七年级生物上册 同步练习 第一单元 生物和生物圈 第二章 了解生物圈 第一节 生物与环境的关系 第一课时 环境对生物的影响（含答案）
文档属性
| 名称 | 七年级生物上册 同步练习 第一单元 生物和生物圈 第二章 了解生物圈 第一节 生物与环境的关系 第一课时 环境对生物的影响（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 43.6KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-08-11 16:22:26 | ||
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文档简介
七年级生物上册同步练习 第一单元 生物和生物圈 第二章 了解生物圈 第一节 生物与环境的关系
第1课时 环境对生物的影响
※课前探究
1.生物圈是指 。
2.生物的生活环境不仅是指 ，还包括 。
3.生态因素可以分为两类：一类是 ，包括 、 、 等；另一类是 ，指 。
4.探究的一般过程是： 、 、 、 、 、 。
5.在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这一种 以外，其他条件都 的实验，叫作 实验。
6.生物与生物之间最常见的关系有 、 、 、 等。
※课堂落实
知识点·环境对生物的影响
1.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”此诗句中描述的影响生物的环境因素是( )
A.阳光 B.温度 C.水 D.人
2.自然界中的每一种生物都受到周围其他生物的影响。西瓜地里的杂草与西瓜的关系是( )
A.寄生 B.捕食 C.竞争 D.合作
3.在松林防治松毛虫时，可采用招引灰喜鹊成群前来捕食的方法。这是利用了灰喜鹊和松毛虫之间存在的什么关系( )
A.竞争 B.捕食 C.合作 D.共生
4.假若一个鱼缸里只有金鱼藻和几只金鱼两种生物，那么影响金鱼生活的生物因素是( )
A.金鱼 B.金鱼藻 C.金鱼和金鱼藻 D.空气和水
5.海洋中绿藻多分布在上层，褐藻在中下层，红藻则分布在底层。影响海洋中藻类分布的主要环境因素是( )
A.盐度 B.温度 C.阳光 D.水分
知识点·探究实验和对照实验
6. 探究“光对鼠妇生活的影响”时，其变量是( ）
A.土壤 B.光照 C.湿度 D.温度
7.在设计对照实验时，应注意的问题是( )
A.所有变量都相同 B.所有变量都不相同
C.除实验变量外，其他变量均不相同 D.除实验变量外，其他变量均相同
8.一般来说，科学探究的步骤应包括( )
①提出问题 ②作出假设 ③制订并实施计划
④结论具有可重复性 ⑤得出结论 ⑥结论不一定支持假设
A.①②③④ B.①②④⑤ C.①②③⑥ D.①②③⑤
9.在“探究光对鼠妇生活的影响”时，所用鼠妇的数量是10只而不是1只的原因是( )
A.避免偶然性 B.数量多便于观察 C.便于计算 D.好玩
※课后提升
1.在设计“探究光对黄粉虫分布的影响”实验时，除了什么条件外，其他条件的选择都应相同( ）
A.温度 B.湿度 C.食物 D.光照
2.草原上狼正在追杀羚羊，这两个物种间的关系是（ ）
A.合作 B.捕食 C.竞争 D.寄生
3.把蚜虫培养在连续光照或连续无光照的条件下，所产生的个体大多没有翅；把蚜虫培养在光暗交替的条件下，所产生的个体大多有翅。该现象说明下列哪项对蚜虫的生长发育有影响( )
A.温度 B.水 C.空气 D.光照
4.北美在几十年前从欧洲引进一种百灵鸟，这种百灵鸟的生活习性与当地的草地百灵鸟相似，后来发现本地的草地百灵鸟灭绝了。这种现象说明引进的百灵鸟与当地的草地百灵鸟之间存在着（ ）
A.捕食关系 B.合作关系 C.竞争关系 D.共生关系
5.有一种鸟的生活习性是白天休息、夜晚觅食，到秋天从北方飞往南方越冬。影响这种习性的生态因素依次是（ ）
A.温度、光照 B.温度、水分 C.光照温度 D.水分、温度
6.一只生活在草原上的兔子，它的生活环境是( ）
A.草原上的各种植物和鼬、狐、鹰等
B.阳光、空气、温度、土壤等因素
C.A和B的总和
D.A和B的总和加上草原上的其他野兔
7. 当你翻动花园、庭院中的花盆或石块时，常常能看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。为什么当你搬开花盆或石块时鼠妇很快就爬走了呢 是因为环境变明亮了吗 某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整。
(1)提出问题：光会影响鼠妇的生活吗
(2)作出假设：
(3)制订、实施探究方案：在铁盒内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盒中央处放10只鼠妇，观察鼠妇的活动。这样，在盒里就形成了 和 两种环境。该实验的变量是 。
(4)如果在铁盒中央放1只鼠妇， ( 填“能”或“不能”)得出准确的结论。为什么
。
(5)分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表：
环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
明亮 0只 1只 2只 0只 2只
阴暗 10只 9只 8只 10只 8只
为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理 。
(6)结论： 对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在 的环境中生活。
(7)用鼠妇做完实验后，应该将其 。
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参考答案
※课前探究
1.地球上所有的生物与其生活环境的总和
2.生物的生存空间 存在于它周围的各种影响因素
3.非生物因素 光 温度 水 生物因素 影响某种生物生活的其他生物
