2015中考语文二轮专项练习—语法
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语法练习
一、选择题
1． 对下句中划线词语的词类依次判断正确的一项是（ ）
我们 中国 是 世界 四 个 文明 古国 之一，有 着 悠久 的 历史。
A． 名词 动词 数词 量词 名词 形容词
B． 名词 代词 数词 量词 形容词 名词
C． 代词 动词 数词 量词 形容词 名词
D． 代词 代词 数词 量词 名词 形容词
2．请选出下列说法恰当的一项 ( )（3分）
A、小说以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活。人物、情节、环境是小说的三要素。
B、“你是我的小呀么小苹果”一句的主干成分是：“你是我的小”
C、“生的伟大，死的光荣！”是一个表陈述语气的句子。
D、“风和日丽、生动形象、调查研究、理想王国”都是并列短语。
3． 在句子中依次填写关联词语恰当的一项是（ ）
如果说自然的智慧是大海，( )，人类 ( http: / / www.21cnjy.com )的智慧就只是大海中的一个小水滴，( )这个水滴也能映照大海，( )毕竟不是大海，( )，人们竟然不自量力地宣称要用这滴水来代替大海。
A．那么 但 虽然 可是 B．那么 虽然 但 可是
C．因此 即使 但 并且 D．因此 那么 虽然 并且
4．指出下列各句运用的描写 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )方法。（填序号）（4分）
A．环境描写 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 ) B．语言描写 C．动作描写 D．心理描写
（1）她还会像以前一样和我要好吗？一定不会了。 （ ）
（2）月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒战。路上一点声音也没有。（ ）
（3）“是的，这是爸爸给你的，可并没有允许你拿去送人啊！” （ ）
（4）到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。（ ）
5．选出表达方式与其他三句不同的一项是（ ）
A、此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。
B、二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。
C、南阳为古宛县，三国时曹操与张绣曾于此城发生争夺战。
D、上月，白崇禧使用黄维兵团三个军的力量，经营整月，企图打通信阳、南阳间的运输道路，始终未能达到目的。
6．下列句子的修改不正确的一项是（ ）（3分）
A．晕倒在购物中心的一位老人，经迅速赶到的 ( http: / / www.21cnjy.com )120急救中心医护人员以及商场保安的救护下，得到及时抢救，最终脱离了危险。（“一位”移至“晕倒”前）
B．做事没有原则，惯于看风使舵，看领导眼色行事。（“做事”前面加上“有些人”）
C．“唉！”作家叹道：“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的人来，这不是大海捞针吗？”（“作家叹道”后面的冒号改为逗号）
D．遇到困难，不能逃避，要顶住压力一马平川，带领大家走出困境，这才是好领导。（“一马平川”改为“一马当先”）
7．下列句子中句子成分标识正确的一项是（ ）（3分）
A． 大伙儿唱得最热闹的叫“金满斗会”。
B． 这种女人在昆明附近村子中多的是。
C．我最喜欢喝的是[母亲泡的]八宝酒。
D． 鸭蛋的络子挂了（多半天）。
8．根据语法知识为例句同时加上状语和定语，不合要求的一项是
例句：我走出了教室。
A． 轻轻地，我走出了安静的教室。
B． 铃响以后，我跟着同学走出了教室。
C． 失败的我讪讪地走出了教室。
D． 我很快地走出了这个闹哄哄的教室。
9．与例句中画线的短语结构相同的一项是
例句：她极富音乐天赋，二胡拉得非常好。
A．这次运动会，我们班团结一致，战胜了其他班级。
B．骑着摩托车向县城奔去。
C．我把这首歌献给关心我、帮助我的老师、同学们。
D．喝了这杯茶，他觉得身上暖和多了。
10．下列各项的判断与分析，不正确的一项是（ ）（2分）
A、歌词“因为梦着你的梦，所以快乐着你的快乐”中的两个“梦”词性不相同。
B、短语“创建文明城市”和“打造文化高地”的结构相同。
C、“我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，没有存心要打的意思”一句中“狡猾”一词属于贬义褒用。
D、“我不知道家里人为什么把我送进书塾里去了。”一句属于疑问句。
11．下列各项的判断与分析中，正确的一项是（2分）（ ）
A．“美好”“端庄”“晶莹”“沸腾”“特别”都是形容词。
B． “获得2012年诺贝尔文学奖的作家莫言把中国农村生活的现实写得非常到位”一句中的“非常到位”做补语。
C． “敬畏生命”“精力充沛”“红色记忆”“医圣遗风”这几个短语的结构相同。
D．“十几年来，延安机场上送行的情景时时出现在眼前。”这个句子的主干是“情景时时出现在眼前”。
12．下面的说法不正确的一项是（3分）…………………………………………………【 】
A．“啊，多么迷人的景色呀？”这是个非主谓句。
B．“上边使墨笔写着：贱卖张海五。”这个句子的谓语是“贱卖张海五”。
