2014学年第1学期八年级语文期中试卷
（总分120分 答题时间120分钟）
一、书写（5分）
本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。
二、语文知识积累与运用（33分）
1.读下面的文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分）
今年的第一场雪在人们期盼的目光中如约而至。我怀着一种yōu ( ▲ )闲的心情走进公园，zhù( ▲ )足欣赏银装素裹的美丽风光。近处，这些造xíng( ▲ )各异的石刻狮子在白雪的覆盖下愈发显得生气勃勃。远处，屋顶树木草坪全白了，像披上了一条洁白的纱巾。周围一片宁静，往日的喧嚣在这一场雪后dàng( ▲ )然无存。
2.下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（ ▲ ）（2分）
A. 我同桌说话总是转弯抹角，让人琢磨不透。
B. 想到因为自己一时疏忽酿成如此大错，内疚和自责像洪水一样将他瞬间淹没，他张皇失措，不知道该怎么做才能弥补自己的过错。
C. 溶洞里的钟乳石千态百状，有的像卧虎，有的像白熊……无不惟妙惟肖。
D. 自然之神用它神奇的刻刀将世间万景雕刻得巧妙绝伦。
3．下列有关文字常识的表述，有误的一项是(??? )? （2分） A．《芦花荡》的作者是我国当代作家赵树理写的小说，他是荷花淀派的代表人物。 B．消息一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个要素，包括标题、导语、 背景、主体和结语五部分结构。 C．《蜡烛》的作者是苏联作家西蒙诺夫。 D、雨果是法国作家，他愤怒地谴责了英法联军远征中国的罪行，表达了对被侵略、被掠夺者的巨大同情。
4. 选择没有语病的一项（ ）（2分） A．春天的桂林是个美丽的季节。 B．万里长城是世界上没有的奇迹。 C．上周，我校初中全体师生到郊外举行了“感受春天”。 D．2011西安世园会的吉祥物叫“长安花”，取自“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”
5.古诗文默写（每空1分，共10分）
(1)青青园中葵， ▲ 。
(2) ▲ ，山山唯落辉。
(3) ▲ ，白云千载空悠悠。
(4)《望岳》中表现诗人不怕困难，敢于攀登顶峰俯视一切的雄心和气概的句子是： ▲ ， ▲ 。
(5)《陋室铭》中表现陋室主人交往之雅的语句是： ▲ ， ▲ 。
(6)《石壕吏》中官吏的残暴，老妇的悲苦形成鲜明对比的诗句是?：
▲ ， ▲ 。
（7）《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”的意思相反的语句是：
▲
6.名著阅读：（4分）
阅读下面选文，按要求回答问题。
“去拿你的书来。”他慢慢地说。 这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》，因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。 我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。 两句一行，大约读了二三十行罢，他说： “给我读熟。背不出，就不准去看会。” 他说完，便站起来，走进房里去了。
(1)这段文字选自鲁迅先生散文集《???▲?? 》，文中的“他”是指 ▲ 。（2分）
(2)有人说，《朝花夕拾》包含了作者“温馨的回忆与理性的批判”，根据选文说说鲁迅理性批判了什么呢？（2分）
▲
7.综合性学习：（9分）
最近，中央电视台科教频道播出的《中国汉字听写大会》这一节目,在全社会引起了热烈反响。我们学校组织以“善待汉字，热爱母语”为主题的综合性学习活动，请你积极参加。
(1)【聚焦热点】请你为下面这则新闻拟一个标题。（不超过20字）（3分）
标题：
为了“保留手写汉字之美、传承汉字文化”，央视科教频道今年推出《全国汉字听写大会》由媒体打响了汉字保卫战又一枪，每个周五晚上成了观众们自发的听写时段。有专家表示，听写大会重新激发了人们对汉字和中国文化的热情。汉字听写大会在展现汉字魅力的同时，也引发人们对汉字书写“渐行渐远”的感慨：在输入法替代手写之后，提笔忘字已成为现代人的通病。在这个键盘代笔，屏幕代书的网络时代，汉字究竟何去何从？问题已经纠结得够久了，如今这一节目的播出终于又引发了国人书写汉字的热情。
(2)【妙解汉字】汉字的魅力，除了形美、音美外，还蕴含着许多哲学思想。例如：“令”：“今”天努力一“点”，明天才有资格指挥别人。“起”：人生的每一次提升，都是自“己”“走”出来的。请从下面汉字中任选一个，说说“汉字中的哲学”。（3分）
备选汉字：仙 俗 男 劣
我选 ▲ 字， ▲
(3)【传达心声】仿照下面示例，也试着选一个汉字作为你的2014年度汉字，并简述选择的理由。（3分）
例：“忙“当选为我的2014年度汉字，2014年，是忙碌的一年，我忙于学习、忙于锻炼身体、忙于提高自己……在忙碌中我寻找快乐，享受收获之美。
“ ▲ ”字当选我的年度汉字，理由： ▲
三、阅读理解（42分）
（一）淡竹 （10分）
⑴初秋,我和他相遇在江南湖州一个叫“百草原”的山林中。
⑵他是竹——植物中的另类。
⑶他看上去清瘦且憔悴,相对于百草原其他植物,像一个混得不太好的中年人。
⑷稻子,正是扬花灌浆的妙龄,名牌大学新生般踌躇满志。
⑸银杏终于褪去一身浓艳,和蓝天的高洁媲美。
⑹松树很满足，即使干瘪的果子永远得不到更饱满的收获。
⑺兰花三七,极像熏衣草,却更美,所有的花都虔诚地朝往一个方向,像被一种崇高使命蛊惑;据说气味能抵挡蛇对游人的侵袭。
⑻被践踏的草,总是第一时间奋力挺直腰杆,挂着最底层最灿烂的笑。
⑼贪婪的蔓,不知羞耻地攀爬在 高大的冷杉上,一边噬血,一边甜言蜜语……
⑽几乎所有的植物,都攒足劲儿,在喊——我要生存!我要开花!我要结果!
