江苏省南通市如东县等2地2022-2023学年高一下学期期中考试生物学试题（Word版含答案）
文档属性
| 名称 | 江苏省南通市如东县等2地2022-2023学年高一下学期期中考试生物学试题（Word版含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 714.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版（2019） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-08-03 19:09:03 | ||
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文档简介
南通市如东县等2地2022-2023学年高一下学期期中考试
生物
考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求
1．本试卷共7页，包含选择题（第1题~第19题，共43分）、非选择题（第20~24题，共57分）。本次考试时间75分钟，满分100分、考试结束后，请将答题卡和试卷一并交回。
2．答题前，请考生务必将自己的姓名、班级、学校、考试证号用0.5毫米的黑色签字笔写在答题卡上相应的位置，并将考试证号用2B铅笔正确填涂在答题卡的相应位置。
3．答题时请用0.5毫米黑色签字笔在试卷指定区域作答。
4．如有作图需要，可用2B铅笔作图，并请加黑加粗，描写清楚。
一、选择题：本题包括14小题，每题2分，共28分。每小题只有一个选项最符合题意。
1．下列关于孟德尔的遗传定律及其研究过程的分析，错误的是（ ）
A．提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交实验的基础上
B．“性状是由位于染色体上的基因控制的”属于孟德尔假说的内容
C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验
D．孟德尔遗传定律只适用于进行有性生殖的真核生物的核遗传
2．玉米的早熟和晚熟性状分别由等位基因D和d控制，纯合早熟亲本与晚熟亲本杂交得到F1，F1自交产生F2的过程中，若F1产生的雌配子均存活，产生的雄配子中含D基因的有50%致死、含d基因的均存活，则F2出现的性状及比例为（ ）
A．早熟：晚熟=4：1 B．早熟：晚熟=3：1
C．早熟：晚熟=2：1 D．早熟：晚熟=1：1
3．南瓜果实的红果（A）对黄果（a）是显性，圆果（B）对长果（b）是显性，控制这两对性状的基因独立遗传，以下个体自交后代不出现性状分离的是
A．AaBb B．AABb C．Aabb D．AAbb
4．下图为二倍体水稻花粉母细胞减数分裂某一时期的显微图像，关于此细胞的叙述错误的是（ ）
A．处于减数第一次分裂 B．含有12对同源染色体
C．含有24个DNA分子 D．染色体与DNA之比为1：2
5．在性状分离比模拟实验中，甲、乙两个小桶中均有100个围棋子，其中黑子和白子各50个下列对该实验的叙述错误的是（ ）
A．该实验模拟的是杂合子F1的自交
B．每次抓取的棋子不得放回，避免出现重复计数现象
C．实验所用棋子的大小、质地和手感必须相同，这样可以避免人为误差
D．实验结束前，将全班每一小组的计算结果综合统计，得到的结果更准确
6．一种鱼的雄性个体不但生长快，而且肉质好，具有比雌鱼高得多的经济价值，科学家发现这种鱼X染色体上存在一对等位基因D-d，含有D的精子失去受精能力，若要使杂交子代全是雄鱼，可以选择的杂交组合为（ ）
A．xdxdxxDY B．xDxDxxdY C．xDxdxxdY D．XDxDxxDY
7，如图是荧光标记染色体上的基因的照片，下列叙述错误的是（ ）
A．这两条染色体是一对同源染色体
B．该图可以说明基因在染色体上呈线性排列
C．两条染色体的同一位置的两个荧光点代表的是一对等位基因
D．从荧光点的分布来看，图中的每条染色体均含有两条染色单体
8．下列有关生物性别决定的叙述，错误的是（ ）
A．性染色体不只存在于生殖细胞中
