2015中考语文二轮专项练习—词义
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词义练习
一、选择题
1．下列加点词词义有误的一项是（ ）（2分）
A、潜滋暗长（生长） 污人清白（名誉） 锲而不舍（雕刻）
B、绽出（突露） 君子固穷（安守） 谄媚（用卑贱的态度向人讨好）
C、熠熠（闪光发亮） 乖觉（机警、聪敏） 名伶（著名）
D、旁逸斜出（逃跑） 秀颀（高） 涸辙之鱼(凝结)
2．下列划线词语没能结合语境解释的一项是（ ）(3分)
A．数风流人物，还看今朝。（能够建功立业的英雄人物）
B． 去看牧场就要抽发忍冬的新苗。（能够忍受冬寒）
C．用这些成语打击敌人，讽刺社会上的不良现象，鞭笞那些行为不轨的人，是有力的武器。（用鞭子或板子打）
D．“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。（比喻志向远大）
3．五、下列词语解释不正确的一项是：（ ）
A.侃侃而谈：形容说话理直气，壮从容不迫的样子。
B.矫首昂视：指抬头仰望。矫，举。
C.豁然开朗：古义指；突然变得宽敞明亮的样子，现在指忽然明白，或通晓某种事物的道理。
D.夸夸其谈：指文采很高，说话流畅的样子。
4．下列对“语言”的词义理解得正确的一项是 。（1分）
这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
A． 说话 B．符号 C．信息 D．判断
5．下列加点的文言词语解释有误的一项是（ ）（2分）
又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
A．患：担心 B．趋：奔向 C．叩：敲门 D. 填：拥挤
6．解释下列句子中加点的词。（6分）
（1）顾野有麦场 （ ） （2）是以先帝简拔以遗陛下（ ）
（3）未果，寻病终（ ） （4）长跪而谢之 （ ）
（5）其马将胡骏马而归 （ ） （6）媵人持汤沃灌（ ）
7．下列加点词语解释全对的一项是（ ）（2分）
A、经纶世务者（ 筹划 ） 窥谷忘反 （ 返回 ）
B、晏如也 （忧愁的样子） 不戚戚于贫贱 （心情急切的样子）
C、以是人多以书假余（ 因为 ） 走送之 （ 跑 ）
D、援疑质理 （ 询问 ） 腰白玉之环 （ 腰佩 ）
8．给加黑的字选择正确的解释：
（1） 惟余莽莽（ ）
Ａ．只有我 Ｂ．只剩 Ｃ．只有
（2） 惟余莽莽（ ）
Ａ．景色迷茫 Ｂ．草木茂盛 Ｃ．无边无际
（3） 顿失滔滔（ ）
Ａ．立刻 Ｂ．停顿 Ｃ．安顿
（4） 须晴日（ ）
Ａ．必须 Ｂ．须要 Ｃ．等到
（5） 引无数英雄竞折腰（ ）
Ａ．弯腰 Ｂ．折服 Ｃ．鞠躬倾倒，这里是称颂、赞颂
（6）稍逊风骚（ ）
Ａ．文学才华 Ｂ．妇女举止轻佻 Ｃ．指“国风”《离骚》
9．下列句子中加点词的意义和作用相同的一组是（ ）（3分）
A．衣食所安，弗敢专也 安能辨我是雄雌
B．安陵君受地于先王而守之 怀民亦未寝，相与步于中庭
C．不以物喜 何以战
D．或以钱币乞之 或谓惠子曰
10．结合语境，选出下列句子中加点词语解释有误的一项是（ ）
A．为了满足人们健康的需要，厂家纷纷推出了绿色食品。(指绿颜色蔬菜)
B．为将物资及时送到灾区，政府开辟了绿色通道。（指方便快捷的途径、优惠政策等）
C．“明星学院”吸引了不少的阳光少年。（指活泼、富有生气的少年）
D．教育厅要求各高校实行阳光招生。（指公开、公平、公正的招生）
11．加粗词解释正确的一项是（ ）
A．小心翼翼（谨慎，严肃） 小憩（休息）
B．擎天撼地（举起；摇动） 别枝（告别）
C．花枝招展（迎风摆动） 一年之计在于春（计算）
D．竦峙（高） 幸甚至哉（幸福）
12．下列词语解释无误的一项是（ ）(3分)
A．栖息（停留） 虎大骇 (害怕) 束手无策（捆绑） 无案牍之劳 (劳累)形
B．众妙毕备(准备) 不胜其烦（能够承受） 稍近(靠近)益狎 斯是陋室(这)
C．融融泄泄（和乐舒畅） 窥伺（暗中观察） 引经据典（引用） 少顷 (一会儿)
D．两股(屁股)战战 临易水(抵达) 会(正赶上)宾客大宴 无白丁(没有学问的人)
13．下列加点词语在句中的含义解释有误的一项是
A． 有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。嶙峋：枯瘦的样子
B． 艺术形式处理中，往往是失之毫厘，差之千里。失之毫厘，差之千里：相差虽小，而造成的误差或错误极大。
C． 发高烧和打寒噤的时候，孩子们也没停下来。寒噤：因害怕而哆嗦。
D． 桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。古朴：朴素而有古代的风格。
