第14课 文艺复兴运动 课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
第14课 文艺复兴运动
部编版 九年级上册 第五单元
学习目标
课标要求：
通过了解欧洲兴起的文艺复兴运动及其代表人物和作品，如《神曲》、莎士比亚的戏剧，初步理解“人文主义”的发展及其对人的思想解放的意义。
学习目标：
1.了解文艺复兴运动的含义、核心思想和实质，分析这场运动最早出现在意大利的原因。
2.掌握文艺复兴运动中涌现出的文学艺术大师及其著作，体验其作品中所蕴含的人文主义精神。
3.理解文艺复兴的影响和感悟敢于追求真理勇于创新的时代精神
要点精讲
1.文艺复兴的基本史实
2.文艺复兴的主要人物和代表作
3.文艺复兴的影响
要点一 文艺复兴的基本史实
1.文艺复兴（1）内容
1.概念：文艺复兴是指发生在14世纪到16世纪的一场反映新兴资产阶级要求的欧洲思想文化运动。
2.时间：14世纪中叶
3.发源地：意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地
4.核心思想：人文主义
1.文艺复兴（2）背景
材料一： 中世纪的欧洲，贸易中心集中在地中海沿岸，意大利最早出现资本主义的萌芽，资产阶级希望冲破教会神学的束缚。商业城市兴起，手工工场发展，经济繁荣。
材料二： 14、15世纪，地中海沿岸的佛罗伦萨、热那亚、威尼斯等工商业发达的城市中，出现了雇佣与被雇佣的生产方式，从而在工场主和富商中产生了最早的资产阶级。
材料三：中世纪……天主教会垄断全部知识教育，用封建神学统治人们的思想：神是宇宙的中心，排斥理性思维，认为人一生下来就是有罪的，只能通过禁欲修行，寄希望于死后的“来世”。
（1）资本主义萌芽的出现和资产阶级的形成
（2）教会和神学禁锢了人们的思想
根本原因：封建教会对精神世界的控制阻碍了资本主义萌芽的发展。
材料四： 意大利新兴资产阶级……要求物质享受和优美的艺术欣赏，这就需要为他们服务的教师，医生，建筑师，艺术家等为他们的现实生活增添乐趣。这客观上需要促使一种不同于封建文化的新文化产生并且发展起来。
材料五：在基督教时代，古希腊、古罗马文化的传统更多地保留在意大利。一些意大利学者开始研究本土上的古代罗马的建筑遗址和文化手稿，他们甚至掀起了搜寻、整理、学习和研究古典文化的热潮，使大量古典作品重见天日
材料六：从14世纪中叶起，欧洲经历了一场历史上规模最大、危害最惨烈的致命瘟疫——黑死病（即鼠疫）。 1347—1351年间，欧洲死亡人数约2500万，占当时欧洲人口的三分之一。黑死病既给人们带来恐慌，也促使人们反省：连上帝都不能依靠了，只能依靠人自己了，所以就重视人自己的价值 。
（3）资产阶级反对教会，提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。（4）古希腊、古罗马文化的传统更多地保留在意大利
（5）黑死病在欧洲流行，促使人们反省（导火线）。
1.文艺复兴（3）实质
　　文艺复兴，从表面上看来，是欧洲思想文化界人士复兴希腊、罗马古典文化的运动。在他们心目中，古代希腊、罗马是欧洲历史上的黄金时代……因此他们怀着一种复古的心情去挖掘古代遗产，力图恢复古典文化艺术，使之“再生”。
　　但是，文艺复兴并非对于古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿，而在很大程度上是一种创新，是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映 ——《世界史·近代史编》
文艺复兴的实质是资产阶级的思想解放运动
历史解释
人文主义：文艺复兴时期形成的思想体系、世界观或思想武器，也是这一时期进步文学的中心思想。它主张一切以人为本，反对神的权威，把人从中世纪的神学枷锁下解放出来。宣扬个性解放，追求现实人生幸福；追求自由平等，反对等级观念。
中世纪时期思想 文艺复兴时期思想
禁欲苦行 追求现世幸福
压抑人性 提倡人性
麻木顺从 追求自由
愚昧迷信 提倡科学
神权至上 肯定人的价值和尊严
从以神为中心到以人为中心
要点二 文艺复兴的主要人物和代表作
2.文学三杰（1）但丁--先驱
