行两位数与两位数的加法运算。巩固两位数与两位数的加法的笔算方法，掌握正确的书写格式。
教学方法（教学设想）
练习法
过程与方法
设?计
意?图
时?间
分?配
一、创设情景，引入新课
1.学习了关于两位数与两位数的加法运算。你们有哪些收获呢？指名汇报。
2.总结得真不错。今天这节课我们来进行练习，通过这节课的学习相信大家会有更大的收获。
二、合作探索，巩固知识。
1.完成教材第16页7题计算。
45+47= 25+63= 32+18= 76+5= 9+56= 37+38=
教师：计算两位数与两位数的加法时，要注意什么问题？指名回答。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2.完成教材第16页8题。在○里填上“﹥”“﹤”或“﹦”。
4+38○40+38 76+21○99-5 67+9○69+7
83-3○83-8 57-5○38+17 25+47○35+35
3. 完成教材第16页9题。
有四只小白兔一起上山采蘑菇，现在它们正在为谁采的蘑菇最多而吵闹，你能帮帮它们吗？学生独立完成，然后同桌之间进行检查。
4. 完成教材第16页10题。算出每张卡片上两个数的和。
学生独立完成，全班交流计算结果。
5. 完成教材第16页11题。
玩具飞机 玩具汽车 玩具火箭 玩具轮船
23元 14元 27元 30元
（1）小华买一辆玩具汽车和一艘玩具火箭，一共要用多少钱？
（2）小玲有50元钱，可以买哪几样玩具？
（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？
学生独立完成，教师对困生进行指导。
三、小结：通过本节课的练习学生能比较熟练的用竖式进行两位数与两位数的加法运算。在以后的练习中，希望同学们能认真进行计算，提高自己的计算速度和计算准确率。
四、布置作业：完成数学同步相关习题。
创设情景，引入新课
合作探索，巩固知识。
板书设计
加法
相同数位要对齐，个位相加满十，向十位进1
教学体会（反思）