14．下列各组中加点词的解释有误的一项是（ ）
A． 兀兀穷年（突起的样子） 义愤填膺（胸）
B．迥乎不同（差得远） 赏赐百千强（有余）
C．气冲斗牛（星宿名，泛指天空） 锲而不舍（刻）
D．仰之弥高（更加） 策勋十二转（记功）
15．下面各组句子中加点词词义相同的一组是（ ）
A．此诚危急存亡之秋也 一叶落而知天下秋
B．忘身于外 敌国外患
C．盖追先帝之殊遇 笼盖四野
D．以塞忠谏之路也 固国不以山溪之险
16．解释下列句中加点字的意思（4分）
①主人日再食（ ） ②宾客意少舒（ ）
③以纸帖之（ ） ④其两膝相比者（ ）
17．下列加点词解释有误的一项是（ ）
A．高者挂罥（挂，缠绕）长林梢
B．下者飘转沉塘坳（低洼积水的地方）
C．秋天漠漠（乌云密布的样子）向昏黑
D．俄顷（突然）风定云墨色
18．下列语句中有通假字的一项是（ ）
A．未若柳絮因风起。
B．客问元方：“尊君在不？”
C．友人惭，下车引之，元方入门不顾。
D．即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
19．下列词语的意义最相近的一项是（ ）
A．毛骨悚然 心有余悸 骇人听闻
B．稍纵即逝 今非昔比 沧海桑田
C．家喻户晓 妇孺皆知 举世闻名
D．老态龙钟 鸡皮鹤发 瘦骨嶙峋
20．下列词语解释有误的一项是（ ）
A．惟妙惟肖：形容雕刻得十分精妙逼真。
B．巧妙绝伦：灵巧高明，超过寻常的，在同类事物中没有能比得上的。
C．千态万状：形容各种各样奇怪的事物。
D．就地取材：就在原处选用需要的材料。
21．5、给下面的词语解释找一个恰当的词语填在括号里（ ）
错杂 机警 玲珑 蛰伏 警觉 乖巧
1．灵活敏捷。 （ ）
2．对情况的变化觉察得快。 （ ）
3．动物冬眠，潜伏起来不吃不动。 （ ）
4．两种以上的东西夹杂在一起。 （ ）
阅读下面的文字，完成小题。 (9分)
古往今来，人们都在编织着梦想与希jì。如 ( http: / / www.21cnjy.com )果说梦想是天边的星晨，永恒地照亮匆匆的人生，那么，现实就是脚下的土地，真实地记录着行走的足迹。人，既不能生活在华而不实的梦想里，也不要沉nì于喧嚣纷扰的现实中。在人生的道路上，我们要一边种植梦想， ，随时采撷，收获希望。
22．根据拼音写出相应的汉字，给划线的字注音。
希jì( ) 沉nì( ) 喧嚣( )
23．文中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。
24．“华而不实”中，“华”的意思是 。“采撷”的意思是 。
25．根据文意，仿照文中画线的句子，在横线处填上一句恰当的话。
26．【汉字风采】下面的歌词选自歌曲《中国娃》，请分析它的内含。（2分）
最爱写的字是先生教的方块字，横平竖直堂堂正正做人要像它。
根据具体的语言环境，解释下列句中划线词的意思。（2分）
27．北大，你微笑着拥抱一代又一代青年人的梦想，也抚慰一年又一年桃李开落的惆怅。
28．球迷们强烈要求赛场上吹黑哨的裁判员立即下课。
桃李：_____________________________ 下课： _____________________________
29．解释加点的字（4分）
①食马者不知其能千里而食也 ②可以调素琴
③薄如钱唇 ④其两膝相比者
30．给下列划线字注音并解释整个词语。
（1）栖息（ ）
（2）肥硕（ ）
（3）枯涸（ ）
（4）清洌（ ）
（5）寥阔（ ）
（6）梦寐（ ）
31．根据课本，解释下列句子中加下划线词的意义。（5分）
① 温故而知新： （《论语》十则）
② 便要还家： （《桃花源记》》）
③ 不戚戚于贫贱： （《五柳先生传》）
④ 以光先帝遗德： （《出师表》）
⑤ 在宋城上而待楚寇矣： （《公输》）
32．阅读下面文段，完成文后题目。（4分）
在春天的唱诗班 （xiāo）声匿 ( http: / / www.21cnjy.com )迹之后，仍可以听到树林里黑头莺的歌声。它们的歌喉轻快纯洁，尽管音域不太宽广，但十分美妙动听，婉转而富有层次，这歌声仿佛涵养了树林的清新，描绘了恬（ ）静的生活，表达了幸福的感受。
根据拼音写汉字，或给加点的字注音。
xiāo 恬（ ）
解释“涵养”在文中的含义。
33． 解释下面文段中加点的字（4分）
蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也，向吾不为斯役，则久已病矣。
①涕 ② 生 ③ 向 ④病
参考答案
1．D
【解析】
试题分析：逸原意是逃跑，这里引申为超出。涸：水涸，干涸
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