B．果蝇的性别决定方式与人类相同
C．性染色体组成为ZZ的个体是雄性
D．性染色体上的基因都与性别决定有关
9．某种高度近视是由X染色体上显性基因（A）引起的遗传病，但男性不发病。现有一女性患者与一不携带该致病基因的男性结婚，其后代女性患病率为50%。下列叙述错误的是（ ）
A．该女性患者的基因型是XAXa
B．正常男性可能携带该致病基因
C．该女性患者的母亲一定是患者
D．人群中该病的发病率低于50%
10．格里菲思将R型活细菌与加热后杀死的S型细菌混合后去感染小鼠，实验结果表明R型活细菌在小鼠体内转化为S型活细菌，并且这种转化是可以遗传的。下列推断正确的是（ ）
A．S型细菌体内具有某种转化因子
B．RNA是R型细菌的遗传物质
C．蛋白质不是s型细菌的遗传物质
D．DNA是S型细菌的遗传物质
11．下列关于基因、DNA、性状的叙述错误的是（ ）
A．基因与性状之间存在一一对应关系
B．多数生物的基因是DNA分子的功能片段
C．基因的碱基序列改变，性状不一定改变
D．基因可通过控制酶的合成间接控制生物性状
12．下列关于DNA复制的叙述错误的是（ ）
A．子代DNA分子中一条链来自亲代
B．以ATCG四种游离的碱基为原料
C．配对的碱基间通过氢键相互连接
D．复制是一个边解旋边复制的过程
13．DNA甲基化主要表现为抑制转录活性，而对DNA复制过程无明显影响。关于DNA甲基化的叙述，错误的是（ ）
A．DNA甲基化会干扰DNA聚合酶与模板的识别
B．某基因甲基化，该基因的碱基序列一般不发生改变
C．某基因甲基化，一般会导致该基因的表达量下降
D．DNA甲基化可能会影响某些细胞的分化
14．下图为细胞中基因表达过程示意图，相关叙述正确的是（ ）
A．该过程可发生在人体细胞的细胞核中
B．该过程需要脱氧核糖核苷酸和氨基酸作原料
C．RNA聚合酶a比酶b更早催化转录过程
D．核糖体1早于核糖体2与mRNA结合并翻译
二、多项选择题：本题包括5小题，每小题3分，共15分。每小题给出的四个选项中，有不止一个选项符合题意。每小题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。
15．果蝇的生物钟分为有节律和无节律，二者由一对等位基因控制。将一群有节律的果蝇与另一群有节律的果蝇作为亲本进行杂交，子代果蝇中有节律与无节律的比例约为3：1，据此能得出的结论是（ ）
A．有节律为显性性状
B．上述等位基因位于X染色体上
C．亲代雌蝇为杂合子
D．上述杂交后代发生了性状分离
16．某高等植物的盘状果与球状果由两对独立遗传的等位基因（A和a，B和b）控制，两对等位基因中至少含有2个显性基因时，才表现为盘状，否则为球状。下列有关叙述错误是（ ）
A．该植物的盘状最多有4种基因型
B．某球状果植株自交子代不会出现盘状果
C．该植物的盘状果和球状果中，都可能存在纯合类型
D．基因型为AaBb的植株自交，子代中与亲本表现不相同的个体占5/16
17．下列关于科学家及其研究成果的叙述，正确的是（ ）
A．沃森和克里克制作的DNA分子双螺旋结构模型，属于物理模型
B．摩尔根以果蝇为材料，利用假说一演绎法，证明基因位于染色体上
C．艾弗里利用“加法原理”进行肺炎链球菌体外转化实验，证明DNA是遗传物质
D．梅塞尔森和斯塔尔利用放射性同位素标记技术，证明DNA的复制是半保留复制
18．某科研小组利用小鼠、R型和S型肺炎链球菌在格里菲思实验的基础上增加了相关实验，实验过程如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．该实验中细菌甲和乙分别对应S型细菌和R型细菌
B．经过步骤②后，鼠2血液中含有活菌甲和活菌乙
C．加热致死菌乙中的某种转化因子能使活菌甲转化成活菌乙
D．鼠5经过步骤⑤后死亡的原因是死菌甲中某种物质使活菌乙转化为活菌甲
19．新冠病毒的遗传物质是一种单链RNA—（+）RNA，其遗传信息的传递途径如下图所示，（-）RNA表示与（+）RNA互补的单链RNA，RNA复制酶用于RNA复制。下列有关叙述正确的是
A．①③过程需新冠病毒的核糖体参与
B．②④过程所需的嘌呤碱基数量不一定相同
