25《古人谈读书》课件(共44张PPT)

(共44张PPT)
古人谈读书
第一课时
名言导入，激发兴趣
读书破万卷，下笔如有神。
读书患不多，思义患不明。
书读百遍,其义自见。
这是与什么有关的句子？
古人总结出来的与读书有关的名言警句。
自主学习，感知课文
（1）自由读文，读准字音。
（2）读通句子，做好断句，用“/”标记。
（3）完成自学后，组内相互检查自学成果。
自主学习，感知课文
“敏而好学，不耻下问”的“好”是读“hǎo”还是“hào”？
好
喜好
hào
自主学习，感知课文
你有哪些不会断句的句子？
听老师范读，在老师停顿的地方，用“/”作标记。
自主学习，感知课文
你知道三则文言文的出处吗？
自主学习，感知课文
《论语》是孔子及其弟子的语录结集，由孔子弟子及再传弟子编写而成，是儒家学派的经典著作之一，与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。
孔子：名丘，字仲尼，中国古代著名的思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。
自主学习，感知课文
朱熹，字元晦，又字仲晦，号晦庵，晚称晦翁，谥文，世称朱文公。中国南宋时朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人。
自主学习，感知课文
曾国藩，初名子城，宇伯涵，号涤生，中国近代政治家、战略家、理学家、文学家，湘军的创立者和统帅。
小组合作，共同学文
结合课文注释理解句意，在不理解的字或者句子做好标记。
小组内展开讨论，解决自己不明白的地方；还有无法解决的疑问记下来。
小组合作，共同学文
敏而好学，不耻下问。
.
.
.
敏
好
耻
聪敏
喜好
以……为耻
小组合作，共同学文
知之为知之，不知为不知，是知也。
.
.
知
知
知道
同“智”，智慧
小组合作，共同学文
默而识之，学而不厌，诲人不倦。
.
.
.
识
厌
诲
记住
古义： 今义：
教诲
满足
讨厌
小组合作，共同学文
敏而好学，不耻下问。
翻译
句子
聪敏而且喜好学习的人，是不以向不如自己地位的人请教为耻的。
小组合作，共同学文
知之为知之，不知为不知，是知也。
翻译
句子
知道就是知道，不知道就是不知道，这才是真正的智慧。
小组合作，共同学文
默而识之，学而不厌，诲人不倦。
翻译
句子
把知识默默记住，学习知识不满足，教导别人不倦怠。
小组合作，共同学文
尝试用四字词语分别概括三句话的内容。
敏而好学，不耻下问。
勤奋好学
知之为知之，不知为不知，是知也。
谦虚诚实
默而识之，学而不厌，诲人不倦。
持之以恒
小组合作，共同学文
你从中体会到了什么道理？
在学习中要善于向别人请教，人们应当虚心学习、刻苦学习，尽可能多地加以掌握，遇到不懂的问题应当有实事求是的态度。在学习中要善于向别人请教，人们应当虚心学习、刻苦学习，尽可能多地加以掌握，遇到不懂的问题应当有实事求是的态度。
小组合作，共同学文
《论语》中其他关于读书学习的句子：
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“学而时习之，不亦说乎？”
布置作业
1．朗读第一部分的内容并背诵。
2．搜集与读书有关的名言警句和古诗。
古人谈读书
第二课时
谈话导入
《论语》
在学习时要勤奋好学、谦虚诚实、持之以恒。
自主学习，合作探究
余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？
翻译标红的字
自主学习，合作探究
余
尝
谓
我
曾经
说
漫浪
急
岂
随意
重要
满足
今义
着急
自主学习，合作探究
我曾经说过：读书有三到，叫作心到、眼到、口到。心思不在读书上，那么眼睛就不会看仔细，心和眼既然不能专心一意，就只能是随便朗读，一定会记不住知识，即使记住了也不能长久。三到之中，心到是最重要的，心思既然已经集中了，眼和口难道会不到位吗？
按照注释，解释句子意思。
自主学习，合作探究
按照句意，背诵第二部分内容。
自主学习，合作探究
三到”中哪一“到”最重要？为什么？用课文原文回答。
三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？
自主学习，合作探究
结合实践，自由谈论对课文的理解。
在今后的读书学习中，要做到心、眼、口合一，做到专注专心，才能有所收获。
自主学习，合作探究
盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒者则断无不成之事。此三者缺一不可。
翻译标红的字
自主学习，合作探究
恒
断
甘
恒心
一定，绝对
自愿，乐意
下流
尽
足
下等，劣等
尽头，止境
满
窥
皆
缺
窥探，观看
全，都
缺少
自主学习，合作探究
读书人学习，第一要有志向，第二要有见识，第三要有恒心。有学识就指导学问是学不尽的，不敢因为自己稍有心得就自我满足，向观海的河伯，观天的井蛙，这些都是没有见识的人，有恒心的人就绝没有办不成的事。这三个方面缺一不可。
按照注释，解释句子意思。
自主学习，合作探究
找出第三部分的中心论点。
盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。
第二句话的意义是什么？
分层论述有志，有识，有恒的对于读书的重要性。
“此三者缺一不可。”的作用是什么？
总结全文，点名志向、见识、恒心三者的关系。
自主学习，合作探究
按照层次和句意，背诵全文。
自主学习，合作探究
河水由于多天下雨水位不断升高，水流异常湍急，河伯以为这就是世间伟大的力量，结果直到他看到大海，才知道世上有更伟大的力量。
河伯观海
自主学习，合作探究
井底的蛤蟆只能看到井口一样大的天空，就以为天空就这么大了，但没想到井外的天地更加广阔。
井底之蛙
自主学习，合作探究
井底之蛙
朗读典故，了解寓意
目光短浅的人认为自己是对的，不相信别人，就永远走不出自己的小世界，永远见识不到事物的本质。
河伯观海
做人要懂得谦虚，不可自大、骄傲，要知道人外有人，天外有天。
自主学习，合作探究
自由谈论本课学习的感想。
读书人学习，第一要有志向，第二要有见识，第三要有恒心，三者缺一不可。
小组合作，展开活动
分享搜集的跟读书有关的名言警句和古诗。
小组合作，展开活动
选择自己最喜欢的内容，进行制作一个或者一套不同形状不同图案的书签。
生字指导
耻
诲
谓
诵
岂
恒
窥
皆
缺
生字指导
窥
缺
上面的“穴”要写得扁而宽，末笔的捺变点，左下部的“夫”也要末笔的捺变点。
右边的“夬”要稍长于左部的“缶”，“夬”的撇、捺收笔要持平。
布置作业
1．朗读第二部分的内容并背诵。
2．完成同步试题二。
板书设计
古人谈读书
勤奋好学、谦虚诚实、持之以恒
心到、眼到、口到
读书学习要有志向、见识、恒心，三者缺一不可
谢谢观看！