2．C
【解析】
试题分析：C中“鞭笞”应是“用语言打击”。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【答案】：D
【解析】：夸夸其谈；形容说话，写文章时浮夸，不切实际而又滔滔不绝。是贬义词。
4．C
【解析】
试题分析：此题是考查词语的语境义的，这样的题需要联系文章的内容考虑，当然日常学习中也要了解词语的字典义，这样就很容易将题解答圆满。
考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。
5．C
【解析】
试题分析：C中应是“叩：询问”。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
6．（1）回头看 （2）留给 （3）随即，不久 （4）道歉 5）带领 （6）热水
【解析】
试题分析：要求解释的词，一般为常见实词 ( http: / / www.21cnjy.com )，通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，往往是命题的重点，当然也应该成为同学们备考的重点。如“谢”“汤”这里是古今异义。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
7．D
【解析】
试题分析：A中应是“窥谷忘反（通“返”返回）”B中应是“晏如也 （自得的样子）”；C中应是“以是人多以书假余（ 因此 ）”。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
8．:(1)Ｂ (2) C (3)A (4) C (5) C (6)A
【解析】 ：(1) 根据语境，“余”在词中应理解为“剩下，剩余”。
（2）莽莽形容很宽阔
（3） 根据语境，“顿”在词中理解为“立刻”
（4）“须晴日”的意思是等到晴天的时候
（5）“引无数英雄竞折腰”是对历史人物的评价，故选C
（6）“风骚”的本义是国风、《离骚》，本文章中特指文学才华。
9．（3分）D
【解析】
试题分析：D二者都为“有人”；A：养生/怎么；B：从/在；C：因为/凭借
考点：理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。
10．A
【解析】
试题分析：A中“绿色食品”是指健康无公害食品。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
11．A
【解析】
试题分析：B中应是“别枝（飞离）”；C中应是“花枝招展（打扮得十分艳丽）”；D中应是“幸甚至哉（庆幸）”
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
12．C
【解析】试题分析：A栖息：①止息；歇宿：一群归鸦，栖息在林间。②指隐居：栖息烟霞。束：约束。劳：使……劳累。B备：完备。D股：大腿。
考点：理解常见词语的含义。能力层级为理解B。
13．C
【解析】
试题分析：寒噤：因受冷或受惊而身体颤动打寒噤
考点：理解常见词语的含义。能力层级为理解B。
14．A
【解析】
试题分析：A应是兀兀穷年（劳苦的样子）。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【答案】：B
【解析】：B项中的“外”都是指“国 ( http: / / www.21cnjy.com )家外围、边境”的意思。A项中第一个“秋”是“时”的意思；第二个“秋”是“秋季”的意思。C项中第一个“盖”是“大概”，表推测的意思；第二个“盖”是“覆盖”的意思。D项中第一个“以”是“以致”的意思；第二个“以”是“凭借，用”的意思。
16．（4分）①提供伙食 ②伸展、松弛 ③用标签标出 ④靠近
【解析】
试题分析：要求解释的词，一般为常见 ( http: / / www.21cnjy.com )实词，通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，往往是命题的重点，当然也应该成为同学们备考的重点。如“食”这里是古今异义，“提供伙食”。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
【答案】：D
【解析】：考查对重点词语的理解
【答案】：B
【解析】：句中“尊君在不”的“不”通“否”。
【答案】：C
【解析】：此题考查学生成语意思判断能力，A项 ( http: / / www.21cnjy.com )中“毛骨悚然”“心有余悸”都可形容害怕，“骇人听闻”多指听了让人吃惊；B项中“今非昔比”“沧海桑田”都可形容变化大，“稍纵即逝”则是形容时间、机会等极易逝去；D项中“老态龙钟”“鸡皮鹤发”都可形容老人，“瘦骨嶙峋”则是形容人瘦；C项中三个词语都有全世界都知道的意思。
