Starter Module 2 My English lesson 模块导学课件

课件65张PPT。Starter Module 2
My English lesson
精讲导学 巧练激活Starter Module 2
My English lesson
Unit 1 Ⅰ. 对应词填空
down, foot, close, stand
答案: 1. stand　2. down　3. close　4. footⅡ. 根据图片及对话信息填写适当的单词, 使对话完整
A: Good morning, 　1　.
B: Good morning, 　2　Zhang.
A: 　3　sit down.
B: 　4　you.
A: Open your books.
B: 　5　, Miss.
1. 　　　　2. 　　　　3. 　　　　4. 　　　　5. 　　?
答案: 1. class　2. Miss　3. Please　4. Thank　5. YesⅢ. 选择指令与相应的图片匹配
A. Put up your hands.
B. Stand up.
C. Close your book.
D. Sit down.
E. Open your book. 答案: 1～5. BDECAPut up your hands.
Close your books.
答案: 动词原形Open your book. 打开你的书。
【句型剖析】这是一个祈使句, 其结构和用法如下: 【巧学助记】
祈使句, 请求命令或建议;
主语是you常省去, 动词原形在开头;
否定形式要注意, 句首要把Don’t记;
委婉客气please, 句首句末没关系。【学以致用】
(2013·白银中考)“　　　　　exercise every day, my son. It’s good for your health. ”Dad often said to him.
A. Takes　　B. Taking　　C. Take　　D. To take【授课备选】补充练习
(2013·南充中考)　　　call me Wang Wang! It’s my dog’s name.
A. Not　　　　B. No　　　　C. Don’t
【解析】选C。考查祈使句。祈使句的否定结构为: Don’t +动词原形, 根据动词形式call为动词原形, 可知选择C。Ⅰ. 选词填空
open, books, hands, listen, draw
1. Don’t　　　　　pictures(画)on the wall(墙).
2. It’s very hot. Please　　　　　the window.
3. 　　　　　! Someone is singing(唱歌).
4. Please wash your　　　before meals(饭、餐).
5. 　　　　　are our good friends.
答案: 1. draw　2. open　3. Listen　4. hands　5. BooksⅡ. 完成句子
1. 请在黑板上画一棵树。
　　　　　 　　　　　a tree on the blackboard.
2. 请关上门。
　　　the door, 　　　.
3. 如果你们有问题请举手。
If you have any questions, please　　　 　　　your hands.
答案: 1. Please draw　2. Close; please　3. put up4. 请起立。
Please　　　 　　　.
5. 不要坐下。
　　　sit　　　.
答案: 4. stand up　5. Don’t; downStarter Module 2
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Unit 2Ⅰ. 选词配图
two, five, nine, six, seven
答案: 1. six　2. two　3. five答案: 4. seven　5. nineⅡ. 句型填词
1. ——你是这儿的新生吗?
—　　　you　　　 　　　 　　　here?
——是的, 我是。
—　　　, I　　　.
2. ——你在哪个班级?
—　　　 　　　are you in?
——我在三班, 陈老师的班。
—I’m in　　　 　　　, Mr Chen’s class.
答案: 1. Are; a new student; Yes; am
2. What class; Class 33. ——你的电话号码是多少?
—　　　your　　　 　　　?
——它是726815。
—　　　seven two six, eight one five.
答案: What’s; telephone number; It’s1. —What class are you in?
—I’m in Class 3.
________________________________________________
2. What’s your telephone number?
_____________________________
________________________________________________
答案: 1. What class. . . ?
2. What. . . ? 1. here adv. 这里, 在这里
【语境领悟】
*Are you a new student here? 你是这儿的新生吗?
*Can I sit here? 我可以坐在这儿吗? 【自主归纳】
　　here是地点副词, 意为“这里; 在这里”, 常用来修饰动词, 在句中作地点状语, 有时也可作表语。例如: Is everyone here today? 今天大家都在这里吗? 【归纳拓展】 here的其他用法
　　为了加强语气here可置于句首, 此时若主语为名词则需用倒装结构, 即谓语动词紧跟在here之后。例如: Here is your book. 你的书在这里。【学以致用】
请把你的书放在这儿。
Please　　　　　your books　　　　　.
答案: put; here【授课备选】补充练习
这儿站着一个学生。
　　　　　 　　　　　a student.
答案: Here stands2. —What class are you in? 你在几班?
—I’m in Class 3. 我在三班。
【句型剖析】
　　句型“What class. . . in? ”用来询问某人所在的班级, 可以用句型“主语+be+in+Class+班号”来回答。例如:
—What class is Jim in? 吉姆在几班?