C．“我开始以充满新奇的眼光看待每一样东西。”这个句子的谓语是个动词性短语
D．“一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。”这个句子的主干是“鬈发堆在额头上”。
13． 对下列句子中划线部分分析有误的一项是（ ）
A． 那天下午我默默地站在走廊上。（介宾短语作状语）
B． 大嫂是个最无能而又最不懂事的人。（并列短语作定语）
C． 一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。（偏正短语作主语）
D． 我看见父亲在昏黄的麻油灯下裁了好多白纸。（主谓短语作宾语）
14． 下列选项中短语类型相同的一项是（ ）
A． 身材魁梧 大家唱歌 天气晴朗 妇孺皆知
B． 祖国富强 红得发紫 载歌载舞 家喻户晓
C． 非常漂亮 三张椅子 耐心帮助 休息一会儿
D． 热爱生命 主动请求 关爱朋友 想得明白
15．下列句子的句式特点与例句不相同的一项是（ ）
例句：是以十九年而刀刃若新发于硎
A．技经肯綮之未尝，而况大軱乎
B．不患人之不已知，患不知人也
C．合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会
D．怵然为戒，视为止，行为迟
16．请选出下列单句的主谓语部分划分不正确的一项（ ）
A． 全长1321公里的塔里木河，‖是中国第一、世界第二大内陆河。
B．通过对春雁集会的日常程序的观察，人们‖注意到，所有的孤雁都有一种共性。
C．托尔斯泰‖这对眼睛里有一百只眼珠。
D． 透过飘动的窗纱，下午的阳光‖照射到我仰着的脸上。
17．请选出下列短语类型判断全对的一项（ ）
A．抑扬顿挫（并列） 繁花似锦（主谓） 精巧绝伦（偏正）
B．翻来覆去（并列） 器宇非凡（主谓） 油然而生（偏正）
C．风云突变（补充） 误入歧途（动宾） 任劳任怨（并列）
D．美不胜收（补充） 敬畏自然（动宾） 微不足道（主谓）
18．下列各句加点的成语使用不恰当的一项是( )(3分)
A．《傅雷家书》中传递的是一份动人的舐犊之情。
B．“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的大草原景色，使人流连忘返。
C．梁启超在《敬业与乐业》中指出：凡做一件事，就要全力以赴，心骛八极，这方能称之为“敬业”。
D．《沁园春雪》中勾画出了一幅气势磅礴的北国风光图，表达了作者的雄心壮志。
19． 在下面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是（ ）
真正的散文都饱含着诗意，犹如苹果饱含着汁液 ( http: / / www.21cnjy.com )。汁液流淌，诗意芬芳。散文 没有一点诗意， 只能是粗劣地复制生活， 缺乏灵动性， 没有感召力。
A． 如果 就 既 也 B． 因为 所以 虽然 但
C． 即使 也 不但 而且 D． 如果 就 因为 所以
20．下列句子中加黑的词语试用有误的一项是（）
A 这次舞会上，她穿的裙子很不合身，真是捉襟见肘。
B 做事情一定要有恒心，半途而废是不可能有成就的。
C 这本小说有趣极了，让我爱不释手。
D 这几次考试班长都考的不好，难怪他这几天愁眉不展的。
21．下列句子中加黑的词语试用有误的一项是（）
A 毫无疑问她是勇敢的，她敢于在大庭广众之下据理力争，争取自己的权益。
B 公司里的不良现象已经蔚然成风，再不治理就会带来严重的后果。
C 虽然在这次比赛中我们取得了较好的成绩，但与冠军相比这是微不足道的。
D 种植这种植物不能只遵循一种办法，要学会因地制宜。
22．下列各句属于抒情的表达方式的项是（ ）
A．安息吧，我们永远忘不了你们。
B．英雄之所以称之为英雄， ( http: / / www.21cnjy.com )并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命。
C．她总是对人们微笑着，总是迫不及待地想对人民有所贡献。
D．今天，我们聚集在一起，沉痛地哀悼我们失去的七位勇敢的公民
23．下面一句话的主语和谓语分别是（ ）
在汉江北岸，我遇到一个青年战士。
A．我 遇到 B．汉江北岸 遇到 C．汉江北岸 我 D．我 青年战士
24．对下面一句话的谓语和宾语判断正确的一项是( )
他用惊奇的目光张望着陌生而美丽的世界。
A．用 目光 B．张望着 世界 C．惊奇 世界 D．用 世界
25．依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )
(1)家庭的 使他从小对美就有敏锐的感悟，乡村丰富的色彩和生动的线条使他陶醉不已。
(2)花一样的生命，一瓣一瓣地绽放她的美丽，使这个原本死寂荒凉的世界 充满快乐。
(3)中国是法治国家，不论是谁， 是触犯了党纪国法， 要依法依纪严肃查处、惩治。
A．熏染 姿态万千 只要……就
B．熏陶 姿态万千 只有……才
C．熏染 五彩缤纷 只有……才
D．熏陶 五彩缤纷 只要……就
26．下列各项的判断与分析中，正确的一项是（ ）（2分）
A．"每人一盏灯笼。”“好！”“多美的景色呀！”都是非主谓句。
B．"红色记忆""非常坚强""振兴老区""医圣遗风"这几个短语的结构相同。
C．"获得2012年诺贝尔文学奖的作家莫言把中国农村生活的现实写得非常到位"一句中的"非常到位"作补语。
D．"十几年来，延安机场上送行的情景时时出现在眼前。"这个句子的主干是"情景出现在眼前"。
27．下列加点词语运用不正确的一项是（ ）（2分）
A．马航失联事件牵动亿万民众的心，人们在心中为失联人员默默祈祷。