【答案】：C
【解析】：形容各种各样的姿态、形状。
21．1．机警 2．警觉 3．蛰伏 4．错杂
【解析】：本题比较简单，主要是词义与词语的对照。
22．冀 溺 xiāo （共3分。每空1分）
23．星晨 星辰 （共2分。每空1分）
24．开花 采摘 （共2分。每空1分）
25．示例：一边耕耘真实。 （共2分。句式、内容各占1分）
【解析】
22．本题考查学生识记现代汉语普通话常用字的字音和识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。平时就要养成良好的书写习惯。
23．本题考察学生分辨形近字和习惯性误写的能力。“星辰”是星的总称，此处应当用“辰”表示“日、月、星的总称”
24．本题考察学生对词语意思的掌握。平时应重视课本重点词语释义的积累。
25．本题考查学生仿写能力。
解答此题应从两方面入手：明确句式：一边……明确内容：上句的“梦想”暗示此句应是“真实”
26．一是赞美了汉字字形的特点；二是赞美了汉字所包含的情感。
【解析】
试题分析：“最爱写的字是先 ( http: / / www.21cnjy.com )生教的方块字，横平竖直堂堂正正做人要像它”这句歌词既形象地唱出了汉字的字形是“方块”，同时又表明了汉字的书写特点“横平竖直”，这就像中国人一样，做人堂堂正正。
考点：本题考查学生对句子含义的分析能力。
点评：怎样才能使思维直切 ( http: / / www.21cnjy.com )要点，快速准确地分析其含义和作用呢？对于运用了修辞手法的句子含义的分析必须理清它所运用的修辞手法，根据所学修辞的知识，明确作者所要表达的意思，然后把所用修辞去除，用自己平实的语言把反话说正，委婉说直，比喻说清楚，象征说明白。意思隐晦难懂的句子，或深奥，或抽象，或省略，我们应该把深奥说浅显，抽象说具体，省略补完整。
（2分）桃李：比喻所教的学生。 下课：指辞职或被扯换。
【解析】学生学会理解词语的基本义继而理解该词的引申义和比喻义。意思表达合理即可。
29．①同“饲”，喂养 ②弹奏 ③边缘 ④靠近
【解析】
试题分析：此题考查学生对文言实词含义的 ( http: / / www.21cnjy.com )理解和识记，要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读，书读百遍，其义自现。注意“食” 是通假字。“比”靠近之意。注意识记。常常考到。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
30． 1.qī 停留，休息（多指鸟 ( http: / / www.21cnjy.com )类）。2.shuò 这里指果实又大又饱满。3.hé 干涸，没有水了。 4. liè 水清。 5.liāo高远空旷。 6.mèi 睡梦。
【解析】此题考查的是字音和词义，平时应多积累牢记，结合词语掌握字音，特别注意多音字、形似字的读音，注意声调及标调位置。
31．①故：学过的知识 ②要：通“邀”，邀请③戚戚：忧愁的样子 ④使……发扬光大 ⑤寇：入侵（每小题1分，意对即可。）
【解析】
试题分析：先要大各句的出处，了解作 ( http: / / www.21cnjy.com )品内容，根据语境弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。如本题中“要”为通假字，“光”“寇”用作动词，解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
32．销 tián 蓄积并保持 若答出“包含并养成”也可。评分：第（1）小题每空1分，共2分；第（2）小题2分。共4分。
【解析】
试题分析：拼音，是识字读字必不可少的学习 ( http: / / www.21cnjy.com )方法。首先要读准汉字，不可读错，拼音时注意易混的声母与韵母，排除方言的干扰。写汉字，要根据语境结合拼音正确判断，注意形似同音字，不要写错别字。解释词语要根据语境解释含义，不能只解释本义。
考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。
33．眼泪 使……活 从前 困苦不堪
【解析】
试题分析：弄清句子的意思，根据句意和 ( http: / / www.21cnjy.com )自己对文言常用词的掌握来判断字词义，注意辨析词义和用法的变化，比如“涕”“病”“向”是古今异义字词，“生”是使动用法，要注意辨析。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
