（语文版）语文八年级上册单元测试题（七）

单元综合检测（七）
（90分钟 100分）
一、积累与运用(20分)
1.解释下面各句中加点的词语。(5分)
(1)行拂乱其所为 ( )
(2)空乏其身 ( )
(3)法家拂士 ( )
(4)弗敢专也 ( )
(5)小信未孚 ( )
(6)望其旗靡 ( )
(7)闻王购子头千金 ( )
(8)儿闻之，亡去 ( )
(9)光鉴毫芒 ( )
(10)须眉毕见 ( )
2.用现代汉语翻译下面句子。(2分)
必先苦其心志，劳其筋骨。
译文：______________________________________________________________
____________________________________________________________________
3.下列朗读节奏有误的一项是(2分)( )
A.惶恐滩头／说／惶恐，零丁洋里／叹／零丁
B.故／天将降大任／于是人也
C.辛苦／遭逢／起一经，干戈／寥落／四周星
D.东风不与／周／郎便，铜雀春深／锁／二乔
4.下列加点字不是古今异义词的一项是(2分) ( )
A.所以动心忍性
B.人恒过，然后能改
C.牺牲玉帛，弗敢加也
D.右手秉遗穗
5.名句默写。(4分)
(1)足蒸暑土气，________________。
(2)落红不是无情物，________________。
(3)人生自古谁无死？________________。
(4)《山坡羊·潼关怀古》中高度概括了历代人民共同遭遇的句子是：_______，_______；_______，_______！”
6.(2012·南宁中考)认真阅读以下材料，按照要求，完成后面的两个活动。
(5分)
今年适逢我国唐代大诗人杜甫诞辰1 300 ( http: / / www.21cnjy.com )周年，语文课本中的杜甫画像被部分同学涂成了一些可笑的漫画，如机枪男、滑板哥、海盗、火影忍者、宠物小精灵等新形象，“杜甫很忙”这句话很快走红。之后，李白、辛弃疾也未能幸免。对此，有人赞成，有人反对，也有人不置可否。
(1)对这种涂鸦方式戏说历史人物的做法，你怎么看？请阐明你的观点。要求观点明确，言之成理，字数在70以内。(2分)
答：________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)按照示例，把你最熟悉的一位人物介绍给大家。要求正确概括其主要事迹，反映人物特点，至少采用一种修辞手法。(3分)
示例：在鲁国面临生死存亡之际，他深谋远虑， ( http: / / www.21cnjy.com )挺身请见；他从容不迫，战于长勺；他一鼓作气，创造了以弱胜强的成功战例。他就是中国古代战争史上的谋士——曹刿。
答：________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、阅读品悟(40分)
(一)(2012·六盘水中考)阅读古诗，完成7、8题。(4分)
过 零 丁 洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？ 留取丹心照汗青。
7.从诗歌颔联中可以看出国家和诗人分别处在一种怎样的境地？ (2分)
答：________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8.诗的尾联是千古的名句，请分析诗人在此联中所表达的思想感情。(2分)
答：________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(二)(2012·吉林中考)阅读下文，回答问题。(11分)
生于忧患，死于安乐
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
9.孟子是_______时期的思想家、教育家。(1分)
10.写出下列加点词在句中的意思。(2分)
(1)人恒过，然后能改 ( )
(2)困于心，衡于虑，而后作 ( )
11.请用自己的语言表述“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”这句话的意思。(2分)
答：________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12.文中列举的六位历史人物的人生经历有哪些相似之处？(3分)
答：________________________________________________________________
____________________________________________________________________
13.两千多年来，孟子的许多思想一直对后人有着深远影响。请结合实际谈谈本文观点给你的启示。(3分)
答：________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
(三)(2012·泸州中考)阅读《曹刿论战》，完成14～17题。(13分)
曹 刿 论 战
《左传》