但丁出生在意大利佛罗伦萨一个没落的贵族家庭。青少年时期刻苦学习，博览群书，终成一位多才多艺，学识渊博的学者、诗人。恩格斯评价说：“封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的，这位人物就是意大利人但丁，他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代最初的一位诗人”。
《神曲》通过但丁和他与在地狱、炼狱、天国中遇到的著名人物的谈话，反映出中古文化领域的成就和重大问题。《神曲》肯定现世生活的意义，认为它不只是来世永生的准备，而且有其本身的价值。《神曲》还表现了但丁作为文艺复兴的先驱，反对中世纪的蒙昧主义，提倡发展文化、追求真理的思想。
2.文学三杰（2）彼得拉克--人文主义之父
彼特拉克出身于佛罗伦萨的名门望族，父亲是著名的法律公证人。彼特拉克自幼酷爱文学，尤其喜欢古典作品，总是情不自禁地憧憬着人类美好的未来和生机盎然的生活。他把自己的文艺思想和学术思想称之为“人学”或“人文学”，以此和“神学”相对立。他大声疾呼，要来“一个古代学术——它的语言、文学风格和道德思想的复兴”。因此，彼特拉克是文艺复兴的发起者，有“人文主义之父”之称。
彼特拉克的爱情诗收集在他的代表作——《歌集》中，《歌集》中的诗人多都是即兴而作的诗体日记。彼特拉克的爱情诗冲破了禁欲主义的藩篱，一扫中世纪诗歌中隐晦寓意、神秘象征的笔法，直接描写现实生活中的人。他向人们公开袒露自己向往幸福生活的内心活动。
2.文学三杰（3）薄伽丘
薄伽丘，意大利文艺复兴运动代表，人文主义作家，诗人。他自幼就喜爱文学，自学诗学，大量阅读作家们的作品。1353年，薄伽丘完成《十日谈》。1356年，写了最后一部小说《大鸦》。
该作讲述1348年，意大利佛罗伦萨瘟疫流行，10名男女在乡村一所别墅里避难。他们终日游玩欢宴，每人每天讲一个故事，共住了10天讲了百个故事，这些故事批判天主教会，嘲笑教会传授黑暗和罪恶，赞美爱情是才华和高尚情操的源泉，谴责禁欲主义，无情暴露和鞭挞封建贵族的堕落和腐败，体现了人文主义思想。《十日谈》是欧洲文学史上第一部现实主义巨著 ，世界上第一部短篇小说集。
3.美术三杰（1）达芬奇
达·芬奇生于托斯卡纳的芬奇镇，在少年时已显露艺术天赋。达·芬奇思想深邃，学识渊博，是人类历史上少见的全才，被现代学者称为“文艺复兴时期最完美的代表”。他最大的成就在绘画领域，其绘画把科学知识和艺术想象有机地结合起来，使当时绘画的表现水平发展到一个新阶段。绘画理论方面，他把解剖、透视、明暗和构图等零碎的知识，整理成为系统的理论，对欧洲绘画的发展影响很大；在地质学、物理学、生物学和生理学等方面，他提出了不少创造性见解。
3.美术三杰（1）达芬奇
《蒙娜丽莎》是意大利文艺复兴时期画家列奥纳多·达·芬奇创作的油画，现收藏于法国卢浮宫博物馆。 该画作主要表现了女性的典雅和恬静的典型形象，塑造了资本主义上升时期一位城市有产阶级的妇女形象。该作品折射出来的女性的深邃与高尚的思想品质，反映了文艺复兴时期人们对于女性美的审美理念和审美追求。
《蒙娜丽莎》的表情，像东方佛教中佛陀的表情一样，是非凡人所能做出来的。“蒙娜丽莎”不是因为了什么而微笑，她只是静静地在那，脸上是自然地出现的一种永恒的、无所谓表情的表情。《蒙娜丽莎》的美学意义，主要在于人物形象焕发出的人性的光辉；而在这之前，即使是人的形象，也带有或多或少的宗教气息。
神态生动、活泼、表情丰富、复杂，充分展现人性美！
3.美术三杰（1）达芬奇
《最后的晚餐》取材于《新约圣经》，据《新约圣经·马可福音》记载：耶稣最后一次到耶路撒冷去过逾越节，犹太教祭司长阴谋在夜间逮捕他，但苦于无人带路。正在这时，耶稣的门徒犹大向犹太教祭司长告密说：“我把他交给你们，你们愿意给我多少钱？”犹太教祭司长就给了犹大30块钱。于是，犹大跟祭司长约好：他亲吻的那个人就是耶稣。逾越节那天，耶稣跟12个门徒坐在一起，共进最后一次晚餐，他忧郁地对12个门徒说：“我实话告诉你们，你们中有一个人要出卖我了！”12个门徒闻言后，或震惊、或愤怒、或激动、或紧张。《最后的晚餐》表现的就是这一时刻的紧张场面。
达·芬奇的《最后的晚餐》不仅标志着达·芬奇艺术成就的最高峰，也标志着文艺复兴艺术创造的成熟与伟大。他创造性地使圣餐题材的创作向历史源流的文化本义回归，从而赋予了作品以创造的活力和历史的意义.
