《6、7的认识》（课件）-一年级上册数学人教版(共25张PPT)

(共25张PPT)
小学数学一年级人教版
6-10的加减法
3.掌握加减混合运算的方法，能正确地笔算10以内的加减混合运算算式。
1.通过让学生观察、讨论、比较，进一步加深学生对数字的认识6、7、8、9、10。
4.在学习过程中，培养学生认真计算、书写整洁的学习习惯。
教学目的
2.明确加减混合运算竖式的简便写法，并能正确进行计算
6、7 的认识
6
7
一图二式
5
2
＋
＝ 7
2
＋
5
＝ 7
一图二式
7
7
4
3
根据一幅图中两部分的数量,可以列出两道加法算式。
3
4
＋
＝ 7
4
3 ＝
＋
7
交换相加的两个数的位置,和不变。
8、9 的认识
8
9
猜一猜水果后面藏着几？
2
8
6
6
9
3
5
9
4
3
8
5
7
9
2
6＋2＝
8
8
6
2
2＋6＝
8－2＝
8－6＝
8
6
2
填一填。
填一填。
9
6
3
6＋3＝
9
3＋6＝
9－3＝
9－6＝
9
6
3
8－4＝
4＋4＝
8
4
想一想。
可以想：
8
4
4
组成10的口令
小明：我说9
小美：我说1,1和9组成10
小明：我说8
小美：我说2，2和8组成10
......
同学们，和你的小伙伴也来说一说组成10的口令吧
？
？
7-3+1=
4
5
6+4-3=
10
7
+2
4
+3
7
=9
3
+5
+1
试 一 试
4
=9
8
-1
-7
试 一 试
=0
1
8-7=1
1-1=0
13.
比 多___。
比 少___。
2
2
解决问题
1.小薛同学有10块饼干，分给了3个小伙伴，小伙伴们每人1块。那么小薛同学还剩多少多少块饼干？
解答：
10-3=7
答：小薛同学还剩7块饼干。
联系生活实际，编一道先加后减的计算题。
例如：小华有2个作业本，又买了2个新的，用完了1个，现在有多少个作业本？
2 + 2 – 1 = 3（个）
这节课你们都学会了哪些知识？
课堂小结
加法计算的方法
根据一幅图中两部分的数量,可以列出两道加法算式。
继续数法
数的组成
本节课结束啦，再见！