一、选择题
1．下列加点词词义有误的一项是（ ）（2分）
A、潜滋暗长（生长） 污人清白（名誉） 锲而不舍（雕刻）
B、绽出（突露） 君子固穷（安守） 谄媚（用卑贱的态度向人讨好）
C、熠熠（闪光发亮） 乖觉（机警、聪敏） 名伶（著名）
D、旁逸斜出（逃跑） 秀颀（高） 涸辙之鱼(凝结)
2．下列划线词语没能结合语境解释的一项是（ ）(3分)
A．数风流人物，还看今朝。（能够建功立业的英雄人物）
B． 去看牧场就要抽发忍冬的新苗。（能够忍受冬寒）
C．用这些成语打击敌人，讽刺社会上的不良现象，鞭笞那些行为不轨的人，是有力的武器。（用鞭子或板子打）
D．“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。（比喻志向远大）
3．五、下列词语解释不正确的一项是：（ ）
A.侃侃而谈：形容说话理直气，壮从容不迫的样子。
B.矫首昂视：指抬头仰望。矫，举。
C.豁然开朗：古义指；突然变得宽敞明亮的样子，现在指忽然明白，或通晓某种事物的道理。
D.夸夸其谈：指文采很高，说话流畅的样子。
4．下列对“语言”的词义理解得正确的一项是 。（1分）
这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
A． 说话 B．符号 C．信息 D．判断
5．下列加点的文言词语解释有误的一项是（ ）（2分）
又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
A．患：担心 B．趋：奔向 C．叩：敲门 D. 填：拥挤
6．解释下列句子中加点的词。（6分）
（1）顾野有麦场 （ ） （2）是以先帝简拔以遗陛下（ ）
（3）未果，寻病终（ ） （4）长跪而谢之 （ ）
（5）其马将胡骏马而归 （ ） （6）媵人持汤沃灌（ ）
7．下列加点词语解释全对的一项是（ ）（2分）
A、经纶世务者（ 筹划 ） 窥谷忘反 （ 返回 ）
B、晏如也 （忧愁的样子） 不戚戚于贫贱 （心情急切的样子）
C、以是人多以书假余（ 因为 ） 走送之 （ 跑 ）
D、援疑质理 （ 询问 ） 腰白玉之环 （ 腰佩 ）
8．给加黑的字选择正确的解释：
（1） 惟余莽莽（ ）
Ａ．只有我 Ｂ．只剩 Ｃ．只有
（2） 惟余莽莽（ ）
Ａ．景色迷茫 Ｂ．草木茂盛 Ｃ．无边无际
（3） 顿失滔滔（ ）
Ａ．立刻 Ｂ．停顿 Ｃ．安顿
（4） 须晴日（ ）
Ａ．必须 Ｂ．须要 Ｃ．等到
（5） 引无数英雄竞折腰（ ）
Ａ．弯腰 Ｂ．折服 Ｃ．鞠躬倾倒，这里是称颂、赞颂
（6）稍逊风骚（ ）
Ａ．文学才华 Ｂ．妇女举止轻佻 Ｃ．指“国风”《离骚》
9．下列句子中加点词的意义和作用相同的一组是（ ）（3分）
A．衣食所安，弗敢专也 安能辨我是雄雌
B．安陵君受地于先王而守之 怀民亦未寝，相与步于中庭
C．不以物喜 何以战
D．或以钱币乞之 或谓惠子曰
10．结合语境，选出下列句子中加点词语解释有误的一项是（ ）
A．为了满足人们健康的需要，厂家纷纷推出了绿色食品。(指绿颜色蔬菜)
B．为将物资及时送到灾区，政府开辟了绿色通道。（指方便快捷的途径、优惠政策等）
C．“明星学院”吸引了不少的阳光少年。（指活泼、富有生气的少年）
D．教育厅要求各高校实行阳光招生。（指公开、公平、公正的招生）
11．加粗词解释正确的一项是（ ）
A．小心翼翼（谨慎，严肃） 小憩（休息）
B．擎天撼地（举起；摇动） 别枝（告别）
C．花枝招展（迎风摆动） 一年之计在于春（计算）
D．竦峙（高） 幸甚至哉（幸福）
12．下列词语解释无误的一项是（ ）(3分)
A．栖息（停留） 虎大骇 (害怕) 束手无策（捆绑） 无案牍之劳 (劳累)形
B．众妙毕备(准备) 不胜其烦（能够承受） 稍近(靠近)益狎 斯是陋室(这)
C．融融泄泄（和乐舒畅） 窥伺（暗中观察） 引经据典（引用） 少顷 (一会儿)
D．两股(屁股)战战 临易水(抵达) 会(正赶上)宾客大宴 无白丁(没有学问的人)
13．下列加点词语在句中的含义解释有误的一项是
A． 有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。嶙峋：枯瘦的样子
B． 艺术形式处理中，往往是失之毫厘，差之千里。失之毫厘，差之千里：相差虽小，而造成的误差或错误极大。
C． 发高烧和打寒噤的时候，孩子们也没停下来。寒噤：因害怕而哆嗦。
D． 桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。古朴：朴素而有古代的风格。
14．下列各组中加点词的解释有误的一项是（ ）