B．众目睽睽的世界杯足球赛在人们的期盼中拉开帷幕。
C．记录片《舌尖上的中国》将中国美食与传统文化融为一体，另观众回味无穷。
D．近日南方连续暴雨，大家对受灾群众伸出援助之手，体现了“一方有难八方支援”的精神。
28．下面一句话的谓语和宾语分别是（ ）
我在晶莹的泪光中又看见那肥胖的青布棉袍黑布马褂的背影。
A．我 背影 B．看见 马褂
C．看见 背影 D．我 马褂
参考答案
1．C
【解析】
试题分析：“我们”是代词而不是名词；“是”是动词而不是代词；“悠久”是形容词而不是名词；“历史”是名词而不是形容词。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
2．A
【解析】
试题分析：B中主干:你是苹果；C中“生的伟大，死的光荣！”是一个表感叹语气的句子；D中“理想王国”是偏正短语。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
3．B
【解析】
试题分析：考查关联词语在语言环境中的准 ( http: / / www.21cnjy.com )确运用，把握句子之间的关系，如条件关系、转折关系、并列关系、因果关系、递进关系、解说关系、假设关系、承接关系……“如果”表示假设，与“那么”搭配，排除CD两项，“水滴也能映照大海”“不是大海”一肯定一否定，有转折的意味，关联词是“虽然”“但”，所以选B。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
4．DABC
【解析】
试题分析：人物描写及作用作答方法： ( http: / / www.21cnjy.com )学生了解常用的外貌肖像、动作行为等人物描写手段，明确每一种人物描写手段对刻画人物性格的作用。学生能结合具体语言环境来进行分析描写手段的类型。
考点：分析作品描写手法。能力层级为分析综合C。
5．A
【解析】
试题分析：本考点主要考查在阅读中识 ( http: / / www.21cnjy.com )别叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。新课标对7-9年级在阅读目标第6条要求“在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。”重点考查对各种表达方式理解辨别，能在阅读中恰当运用各种表达方式，能在阅读中分析体味不同表达方式的作用和效果。
本考点考查的主要题型有：1、能判断识别相关语 ( http: / / www.21cnjy.com )句属何种表达方式；2、能根据语境要求和表达方式要求，补写出恰当内容；3、会分析各种表达方式的运用效果。解答上述题型的基本方法是：弄清不同表达方式的特点和运用效果是关键。只有抓住了不同表达方式的特点，才能顺利地辨别出相关语言所用的表达方式。此题中BCD都属于记叙性的文字，只有A属于议论性的文字，谈作者对中西路军所遇之敌抵抗甚为微弱原因的分析。因此选A。
考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。
6．A（多选或错选不给分）
【解析】
试题分析：判断病句，首先要 ( http: / / www.21cnjy.com )仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。所以，平时多阅读培养语感是很重要的。A错，“经……下”应是“在……下”。
考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。
7．A
【解析】
试题分析：B项中“在昆明 ( http: / / www.21cnjy.com )附近村子中”作状语；C项中“母亲泡的”作“八宝酒”的定语，应用圆括号；D项中“多半天”作“挂”的补语，应用尖括号标注。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
8．B
【解析】
试题分析：“铃响以后”“跟着同学”都是状语，无定语。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
9．C
【解析】
试题分析：C和例句类型为“偏正结构”；A为动宾；B为动宾；D为动宾。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
10．D
【解析】
试题分析：A项中第一个“梦”是动词，第 ( http: / / www.21cnjy.com )二个“梦”是名词；B项中两个短语都属于动宾短语；C项中“狡猾”是机灵的意思，因此是贬词褒用；D项中这个句子没有疑问，就是一个陈述句。因此选D。
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。
11．B
【解析】
试题分析：抓住各项中提到的语法知识要点 ( http: / / www.21cnjy.com )，根据所掌握的语法知识直接判断正误。用反选排除法，A“特别”是副词不是形容词，C“敬畏生命”是动宾短语，“精力充沛”是主谓短语，“红色记忆”是偏正短语，“医圣遗风”是偏正短语，并不相同，D句的主干是“情景出现”，故选B。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
12．B
【解析】
试题分析：抓住各句语法知识要点，根据自己的知识积累判断。B句的谓语是“写着”。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