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰 ( http: / / www.21cnjy.com )：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺 ( http: / / www.21cnjy.com )。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。 ( http: / / www.21cnjy.com )对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
14.写出下列句中加点词在文中的意思。(4分)
(1)肉食者鄙 ( )
(2)小惠未遍 ( )
(3)神弗福也 ( )
(4)齐师败绩 ( )
15.下列加点词的意义和用法相同的一项是(2分)( )
A.登轼而望之 临溪而渔，溪深而鱼肥(《醉翁亭记》)
B.战于长勺 皆以美于徐公(《邹忌讽齐王纳谏》)
C.何以战 无从致书以观(《送东阳马生序》)
D.乃入见 家祭无忘告乃翁(《示儿》)
16. 用现代汉语翻译文中画线的句子。 (4分)
(1)公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”
译文：______________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。
译文：______________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
17. 本文选自《左传》，记叙的是长勺之战，在选作课文时编者却将标题定为《曹刿论战》，请简要谈谈你对此的理解。(3分)
答：________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
(四)(2012·温州中考)阅读下面文言语段，完成18～21题。(12分)
初，晖①同县张堪素有名称②，尝于太学③见 ( http: / / www.21cnjy.com )晖，甚重之，接以友道，乃把晖臂曰：“欲以妻子托朱生。”晖以堪先达④，举手未敢对，自后不复相见。堪卒，晖闻其妻子贫困，乃自往候视，厚赈赡⑤之。晖少子怪而问曰：“大人不与堪为友，平生未曾相闻，子孙窃怪之。”晖曰：“堪尝有知己之言，吾以信于心也。”
(节选自《后汉书》)
【注】①晖：朱晖，与张堪同为东汉人。 ( http: / / www.21cnjy.com )②名称：名声，名望。③太学：汉朝设在京城的最高学府。④先达：指有道德、有学问的前辈。⑤赈赡：救济，周济。
18.解释下列句中的加点词语。 (4分)
(1)晖同县张堪素有名称 ( )
(2)乃把晖臂曰 ( )
(3)举手未敢对 ( )
(4)子孙窃怪之 ( )
19.下列句子中加点词的意义和用法与例句相同的一项是 (2分)( )
例句：欲以妻子托朱生
A.属予作文以记之
B.晖以堪先达
C.以残年余力
D.故临崩寄臣以大事也
20.用现代汉语翻译下面的句子。(3分)
晖闻其妻子贫困，乃自往候视，厚赈赡之。
译文：______________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
21.结合文中朱晖的言行说说他是个怎样的人。(3分)
答： _______________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________
三、写作(40分)
22.有多少人，难以忘怀；有多少事，可以重来。精彩的瞬间，美好的时刻，点亮了我们生命的星空。
还记得吗？曾经关爱你的那个人，温暖你的那件事，愉悦你的那篇文章，感动你的那份情——那眼神、那微笑、那陪伴、那鼓励……都定格在你的心灵深处。
请以“那时，我_______”为题，写一篇文章。
要求：(1)在横线处填上一个词，将标题补充完整；(2)文体不限，字数不少于600字。
答案解析
1.答案：(1)违反，阻挠 (2)穷困缺乏 (3)辅弼，辅佐 (4)独自占有
(5)使人信服 (6)倒下 (7)重赏捉拿 (8)逃离 (9)镜子，这里是照的意思
(10)全显现出来
2.答案：一定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累。
3.【解析】选D。正确的朗读节奏是：东风／不与／周郎便，铜雀春深／锁／二乔。
4.【解析】选D。“遗”在句中的意思是 ( http: / / www.21cnjy.com )“丢失、遗漏”，今义也有此意。A项，古今义分别是“用这些来……”和“表因果关系的关联词”；B项，古今义分别是“这以后”和“表示一件事情之后接着又发生另一件事情”；C项，古今义分别是“祭祀用的猪、牛、羊等”和“为了正义的目的舍弃自己的生命”。
5.答案：(1)背灼炎天光 (2)化作春泥更护花 (3)留取丹心照汗青
(4)兴 百姓苦 亡 百姓苦
6.(1)答案：示例一：戏说历史人物是对文 ( http: / / www.21cnjy.com )化的不尊重。我国是个崇尚传统文化的国家，杜甫精神是中华民族的精神之光。因此，不应该丑化杜甫的形象。
示例二：娱乐要注意分寸。杜甫是伟大的爱国主义诗人，不能用戏谑的方式去对待。所以，对历史人物要有基本的尊重。
示例三：涂鸦并无恶意。在课本上涂鸦本来就是不少学生的共同爱好，它可以缓解学习中的压力。所以，不必对此过度关注。