C．①~④过程均遵循碱基互补配对原则，且配对方式相同
D．新冠病毒侵入细胞后，需要先完成①过程才能进行②过程
三、非选择题：本题包括5小题，共57分。
20，（11分）下列左图为果蝇染色体组成，右图为X、Y染色体各区段示意图。请据图回答：
（1）该果蝇的基因型为________，A．b互称________基因，这两个基因的结合一般发生在减数分裂的________时期，遵循基因________规律。果蝇通常被科学家作为遗传学研究的材料，优点是________。（答出两点即可）
（2）若该果蝇产生了一个基因组成为aaXB的精子（不考虑基因突变），产生该异常情况的原因为________，其中相应的次级精母细胞同时产生的另一个精子的基因型为________。
（3）果蝇的圆眼对棒眼是显性，这对性状由性染色体上的一对等位基因控制，现有圆眼和棒眼的纯合雌雄果蝇若干只，某研究团队欲通过一次杂交实验确定这对基因位于上右图中1区段还是2区段，请写出最简便的杂交方案及其预期结果。
杂交方案：让________杂交，观察子代________性个体眼的形状。
预期结果：
①若________，则这对基因位于1区段；
②若________，则这对基因位于2区段。
21．（11分）基因型为AaBb的某二倍体动物（2n=4）不同分裂时期的细胞示意图如图1所示；图2表示该动物细胞分裂不同时期同源染色体对数的变化情况。请据图分析并回答问题。
（1）图1中，表示减数分裂图像的有________（填数字序号），含有同源染色体的细胞有________（填数字序号），⑤细胞进入下一个时期时染色体的主要行为变化是________；
②细胞内A和a基因在染色体上的位置________（选填“相同”或“不同”）。
（2）染色体失去端粒不稳定，两条姐妹染色单体的一端可能会连接在一起，着丝粒分裂后向两极移动会形成染色体桥。若图1中④细胞的基因型为aaBB，在形成子细胞的过程中，a基因所在的染色体出现染色体桥并在两着丝粒间任一位置发生断裂，形成的子染色体移到两极，该细胞产生子细胞的基因型可能是________。（2分）
（3）图2中，处于HI段的细胞可能含有________个DNA：四分体时期位于________段；BC段的变化原因是________，这种变化导致图1中一种细胞类型转变为另一种细胞类型，其转变的具体情况是________（用图1中数字和箭头表示）。
（4）若将N标记的该动物某个细胞转移到含14NH4Cl的培养液中培养一代，则该细胞分裂进行至图1中时期③时，被“N标记的染色体有________条。
22．（12分）图1表示一个无标记的T2噬菌体侵染32P标记的大肠杆菌的过程，图2表示赫尔希和蔡斯利用同位素标记的T2噬菌体侵染未标记细菌的部分实验过程。请回答下列问题。
（1）图1中T2噬菌体侵染32P标记的大肠杆菌后，在增殖阶段合成子代T2噬菌体的DNA需要的模板来自
________，合成子代T2噬菌体的蛋白质外壳的场所是________。
（2）图1中如果在成熟阶段释放出32个子代噬菌体，可检测到无放射性32P的噬菌体所占比例为________，此时亲代噬菌体的DNA复制了________次。
（3）根据图2实验结果可知，用于标记噬菌体的同位素是（选填“35S”/“32P”），不能用含放射性同位素的化学培养基直接培养标记噬菌体的理由是________。离心的目的是________。
（4）图2实验结果表明，经离心处理后的沉淀物的放射性很高，说明感染阶段侵入大肠杆菌的物质是噬菌体的________，而离心处理后的上清液中具有很低的放射性，请分析该现象出现的可能原因是：________。（2分）
（5）赫尔希和蔡斯用不同的放射性同位素分别标记噬菌体的DNA和蛋白质，而不是同时标记在同一个噬菌体上，这其中的设计思路是：________。（2分）
23．（12分）真核生物核基因转录生成的RNA前体需要经过修饰加工，在5'-端加上5'cap，在3'端加上poly-Atail，之后再通过核孔进入细胞质，完成翻译过程，部分过程如图所示。请回答下列问题。
