可能性课件 人教版数学五年级上(共17张PPT)

(共17张PPT)
4 可能性
可能性
温故知新
三名同学玩跳棋, 每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗？
怎么样设计这个转盘才公平？
三名同学玩跳棋, 每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗？
分成4种颜色
三名同学玩跳棋, 每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗？
重新来过，分成3种颜色。
(1)指针停在这四种颜色区域的可能性各是多少？
(2)如果转动指针100次，估计大约会有多少次指针是停在红色区域？
都是
1
4
大约就是25次
问题解决
1
同学们用抽签的方式表演节目，能事先确定自己表演什么节目吗？ 有哪些可能？
2．他可能会抽到什么节目？请说出所有可能的结果。
1．第一名同学能确定抽到什么节目吗？
一切皆有可能
唱歌
朗诵
跳舞
3．他不可能抽到什么？能确定吗？
1．第二名同学能确定抽到什么节目吗？
2．他可能会抽到什么节目？请说出所有可能的结果。
唱歌
朗诵
不可能是跳舞
第三名同学能确定抽到什么节目吗？为什么？
二、活动体验，探究新知
朗诵
无可选择
二、活动体验，探究新知
通过刚才的抽签活动，你们发现了什么
抽签之前，一切皆有可能
抽签之后，结果确定
余下1，结果唯一
举行足球比赛，裁判用抛硬币
决定谁先开球。你认为公平吗？
抛20次硬币，看看会有几次正面，几次反面。
抛硬币次数 正面朝上次数 反面朝上次数
学生1 10次
学生2 10次
1.同桌两人合作，一人抛另一个监督，并用自己喜欢的方法做好记录。
2.一人抛10次后交换角色再记录另一人的实验数据。
历史上一些著名数学家做抛硬币试验的数据
试 验 者 抛硬币 次数 出现正面 的次数 出现反面
的次数
德·摩根 4092 2048 2044
蒲丰 4040 2048 1992
费勒 10000 4979 5021
皮尔逊 24000 12012 11988
罗曼诺夫斯基 80640 39699 40941
历史上一些著名数学家做抛硬币试验的数据统计图
2.判断下列事件是否可能。
（一定的打√，不可能的打×，可能的打○）
三天后下雨。
爸爸的年龄比
儿子的年龄大。
小明跑完100米
只用了2秒。
地球绕着太阳转。
○
√
×
√
3.从盒子里摸出一个球，结果会是什么？连一连。
一定摸到黄球。
不可能摸到红球。
可能摸到黄球。
可能摸到红球。
一定摸到蓝球。
可能摸到蓝球。
不可能摸到蓝球。
不可能摸到黄球。
回 顾 反 思
1.静静的想一想，今天学习了什么？
2.我还想到了什么问题？