七年级语文上册第二单元11《论语》十二章 同步练习题（含答案解析）

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七年级语文上册 第二单元 第11课 论语 同步练习题
一、填空题
1．《论语》是 经典之一，是记录孔子及其弟子言行的 (体裁)著作。它与《 》《 》《 》合称为《四书》，共二十篇。孔子，名丘，字仲尼， 鲁国人。我国古代伟大的 家、 家，儒家学派的创始者。
2．解释下列加点的词语。
(1)不亦说乎( ) (2)吾日三省吾身( )
(3)与朋友交而不信乎( )(4)温故而知新( )
(5)思而不学则殆( )(6)逝者如斯夫( )
(7)曲肱而枕之( )(8)博学而笃志( )
3．《论语》中许多语句逐渐演化并固定为成语，请你依次写出源自下列各章中的成语。
（1）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
（2）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）
（3）子曰：“当仁，不让于师。”（《卫灵公》）
（1） （2） （3）
二、句子默写
4．根据要求默写。
（1）子曰：“吾十有五而志于学， ， ， ，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）
子曰：“ ，可以为师矣。”（《为政》）
子曰：“三人行，必有我师焉。 ， 。”（《述而》）
子曰：“三军可夺帅也， 。”（《子罕》）
（2）《论语》十二章中的“ ？ ？ ？”可以看出古代治学的人非常重视品德的修养。
（3）阐述“学”和“思”的辩证关系的句子是： ， 。
（4）当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要生气的句子是： 。
（5）孔子在《述而》篇中论述君子对待富贵的正确态度是： ， 。
（6）《子罕》篇中感叹时光易逝的句子是： ， 。
（7）《论语》中，表达对远方朋友的到来感到喜悦的句子是： ， ？
（8）《论语》中，孔子认为兴趣是最好的老师的句子是 ， 。
（9）《论语》中说既要广博地学习各方面的知识，又要切合实际地多想与自己生活密切相关的事的句子是： ， 。
三、情景默写
5．根据提示填空。
（1）论述学习与思考的辩证关系的句子是 ， 。
（2）世博会期间，喜迎各国宾朋,这种喜悦之情可以用《论语》中的“ , ”来表达。
（3）文中表达要善于向周围有长处的人学习的名言是 ， 。
（4）本文中表达兴趣对于学习的重要性的一句话是 ， 。
（5）《论语》中认为能保持君子风格的是:“ , ”
（6）子夏曰:“ , ,仁在其中矣。”
6．用课文原句填空。
（1）2022年冬奥会将在北京举行，“ ， ？”（《（论语）十二章》）届时，我们将以最大的热情欢迎来自世界各地的宾朋好友和运动员。
（2）《论语》中强调学习要注重回顾，要从旧知识中“知新”的句子是“ ， ”。
（3习近平主席在中央党校建校80周年庆祝大会上谈到了学习和思考的关系，并引用了我们学过《〈论语〉十二章》中的一段话，他说：“学习和思考、学习和实践是相辅相成的，正所谓‘ ， ’。”
（4）孔子说：“ ， 。”人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。（填写的句子出自《（论语〉十二章》）
（5）《论语》中孔子论述君子对富贵的态度的句子是“ ， ”。
（6）求学应该谦虚，正如《论语》中所说：“ ， 。”
（7）《〈论语〉十二章》中告诉我们要珍惜时间的句子是“ ， ”。
四、课内阅读
7．阅读下面的文字，完成问题。
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
（《学而》）
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
（《学而》）
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
（《为政》）
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
（《为政》）
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
（《为政》）
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
（《雍也》）
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
（《雍也》）
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
（《述而》）
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
（《子罕》）
(1)解释下列句中加点的词。
①人不知而不愠
②不逾矩
③人不堪其忧
(2)用现代汉语翻译下面的句子。
①温故而知新，可以为师矣。
②知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
(3)下列对文章分析不正确的一项是（ ）
A．“温故”和“知新”并非并列的两件事，关键在于要“知新”，这需要独立思考。
B．“有朋自远方来，不亦乐乎”中“乐”可以看出孔子一种交友态度：视交友为乐事。