（1）合成RNA前体的过程中，需要的原料为________，转录需要________酶与基因A的________区域结合后才能开启。
（2）基因A与基因B功能不同的原因是________。基因C异常对基因A的表达________（填“有”或“没有”）影响，理由是________（2分）。
（3）在基因A和基因B中间插入一段DNA序列后，发现基因B编码的蛋白质的氨基酸序列并没有改变，其原因可能是________。
（4）研究者分别将等量的由同一基因转录出的带有S'cap的RNA和无5'cap的RNA导入细胞，一段时间后发现无5'cap的RNA大量减少，据此推测5'cap的作用是
Α
（5）新冠病毒与HIV均属于RNA病毒，HIV为逆转录病毒，其RNA不能直接作为翻译的模板，而新冠病毒的RNA有5'cap结构，能直接作为翻译的模板，据此推测5'cap具有的功能可能是________。（2分）核糖体在mRNA上的移动方向是________。（选填“3'→5'/5'→3"”）。
24．（11分）已知桃树中，树体乔化与矮化为一对相对性关（由等位基因D、d控制），蟠桃果形与圆桃果形为一对相对性状（由等位基因H、h控制），蟠桃对圆桃为显性。下表是桃树两个杂交组合的实验统计数据：
亲本组合 后代的表现型及其他株数
组别 表现型 乔化蟠桃 乔化圆桃 矮化蟠桃 矮化圆桃
甲 乔化蟠桃x矮化圆桃 41 0 0 42
乙 乔化蟠桃x乔化圆桃 30 13 0 14
（1）根据组别________的结果，可判断桃树树体的显性性状为________。
（2）乙组的两个亲本基因型分别为________、________。乙组后代中出现矮化树体是________结果。
（3）根据甲组的杂交结果可判断，上述两对相对性状的遗传（选填“遵循”/“不遵循”）自由组合定律。理由是：________。（2分）
（4）桃树的蟠桃果形具有较高的观赏性。已知现有蟠桃树种均为杂合子，欲探究蟠桃是否存在显性纯合致死现象（即HH个体无法存活），研究小组设计了以下遗传实验，请补充有关内容。
实验方案：________，分析比较子代的表现型及比例
预期实验结果及结论：
①如果子代________则蟠桃存在显性纯合致死现象：
②如果子代________则蟠桃不存在显性纯合致死现象。
南通市如东县等2地2022-2023学年高一下学期期中考试
生物参考答案及评分标准
一、选择题：本题包括14小题，每题2分。共28分。
1．B 2．C 3．D 4．C 5．B 6．A 7．C 8．D 9．C 10．A
11．A 12．B 13．A 14．C
二、多项选择题：本部分包括3题，每题3分，共计15分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。
15．ACD 16．AB 17．AB 18．BC 19．BCD
三、非选择题：本题包括5小题，共57分。
20．（11分）
（1）AaXBYb 非等位 第一次分裂后期 自由组合
易饲养，繁殖率高，后代数量多；染色体数目少，便于实验分析研究；相对性状明显，易区分。（答两点才给分）
（2）减数第二次分裂后期a、a基因移向了同一极 0XB
（3）让棒眼的纯合雌果蝇与圆眼的纯合雄果蝇杂交 雄
子代无论雌雄均为圆眼 子代雌果蝇为圆眼，雄果蝇为棒眼
21．（11分）
（1）②④⑤ ①③⑤ 同源染色体分离，非同源染色体自由组合 相同
（2）aB、aaB、B（2分）
（3）2或4 FG染色体着丝粒分裂 ①→③
（4）8
22．（12分）
（1）噬菌体的DNA 细菌的核糖体 （2） 05
（3）32P噬菌体只有寄生在细菌体内才能存活让上清液中析出质量较轻的T2噬菌体（外壳）颗粒，而离心管的沉淀物中留下被侵染的大肠杆菌
（4）DNA部分亲代噬菌体未侵入细菌体内、保温培养时间过长，导致部分被侵染的细菌裂解释放出子代噬菌体（2分）
（5）分离DNA和蛋白质，单独观察其作用（2分）
23．（12分）
（1）四种核糖核苷酸 RNA聚合 启动子
（2）基因携带的遗传信息（基因结构） 有
基因C可指导合成tRNA，tRNA作为氨基酸运载体参与翻译过程（2分）
（3）基因B的碱基序列没有改变