3.美术三杰（2）米开朗琪罗
米开朗琪罗，意大利文艺复兴时期伟大的绘画家、雕塑家、建筑师和诗人，文艺复兴时期雕塑艺术最高峰的代表，与拉斐尔·桑西和达芬奇并称为文艺复兴三杰。 米开朗基罗的代表作有《大卫》《创世纪》等。作为文艺复兴的巨匠，以他超越时空的宏伟大作，在生前和后世都造成了无与伦比的巨大影响。
大卫像
《大卫》是文艺复兴人文主义思想的具体体现，它对人体的赞美，表面上看是对古希腊艺术的“复兴”，实质上表示着人们已从黑暗的中世纪桎梏中解脱出来，充分认识到了人在改造世界中的巨大力量。
3.美术三杰（3）拉斐尔
拉斐尔·桑西，代表了文艺复兴时期艺术家从事理想美的事业所能达到的巅峰。拉斐尔的作品充分体现了安宁、和谐、协调、对称以及完美和恬静的秩序——从这个意义上说，他的作品确实可被称为“人文主义及文艺复兴世界的顶峰”
拉斐尔的画将重点放在人间理想美的表现上，具体刻画了文艺复兴时代的艺术调和精神，使他成为一位温厚圆熟的人文主义艺术大师。这种理想化的美之调和，就是拉斐尔艺术的精神所在。
圣母像
眉宇间洋溢着母性的慈爱和幸福，像一位普通的母亲。
4.文艺复兴发展传播
15、16世纪，文艺复兴开始向西欧其他国家和地区传播，这些国家和地区涌现出很多著名的文学艺术家。
后期中心：英国
英国文艺复兴的历史可以追溯到16世纪末期。当时，英国正在经历政治、经济和社会的变革。同时，文艺复兴运动也正在欧洲各国兴起。在这一背景下，英国的文学、艺术和音乐等文化领域开始呈现出新的面貌。莎士比亚、培根、弥尔顿等杰出的文化人物也在这一时期涌现出来。
5.莎士比亚
威廉·莎士比亚，英国文艺复兴时期剧作家、诗人 。被誉为“人类文学奥林匹斯山上的宙斯”。
威廉·莎士比亚的全部创作作品的基础核心思想在于人文主义或是人道主义精神，是基于对性格各异的人物形象揭示人性中善与恶的矛盾冲突，进而在这些矛盾冲突中碰撞出人性的闪光点。
1995年11月，联合国教科文组织第二十八次大会通过决议，宣布每年4月23日（威廉·莎士比亚去世日）为世界图书和版权日。
5.莎士比亚
四大悲剧 《哈姆雷特》
《奥赛罗》
《李尔王》
《麦克白》
四大喜剧 《仲夏夜之梦》
《威尼斯商人》
《皆大欢喜》
《第十二夜》
莎士比亚一生创作了30多部戏剧和许多脍炙人口的诗篇。这些作品反映了时代风貌和社会本质，深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，充分体现了人文主义者的生活理想。《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》是他的代表作。
要点三 文艺复兴的影响
6.文艺复兴的影响
材料一：文艺复兴就是高举人文主义这面思想解放的旗帜，打破中世纪神学桎梏…创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就，对欧洲文化宝库做出了巨大的贡献。
材料二：文艺复兴使欧洲冲破了中世纪巨大束缚，为西欧步入资本主义时代做了前期准备。
材料三：文艺复兴是一个承“前”启“后”的时代。正如恩格斯所说：“在人文主义的伟大思想光辉和永恒艺术魅力面前，中世纪的幽灵消失了。”因为文艺复兴期间人文主义者的启发，欧洲随之而来的是商业革命，宗教改革，政治革命，并且开创了一个理性的时代，世界也随之发生了巨大的变化。
①促进了人们思想的大解放，
②推动了欧洲文化思想领域的繁荣，
③为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
人性的探索及发现：文艺复兴运动使正处在传统的封建神学的束缚中慢慢解放，人们开始从宗教外衣之下慢慢探索人的价值，作为人，这一个新的具体存在，而不是封建主及宗教主的人身依附和精神依附的新时代。文艺复兴运动对当时的政治，科学，经济，哲学，神学世界观都产生极大影响。是新兴资产阶级在意识形态领域里一场革命风暴，也被称为"出现巨人的时代"。
消极影响：
文艺复兴运动在传播过程中因为过分强调人的价值，在传播后期造成个人私欲膨胀，物质享受和奢靡泛滥，有一系列的负面影响。
直击中考
1.(2023·广东·23)文学家彼特拉克感叹“山之高兮，巍巍乎雄立宇内兮”，但他仍认为高山同人类“深不可测的深沉思索”相比也“可怜之至”。该言论体现了( )
A.人文主义 B.神权至上 C.科学精神 D.君权神授
2.(2023-江苏苏州18)“这一时期，人们重新开始将目光从天国降到人间，将人类自身的本来面目还给了自身，将人的现实性、独立的主体地位和作用，以及丰富的个性发掘出来。”这一时期是( )
A.希腊城邦时期 B.文艺复兴时期
C.宗教改革时期 D.启蒙运动时期
A
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3.(2023·甘肃兰州·22)文艺复兴运动使欧洲的封建制度、封建精神和教会的愚民政策不再钳制广大民众的思想和行为，开阔了人们的视野，增长了人们的知识。这说明该运动( )
A.促进了资本主义发展
B.促进了文化的繁荣
C.推动了欧洲的近代化
D.解放了人们的思想
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