C．“好之者不如乐之者”中的“乐”体现懂得知识的重要性。
D．“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”中“乐”字体现了颜回安贫乐道的思想。
五、对比阅读
8．在班级举行的“善学精思”交流会上，启慧小组以下面的阅读材料为例，带领大家学习古诗文。
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”
（选自《论语》）
诫子书
诸葛亮
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
(1)与“吾日三省吾身”中“省”的读音和词义相同的一项是（ ）
A．反躬自省 B．省吃俭用
(2)请完成下面语句的翻译。
①为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
翻译： ？ ？老师传授的知识是不是复习了呢？
②非学无以广才，非志无以成学。
翻译：不学习就无法增长才干， 。
(3)《诫子书》中，作者概括了自己 和 的经验，劝诫儿子 ，殷殷教诲中蕴含着深切的期望。
(4)《论语》中有很多格言警句，如果要选择其中一句作为座右铭，你会选择哪句？为什么？
温馨提示：①座右铭泛指激励、警醒自己的格言；②可以选自以上材料，也可以是《论语》中的其它语句。
座右铭：
理由：
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参考答案：
1． 儒家 语录体 大学 中庸 孟子 春秋时期 思想 教育
【详解】考查对文学文化常识的识记和理解。
《论语》是儒家经典之一，是记录孔子及其弟子言行的语录体(体裁)著作。它与《大学》《中庸》《孟子》合称为《四书》，共二十篇。孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始者。
2． 通“悦”，愉快 多次进行自我检查 真诚，诚实 这里指新的理解与体会 有害 这，指河水 胳膊 忠实，坚守
【详解】考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
（1）句意为：不也是一件很愉快的事吗？说：通“悦”，愉快；
（2）句意为：我每天多次反省自己。三省：多次进行自我检查；
（3）句意为：朋友交往是不是真诚，诚实呢？信：真诚，诚实；
（4）句意为：温习旧知识从而得知新的理解与体会。新：新的理解与体会；
（5）句意为：只空想却不学习，就会使精神受到损害。殆：有害；
（6）句意为：时光像河水一样流去，日夜不停。斯：这，指河水；
（7）句意为：弯着胳膊枕着它睡。肱：胳膊；
（8）句意为：博览群书广泛学习,而且能坚守自己的志向。笃：忠实，坚守。
3． （1）不亦乐乎 （2）温故知新 （3）当仁不让
【详解】（1）不亦乐乎：原意是“不也是很快乐的吗？”现常用来表示达到极点的意思。
（2）温故知新：温习学过的知识，而得到新的理解和心得。也指回顾历史，对现在有新的指导意义。
（3）当仁不让：遇到应该做的事情，积极主动地担当起来，毫不推辞。
4． 三十而立 四十而不惑 五十而知天命 温故而知新 择其善者而从之 其不善者而改之 匹夫不可夺志也 为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎 传不习乎 学而不思则罔 思而不学则殆 人不知而不愠 不义而富且贵 于我如浮云 逝者如斯夫 不舍昼夜 有朋自远方来 不亦乐乎 知之者不如好之者 好之者不如乐之者 博学而笃志 切问而近思
【详解】本题考查名句名篇默写。注意易错字词：惑、善、谋、罔、殆、愠、浮云、逝、昼、博、笃。
5． 学而不思则罔 思而不学则殆 有朋自过方来 不亦乐乎 择其善者而从之
其不善者而改之 知之者不如好之者 好之者不如乐之者 人不知而不愠 不亦君子乎 博学而笃志 切问而近思
【详解】考查对古诗文的识记理解。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容，二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“罔、殆、善、愠、笃”这几个字的写法。
6． 有朋自远方来 不亦乐乎 温故而知新 可以为师矣 学而不思则罔 思而不学则殆 知之者不如好之者 好之者不如乐之者 不义而富且贵 于我如浮云 三人行 必有我师焉 逝者如斯夫 不舍昼夜
【详解】默写题解题时一是要透彻理解诗文的内容，二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题的“温故、罔、殆、知之、好之、浮云、焉、逝者、舍”等字词容易写错。
7．(1) 恼怒、怨恨 规矩 忍受
(2)①温习学过的知识，可以获得新的理解与体会，那么就可以凭借这一点去当（别人的）老师了。②知道学习的人比不上爱好学习的人，爱好学习的人比不上以学习为快乐的人。
(3)C
【详解】（1）本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
①句意：人家不了解我，我却不恼怒。愠：恼怒、怨恨。
②句意：不会超过规矩。矩：规矩。
③句意：别人都不能忍受这种穷困清苦。堪：忍受。
（2）本题考查的翻译能力。直译为主，意译为辅。
①重点词语：故，旧的知识；新，新的知识；可，可以；以，凭借。