13．A
【解析】
试题分析：介宾短语作补语
考点：辨析复句类型。能力层级为表达运用E。
14．A
【解析】
试题分析：A项都属于主谓短语，B项 ( http: / / www.21cnjy.com )“祖国富强”属于主谓，“红得发紫”属于形补短语“载歌载舞”“家喻户晓” 属于并列短语。C项“非常漂亮”“三张椅子”“耐心帮助 ”属于偏正短语。“休息一会儿”。D项“热爱生命”“关爱朋友”属于动宾短语“主动请求”属于偏正。“想得明白”属于后补短语。
考点：理解常见词语的含义。能力层级为理解B。
【答案】：C
【解析】：C和例句都是状语后置句。
16．C
【解析】
试题分析：托尔斯泰这对眼睛里‖有一百只眼珠。
考点：压缩语段。能力层级为表达运用E。
17．B
【解析】
试题分析：精巧绝伦-后补，风云突变-主谓，微不足道-后补。
考点：理解常见词语的含义。能力层级为理解B。
18．（3分）C
【解析】
试题分析：C中“心骛八极” 意思是心思疾 ( http: / / www.21cnjy.com )驰到很高的天空了。语出成语“心无旁骛”多用来形容让你的想法不切实际，心眼过高。这里感彩不合语境。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
19．A
【解析】
试题分析：此处是关联词语的使用，前两空属于假设关系，故，如果……就……。后两空表示并列关系，故，既……也……。
考点：辨析复句类型。能力层级为表达运用E。
【答案】：A
【解析】：捉襟见肘：形容衣服破烂，也比喻顾此失彼，穷于应付，不形容衣服不合身。
【答案】：B
【解析】：蔚然成风：指事情逐渐发展、盛行，行程一中好的风尚。在这里“不良现象”是贬义，使用“蔚然成风”不恰当。
【答案】:A
【解析】:D项是记叙；B项是议论；C项是描写。
23．A
【解析】
试题分析：本题考查对句子成分的分析能 ( http: / / www.21cnjy.com )力。解答此类题目，可以先压缩句子，只保留其主干，再分析。主语是谓语陈述的对象。在汉语中，主语一般在谓语之前，表示谓语说的是“谁”或者“什么”。一般的句子都包括主语部分和谓语部分，主语部分里的主要的词是主语。有些语法书称主语部分为主语，称主语为主词。谓语是对主语加以陈述，说明主语怎样或者是什么的句子成分。一般的句子都包括主语部分和谓语部分，谓语部分里的主要的词是谓语。经常用作谓语的是动词和形容词。宾语是受动词支配的成分，表示动作涉及的人或事物。在现代汉语中，宾语作为动词的一种连带成分，一般在动词的后面，常用名词或代词来充当，用来回答“谁”或“什么”。如本题压缩后，就是“我遇到战士”，“我”是主语，“遇到”是谓语，“战士”是宾语。
考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
24．B
【解析】试题分析：本题是《2014年山 ( http: / / www.21cnjy.com )东省泰安市中考语文试题》的语文知识及运用部分。出题思想：考查学生的对句子主干的理解分析能力，方法：识记一口诀，主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚。定语必在主宾前，谓前为状谓后补。主干部分是：他张望着世界，故谓语和宾语分别是：张望着 世界
考点：压缩语段。能力层级为表达运用E。
25．D
【解析】
试题分析：此类题要在理解句意的 ( http: / / www.21cnjy.com )基础上，结合具体语境及词语的意思来分辨，做出判断。“熏陶”表示好的影响，“熏染”表示不好的影响，因此（1）应填“熏陶”；“五彩缤纷”： 指颜色繁多，非常好看。“姿态万千”： 原指女子的美媚，形容树木等美丽的景物形容容貌。现指姿态多种多样。“五彩缤纷”才能与上文的“死寂荒凉”形成对照，因此（2）句填“五彩缤纷”；“只有……才”表示必要条件，“只要……就”表示充要条件。根据两对关联词语的使用条件及语感，判断（3）句应填“只要……就”，因此选D。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
26．C
【解析】
试题分析：A中“每人一盏灯笼。”应是主谓句；B中“振兴老区”为动宾；其他为偏正短语；D中主干应是“情景出现。”
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
27．B
【解析】
试题分析：本考点要求能正确理解和使用词 ( http: / / www.21cnjy.com )语。了解词义.词性.词义的轻重.词义范围的大小.词语的感彩和语体色彩等词语知识，准确判断和使用词语。这里众目睽睽：指在广大群众注视之下（多用于贬义）用在此处不恰当。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
28．B
解释说明：此题答案应为C．
【解析】
试题分析：解答此类题目，应先把句子压缩，只 ( http: / / www.21cnjy.com )保留主干，就能理清主谓宾等成分了。如本题压缩后为“我看见背影”，这里“我”是代词，做主语；而谓语是“说明主语所发出的动作或具有的特征和状态。谓语由动词来承担”，因此是“看见”；宾语是“宾是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任”，因此“背影”是宾语。因此，此题答案待商榷，应为C。