A． 兀兀穷年（突起的样子） 义愤填膺（胸）
B．迥乎不同（差得远） 赏赐百千强（有余）
C．气冲斗牛（星宿名，泛指天空） 锲而不舍（刻）
D．仰之弥高（更加） 策勋十二转（记功）
15．下面各组句子中加点词词义相同的一组是（ ）
A．此诚危急存亡之秋也 一叶落而知天下秋
B．忘身于外 敌国外患
C．盖追先帝之殊遇 笼盖四野
D．以塞忠谏之路也 固国不以山溪之险
16．解释下列句中加点字的意思（4分）
①主人日再食（ ） ②宾客意少舒（ ）
③以纸帖之（ ） ④其两膝相比者（ ）
17．下列加点词解释有误的一项是（ ）
A．高者挂罥（挂，缠绕）长林梢
B．下者飘转沉塘坳（低洼积水的地方）
C．秋天漠漠（乌云密布的样子）向昏黑
D．俄顷（突然）风定云墨色
18．下列语句中有通假字的一项是（ ）
A．未若柳絮因风起。
B．客问元方：“尊君在不？”
C．友人惭，下车引之，元方入门不顾。
D．即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
19．下列词语的意义最相近的一项是（ ）
A．毛骨悚然 心有余悸 骇人听闻
B．稍纵即逝 今非昔比 沧海桑田
C．家喻户晓 妇孺皆知 举世闻名
D．老态龙钟 鸡皮鹤发 瘦骨嶙峋
20．下列词语解释有误的一项是（ ）
A．惟妙惟肖：形容雕刻得十分精妙逼真。
B．巧妙绝伦：灵巧高明，超过寻常的，在同类事物中没有能比得上的。
C．千态万状：形容各种各样奇怪的事物。
D．就地取材：就在原处选用需要的材料。
21．5、给下面的词语解释找一个恰当的词语填在括号里（ ）
错杂 机警 玲珑 蛰伏 警觉 乖巧
1．灵活敏捷。 （ ）
2．对情况的变化觉察得快。 （ ）
3．动物冬眠，潜伏起来不吃不动。 （ ）
4．两种以上的东西夹杂在一起。 （ ）
阅读下面的文字，完成小题。 (9分)
古往今来，人们都在编织着梦想与希jì。如 ( http: / / www.21cnjy.com )果说梦想是天边的星晨，永恒地照亮匆匆的人生，那么，现实就是脚下的土地，真实地记录着行走的足迹。人，既不能生活在华而不实的梦想里，也不要沉nì于喧嚣纷扰的现实中。在人生的道路上，我们要一边种植梦想， ，随时采撷，收获希望。
22．根据拼音写出相应的汉字，给划线的字注音。
希jì( ) 沉nì( ) 喧嚣( )
23．文中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。
24．“华而不实”中，“华”的意思是 。“采撷”的意思是 。
25．根据文意，仿照文中画线的句子，在横线处填上一句恰当的话。
26．【汉字风采】下面的歌词选自歌曲《中国娃》，请分析它的内含。（2分）
最爱写的字是先生教的方块字，横平竖直堂堂正正做人要像它。
根据具体的语言环境，解释下列句中划线词的意思。（2分）
27．北大，你微笑着拥抱一代又一代青年人的梦想，也抚慰一年又一年桃李开落的惆怅。
28．球迷们强烈要求赛场上吹黑哨的裁判员立即下课。
桃李：_____________________________ 下课： _____________________________
29．解释加点的字（4分）
①食马者不知其能千里而食也 ②可以调素琴
③薄如钱唇 ④其两膝相比者
30．给下列划线字注音并解释整个词语。
（1）栖息（ ）
（2）肥硕（ ）
（3）枯涸（ ）
（4）清洌（ ）
（5）寥阔（ ）
（6）梦寐（ ）
31．根据课本，解释下列句子中加下划线词的意义。（5分）
① 温故而知新： （《论语》十则）
② 便要还家： （《桃花源记》》）
③ 不戚戚于贫贱： （《五柳先生传》）
④ 以光先帝遗德： （《出师表》）
⑤ 在宋城上而待楚寇矣： （《公输》）
32．阅读下面文段，完成文后题目。（4分）
在春天的唱诗班 （xiāo）声匿 ( http: / / www.21cnjy.com )迹之后，仍可以听到树林里黑头莺的歌声。它们的歌喉轻快纯洁，尽管音域不太宽广，但十分美妙动听，婉转而富有层次，这歌声仿佛涵养了树林的清新，描绘了恬（ ）静的生活，表达了幸福的感受。
根据拼音写汉字，或给加点的字注音。
xiāo 恬（ ）
解释“涵养”在文中的含义。
33． 解释下面文段中加点的字（4分）
蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也，向吾不为斯役，则久已病矣。
①涕 ② 生 ③ 向 ④病
参考答案
1．D
【解析】
试题分析：逸原意是逃跑，这里引申为超出。涸：水涸，干涸
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
2．C
【解析】