（4）保护RNA不被分解
（5）识别并结合核糖体（2分） 5 →3
24．（11分）
（1）乙 乔化 （2）DdHh Ddhh 性状分离
（3）不遵循如果这两对性状的遗传遵循自由组合定律，则甲组的杂交后代应出现4种表现型，比例应为1:1:1:1。（2分）
（4）蟠桃（Hh）自交
表现型为蟠桃和园桃，比例2∶1 表现型为蟠桃和园桃，比例3∶1
生物
考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求
1．本试卷共7页，包含选择题（第1题~第19题，共43分）、非选择题（第20~24题，共57分）。本次考试时间75分钟，满分100分、考试结束后，请将答题卡和试卷一并交回。
2．答题前，请考生务必将自己的姓名、班级、学校、考试证号用0.5毫米的黑色签字笔写在答题卡上相应的位置，并将考试证号用2B铅笔正确填涂在答题卡的相应位置。
3．答题时请用0.5毫米黑色签字笔在试卷指定区域作答。
4．如有作图需要，可用2B铅笔作图，并请加黑加粗，描写清楚。
一、选择题：本题包括14小题，每题2分，共28分。每小题只有一个选项最符合题意。
1．下列关于孟德尔的遗传定律及其研究过程的分析，错误的是（ ）
A．提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交实验的基础上
B．“性状是由位于染色体上的基因控制的”属于孟德尔假说的内容
C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验
D．孟德尔遗传定律只适用于进行有性生殖的真核生物的核遗传
2．玉米的早熟和晚熟性状分别由等位基因D和d控制，纯合早熟亲本与晚熟亲本杂交得到F1，F1自交产生F2的过程中，若F1产生的雌配子均存活，产生的雄配子中含D基因的有50%致死、含d基因的均存活，则F2出现的性状及比例为（ ）
A．早熟：晚熟=4：1 B．早熟：晚熟=3：1
C．早熟：晚熟=2：1 D．早熟：晚熟=1：1
3．南瓜果实的红果（A）对黄果（a）是显性，圆果（B）对长果（b）是显性，控制这两对性状的基因独立遗传，以下个体自交后代不出现性状分离的是
A．AaBb B．AABb C．Aabb D．AAbb
4．下图为二倍体水稻花粉母细胞减数分裂某一时期的显微图像，关于此细胞的叙述错误的是（ ）
A．处于减数第一次分裂 B．含有12对同源染色体
C．含有24个DNA分子 D．染色体与DNA之比为1：2
5．在性状分离比模拟实验中，甲、乙两个小桶中均有100个围棋子，其中黑子和白子各50个下列对该实验的叙述错误的是（ ）
A．该实验模拟的是杂合子F1的自交
B．每次抓取的棋子不得放回，避免出现重复计数现象
C．实验所用棋子的大小、质地和手感必须相同，这样可以避免人为误差
D．实验结束前，将全班每一小组的计算结果综合统计，得到的结果更准确
6．一种鱼的雄性个体不但生长快，而且肉质好，具有比雌鱼高得多的经济价值，科学家发现这种鱼X染色体上存在一对等位基因D-d，含有D的精子失去受精能力，若要使杂交子代全是雄鱼，可以选择的杂交组合为（ ）
A．xdxdxxDY B．xDxDxxdY C．xDxdxxdY D．XDxDxxDY
7，如图是荧光标记染色体上的基因的照片，下列叙述错误的是（ ）
A．这两条染色体是一对同源染色体
B．该图可以说明基因在染色体上呈线性排列
C．两条染色体的同一位置的两个荧光点代表的是一对等位基因
D．从荧光点的分布来看，图中的每条染色体均含有两条染色单体
8．下列有关生物性别决定的叙述，错误的是（ ）
A．性染色体不只存在于生殖细胞中
B．果蝇的性别决定方式与人类相同
C．性染色体组成为ZZ的个体是雄性
D．性染色体上的基因都与性别决定有关
9．某种高度近视是由X染色体上显性基因（A）引起的遗传病，但男性不发病。现有一女性患者与一不携带该致病基因的男性结婚，其后代女性患病率为50%。下列叙述错误的是（ ）
A．该女性患者的基因型是XAXa
B．正常男性可能携带该致病基因
C．该女性患者的母亲一定是患者
D．人群中该病的发病率低于50%