考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
一、选择题
1． 对下句中划线词语的词类依次判断正确的一项是（ ）
我们 中国 是 世界 四 个 文明 古国 之一，有 着 悠久 的 历史。
A． 名词 动词 数词 量词 名词 形容词
B． 名词 代词 数词 量词 形容词 名词
C． 代词 动词 数词 量词 形容词 名词
D． 代词 代词 数词 量词 名词 形容词
2．请选出下列说法恰当的一项 ( )（3分）
A、小说以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活。人物、情节、环境是小说的三要素。
B、“你是我的小呀么小苹果”一句的主干成分是：“你是我的小”
C、“生的伟大，死的光荣！”是一个表陈述语气的句子。
D、“风和日丽、生动形象、调查研究、理想王国”都是并列短语。
3． 在句子中依次填写关联词语恰当的一项是（ ）
如果说自然的智慧是大海，( )，人类 ( http: / / www.21cnjy.com )的智慧就只是大海中的一个小水滴，( )这个水滴也能映照大海，( )毕竟不是大海，( )，人们竟然不自量力地宣称要用这滴水来代替大海。
A．那么 但 虽然 可是 B．那么 虽然 但 可是
C．因此 即使 但 并且 D．因此 那么 虽然 并且
4．指出下列各句运用的描写 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )方法。（填序号）（4分）
A．环境描写 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 ) B．语言描写 C．动作描写 D．心理描写
（1）她还会像以前一样和我要好吗？一定不会了。 （ ）
（2）月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒战。路上一点声音也没有。（ ）
（3）“是的，这是爸爸给你的，可并没有允许你拿去送人啊！” （ ）
（4）到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。（ ）
5．选出表达方式与其他三句不同的一项是（ ）
A、此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。
B、二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。
C、南阳为古宛县，三国时曹操与张绣曾于此城发生争夺战。
D、上月，白崇禧使用黄维兵团三个军的力量，经营整月，企图打通信阳、南阳间的运输道路，始终未能达到目的。
6．下列句子的修改不正确的一项是（ ）（3分）
A．晕倒在购物中心的一位老人，经迅速赶到的 ( http: / / www.21cnjy.com )120急救中心医护人员以及商场保安的救护下，得到及时抢救，最终脱离了危险。（“一位”移至“晕倒”前）
B．做事没有原则，惯于看风使舵，看领导眼色行事。（“做事”前面加上“有些人”）
C．“唉！”作家叹道：“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的人来，这不是大海捞针吗？”（“作家叹道”后面的冒号改为逗号）
D．遇到困难，不能逃避，要顶住压力一马平川，带领大家走出困境，这才是好领导。（“一马平川”改为“一马当先”）
7．下列句子中句子成分标识正确的一项是（ ）（3分）
A． 大伙儿唱得最热闹的叫“金满斗会”。
B． 这种女人在昆明附近村子中多的是。
C．我最喜欢喝的是[母亲泡的]八宝酒。
D． 鸭蛋的络子挂了（多半天）。
8．根据语法知识为例句同时加上状语和定语，不合要求的一项是
例句：我走出了教室。
A． 轻轻地，我走出了安静的教室。
B． 铃响以后，我跟着同学走出了教室。
C． 失败的我讪讪地走出了教室。
D． 我很快地走出了这个闹哄哄的教室。
9．与例句中画线的短语结构相同的一项是
例句：她极富音乐天赋，二胡拉得非常好。
A．这次运动会，我们班团结一致，战胜了其他班级。
B．骑着摩托车向县城奔去。
C．我把这首歌献给关心我、帮助我的老师、同学们。
D．喝了这杯茶，他觉得身上暖和多了。
10．下列各项的判断与分析，不正确的一项是（ ）（2分）
A、歌词“因为梦着你的梦，所以快乐着你的快乐”中的两个“梦”词性不相同。
B、短语“创建文明城市”和“打造文化高地”的结构相同。
C、“我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，没有存心要打的意思”一句中“狡猾”一词属于贬义褒用。
D、“我不知道家里人为什么把我送进书塾里去了。”一句属于疑问句。
11．下列各项的判断与分析中，正确的一项是（2分）（ ）
A．“美好”“端庄”“晶莹”“沸腾”“特别”都是形容词。
B． “获得2012年诺贝尔文学奖的作家莫言把中国农村生活的现实写得非常到位”一句中的“非常到位”做补语。
C． “敬畏生命”“精力充沛”“红色记忆”“医圣遗风”这几个短语的结构相同。
D．“十几年来，延安机场上送行的情景时时出现在眼前。”这个句子的主干是“情景时时出现在眼前”。
12．下面的说法不正确的一项是（3分）…………………………………………………【 】
A．“啊，多么迷人的景色呀？”这是个非主谓句。
B．“上边使墨笔写着：贱卖张海五。”这个句子的谓语是“贱卖张海五”。
C．“我开始以充满新奇的眼光看待每一样东西。”这个句子的谓语是个动词性短语