⑾他是竹,是植物中的另类.其实,名利,金钱,权势,如同阳光雨露的垂爱,蜜蜂花蝶的青睐,他不是不想要,可是,要弯下腰,要费心机—一要将每一条根都变成利爪,抓住土壤,变成屈曲盘桓的藤萝,向百鸟献媚,与昆虫讲和,向风霜妥协,对强加在身上的种种不公委曲求全,才能安身立命,才有飞黄腾达的可能.可是,他的节生来就是直的,他不能弯腰.他的心生来就是空的,他不愿费尽心机。
⑿真是空的吗?不. 那一节节空里, 早已成就一个美妙的小宇宙——有与生俱来的一些坚持,有人生一世草木一秋的豁达智慧，有对土地的感恩，有和另一颗竹的爱，与笋的亲，与周围无数青光绿影的好友促膝长谈,开怀畅饮,有鸟儿偶尔驻足的呢喃，有清风明月的和唱……笑忘功名利禄, 荒芜繁杂,每一秒时光都格外静谧而美好。
⒀那一节节空缺里,是永远的满盈。
⒁更让我惊异的,他不仅直,空,而且淡。
⒂他是"淡竹"——全球原始淡竹林最大群落中的一员.从外表到骨子,都是竹子中的最淡的颜色——淡紫,淡红,淡褐,淡绿,淡泊。所以,他与世无争到看淡生死。
⒃他可以很入世。生可以防风, 成林, 美化环境;可以做篾,成为最土最实用的晒竿, 瓜架,凉席,竹桌、竹椅、竹蓝。
⒄他也可以很出世，他是箫与笛的前世,不死的魂魄随天籁之音往来天地之间,优雅散淡而隽永。
⒅当然,这并不表示他逆来颀受,他会和压在头顶上的积雪抗争,他不允许荒草占领脚下的领地,他摇曳着枝竿向毒蛇示威,他告诉所有的竹要独善其身,兼爱天下。
⒆他是李白, "安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜" 。
⒇他是苏轼, "宁可食无肉, 不可居无竹" 。
(21)他是疯疯颠颠的释道济公, "数枝淡竹翠生光,一点无尘自有香" 。
(22)他是我们身边那些还坚守着什么的人。他们懂得,浓墨重彩是一辈子,云淡风清也是一辈子;奴颜婢膝是一辈子,坦荡潇洒也是一辈子。他们选择了后者, 等于选择了物质上的清瘦,心灵的丰衣足食。
(23)于是,这些自由快乐的心灵,站在一个孤寂的阵营里,成为人世间越来越弥足珍贵的另类,风雨过处,仰天长笑。
8．第(12)段说淡竹其实不空，淡竹“不空”具体表现在哪些方面？（4分）
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9．文题《淡竹》，文章前部分却用了大量文字写其它植物，有何作用？（4分）
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10．作者说淡竹就是李白，请阅读第（11）段，说说淡竹为什么也具有“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的品质。（2分）
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（二）（10分）
圣诞的礼物
【匈牙利】约伊卡·莫尔
（1）城里住着一个叫亚诺什的穷靴匠。
（2）他每天拼命赚钱，却一直没能过上富裕的生活，因为家中隔年就有新生命呱呱坠地。第三个孩子出生后，他的妻子不幸离开人世，撇下他孤零零地给孩子喂饭、穿衣。分面包时，一次得切成三片！给孩子们做鞋时，一下就要做三双！养家糊口难啊，靴匠常常叹息。
（3）圣诞节那天，披着飘飘洒洒的雪花，靴匠去给客户送靴子。奔忙了一天的他，很晚才走在回家的路上。看到路旁店铺里的玩具和花花绿绿的糖果，他禁不住想：过节了，得给孩子们买些礼物。买三份，花销太大；只买一份，又不公平。想来想去，他决定送给孩子们一件特别的圣诞礼物！
（4）“孩子们，都到这儿来！”亚诺什到家后招呼道。孩子们一个搂住他的脖子，一个扑到他怀里，他又把最小的一个抱在膝上。
（5）“知道吗？今天是圣诞节！今晚不干活了，我们好好乐一乐！我来教你们一支歌，非常好听的歌，这是父亲为你们准备的圣诞礼物。”
（6）孩子们欢呼雀跃，兴奋得几乎要把家里闹翻天了！
（7）“静一静！现在跟着我唱。”亚诺什清了清嗓子，缓缓唱起那首优美而古老的圣歌。歌声轻盈，调子欢快，孩子们瞬间就被吸引住了。在这个温馨的夜晚，小天使们美妙的歌声，从婉转到高亢，一遍又一遍……