试题分析：C中“鞭笞”应是“用语言打击”。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【答案】：D
【解析】：夸夸其谈；形容说话，写文章时浮夸，不切实际而又滔滔不绝。是贬义词。
4．C
【解析】
试题分析：此题是考查词语的语境义的，这样的题需要联系文章的内容考虑，当然日常学习中也要了解词语的字典义，这样就很容易将题解答圆满。
考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。
5．C
【解析】
试题分析：C中应是“叩：询问”。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
6．（1）回头看 （2）留给 （3）随即，不久 （4）道歉 5）带领 （6）热水
【解析】
试题分析：要求解释的词，一般为常见实词 ( http: / / www.21cnjy.com )，通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，往往是命题的重点，当然也应该成为同学们备考的重点。如“谢”“汤”这里是古今异义。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
7．D
【解析】
试题分析：A中应是“窥谷忘反（通“返”返回）”B中应是“晏如也 （自得的样子）”；C中应是“以是人多以书假余（ 因此 ）”。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
8．:(1)Ｂ (2) C (3)A (4) C (5) C (6)A
【解析】 ：(1) 根据语境，“余”在词中应理解为“剩下，剩余”。
（2）莽莽形容很宽阔
（3） 根据语境，“顿”在词中理解为“立刻”
（4）“须晴日”的意思是等到晴天的时候
（5）“引无数英雄竞折腰”是对历史人物的评价，故选C
（6）“风骚”的本义是国风、《离骚》，本文章中特指文学才华。
9．（3分）D
【解析】
试题分析：D二者都为“有人”；A：养生/怎么；B：从/在；C：因为/凭借
考点：理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。
10．A
【解析】
试题分析：A中“绿色食品”是指健康无公害食品。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
11．A
【解析】
试题分析：B中应是“别枝（飞离）”；C中应是“花枝招展（打扮得十分艳丽）”；D中应是“幸甚至哉（庆幸）”
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
12．C
【解析】试题分析：A栖息：①止息；歇宿：一群归鸦，栖息在林间。②指隐居：栖息烟霞。束：约束。劳：使……劳累。B备：完备。D股：大腿。
考点：理解常见词语的含义。能力层级为理解B。
13．C
【解析】
试题分析：寒噤：因受冷或受惊而身体颤动打寒噤
考点：理解常见词语的含义。能力层级为理解B。
14．A
【解析】
试题分析：A应是兀兀穷年（劳苦的样子）。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【答案】：B
【解析】：B项中的“外”都是指“国 ( http: / / www.21cnjy.com )家外围、边境”的意思。A项中第一个“秋”是“时”的意思；第二个“秋”是“秋季”的意思。C项中第一个“盖”是“大概”，表推测的意思；第二个“盖”是“覆盖”的意思。D项中第一个“以”是“以致”的意思；第二个“以”是“凭借，用”的意思。
16．（4分）①提供伙食 ②伸展、松弛 ③用标签标出 ④靠近
【解析】
试题分析：要求解释的词，一般为常见 ( http: / / www.21cnjy.com )实词，通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，往往是命题的重点，当然也应该成为同学们备考的重点。如“食”这里是古今异义，“提供伙食”。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
【答案】：D
【解析】：考查对重点词语的理解
【答案】：B
【解析】：句中“尊君在不”的“不”通“否”。
【答案】：C
【解析】：此题考查学生成语意思判断能力，A项 ( http: / / www.21cnjy.com )中“毛骨悚然”“心有余悸”都可形容害怕，“骇人听闻”多指听了让人吃惊；B项中“今非昔比”“沧海桑田”都可形容变化大，“稍纵即逝”则是形容时间、机会等极易逝去；D项中“老态龙钟”“鸡皮鹤发”都可形容老人，“瘦骨嶙峋”则是形容人瘦；C项中三个词语都有全世界都知道的意思。
