(共17张PPT)
模仿
动物
爬行
诚邀各位小朋友们今日来到森林城堡参加晚会！
请柬
我们被女巫施了魔法
不能和你们一起参加晚会了
02
现在小动物们需要大家的帮助
03
你们能帮帮我们吗？
04
01
你们需要先学会猎狗的爬行方式解救出猎狗家族
01
接着去往鳄鱼的领地解救鳄鱼，然后到大象乐园解救大象
02
最后解救出蜘蛛姐姐就可以打败女巫获得胜利！
03
猎狗爬
猎狗猎狗要快爬，膝盖快来帮个忙
手掌前移腿也移，左右交替向前爬
异手异脚
鳄鱼爬
小鳄鱼，真可爱。屈肘屈膝成一块
手臂小腿向前伸，重心降低动起来
异手异脚
你们可以先学会我的爬行方式然后帮我复原玉米地吗？
大象行小口诀：
大象鼻子长又长
走起路来左右晃
同手同脚移重心
直手直脚向前进
蜘蛛爬动作要领：
小蜘蛛，爬得快
手脚交替真厉害
肚皮向上脚朝前
屁股抬起手朝外
请帮我收一下蜘蛛丝（线上练习）
爬行一圈
爬行两圈
爬行三圈
爬行四圈
体能练习：你们真棒，打败了女巫。现在我们一起享用能量果参加晚会吧！
放松操
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摄图·新视界
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⊙模仿动物爬行
年级 人数 日期 执教
班级 自然班 周次 课次
内容主题 主题：拯救动物1、攀登与爬越：模仿动物爬行 2-12、综合活动：寻找食物 1-1 重点 手脚并用
难点 手脚协调配合
学习目标 初步模仿动物爬行动作技术，85%同学能够做到手脚并用，手脚协调配合。通过学习模仿动物爬行，鼓励学生大胆模仿，培养学生的自信心。在综合活动找食物中锻炼快速反应能力，体验爬行的乐趣和成功的愉悦。
课序 时间 教学内容 运动负荷 教与学的活动◎教法◇学法☆要求 组织与队形
次数 时间 强度
一 1’ 集合整队师生问好宣布本节课内容安排见习生 1 1’ 小 ◎下达口令，与学生问好，宣布本节课内容与要求◇队伍整齐、思想集中☆安静整齐，听到口令迅速完成口令动作 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx△
二 3’ 热身：动物模仿操关节活动操 1 3' 中 ◎营造去拜访小动物们的情境，播放音乐，带领学生围绕长方形场地一起做动物模仿操◇思想集中，听到音乐后积极模仿教师动作☆积极学练，遵守课堂纪律。
三 16’ 攀登与爬行：模仿动物爬行情境导入：解救小动物乌龟爬慢速爬行快速爬行合作爬行（四人或六人）鳄鱼爬鳄鱼平地爬鳄鱼倒着爬评价：解救鳄鱼挑战——模仿得像便解救成功大象行学习大象行练习大象行大象行接力复原玉米地评价：比一比哪一组复原的玉米数量多蜘蛛爬学习蜘蛛爬练习蜘蛛爬成员一路纵队围绕垫子爬行收蜘蛛丝，爬一圈回收一米评价：哪一组回收的蜘蛛丝长有奖竞猜播放小朋友的模仿视频，请大家猜一猜模仿的是什么动物 12多次多次多次多次 1’2’40”2’40”4’20”3’40”1’20” 小中中中中小 ◎营造解救小动物们的情境：动物世界今天异常安静，原来是动物们被女巫施了魔法，它们全部忘记了自己爬行的方式，只能待在原地一动不动，现在请小朋友们帮助他们找回自己的爬行方式，让动物世界恢复以往的快乐。◇竖起耳朵，认真听讲。☆保持安静，思想集中。◎营造想要成功解救小动物们需要小朋友先学会乌龟的爬行方式的情境，观看视频，带领学生学习并练习乌龟爬：俯卧，两臂伸直，两腿屈膝，成手掌和小腿俯撑姿势，用异侧手掌和小腿交替向前屈伸爬行。提醒小朋友们手掌、膝盖、脚面着地。◇竖起耳朵，认真听讲，积极模仿。☆保持安静，思想集中，注意安全。◎展示鳄鱼族长发来的求救信息，营造解救鳄鱼家族需要学习并展示鳄鱼的爬行方式，带领小朋友们学习鳄鱼爬并练习。俯卧，两臂屈肘，两腿屈膝，成前臂和小腿俯撑姿势，用异侧前臂和小腿交替向前屈伸爬行。◇竖起耳朵，认真听讲，积极模仿。☆保持安静，思想集中，注意安全。◎营造解救大象家族需要用大象爬将大象家族被破坏的玉米地复原的情境，带领学生学习大象爬：两脚左右开立，上体前屈用手撑垫，手臂大腿充分伸直，左侧手脚蹬撑使重心右移同时离垫后向前移行，右侧手脚同左侧。提醒小朋友们膝盖伸伸直，屁股抬高高。◇竖起耳朵，认真听讲，积极模仿。☆保持安静，思想集中，注意安全。◎给大象叔叔拨打语音电话，营造大象家族解救成功，接下来需要越过小溪去解救大象邻居----蜘蛛家族的情境。◎展示蜘蛛姐姐的求助信息，营造解救蜘蛛家族需要用蜘蛛爬将蜘蛛家族散落一地的蜘蛛丝回收的情境，带领学生学习蜘蛛爬：仰卧，两腿屈膝，手掌撑垫使屁股离开地面，异侧手和脚交替向前移动爬行。提醒小朋友们肚皮向上，屁股不着地。◇竖起耳朵，认真听讲，积极模仿。☆保持安静，思想集中，注意安全。◎和蜘蛛姐姐视频通话，营造蜘蛛家族解救成功的情境。◎语言过渡，播放小朋友的模仿视频，请大家猜一猜模仿的是什么动物◇认真观看，积极回答。☆保持安静，思想集中
四 12’ 一、综合活动：寻找食物情景过渡化身小鸭子，鸭子步走接力搬运食物找到解药，变成人类继续寻找食物 121 2'6’4’ 小中中 ◎营造女巫突然出现，切断与蜘蛛姐姐的视频通话并把大家变成小鸭子的情境。？大家变成了小鸭子，力量变小了，前方有未知的危险，还要继续去解救小动物们吗◇思想集中，认真思考并回答老师问题◎鼓励大家身处困境也不放弃，冷静思考。建议大家先补充体力，引出综合活动，并讲解示范寻找食物的方法与要求。☆积极参与，认真学练。
五 2’ 放松：瑜伽放松操 1 2’ 小 ◎播放音乐带领学生进行放松操活动◇思想集中，听到口令快速反应☆保持安静，认真学练。 体操队形
六 1’ 小结：1．整队2．总结与评价3．相互道别 1 1’ ◎以表扬的形式进行◇积极发言，共同回顾☆队伍快．静．齐。 四 列横 队
安全保障 1．充分的准备活动2．注意安全、避免碰撞3. 检查场地 场地 器材 多媒体一套、操场一块、多媒体、垫子若干、音响一个、标志桶若干
预计 练习密度 强度
全课 内容主题 中等
课后 小结
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