10．格里菲思将R型活细菌与加热后杀死的S型细菌混合后去感染小鼠，实验结果表明R型活细菌在小鼠体内转化为S型活细菌，并且这种转化是可以遗传的。下列推断正确的是（ ）
A．S型细菌体内具有某种转化因子
B．RNA是R型细菌的遗传物质
C．蛋白质不是s型细菌的遗传物质
D．DNA是S型细菌的遗传物质
11．下列关于基因、DNA、性状的叙述错误的是（ ）
A．基因与性状之间存在一一对应关系
B．多数生物的基因是DNA分子的功能片段
C．基因的碱基序列改变，性状不一定改变
D．基因可通过控制酶的合成间接控制生物性状
12．下列关于DNA复制的叙述错误的是（ ）
A．子代DNA分子中一条链来自亲代
B．以ATCG四种游离的碱基为原料
C．配对的碱基间通过氢键相互连接
D．复制是一个边解旋边复制的过程
13．DNA甲基化主要表现为抑制转录活性，而对DNA复制过程无明显影响。关于DNA甲基化的叙述，错误的是（ ）
A．DNA甲基化会干扰DNA聚合酶与模板的识别
B．某基因甲基化，该基因的碱基序列一般不发生改变
C．某基因甲基化，一般会导致该基因的表达量下降
D．DNA甲基化可能会影响某些细胞的分化
14．下图为细胞中基因表达过程示意图，相关叙述正确的是（ ）
A．该过程可发生在人体细胞的细胞核中
B．该过程需要脱氧核糖核苷酸和氨基酸作原料
C．RNA聚合酶a比酶b更早催化转录过程
D．核糖体1早于核糖体2与mRNA结合并翻译
二、多项选择题：本题包括5小题，每小题3分，共15分。每小题给出的四个选项中，有不止一个选项符合题意。每小题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。
15．果蝇的生物钟分为有节律和无节律，二者由一对等位基因控制。将一群有节律的果蝇与另一群有节律的果蝇作为亲本进行杂交，子代果蝇中有节律与无节律的比例约为3：1，据此能得出的结论是（ ）
A．有节律为显性性状
B．上述等位基因位于X染色体上
C．亲代雌蝇为杂合子
D．上述杂交后代发生了性状分离
16．某高等植物的盘状果与球状果由两对独立遗传的等位基因（A和a，B和b）控制，两对等位基因中至少含有2个显性基因时，才表现为盘状，否则为球状。下列有关叙述错误是（ ）
A．该植物的盘状最多有4种基因型
B．某球状果植株自交子代不会出现盘状果
C．该植物的盘状果和球状果中，都可能存在纯合类型
D．基因型为AaBb的植株自交，子代中与亲本表现不相同的个体占5/16
17．下列关于科学家及其研究成果的叙述，正确的是（ ）
A．沃森和克里克制作的DNA分子双螺旋结构模型，属于物理模型
B．摩尔根以果蝇为材料，利用假说一演绎法，证明基因位于染色体上
C．艾弗里利用“加法原理”进行肺炎链球菌体外转化实验，证明DNA是遗传物质
D．梅塞尔森和斯塔尔利用放射性同位素标记技术，证明DNA的复制是半保留复制
18．某科研小组利用小鼠、R型和S型肺炎链球菌在格里菲思实验的基础上增加了相关实验，实验过程如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．该实验中细菌甲和乙分别对应S型细菌和R型细菌
B．经过步骤②后，鼠2血液中含有活菌甲和活菌乙
C．加热致死菌乙中的某种转化因子能使活菌甲转化成活菌乙
D．鼠5经过步骤⑤后死亡的原因是死菌甲中某种物质使活菌乙转化为活菌甲
19．新冠病毒的遗传物质是一种单链RNA—（+）RNA，其遗传信息的传递途径如下图所示，（-）RNA表示与（+）RNA互补的单链RNA，RNA复制酶用于RNA复制。下列有关叙述正确的是
A．①③过程需新冠病毒的核糖体参与
B．②④过程所需的嘌呤碱基数量不一定相同
C．①~④过程均遵循碱基互补配对原则，且配对方式相同
D．新冠病毒侵入细胞后，需要先完成①过程才能进行②过程
三、非选择题：本题包括5小题，共57分。
20，（11分）下列左图为果蝇染色体组成，右图为X、Y染色体各区段示意图。请据图回答：
（1）该果蝇的基因型为________，A．b互称________基因，这两个基因的结合一般发生在减数分裂的________时期，遵循基因________规律。果蝇通常被科学家作为遗传学研究的材料，优点是________。（答出两点即可）