（8）然而，这歌声却惹恼了楼上住着的人，一位富有的老爷。他一个人住着九个房间，第一个房间用来闲坐，第二个睡觉，第三个用餐……其余的又派什么用场呢？此刻他正在第八个房间里抽烟，琢磨着自己怎么在圣诞夜也提不起兴致呢。楼下传来的声音越来越响，当亚诺什们唱到不知第几遍时，他再也无法忍受，循声找到靴匠家。
（9）“你就是亚诺什，那个靴匠吗？”
（10）“是的，老爷，您有什么吩咐？”
（11）富人本来是要发火的，可他瞬间改了主意，说：“哦，你有这么多的孩子！”
（12）“是的，老爷，唱歌，嘴多声音大。”
（13）“吃起饭来，恐怕嘴更多吧。听着，亚诺什，我给你带来了好运——把你的孩子送给我一个，我来养，将来他会成为有钱的老爷。”
（14）亚诺什惊讶地睁大了双眼，谁还能不动心呢？他孩子将成为老爷！这些乖巧可爱的孩子，该过上好日子啊！给！为什么拒绝呢？可选谁呢？他喃喃自语：“老大，听话懂事，长大会有出息的；老二是个女孩，送给老爷不好；老小，是妻子豁命生下的，怎能送人？”
（15）可怜的亚诺什嘴唇直哆嗦，几乎哭着说：“谁想离开这儿，坐漂亮的马车？吃好吃的东西？谁想去，就站出来吧……”
（16）面对这样的诱惑，孩子们却都怯生生地缩到父亲背后，扯住父亲的手、裤腿和皮围裙，谁也不吱声，好像要远远地躲开这位富有的老爷。
（17）“不行，老爷。不行啊！我不能把任何一个孩子送给您，我们得在一起……”
（18）富人无奈，只好要他们别再唱歌了。作为补偿，他给靴匠1000本戈。随后回到楼上去继续他的无聊时光。
（19）亚诺什小心翼翼地将钱锁进箱子，藏好钥匙，内心五味杂陈。孩子们噘着嘴，不说话。屋里笼罩着冰冷而令人窒息的气氛。
（20）亚诺什坐下，又习惯性地做起靴子来。拿着皮料，他裁着，削着，不知不觉又哼起那首歌。似乎有微弱的声音在应和？抬头一看，孩子们闪着亮晶晶的眼睛，正围着他小声哼唱。他一脚踢开椅子，打开木箱，翻出那1000本戈，三步两步跑到楼上。
（21）“老爷，请收回您的钱，让我们唱吧！我们高兴，这比1000本戈重要啊……”
（22）没等富人反应过来，，亚诺什就将钞票放到桌上，转身跑回了家。他挨个亲吻孩子，屋里重新响起了优美而纯净的歌声……
（23）唱着唱着，望着简陋的厨房，想起锅里的白水煮土豆，亚诺什又为把钱送还感到一丝歉疚。圣诞节，除了歌声，孩子们是不是也得有点儿奶酪和香肠呢？孩子们的歌声很快淹没了他的不安。
（24）富有的老爷在第九个房间里来回踱步，思忖着，诧异着，在这个世界上，别人究竟寻到了什么快乐？
11.这是一个发生在圣诞夜的故事，在与亚诺什一家交涉的过程中富人的心理不断变化，请你用文中词语完成下面的填空。（3分）
富人因感到被打扰而 ▲ ——见到孩子们，瞬间改了主意想收养一孩子——遭到拒绝后，感到 ▲ ——亚诺什把钱送还他时，觉得 ▲
12. 选文中有许多或形象生动或意蕴深刻的句子，请联系上下文，品味文中划线句子的含义，回答括号中的问题。（3分）
在这个温馨的夜晚。（这个夜晚之所以“温馨”的原因是什么？用简洁的语言加以概括。）
▲
13. 小说结尾写到亚诺什心存歉疚。对他是否应该还钱，你的意见如何？请结合文章内容简述理由。（4分）
▲
（三）（10分）
爱莲说
周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
14.解释下列句子中加点的词语。（4分）
（1）香远益清 （ ▲ ） （2）亭亭净植（ ▲ ）
（3）陶后鲜有闻（ ▲ ） （4）宜乎众矣（ ▲ ）
15.与下面例句中“之”字用法相同的一项是（ ▲ ）（2分）
例句：水陆草木之花
A．渔人甚异之 B．何陋之有？ C.于厅室之东北角 D．无丝竹之乱耳
16.翻译文中划线句子。（2分）
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
▲
17. 文章题目为“爱莲说”，为何还写了“菊”和“牡丹”?(2分)
▲
（四）陆游筑书巢（8分）
吾室之内，或栖于椟，或陈于前，或枕于床，俯仰四顾无非书者。吾饮食起居，疾病呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌，而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝，或至不得行，辄自笑曰：此非吾所谓巢者邪！乃引客就观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：信乎其似巢也!? 觌（dí）：看。 ——选自《渭南文集》?
