人教版生物七年级上册 第1单元 第1章 第2节 调查周边环境中的生物课件(共20张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版生物七年级上册 第1单元 第1章 第2节 调查周边环境中的生物课件(共20张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 2.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-08-03 13:38:22 | ||
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文档简介
(共20张PPT)
第一单元 生物和生物圈
第一章 认识生物
第2节
调查周边环境中的生物
一
课前预学
二
课堂研学
三
基础导练
四
1．了解调查的一般方法。
2．描述周边环境中的生物及其生活环境。
任务 读教材P9，了解调查法
调查法：调查首先要有明确的__________和__________，制定合理的__________，选取合适的______，并对调查的结果进行整理和分析。调查包括______调查(如人口普查)和______调查(如抽查种子的萌发率)两种类型。
任务 读教材P10，了解调查法的方法步骤
调查方法步骤：①选择__________；②分组；③设计__________；④______；⑤归类；⑥______。
调查目的
调查对象
调查方案
样本
全面
抽样
调查范围
调查路线
调查
整理
任务 读教材P11，了解生物的归类方法
归类方法：①按照__________特点，将生物分为植物、动物和其他生物；②按__________，将生物分为陆生生物和水生生物等；③按照______分，将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等。
形态结构
生活环境
用途
核心点 调查法
【例1】下列关于调查法的叙述，不正确的是( )
A．调查法是科学探究常用的方法之一
B．调查时要明确调查目的和调查对象
C．如果调查的范围很大，可选取一部分调查对象作为样本
D．调查过程中可根据个人喜好进行记录
名师点拨：调查首先要有明确的调查目的和调查对象，制定合理的调查方案，选取合适的样本，并对调查的结果进行整理和分析。
D
核心点 生物分类
【例2】下列对生物分类不科学的是( )
A．动物、植物、微生物 B．水生生物、陆生生物
C．作物、家禽、动物 D．宠物、家禽、家畜、作物
名师点拨：归类方法：①按照形态结构特点，将生物分为植物、动物和其他生物；②按生活环境，将生物分为陆生生物和水生生物等；③按照用途分，将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等。
C
【名师点拨】
1．不同调查方法的适用条件
(1)全面调查的适用条件
①调查结果要求精准；②调查对象数量较少；③调查范围较小。
(2)抽样调查适用的条件
①调查范围较大；②调查对象较多；③调查具有破坏性。
2．调查注意事项
(1)要特别注意容易被忽略的小生物。
(2)不能仅凭个人好恶取舍。
(3)不要破坏生物的生活环境。
【易错易混】
进行全国人口普查，虽然调查范围大，调查对象数量多，但要求精确的数字，所以必须逐一调查。
知识点 调查法
1．[2021 滨城区期末]为了解我市生产、销售和使用一次性不可降解塑料用品的情况，某社会实践小组收集研究相关资料、走访相关人员，然后进行分析、综合。其主要采用的方法是( )
A．观察法 B．调查法
C．分析法 D．实验法
B
2．[2022 桓台县一模]第七次全国人口普查，国家统计局获取的全国人口数、流动人口数采用的方法是( )
A．调查法 B．实验法
C．观察法 D．探究法
3．[2021 龙华区校级期末]下列采用的方法不是调查法的是( )
A．森林资源清查 B．全国人口普查
C．植物叶片细胞的形态 D．统计新冠肺炎患者人数
A
C
知识点 调查法的方法步骤
4．[2022 梁河县校级]七年级一班调查校园周边环境的生物时，不正确的是( )
A．明确调查目的和调查对象
B．制定合理的调查方案
C．不认识的生物不用记录
D．对调查数据进行整理和分析
C
5．[2021 武功县期末]下列活动的进行，采用了调查法的是( )
A．配制浓度为0.9%的生理盐水
B．借助放大镜辨认蚂蚁的身体结构
C．统计校园中生物的种类和数量
D．上网搜索有关新冠病毒的资料
C
6．[2021 台山市期末]调查的一般步骤是( )
①制定合理的方案 ②做好记录 ③明确调查目的、对象和范围 ④对调查记录进行整理和分析
A．③①②④ B．①②③④
C．④①③② D．①②④③
A
知识点 生物的归类方法
7．调查社区或农田的生物种类时，记录内容不包括( )
A．生物名称
B．生物的生理特征
C．生物数量
D．生活环境的特点
C
8．下面是一位同学所选的几种常见生物，他的归类方法叙述不正确的是( )
A．按形态结构归类，图1和图2是一类
B．按环境归类，图4和图6为同一类生物
C．按用途归类，图3为作物
D．按生活环境归类，图1为陆生生物
A
9．[综合应用]下表是某校生物兴趣小组调查校园生物种类的调查表，请仔细阅读，并回答问题：
调查人：李明 观察地点：校园
观察时间：9月5日 天气状况：晴朗
生物名称 雪松 柳树 麻雀 草 睡莲 蜘蛛 苍蝇
数量 10株 7株 3只 很多 很多 2只 5只
生活环境 操场 教学楼前 草坪 草坪 水池 围墙角 垃圾箱旁
(1)调查是科学探究常用的方法之一。调查时首先要明确调查目的和__________，制订合理的__________。有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为______，调查过程中要如实______。还要对调查结果进行整理和分析，有时要进行统计。
(2)对调查到的生物进行归类。可以按照__________特点，将生物归为动物、植物和其他生物。也可以按照生活环境，将生物划分为__________和__________；还可以按照______，将生物分为作物、家禽、家畜等。