（2）若该果蝇产生了一个基因组成为aaXB的精子（不考虑基因突变），产生该异常情况的原因为________，其中相应的次级精母细胞同时产生的另一个精子的基因型为________。
（3）果蝇的圆眼对棒眼是显性，这对性状由性染色体上的一对等位基因控制，现有圆眼和棒眼的纯合雌雄果蝇若干只，某研究团队欲通过一次杂交实验确定这对基因位于上右图中1区段还是2区段，请写出最简便的杂交方案及其预期结果。
杂交方案：让________杂交，观察子代________性个体眼的形状。
预期结果：
①若________，则这对基因位于1区段；
②若________，则这对基因位于2区段。
21．（11分）基因型为AaBb的某二倍体动物（2n=4）不同分裂时期的细胞示意图如图1所示；图2表示该动物细胞分裂不同时期同源染色体对数的变化情况。请据图分析并回答问题。
（1）图1中，表示减数分裂图像的有________（填数字序号），含有同源染色体的细胞有________（填数字序号），⑤细胞进入下一个时期时染色体的主要行为变化是________；
②细胞内A和a基因在染色体上的位置________（选填“相同”或“不同”）。
（2）染色体失去端粒不稳定，两条姐妹染色单体的一端可能会连接在一起，着丝粒分裂后向两极移动会形成染色体桥。若图1中④细胞的基因型为aaBB，在形成子细胞的过程中，a基因所在的染色体出现染色体桥并在两着丝粒间任一位置发生断裂，形成的子染色体移到两极，该细胞产生子细胞的基因型可能是________。（2分）
（3）图2中，处于HI段的细胞可能含有________个DNA：四分体时期位于________段；BC段的变化原因是________，这种变化导致图1中一种细胞类型转变为另一种细胞类型，其转变的具体情况是________（用图1中数字和箭头表示）。
（4）若将N标记的该动物某个细胞转移到含14NH4Cl的培养液中培养一代，则该细胞分裂进行至图1中时期③时，被“N标记的染色体有________条。
22．（12分）图1表示一个无标记的T2噬菌体侵染32P标记的大肠杆菌的过程，图2表示赫尔希和蔡斯利用同位素标记的T2噬菌体侵染未标记细菌的部分实验过程。请回答下列问题。
（1）图1中T2噬菌体侵染32P标记的大肠杆菌后，在增殖阶段合成子代T2噬菌体的DNA需要的模板来自
________，合成子代T2噬菌体的蛋白质外壳的场所是________。
（2）图1中如果在成熟阶段释放出32个子代噬菌体，可检测到无放射性32P的噬菌体所占比例为________，此时亲代噬菌体的DNA复制了________次。
（3）根据图2实验结果可知，用于标记噬菌体的同位素是（选填“35S”/“32P”），不能用含放射性同位素的化学培养基直接培养标记噬菌体的理由是________。离心的目的是________。
（4）图2实验结果表明，经离心处理后的沉淀物的放射性很高，说明感染阶段侵入大肠杆菌的物质是噬菌体的________，而离心处理后的上清液中具有很低的放射性，请分析该现象出现的可能原因是：________。（2分）
（5）赫尔希和蔡斯用不同的放射性同位素分别标记噬菌体的DNA和蛋白质，而不是同时标记在同一个噬菌体上，这其中的设计思路是：________。（2分）
23．（12分）真核生物核基因转录生成的RNA前体需要经过修饰加工，在5'-端加上5'cap，在3'端加上poly-Atail，之后再通过核孔进入细胞质，完成翻译过程，部分过程如图所示。请回答下列问题。
（1）合成RNA前体的过程中，需要的原料为________，转录需要________酶与基因A的________区域结合后才能开启。
（2）基因A与基因B功能不同的原因是________。基因C异常对基因A的表达________（填“有”或“没有”）影响，理由是________（2分）。
（3）在基因A和基因B中间插入一段DNA序列后，发现基因B编码的蛋白质的氨基酸序列并没有改变，其原因可能是________。