D．“一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。”这个句子的主干是“鬈发堆在额头上”。
13． 对下列句子中划线部分分析有误的一项是（ ）
A． 那天下午我默默地站在走廊上。（介宾短语作状语）
B． 大嫂是个最无能而又最不懂事的人。（并列短语作定语）
C． 一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。（偏正短语作主语）
D． 我看见父亲在昏黄的麻油灯下裁了好多白纸。（主谓短语作宾语）
14． 下列选项中短语类型相同的一项是（ ）
A． 身材魁梧 大家唱歌 天气晴朗 妇孺皆知
B． 祖国富强 红得发紫 载歌载舞 家喻户晓
C． 非常漂亮 三张椅子 耐心帮助 休息一会儿
D． 热爱生命 主动请求 关爱朋友 想得明白
15．下列句子的句式特点与例句不相同的一项是（ ）
例句：是以十九年而刀刃若新发于硎
A．技经肯綮之未尝，而况大軱乎
B．不患人之不已知，患不知人也
C．合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会
D．怵然为戒，视为止，行为迟
16．请选出下列单句的主谓语部分划分不正确的一项（ ）
A． 全长1321公里的塔里木河，‖是中国第一、世界第二大内陆河。
B．通过对春雁集会的日常程序的观察，人们‖注意到，所有的孤雁都有一种共性。
C．托尔斯泰‖这对眼睛里有一百只眼珠。
D． 透过飘动的窗纱，下午的阳光‖照射到我仰着的脸上。
17．请选出下列短语类型判断全对的一项（ ）
A．抑扬顿挫（并列） 繁花似锦（主谓） 精巧绝伦（偏正）
B．翻来覆去（并列） 器宇非凡（主谓） 油然而生（偏正）
C．风云突变（补充） 误入歧途（动宾） 任劳任怨（并列）
D．美不胜收（补充） 敬畏自然（动宾） 微不足道（主谓）
18．下列各句加点的成语使用不恰当的一项是( )(3分)
A．《傅雷家书》中传递的是一份动人的舐犊之情。
B．“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的大草原景色，使人流连忘返。
C．梁启超在《敬业与乐业》中指出：凡做一件事，就要全力以赴，心骛八极，这方能称之为“敬业”。
D．《沁园春雪》中勾画出了一幅气势磅礴的北国风光图，表达了作者的雄心壮志。
19． 在下面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是（ ）
真正的散文都饱含着诗意，犹如苹果饱含着汁液 ( http: / / www.21cnjy.com )。汁液流淌，诗意芬芳。散文 没有一点诗意， 只能是粗劣地复制生活， 缺乏灵动性， 没有感召力。
A． 如果 就 既 也 B． 因为 所以 虽然 但
C． 即使 也 不但 而且 D． 如果 就 因为 所以
20．下列句子中加黑的词语试用有误的一项是（）
A 这次舞会上，她穿的裙子很不合身，真是捉襟见肘。
B 做事情一定要有恒心，半途而废是不可能有成就的。
C 这本小说有趣极了，让我爱不释手。
D 这几次考试班长都考的不好，难怪他这几天愁眉不展的。
21．下列句子中加黑的词语试用有误的一项是（）
A 毫无疑问她是勇敢的，她敢于在大庭广众之下据理力争，争取自己的权益。
B 公司里的不良现象已经蔚然成风，再不治理就会带来严重的后果。
C 虽然在这次比赛中我们取得了较好的成绩，但与冠军相比这是微不足道的。
D 种植这种植物不能只遵循一种办法，要学会因地制宜。
22．下列各句属于抒情的表达方式的项是（ ）
A．安息吧，我们永远忘不了你们。
B．英雄之所以称之为英雄， ( http: / / www.21cnjy.com )并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命。
C．她总是对人们微笑着，总是迫不及待地想对人民有所贡献。
D．今天，我们聚集在一起，沉痛地哀悼我们失去的七位勇敢的公民
23．下面一句话的主语和谓语分别是（ ）
在汉江北岸，我遇到一个青年战士。
A．我 遇到 B．汉江北岸 遇到 C．汉江北岸 我 D．我 青年战士
24．对下面一句话的谓语和宾语判断正确的一项是( )
他用惊奇的目光张望着陌生而美丽的世界。
A．用 目光 B．张望着 世界 C．惊奇 世界 D．用 世界
25．依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )
(1)家庭的 使他从小对美就有敏锐的感悟，乡村丰富的色彩和生动的线条使他陶醉不已。
(2)花一样的生命，一瓣一瓣地绽放她的美丽，使这个原本死寂荒凉的世界 充满快乐。
(3)中国是法治国家，不论是谁， 是触犯了党纪国法， 要依法依纪严肃查处、惩治。
A．熏染 姿态万千 只要……就
B．熏陶 姿态万千 只有……才
C．熏染 五彩缤纷 只有……才
D．熏陶 五彩缤纷 只要……就
26．下列各项的判断与分析中，正确的一项是（ ）（2分）
A．"每人一盏灯笼。”“好！”“多美的景色呀！”都是非主谓句。
B．"红色记忆""非常坚强""振兴老区""医圣遗风"这几个短语的结构相同。
C．"获得2012年诺贝尔文学奖的作家莫言把中国农村生活的现实写得非常到位"一句中的"非常到位"作补语。
D．"十几年来，延安机场上送行的情景时时出现在眼前。"这个句子的主干是"情景出现在眼前"。
27．下列加点词语运用不正确的一项是（ ）（2分）
A．马航失联事件牵动亿万民众的心，人们在心中为失联人员默默祈祷。
B．众目睽睽的世界杯足球赛在人们的期盼中拉开帷幕。