4.提出问题 作出假设 制订计划 实施计划 得出结论 表达与交流
5.条件不同 相同 对照
6.捕食关系 竞争关系 合作关系 寄生关系
※课堂落实
1.B 2.C 3.B 4.C 5.C 6.B 7.D 8.D 9.A
※课后提升
1.D 2.B 3.D 4.C 5.C 6.D
7.（2）光会影响鼠妇的生活（3）阴暗 明亮 光照（4）不能 实验结果存在偶然性（5）取平均值（6）光 阴暗（7）放归大自然
第1课时 环境对生物的影响
※课前探究
1.生物圈是指 。
2.生物的生活环境不仅是指 ，还包括 。
3.生态因素可以分为两类：一类是 ，包括 、 、 等；另一类是 ，指 。
4.探究的一般过程是： 、 、 、 、 、 。
5.在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这一种 以外，其他条件都 的实验，叫作 实验。
6.生物与生物之间最常见的关系有 、 、 、 等。
※课堂落实
知识点·环境对生物的影响
1.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”此诗句中描述的影响生物的环境因素是( )
A.阳光 B.温度 C.水 D.人
2.自然界中的每一种生物都受到周围其他生物的影响。西瓜地里的杂草与西瓜的关系是( )
A.寄生 B.捕食 C.竞争 D.合作
3.在松林防治松毛虫时，可采用招引灰喜鹊成群前来捕食的方法。这是利用了灰喜鹊和松毛虫之间存在的什么关系( )
A.竞争 B.捕食 C.合作 D.共生
4.假若一个鱼缸里只有金鱼藻和几只金鱼两种生物，那么影响金鱼生活的生物因素是( )
A.金鱼 B.金鱼藻 C.金鱼和金鱼藻 D.空气和水
5.海洋中绿藻多分布在上层，褐藻在中下层，红藻则分布在底层。影响海洋中藻类分布的主要环境因素是( )
A.盐度 B.温度 C.阳光 D.水分
知识点·探究实验和对照实验
6. 探究“光对鼠妇生活的影响”时，其变量是( ）
A.土壤 B.光照 C.湿度 D.温度
7.在设计对照实验时，应注意的问题是( )
A.所有变量都相同 B.所有变量都不相同
C.除实验变量外，其他变量均不相同 D.除实验变量外，其他变量均相同
8.一般来说，科学探究的步骤应包括( )
①提出问题 ②作出假设 ③制订并实施计划
④结论具有可重复性 ⑤得出结论 ⑥结论不一定支持假设
A.①②③④ B.①②④⑤ C.①②③⑥ D.①②③⑤
9.在“探究光对鼠妇生活的影响”时，所用鼠妇的数量是10只而不是1只的原因是( )
A.避免偶然性 B.数量多便于观察 C.便于计算 D.好玩
※课后提升
1.在设计“探究光对黄粉虫分布的影响”实验时，除了什么条件外，其他条件的选择都应相同( ）
A.温度 B.湿度 C.食物 D.光照
2.草原上狼正在追杀羚羊，这两个物种间的关系是（ ）
A.合作 B.捕食 C.竞争 D.寄生
3.把蚜虫培养在连续光照或连续无光照的条件下，所产生的个体大多没有翅；把蚜虫培养在光暗交替的条件下，所产生的个体大多有翅。该现象说明下列哪项对蚜虫的生长发育有影响( )
A.温度 B.水 C.空气 D.光照
4.北美在几十年前从欧洲引进一种百灵鸟，这种百灵鸟的生活习性与当地的草地百灵鸟相似，后来发现本地的草地百灵鸟灭绝了。这种现象说明引进的百灵鸟与当地的草地百灵鸟之间存在着（ ）
A.捕食关系 B.合作关系 C.竞争关系 D.共生关系
5.有一种鸟的生活习性是白天休息、夜晚觅食，到秋天从北方飞往南方越冬。影响这种习性的生态因素依次是（ ）
A.温度、光照 B.温度、水分 C.光照温度 D.水分、温度
6.一只生活在草原上的兔子，它的生活环境是( ）
A.草原上的各种植物和鼬、狐、鹰等
B.阳光、空气、温度、土壤等因素
C.A和B的总和
D.A和B的总和加上草原上的其他野兔
7. 当你翻动花园、庭院中的花盆或石块时，常常能看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。为什么当你搬开花盆或石块时鼠妇很快就爬走了呢 是因为环境变明亮了吗 某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整。
(1)提出问题：光会影响鼠妇的生活吗
(2)作出假设：
(3)制订、实施探究方案：在铁盒内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盒中央处放10只鼠妇，观察鼠妇的活动。这样，在盒里就形成了 和 两种环境。该实验的变量是 。
(4)如果在铁盒中央放1只鼠妇， ( 填“能”或“不能”)得出准确的结论。为什么
。
(5)分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表：
环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
明亮 0只 1只 2只 0只 2只
阴暗 10只 9只 8只 10只 8只
为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理 。
(6)结论： 对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在 的环境中生活。
(7)用鼠妇做完实验后，应该将其 。
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参考答案
※课前探究
1.地球上所有的生物与其生活环境的总和
2.生物的生存空间 存在于它周围的各种影响因素
3.非生物因素 光 温度 水 生物因素 影响某种生物生活的其他生物
4.提出问题 作出假设 制订计划 实施计划 得出结论 表达与交流
5.条件不同 相同 对照
6.捕食关系 竞争关系 合作关系 寄生关系
※课堂落实
1.B 2.C 3.B 4.C 5.C 6.B 7.D 8.D 9.A
※课后提升
1.D 2.B 3.D 4.C 5.C 6.D
7.（2）光会影响鼠妇的生活（3）阴暗 明亮 光照（4）不能 实验结果存在偶然性（5）取平均值（6）光 阴暗（7）放归大自然