18．解释下列加点的词。（2分）
（1）未尝不与书俱（ ▲ ） （2）信乎其似巢也 （ ▲ ）
19．下列句中加点词的意思不相同的一项是（ ▲ ）（2分）
A．或栖于椟 或至不得行 B．既入又不能出 既出，得其船
C．妻子不觌 率妻子邑人来此绝境 D．乃亦大笑曰 不亦乐乎
20．用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)
辄自笑曰：此非吾所谓巢者邪！ ▲
21．你从本段文字中读出了作者怎样的情感？（2分） ▲
（五）（4分）
送沈子福之江东
王维
杨柳渡头行客稀，罟①师荡桨向临圻。
惟有相思似春色，江南江北送君归。
【注释】①罟师：渔人，这里借指船夫。
22、诗的首句中“ ▲ ”一词不仅写现成之景，而且暗示了离别，而另一字“ ▲ ”则点染出当时渡口的凄清。（2分）
23、全诗表现了诗人怎样的情感？（2分）
▲
四、写作（40分）
.诗人说，人生没有爱，就像春天里没有鲜花。哲人说，爱，这是标志人类高尚气度之美的花朵。我们说，爱，常常让我们欢欣，有时，也让我们烦忧。请结合你的生活感受，选择一个方面，以“爱，带给我__________”为题，写一篇500字左右的文章；
要求：①把题目补充完整。②写出真情实感。
2014学年第1学期八年级语文期中答题卷
（满分：120分 考试时间：120分钟）
题号
一
二
三
四
总 分
（一）
（二）
（三）
（四）
（五）
得分
一、书写（5分）
本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。
二、语文知识积累与运用（33分）
1．（4分）（1） （2） （3） （4）
2.（2分） （ ）
3．（2分） （ ）
4.（2分） （ ）
5.古诗文默写（每空1分，共10分）
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
6.名著阅读：（4分）
（1） 《 》 （2分）
（2） （2分）
综合性学习：（9分）
(1)【聚焦热点】（3分）
(2)【妙解汉字】（3分）我选【 】字
(3)【传达心声】（3分） “ ”字当选我的年度汉字，理由：
三、阅读理解（42分）
（一）（10分）
8．（4分）_______________________________________________
9.（4分）________________________________________________
10．（2分）________________________________________________ _______________________________________________________________________________
（二）（10分）
11．（3分）
12．（3分）_________________________________________________ _ _______________________________________________________________________________
13. （4分）
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
（三）（10分）
14．（4分）
（1）益 （2）植
（3）鲜 （4）宜
15．（2分）（ ）
16．（2分）____________________________________________
17．（2分）____________________________________________
（四）（8分）
18.（2分）（1）俱 （2）信
19．（2分）（ ）
20．（2分）_____________________________________________
21．（2分）______________________________________
（五）（4分）
22．（2分）
23．（2分）
四、写作（40分）
100
200
300
400
500
600
700
800