C．记录片《舌尖上的中国》将中国美食与传统文化融为一体，另观众回味无穷。
D．近日南方连续暴雨，大家对受灾群众伸出援助之手，体现了“一方有难八方支援”的精神。
28．下面一句话的谓语和宾语分别是（ ）
我在晶莹的泪光中又看见那肥胖的青布棉袍黑布马褂的背影。
A．我 背影 B．看见 马褂
C．看见 背影 D．我 马褂
参考答案
1．C
【解析】
试题分析：“我们”是代词而不是名词；“是”是动词而不是代词；“悠久”是形容词而不是名词；“历史”是名词而不是形容词。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
2．A
【解析】
试题分析：B中主干:你是苹果；C中“生的伟大，死的光荣！”是一个表感叹语气的句子；D中“理想王国”是偏正短语。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
3．B
【解析】
试题分析：考查关联词语在语言环境中的准 ( http: / / www.21cnjy.com )确运用，把握句子之间的关系，如条件关系、转折关系、并列关系、因果关系、递进关系、解说关系、假设关系、承接关系……“如果”表示假设，与“那么”搭配，排除CD两项，“水滴也能映照大海”“不是大海”一肯定一否定，有转折的意味，关联词是“虽然”“但”，所以选B。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
4．DABC
【解析】
试题分析：人物描写及作用作答方法： ( http: / / www.21cnjy.com )学生了解常用的外貌肖像、动作行为等人物描写手段，明确每一种人物描写手段对刻画人物性格的作用。学生能结合具体语言环境来进行分析描写手段的类型。
考点：分析作品描写手法。能力层级为分析综合C。
5．A
【解析】
试题分析：本考点主要考查在阅读中识 ( http: / / www.21cnjy.com )别叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。新课标对7-9年级在阅读目标第6条要求“在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。”重点考查对各种表达方式理解辨别，能在阅读中恰当运用各种表达方式，能在阅读中分析体味不同表达方式的作用和效果。
本考点考查的主要题型有：1、能判断识别相关语 ( http: / / www.21cnjy.com )句属何种表达方式；2、能根据语境要求和表达方式要求，补写出恰当内容；3、会分析各种表达方式的运用效果。解答上述题型的基本方法是：弄清不同表达方式的特点和运用效果是关键。只有抓住了不同表达方式的特点，才能顺利地辨别出相关语言所用的表达方式。此题中BCD都属于记叙性的文字，只有A属于议论性的文字，谈作者对中西路军所遇之敌抵抗甚为微弱原因的分析。因此选A。
考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。
6．A（多选或错选不给分）
【解析】
试题分析：判断病句，首先要 ( http: / / www.21cnjy.com )仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。所以，平时多阅读培养语感是很重要的。A错，“经……下”应是“在……下”。
考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。
7．A
【解析】
试题分析：B项中“在昆明 ( http: / / www.21cnjy.com )附近村子中”作状语；C项中“母亲泡的”作“八宝酒”的定语，应用圆括号；D项中“多半天”作“挂”的补语，应用尖括号标注。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
8．B
【解析】
试题分析：“铃响以后”“跟着同学”都是状语，无定语。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
9．C
【解析】
试题分析：C和例句类型为“偏正结构”；A为动宾；B为动宾；D为动宾。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
10．D
【解析】
试题分析：A项中第一个“梦”是动词，第 ( http: / / www.21cnjy.com )二个“梦”是名词；B项中两个短语都属于动宾短语；C项中“狡猾”是机灵的意思，因此是贬词褒用；D项中这个句子没有疑问，就是一个陈述句。因此选D。
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。
11．B
【解析】
试题分析：抓住各项中提到的语法知识要点 ( http: / / www.21cnjy.com )，根据所掌握的语法知识直接判断正误。用反选排除法，A“特别”是副词不是形容词，C“敬畏生命”是动宾短语，“精力充沛”是主谓短语，“红色记忆”是偏正短语，“医圣遗风”是偏正短语，并不相同，D句的主干是“情景出现”，故选B。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
12．B
【解析】
试题分析：抓住各句语法知识要点，根据自己的知识积累判断。B句的谓语是“写着”。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
13．A