示例四：戏说在一定程度上助推 ( http: / / www.21cnjy.com )了杜甫的纪念活动。今年是杜甫诞辰1 300周年，在“杜甫很忙”的影响下，有关杜甫的纪念活动也趁势展开。手段另类，但有一定效果。(观点1分，分析1分)
(2)答案：示例一：他草船借箭，火烧赤 ( http: / / www.21cnjy.com )壁，促三国鼎立；他深入不毛，七擒孟获，平定南方；他兴复汉室，鞠躬尽瘁，死而后已。他是中国历史上智慧的化身——诸葛亮。
示例二：她一步入文坛，便以宣扬“爱的哲 ( http: / / www.21cnjy.com )学”著称，母爱、童真、自然，是她作品永恒的主题，她的诗像涓涓细流，清新晶莹，情韵绵长。她是中国现代文学史上第一位著名女作家——冰心。
7.【解析】此题考查对诗句内容的理解能力 ( http: / / www.21cnjy.com )。“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”，作者用凄凉的自然景象喻国事的衰微，极深切地表现了他的哀恸。把自己的命运和国家的前途紧紧地联系在一起，亡国孤臣犹如无根的浮萍漂泊在水上，无所依附。
答案：颔联写出了南宋国势的危亡和诗人一生坎坷，时起时沉的命运。
8.【解析】此题考查对作者情感的把握能力。“ ( http: / / www.21cnjy.com )人生自古谁无死？留取丹心照汗青”以磅礴的气势、高亢的情调收束全篇，作者直抒胸臆，表现了诗人为国家安宁愿慷慨赴死的民族气节。
答案：表现了诗人舍生取义和坚贞不屈的民族气节。
9.答案：战国
10.答案：(1)过失。这里是犯错误的意思
(2)阻塞，不顺畅
11.【解析】围绕翻译，展开叙述，语言要通顺流畅。
答案：一个国家，它的国内如果没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，国外如果没有势力地位相等的国家和外患，这样的国家往往会灭亡。
12.【解析】此题考查对内容的理解概括能力。要根据提示“六位历史人物”人生经历的“相似之处”， 进行概括。
答案：出身卑微，经历磨难，终有作为。
13.【解析】此题考查对文章内容的感悟能力，解答此题围绕“生于忧患，死于安乐”等关键句并联系实际来回答即可。
答案：孟子的“生于忧患，死于安乐”的 ( http: / / www.21cnjy.com )思想，使我懂得，人才是在磨难中造就的，要经历磨难，才能有所作为。当我遇到困难，遭到失败时，我就会用孟子的名言激励自己，从而使自己重新振作起来，重拾勇气，迎接新的挑战。
14.答案：(1)鄙陋，目光短浅 (2)遍及、普遍 (3)赐福，保佑 (4)军队溃败
15.【解析】选A。A项，均表顺接，不 ( http: / / www.21cnjy.com )译；B项，介词，在/介词，比；C项，介词，凭借/目的连词，来；D项，用作副词，于是，就/用作第二人称，做定语，你的。
16.答案：(1)鲁庄公说：“祭祀用的猪牛羊、丝织品等祭品，我从来不敢虚夸谎报数目，一定如实向神灵禀报。”
(2)作战，(是靠)敢作敢为毫不畏惧的气概。第一次击鼓时士气振作起来，第二次击鼓时士气减弱，第三次击鼓时士气已经枯竭了。
17.【解析】此题考查对文章中心的把握能 ( http: / / www.21cnjy.com )力。“曹刿论战”意思是曹刿论述作战的道理，表明文章的重点不在记叙战斗情况，而在记叙曹刿“论”战略、战术。“战”指齐鲁之间的“长勺之战”。题目概括了文章的主要内容。
答案：本文略写战争过程，重点突出了曹刿关于战争的论述，标题切中要点。
18.答案：(1)一向，平素 (2)握，持 (3)答复，回答 (4)感到奇怪
19.【解析】选D。此题考查学生理解常用文言虚词意义的能力。D项中“以”作副词，解释为“把”，与例句解释相同。
20.【解析】此题考查对文言语句的翻译能力，对“闻”“妻子”“乃”“赈赡”的解释到位即可。
答案：朱晖听说他的妻子儿女生活贫困，于是亲自去问候看望，并救济他们很多东西。
21.【解析】本题考查对人物形象的 ( http: / / www.21cnjy.com )分析能力。找出表现朱晖品质的语句分析，如“晖闻其妻子贫困，乃自往候视”“厚赈赡之”“堪尝有知己之言，吾以信于心也”等。
答案：朱晖是个重信义(情义)的人，虽然口头没有答应张堪的嘱托，却铭记在心，在张堪死后，还是帮助他的家人。
附【译文】
早前，与朱晖同县的张堪一直很有名气， ( http: / / www.21cnjy.com )曾经在太学见过朱晖，很看重他，把他当朋友对待，握着朱晖的胳膊说：“准备把妻子儿女托付给朱先生。”朱晖因为张堪是有名望的前辈，所以只是拱手没有敢应承，之后(二人)再也没有见过面。张堪死后，朱晖听说他的妻子儿女生活贫困，于是亲自去问候看望，并救济他们很多东西。朱晖的小儿子很不理解，问道：“父亲您不和张堪为友，平生也没什么往来，我们实在觉得奇怪啊。”朱晖说：“张堪曾经对我说过知己的话，我铭记在心。”
22.【写作提示】此题为半命题作文。先 ( http: / / www.21cnjy.com )根据要求(1)将标题补充完整。所选词可以是提示语的“人”“事”“情”“眼神”“微笑”“鼓励”等等，也可自己另选词语。选材时一定要选用自己经历过的有深切感受、触动心灵的人或事，语言不必华丽，但情感要真挚，力求用真情打动人。结构上可以是一般的形式，也可以采用小标题的形式。
关闭Word文档返回原板块