（4）研究者分别将等量的由同一基因转录出的带有S'cap的RNA和无5'cap的RNA导入细胞，一段时间后发现无5'cap的RNA大量减少，据此推测5'cap的作用是
Α
（5）新冠病毒与HIV均属于RNA病毒，HIV为逆转录病毒，其RNA不能直接作为翻译的模板，而新冠病毒的RNA有5'cap结构，能直接作为翻译的模板，据此推测5'cap具有的功能可能是________。（2分）核糖体在mRNA上的移动方向是________。（选填“3'→5'/5'→3"”）。
24．（11分）已知桃树中，树体乔化与矮化为一对相对性关（由等位基因D、d控制），蟠桃果形与圆桃果形为一对相对性状（由等位基因H、h控制），蟠桃对圆桃为显性。下表是桃树两个杂交组合的实验统计数据：
亲本组合 后代的表现型及其他株数
组别 表现型 乔化蟠桃 乔化圆桃 矮化蟠桃 矮化圆桃
甲 乔化蟠桃x矮化圆桃 41 0 0 42
乙 乔化蟠桃x乔化圆桃 30 13 0 14
（1）根据组别________的结果，可判断桃树树体的显性性状为________。
（2）乙组的两个亲本基因型分别为________、________。乙组后代中出现矮化树体是________结果。
（3）根据甲组的杂交结果可判断，上述两对相对性状的遗传（选填“遵循”/“不遵循”）自由组合定律。理由是：________。（2分）
（4）桃树的蟠桃果形具有较高的观赏性。已知现有蟠桃树种均为杂合子，欲探究蟠桃是否存在显性纯合致死现象（即HH个体无法存活），研究小组设计了以下遗传实验，请补充有关内容。
实验方案：________，分析比较子代的表现型及比例
预期实验结果及结论：
①如果子代________则蟠桃存在显性纯合致死现象：
②如果子代________则蟠桃不存在显性纯合致死现象。
南通市如东县等2地2022-2023学年高一下学期期中考试
生物参考答案及评分标准
一、选择题：本题包括14小题，每题2分。共28分。
1．B 2．C 3．D 4．C 5．B 6．A 7．C 8．D 9．C 10．A
11．A 12．B 13．A 14．C
二、多项选择题：本部分包括3题，每题3分，共计15分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。
15．ACD 16．AB 17．AB 18．BC 19．BCD
三、非选择题：本题包括5小题，共57分。
20．（11分）
（1）AaXBYb 非等位 第一次分裂后期 自由组合
易饲养，繁殖率高，后代数量多；染色体数目少，便于实验分析研究；相对性状明显，易区分。（答两点才给分）
（2）减数第二次分裂后期a、a基因移向了同一极 0XB
（3）让棒眼的纯合雌果蝇与圆眼的纯合雄果蝇杂交 雄
子代无论雌雄均为圆眼 子代雌果蝇为圆眼，雄果蝇为棒眼
21．（11分）
（1）②④⑤ ①③⑤ 同源染色体分离，非同源染色体自由组合 相同
（2）aB、aaB、B（2分）
（3）2或4 FG染色体着丝粒分裂 ①→③
（4）8
22．（12分）
（1）噬菌体的DNA 细菌的核糖体 （2） 05
（3）32P噬菌体只有寄生在细菌体内才能存活让上清液中析出质量较轻的T2噬菌体（外壳）颗粒，而离心管的沉淀物中留下被侵染的大肠杆菌
（4）DNA部分亲代噬菌体未侵入细菌体内、保温培养时间过长，导致部分被侵染的细菌裂解释放出子代噬菌体（2分）
（5）分离DNA和蛋白质，单独观察其作用（2分）
23．（12分）
（1）四种核糖核苷酸 RNA聚合 启动子
（2）基因携带的遗传信息（基因结构） 有
基因C可指导合成tRNA，tRNA作为氨基酸运载体参与翻译过程（2分）
（3）基因B的碱基序列没有改变
（4）保护RNA不被分解
（5）识别并结合核糖体（2分） 5 →3
24．（11分）
（1）乙 乔化 （2）DdHh Ddhh 性状分离
（3）不遵循如果这两对性状的遗传遵循自由组合定律，则甲组的杂交后代应出现4种表现型，比例应为1:1:1:1。（2分）
（4）蟠桃（Hh）自交
表现型为蟠桃和园桃，比例2∶1 表现型为蟠桃和园桃，比例3∶1
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