【解析】
试题分析：介宾短语作补语
考点：辨析复句类型。能力层级为表达运用E。
14．A
【解析】
试题分析：A项都属于主谓短语，B项 ( http: / / www.21cnjy.com )“祖国富强”属于主谓，“红得发紫”属于形补短语“载歌载舞”“家喻户晓” 属于并列短语。C项“非常漂亮”“三张椅子”“耐心帮助 ”属于偏正短语。“休息一会儿”。D项“热爱生命”“关爱朋友”属于动宾短语“主动请求”属于偏正。“想得明白”属于后补短语。
考点：理解常见词语的含义。能力层级为理解B。
【答案】：C
【解析】：C和例句都是状语后置句。
16．C
【解析】
试题分析：托尔斯泰这对眼睛里‖有一百只眼珠。
考点：压缩语段。能力层级为表达运用E。
17．B
【解析】
试题分析：精巧绝伦-后补，风云突变-主谓，微不足道-后补。
考点：理解常见词语的含义。能力层级为理解B。
18．（3分）C
【解析】
试题分析：C中“心骛八极” 意思是心思疾 ( http: / / www.21cnjy.com )驰到很高的天空了。语出成语“心无旁骛”多用来形容让你的想法不切实际，心眼过高。这里感彩不合语境。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
19．A
【解析】
试题分析：此处是关联词语的使用，前两空属于假设关系，故，如果……就……。后两空表示并列关系，故，既……也……。
考点：辨析复句类型。能力层级为表达运用E。
【答案】：A
【解析】：捉襟见肘：形容衣服破烂，也比喻顾此失彼，穷于应付，不形容衣服不合身。
【答案】：B
【解析】：蔚然成风：指事情逐渐发展、盛行，行程一中好的风尚。在这里“不良现象”是贬义，使用“蔚然成风”不恰当。
【答案】:A
【解析】:D项是记叙；B项是议论；C项是描写。
23．A
【解析】
试题分析：本题考查对句子成分的分析能 ( http: / / www.21cnjy.com )力。解答此类题目，可以先压缩句子，只保留其主干，再分析。主语是谓语陈述的对象。在汉语中，主语一般在谓语之前，表示谓语说的是“谁”或者“什么”。一般的句子都包括主语部分和谓语部分，主语部分里的主要的词是主语。有些语法书称主语部分为主语，称主语为主词。谓语是对主语加以陈述，说明主语怎样或者是什么的句子成分。一般的句子都包括主语部分和谓语部分，谓语部分里的主要的词是谓语。经常用作谓语的是动词和形容词。宾语是受动词支配的成分，表示动作涉及的人或事物。在现代汉语中，宾语作为动词的一种连带成分，一般在动词的后面，常用名词或代词来充当，用来回答“谁”或“什么”。如本题压缩后，就是“我遇到战士”，“我”是主语，“遇到”是谓语，“战士”是宾语。
考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
24．B
【解析】试题分析：本题是《2014年山 ( http: / / www.21cnjy.com )东省泰安市中考语文试题》的语文知识及运用部分。出题思想：考查学生的对句子主干的理解分析能力，方法：识记一口诀，主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚。定语必在主宾前，谓前为状谓后补。主干部分是：他张望着世界，故谓语和宾语分别是：张望着 世界
考点：压缩语段。能力层级为表达运用E。
25．D
【解析】
试题分析：此类题要在理解句意的 ( http: / / www.21cnjy.com )基础上，结合具体语境及词语的意思来分辨，做出判断。“熏陶”表示好的影响，“熏染”表示不好的影响，因此（1）应填“熏陶”；“五彩缤纷”： 指颜色繁多，非常好看。“姿态万千”： 原指女子的美媚，形容树木等美丽的景物形容容貌。现指姿态多种多样。“五彩缤纷”才能与上文的“死寂荒凉”形成对照，因此（2）句填“五彩缤纷”；“只有……才”表示必要条件，“只要……就”表示充要条件。根据两对关联词语的使用条件及语感，判断（3）句应填“只要……就”，因此选D。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
26．C
【解析】
试题分析：A中“每人一盏灯笼。”应是主谓句；B中“振兴老区”为动宾；其他为偏正短语；D中主干应是“情景出现。”
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
27．B
【解析】
试题分析：本考点要求能正确理解和使用词 ( http: / / www.21cnjy.com )语。了解词义.词性.词义的轻重.词义范围的大小.词语的感彩和语体色彩等词语知识，准确判断和使用词语。这里众目睽睽：指在广大群众注视之下（多用于贬义）用在此处不恰当。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
28．B
解释说明：此题答案应为C．
【解析】
试题分析：解答此类题目，应先把句子压缩，只 ( http: / / www.21cnjy.com )保留主干，就能理清主谓宾等成分了。如本题压缩后为“我看见背影”，这里“我”是代词，做主语；而谓语是“说明主语所发出的动作或具有的特征和状态。谓语由动词来承担”，因此是“看见”；宾语是“宾是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任”，因此“背影”是宾语。因此，此题答案待商榷，应为C。
考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。