②重点词语：知之者，知道学习的人；好之者，爱好学习的人；乐之者，以……为快乐的人。
（3）本题考查对文章内容的理解。
C．有误，“好之者不如乐之者”意思是爱好学习的人比不上以学习为快乐的人。“乐”体现兴趣的重要性。
故选C。
【点睛】参考译文：
《论语》十二章
孔子说：“学了知识然后按时温习，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是很快乐吗？人家不了解我，我却不恼怒，不也是品德上有修养的人吗？”
曾子说：“我每日多次进行自我检查：替人谋划事情是否竭尽自己的心力了呢？同朋友交往是否诚实可信了呢？老师传授的知识是否复习了呢？”
孔子说：“我十五岁开始有志于做学问，三十岁能独立做事情，四十岁能（通达事理）不被外物所迷惑，五十岁能知道哪些是不能为人力所支配的事情，六十岁能听得进不同的意见，到七十岁才做事能随心所欲，不会超过规矩。”
孔子说：“温习学过的知识，可以获得新的理解与体会，那么就可以凭借这一点去当（别人的）老师了。”
孔子说：“只学习却不思考，就会感到迷惑而无所适从，只空想却不学习，就会使精神受到损害。”
孔子说：“多么贤德啊，颜回！一碗饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都不能忍受这种穷困清苦，颜回却不改变他（爱好学习）的乐趣。多么贤德啊，颜回！”
孔子说：“知道学习的人比不上爱好学习的人，爱好学习的人比不上以学习为快乐的人。”
孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊枕着它睡，乐趣也在这当中。用不正当的手段得来的富贵，对我来说就像天上的浮云一样。”
孔子在河岸上说：“时光像河水一样流去，日夜不停。”
8．(1)A
(2) 替别人办事是不是尽心竭力了呢？ 同朋友交往是不是诚实可信了呢？ 不明确志向就不能在学习上获得成就。
(3) 做人 学习 修身养性，要从淡泊宁静中下功夫
(4) “学而不思则罔，思而不学则殆” 告诉我们学和思要相结合，才能有所得。
【详解】（1）本题考查一词多义。
“吾日三省吾身”中“省”的读音：xǐng；句意：我每天多次反省自己；省：反省；
A.“反躬自省”中“省”的读音：xǐng；句意：回过头来检查自己的言行得失；省：反省；
B.“省吃俭用”中“省”的读音：shěng；句意：吃和用都很俭省；省：节省；
故选A。
（2）本题考查文言句子的翻译。
①重点词：为人谋：替人谋划事情；忠：竭尽自己的心力；信：诚信。
②重点词：无以：没有什么可以拿来；广：成，达成。
（3）本题考查作者情感的分析。
“夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远”是从做人方面谈论；
“夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学”是从学习方面谈论；
“年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及”诸葛亮概括了自己修身、治学的经验，来劝勉儿子勤学立志，修身养性，要在淡泊静宁中下功夫，表现出对儿子的殷殷教诲与无限期望。
（4）本题考查内容的理解和阅读的拓展。
《论语》中的格言警句有的是说学习方法，有的是说学习态度，有的是修身养性，选取其中的一句，结合意思写出对这句话的理解即可。
示例：三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。这句话的意思是一国军队可以改变主帅，平民百姓的志向确实不能改变的。我以此句作为座右铭是为了激励自己无论遇到什么样的考验，都要坚守气节，不能改变自己的志向。
【点睛】译文：
《论语》：
孔子说：“学了（知识）然后按一定的时间复习它，不也是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不也是很快乐吗？人家不了解（我），（我）也不生气，不也是品德上有修养的人吗？”
曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是诚实可信了呢？老师传授的知识是不是复习了呢？”
孔子说：“只是学习却不思考就会感到迷茫而无所适从，只是空想不学习就会心中充满疑惑而无定见。”
孔子说：“知道学习的人比不上爱好学习的人；爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。”
孔子说：“军队的主帅可以改变，普通人的志向却不可改变。”
子夏说：“博览群书广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。”
《诫子书》：
有道德修养的人，依靠内心安静来修养身心，以俭朴节约财物来培养品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自勤奋学习。如果不学习就无法增长自己的才干，不明确志向就不能在学习上获得成就。纵欲放荡、消极怠慢就不能勉励心志使精神振作，冒险草率、急躁不安就不能修养性情。年华随时光而飞驰，意志随岁月逐渐消逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地困守在自己穷困的破舍里，到时悔恨又怎么来得及？
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