【答案】：C
【解析】：形容各种各样的姿态、形状。
21．1．机警 2．警觉 3．蛰伏 4．错杂
【解析】：本题比较简单，主要是词义与词语的对照。
22．冀 溺 xiāo （共3分。每空1分）
23．星晨 星辰 （共2分。每空1分）
24．开花 采摘 （共2分。每空1分）
25．示例：一边耕耘真实。 （共2分。句式、内容各占1分）
【解析】
22．本题考查学生识记现代汉语普通话常用字的字音和识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。平时就要养成良好的书写习惯。
23．本题考察学生分辨形近字和习惯性误写的能力。“星辰”是星的总称，此处应当用“辰”表示“日、月、星的总称”
24．本题考察学生对词语意思的掌握。平时应重视课本重点词语释义的积累。
25．本题考查学生仿写能力。
解答此题应从两方面入手：明确句式：一边……明确内容：上句的“梦想”暗示此句应是“真实”
26．一是赞美了汉字字形的特点；二是赞美了汉字所包含的情感。
【解析】
试题分析：“最爱写的字是先 ( http: / / www.21cnjy.com )生教的方块字，横平竖直堂堂正正做人要像它”这句歌词既形象地唱出了汉字的字形是“方块”，同时又表明了汉字的书写特点“横平竖直”，这就像中国人一样，做人堂堂正正。
考点：本题考查学生对句子含义的分析能力。
点评：怎样才能使思维直切 ( http: / / www.21cnjy.com )要点，快速准确地分析其含义和作用呢？对于运用了修辞手法的句子含义的分析必须理清它所运用的修辞手法，根据所学修辞的知识，明确作者所要表达的意思，然后把所用修辞去除，用自己平实的语言把反话说正，委婉说直，比喻说清楚，象征说明白。意思隐晦难懂的句子，或深奥，或抽象，或省略，我们应该把深奥说浅显，抽象说具体，省略补完整。
（2分）桃李：比喻所教的学生。 下课：指辞职或被扯换。
【解析】学生学会理解词语的基本义继而理解该词的引申义和比喻义。意思表达合理即可。
29．①同“饲”，喂养 ②弹奏 ③边缘 ④靠近
【解析】
试题分析：此题考查学生对文言实词含义的 ( http: / / www.21cnjy.com )理解和识记，要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读，书读百遍，其义自现。注意“食” 是通假字。“比”靠近之意。注意识记。常常考到。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
30． 1.qī 停留，休息（多指鸟 ( http: / / www.21cnjy.com )类）。2.shuò 这里指果实又大又饱满。3.hé 干涸，没有水了。 4. liè 水清。 5.liāo高远空旷。 6.mèi 睡梦。
【解析】此题考查的是字音和词义，平时应多积累牢记，结合词语掌握字音，特别注意多音字、形似字的读音，注意声调及标调位置。
31．①故：学过的知识 ②要：通“邀”，邀请③戚戚：忧愁的样子 ④使……发扬光大 ⑤寇：入侵（每小题1分，意对即可。）
【解析】
试题分析：先要大各句的出处，了解作 ( http: / / www.21cnjy.com )品内容，根据语境弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。如本题中“要”为通假字，“光”“寇”用作动词，解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
32．销 tián 蓄积并保持 若答出“包含并养成”也可。评分：第（1）小题每空1分，共2分；第（2）小题2分。共4分。
【解析】
试题分析：拼音，是识字读字必不可少的学习 ( http: / / www.21cnjy.com )方法。首先要读准汉字，不可读错，拼音时注意易混的声母与韵母，排除方言的干扰。写汉字，要根据语境结合拼音正确判断，注意形似同音字，不要写错别字。解释词语要根据语境解释含义，不能只解释本义。
考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。
33．眼泪 使……活 从前 困苦不堪
【解析】
试题分析：弄清句子的意思，根据句意和 ( http: / / www.21cnjy.com )自己对文言常用词的掌握来判断字词义，注意辨析词义和用法的变化，比如“涕”“病”“向”是古今异义字词，“生”是使动用法，要注意辨析。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。