(共31张PPT)
什么比猎豹的速度更快
第一课时
谈话导入,激发兴趣
什么比猎豹的速度更快
速度检测
默读竞赛
①课文中一共出现了多少事物?分别是什么?
②谁的速度最快?它的速度到底有多快?
③请按速度由快到慢的顺序进行排列。
④我默读这篇课文一共用了( )分钟。
速度检测
课文一共出现了8种事物,分别是人、鸵鸟、猎豹、游隼喷气式飞机、火箭、流星体、光。
光的速度最快,大约是30万千米每秒。
光→流星体→火箭→喷气式飞机→游隼→猎豹→鸵鸟→人
速度检测
如何加快阅读速度?
遇到不明白的词语但不影响理解内容,我会先标出来,继续阅读。
我发现每个自然段的表达方式相似,只用阅读关键语句就可以。
我在阅读时会带着问题,这样会比较快。
……
速度检测
在我们平常的阅读中,可以多多练习快速默读,提高阅读速度,既节约时间又能掌握关键信息。
解决问题
多音字“冠”
易错字
鸵(tuó) 赢(yíng) 瀚(hàn)
guàn
冠军
guān
张冠李戴
解决问题
听课文范读,整体感知课文内容。
解决问题
难以置信
出乎意料,让人很难相信。
解决问题
除了字词,你在阅读时还遇到哪些问题?
布置作业
1.你还知道哪些事物速度非常快?小组合作出一期以“速度”为主题的科学画报。
2.将今天学到的知识,分享给你的爸爸妈妈。
什么比猎豹的速度更快
第二课时
复习导入
(1)课文中一共出现了多少事物?分别是什么?
(2)谁的速度最快?它的速度到底有多快?
(3)请按速度由快到慢的顺序进行排列。
问题探究
常见说明方法
打比方
举例子
下定义
列数字
作比较
问题探究
以小组为单位抢答说明方法,说出正确说明方法的小组获胜。
问题探究
云能预示天气。比如,在新疆地区,出现云就代表将要下雨。( )
永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却从没出过事,足见它的坚固。( )
赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。和全桥只有一个大拱,长达37.4米…… ( )
列数字
作比较
举例子
问题探究
列数字
作比较
石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。( )
这座塔占地300平方米,高100米。( )
孤山东边的白堤和西南的苏堤,就像两条绿色的绸带,轻柔地飘浮在碧水之上。( )
晕能预示天气。比如,在新疆地区,出现晕就代表将要下雨。( )
春天的雨细腻柔媚,夏天的雨粗犷热烈。( )
打比方
打比方
举例子
问题探究
快速阅读课文,找出文中所运用的说明方法。
问题探究
全文都是采用了作比较的说明方法,通过两两对比,引出速度更快的物体。
作比较
问题探究
列数字
人在奋力奔跑的时候,最大速度能够达到24千米每小时。
鸵鸟奔跑的最大速度是72千米每小时。
猎豹奔跑的最大速度可达110千米每小时。
但是游隼向下俯冲时的速度更快,超过320千米每小时。
问题探究
列数字
声音传播的速度大约是1050千米每小时,而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。
火箭的最大速度能达到4万千米每小时,是声速的30多倍。
问题探究
列数字
有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时,是火箭运动最大速度的6倍多。
光的速度是惊人的,大约是30万千米每秒,比流星体的速度要快几千倍!
问题探究
举列子
如果你对着一个以超音速移动的人大喊,他是什么都听不见的。因为声音根本就追不上他。
如果按照光速运动,我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多,真是令人难以置信!
问题探究
通过本课的学习,我们不仅学会提高阅读速度,还了解了速度的相关知识和深入学习了说明方法。
拓展阅读,巩固积累
罗伯特.E.威尔斯,美国籍儿童画家,美国南加利福尼亚人。罗伯特.E.威尔斯一直以来坚持儿童画作创作,日常的工作包括标志画创作、贺卡设计和漫画创作等。通过画笔,罗伯特.E.威尔斯让孩子们了解到宇宙的辽阔。
“妙想科学”系列图书主要以图画的形式讲说科学的世界,换个角度学科学,延伸对科学认识的广度和深度,这套书在知识和趣味之间找到了一个很好的平衡点,给孩子带来了他们日后在学习中需要的思考和观察事物的方法。内容非常的丰富。
拓展阅读,巩固积累
这本书还有很多有趣的故事,比如:《你能数到10的100次方吗?》《妙想科学?怎样撬起一头狮子》《还有什么比象龟更老?》《恐龙喝的水和今天的一样吗?》《怎样为狮子称体重?》《蓝鲸是最大的吗?》……
指导书写
冠
俯
喷
枚
箭
筒
束
赤
圈
置
总结拓展
喷
筒
箭
左窄右宽。“喷”字左边的口字旁要写小一些,右边“贲”要写紧凑一些,中间的草字头要写得扁而宽。
下方是“同”要写的方正,注意不要写成“问”。
中间的长横要写的平正、稍长。
布置作业
1.阅读“妙想科学”系列丛书。
2.完成同步试题一。
板书设计
什么比猎豹的速度更快
速度按从快到慢排列:
光→流星体→火箭→喷气式飞机→游隼→猎豹→鸵鸟→人
谢谢观看!