26西门豹治邺 课件(共31张PPT)

(共31张PPT)
西门豹治邺
第一课时
新课导入
包拯
　　他铁面无私、惩恶扬善，查办了很多案子，为百姓做了很多好事。　　
西门豹
豹
新课导入
　　选择自己喜欢的方式读课文，读准字音，读通课文；画出不理解的词语，查字典、联系上下文或小组讨论理解词义；在读的过程中给课文标上自然段，把课文读通顺。
初读课文，整体感知
　　　　　　
　　　　　
zhēng
眼睁睁
荒芜
娶媳妇
官绅
　淌血
灌溉
wú
shēn
qǔ xí
tǎng
gài
初读课文，整体感知
荒芜：（田地）因无人管理而长满野草。
面如土色：脸色跟土的颜色一样，没有血色。
形容极端惊恐。
提心吊胆：形容十分担心或害怕。
灌溉：把水输送到田地里。
初读课文，整体感知
影视课文《西门豹治邺》
初读课文，整体感知
　　按事情发展的顺序记叙的。西门豹通过调查，知道了邺这个地方贫穷的原因，巧施妙计和群众一起破除迷信、兴修水利，使庄稼年年得到好收成。
课文按什么顺序记叙的？讲了西门豹的什么事？
初读课文，整体感知
第一部分：（第1～9自然段） 调查情况
第二部分：（第10～15自然段） 惩治恶人
第三部分：（第16自然段） 兴修水利
初读课文，整体感知
田地荒芜，人烟稀少。
局部探究，学习课文第一部分
西门豹被魏王派来管理邺。西门豹初来乍到，他看到了什么？
　　此时西门豹是怎么做的？
　　找来一位老大爷询问情况。
　　西门豹总共问了老大爷多少个问题？其中第几个问题课文不是以问话的形式出现的？
　　4个
　　第一个
局部探究，学习课文第一部分
“都是河神娶媳妇给闹的。”
“每闹一次，他们要收几百万钱。”
“倒是夏天雨水少，年年干旱。”
　　详细表明邺“田地荒芜，人烟稀少”的原因，一是巫婆和官绅头子以河神娶媳妇为借口骗取老百姓的钱财，使得没钱的人家都逃到外地去了；二是邺这个地方年年干旱。
造成邺地田地荒芜，人烟稀少的原因是什么？
局部探究，学习课文第一部分
　　承上启下，暗示西门豹已经想好了惩治巫婆和官绅的办法。
课文第9自然段起到了什么作用？
局部探究，学习课文第一部分
西门豹治邺
人祸
闹 河神娶媳妇
天灾
板书设计
西门豹治邺
第二课时
　　西门豹初到邺这个地方，看到田地荒芜、人烟稀少，并通过一位老大爷，知道了两个主要原因，一是人祸——河神娶媳妇，另一个是天灾——年年干旱。要改变邺地的状况，必须解决这两个问题。西门豹是怎样做的呢？
谈话导入
　　（1）河神娶媳妇那天，情况怎样？从哪个词语中可以看出来？
　　（2）邺地“人烟稀少”。怎么会“站满了老百姓”呢？
　　
　　（3）这一自然段写西门豹来时，用了一个“真的”，在这里表示什么意思？
说话算数，决心为民除害，已经胸有成竹。
局部探究
学习第10自然段
人很多；站满。
河神娶媳妇是件大事，老百姓都想来看看。
局部探究
学习第11～15自然段
西门豹分了几步惩治巫婆和官绅？
惩治巫婆
惩治官绅头子
惩治
官绅们
①西门豹真的打算这么做吗？他为什么这么说？
②这里的“你”指谁？
局部探究
西门豹是怎样惩治巫婆的？
　　“把新娘领来让我看看。”
　　“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”
　　巫婆被投进漳河，在河里扑腾几下就沉下去了。惩治完巫婆，接下来就轮到官绅头子了。
“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”
局部探究
　　①这里的“你们”指谁？为什么巫婆和官绅的头子还不回来呢？
　　②明明知道他们已经被淹死，却故意问，西门豹这是明知故问啊，这一问，问得官绅们心情如何？这是为什么呢？
西门豹又用了什么办法惩治其他官绅呢？
“怎么还不回来，请你们去催催吧！”
局部探究
　　他为什么要站那么久，在等什么？
　　西门豹站这么长时间，一是为了震慑官绅，二是给百姓思考的时间，让他们明白巫婆、官绅是骗人的。
西门豹面对着漳河站了很久。
局部探究
微课视频《西门豹巧破迷信》
局部探究
西门豹惩治恶人，为民除害后，还为老百姓做了什么？
学习第16自然段
兴修水利，解决年年旱灾的问题。
局部探究
根据提示，简要复述故事：
摸清底细 惩治巫婆和官绅 兴修水利
局部探究
　　西门豹借河神娶亲破除了迷信，又兴修水利使百姓能年年丰收，日子一天天过去了，背景离乡的人们也陆续回到这里安居乐业、辛勤耕耘，人们逐渐过上了幸福的生活。
总结拓展
　　回家问问爸爸妈妈或者自己动手查资料，听听看看其他清官的故事，相信你们获得的不仅是知识，更多的还有乐趣。
总结拓展
总结拓展
根据阅读链接中的剧本开头改编课文，并演一演这个故事。
课后选做题
　　1．有感情地朗读全文。
　　2．了解历史上清正廉洁的官员，和同学们一起交流交流。
布置作业
西门豹治邺
胸有成竹
惩治巫婆 惩治官绅头子 惩治官绅们
有智慧、善于谋略
板书设计
谢谢观看！