(3)如果按照形态结构来划分，上表中可与雪松归为一类的生物有________________。
调查对象
调查方案
样本
记录
形态结构
水生生物
陆生生物
用途
柳树、草、睡莲
本部分内容讲解结束
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第一单元 生物和生物圈
第一章 认识生物
第2节
调查周边环境中的生物
一
课前预学
二
课堂研学
三
基础导练
四
1．了解调查的一般方法。
2．描述周边环境中的生物及其生活环境。
任务 读教材P9，了解调查法
调查法：调查首先要有明确的__________和__________，制定合理的__________，选取合适的______，并对调查的结果进行整理和分析。调查包括______调查(如人口普查)和______调查(如抽查种子的萌发率)两种类型。
任务 读教材P10，了解调查法的方法步骤
调查方法步骤：①选择__________；②分组；③设计__________；④______；⑤归类；⑥______。
调查目的
调查对象
调查方案
样本
全面
抽样
调查范围
调查路线
调查
整理
任务 读教材P11，了解生物的归类方法
归类方法：①按照__________特点，将生物分为植物、动物和其他生物；②按__________，将生物分为陆生生物和水生生物等；③按照______分，将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等。
形态结构
生活环境
用途
核心点 调查法
【例1】下列关于调查法的叙述，不正确的是( )
A．调查法是科学探究常用的方法之一
B．调查时要明确调查目的和调查对象
C．如果调查的范围很大，可选取一部分调查对象作为样本
D．调查过程中可根据个人喜好进行记录
名师点拨：调查首先要有明确的调查目的和调查对象，制定合理的调查方案，选取合适的样本，并对调查的结果进行整理和分析。
D
核心点 生物分类
【例2】下列对生物分类不科学的是( )
A．动物、植物、微生物 B．水生生物、陆生生物
C．作物、家禽、动物 D．宠物、家禽、家畜、作物
名师点拨：归类方法：①按照形态结构特点，将生物分为植物、动物和其他生物；②按生活环境，将生物分为陆生生物和水生生物等；③按照用途分，将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等。
C
【名师点拨】
1．不同调查方法的适用条件
(1)全面调查的适用条件
①调查结果要求精准；②调查对象数量较少；③调查范围较小。
(2)抽样调查适用的条件
①调查范围较大；②调查对象较多；③调查具有破坏性。
2．调查注意事项
(1)要特别注意容易被忽略的小生物。
(2)不能仅凭个人好恶取舍。
(3)不要破坏生物的生活环境。
【易错易混】
进行全国人口普查，虽然调查范围大，调查对象数量多，但要求精确的数字，所以必须逐一调查。
知识点 调查法
1．[2021 滨城区期末]为了解我市生产、销售和使用一次性不可降解塑料用品的情况，某社会实践小组收集研究相关资料、走访相关人员，然后进行分析、综合。其主要采用的方法是( )
A．观察法 B．调查法
C．分析法 D．实验法
B
2．[2022 桓台县一模]第七次全国人口普查，国家统计局获取的全国人口数、流动人口数采用的方法是( )
A．调查法 B．实验法
C．观察法 D．探究法
3．[2021 龙华区校级期末]下列采用的方法不是调查法的是( )
A．森林资源清查 B．全国人口普查
C．植物叶片细胞的形态 D．统计新冠肺炎患者人数
A
C
知识点 调查法的方法步骤
4．[2022 梁河县校级]七年级一班调查校园周边环境的生物时，不正确的是( )
A．明确调查目的和调查对象
B．制定合理的调查方案
C．不认识的生物不用记录
D．对调查数据进行整理和分析
C
5．[2021 武功县期末]下列活动的进行，采用了调查法的是( )
A．配制浓度为0.9%的生理盐水
B．借助放大镜辨认蚂蚁的身体结构
C．统计校园中生物的种类和数量
D．上网搜索有关新冠病毒的资料
C
6．[2021 台山市期末]调查的一般步骤是( )
①制定合理的方案 ②做好记录 ③明确调查目的、对象和范围 ④对调查记录进行整理和分析
A．③①②④ B．①②③④
C．④①③② D．①②④③
A
知识点 生物的归类方法
7．调查社区或农田的生物种类时，记录内容不包括( )
A．生物名称
B．生物的生理特征
C．生物数量
D．生活环境的特点
C
8．下面是一位同学所选的几种常见生物，他的归类方法叙述不正确的是( )
A．按形态结构归类，图1和图2是一类
B．按环境归类，图4和图6为同一类生物
C．按用途归类，图3为作物
D．按生活环境归类，图1为陆生生物
A
9．[综合应用]下表是某校生物兴趣小组调查校园生物种类的调查表，请仔细阅读，并回答问题：
调查人：李明 观察地点：校园
观察时间：9月5日 天气状况：晴朗
生物名称 雪松 柳树 麻雀 草 睡莲 蜘蛛 苍蝇
数量 10株 7株 3只 很多 很多 2只 5只
生活环境 操场 教学楼前 草坪 草坪 水池 围墙角 垃圾箱旁
(1)调查是科学探究常用的方法之一。调查时首先要明确调查目的和__________，制订合理的__________。有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为______，调查过程中要如实______。还要对调查结果进行整理和分析，有时要进行统计。
(2)对调查到的生物进行归类。可以按照__________特点，将生物归为动物、植物和其他生物。也可以按照生活环境，将生物划分为__________和__________；还可以按照______，将生物分为作物、家禽、家畜等。
(3)如果按照形态结构来划分，上表中可与雪松归为一类的生物有________________。
调查对象
调查方案
样本
记录
形态结构
水生生物
陆生生物
用途
柳树、草、睡莲
本部分内容讲解结束
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