—He is in Class 4. 他在四班。【温馨提示】
　　在英语中, 表示“几班”时, class在前, 数字在后。数字可以直接用阿拉伯数字, 也可以用英文数字, 当为英文数字时, class与数字的英文单词的首字母都要大写。例如: Class 4 = Class Four。【学以致用】
——汤姆在几班?
—　　　 　　　 　　　Tom in?
——他在五班。
—He is in　　　 　　　.
答案: What class is; Class Five/5【授课备选】补充练习
We are in Class Two. (对画线部分提问)
　　　　　 　　　　　are you in?
答案: What class【备选要点】
—What’s your telephone number?
——你的电话号码是多少?
—It’s seven two six, eight one five.
——(我的电话号码)是726 815。
【句型剖析】“What’s. . . number? ”是询问(电话、房间、身份证等)号码的常用句型, 回答时可用“It is/It’s+号码”或直接说出号码。例如:
—What is your ID(身份证)number?
—It’s 370129200110101. 【学以致用】
—　　　his cell phone number?
—　　　13768188113.
A. What’s; Is B. What’s; It’s
C. What; It’s D. What’s; ItⅠ. 写出下列数字左邻右舍的英文表达
答案: 1. five; seven　2. seven; nine　3. four; six
4. eight; ten　5. one; threeⅡ. 完成句子
1. ——你在几班?
—　　　　　 　　　　　are you in?
——我在六班。
—I’m in　　　　　 　　　　　.
2. ——你爸爸的新电话号码是多少?
—　　　　　your father’s new　　　　　 　　　　　?
——是13976596183。
—　　　　　13976596183.
答案: 1. What class; Class Six/6
2. What’s; telephone number; It’s3. 那个女孩是这里的新生吗?
Is the girl　　　　 　　　　　　 　　　　　here?
4. 我们现在去教室吧。
　　　us　　　　　to the classroom now.
答案: 3. a new student　4. Let; goStarter Module 2
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Unit 3 Ⅰ. 选词配图
bag, girl, desk, chair, boy
答案: 1. boy　2. girl　3. desk答案: 4. chair　5. bagⅡ. 数字连线
在下栏找出与上栏相对应的数字。
twenty　fourteen　　eleven　thirteen　seventeen
　11　　　　13　　　　14　　　17　　　　20
答案: twenty—20　fourteen—14　
eleven—11　thirteen—13　seventeen—17Ⅲ. 句型填词
1. ——你多大了?
—　　　 　　　are you?
——我12岁了。
—　　　twelve.
2. ——你们班有多少个女孩?
—　　　　 　　　　 　　　 　　　 　in your class?
——有20个。
—　　　 　　　twenty.
答案: 1. How old; I’m
2. How many girls are there; There are1. How are you?
2. How old are you?
3. How do you do?
___________________________________________________
___________________________________________________
答案: How are you? “你好吗? ”用于日常打招呼; How old are you? “你多大了? ”用于询问年龄; How do you do? “你好! ”用于第一次见面时问候。—How many boys are there? 有多少男孩?
—There are 15 boys. 有15个男孩。
【句型剖析】询问人或事物数量的句型
(1)“How many +可数名词复数+ are there(+地点)? ”是询问(某地)人或事物数量的常用句型。
(2)可直接用数词简答, 也可使用句型“There+be+数词+可数名词单数或复数(+地点). ”作完整回答。【妙辨异同】how many与how much的异同点【学以致用】
There are 15 chairs in his room. (对画线部分提问)
　　　 　　　chairs are there in his room?
答案: How many【授课备选】补充练习
Linda, 　　　money do you have?
A. how is B. how many
C. how long D. how much
【解析】选D。考查疑问词辨析。money是不可数名词, 对其数量提问用how much。故选D。【备选要点】
how old多大; 几岁
【语境领悟】
*—How old are you?
你多大了?
—I’m twelve.
我12岁了。【自主归纳】询问年龄的句型
　　句型“How old + be +主语? ”用来询问年龄, 其答语用“主语+ be +数词(years old). ”【学以致用】
My friend is 14 years old. (对画线部分提问)
　　　　　 　　　　　is your friend?
答案: How oldⅠ. 根据下面数学算式写出英语数字
1. six+twelve=　　　　　
2. seven+thirteen=　　　　　
3. 　　　 +two=nineteen
4. four+　　　　 　 =eighteen
5. 　　　　 +one=sixteen
答案: 1. eighteen　2. twenty　3. seventeen　4. fourteen
5. fifteenⅡ. 句型转换
1. Calare is 11 years old. (对画线部分提问)
　　　　　 　　　　　is Calare?
2. There are 24 boys in our class. (对画线部分提问)
　　　　　 　　　　　boys are there in your class?
3. Her name is Li Hong. (对画线部分提问)
　　　　　 　　　　　name?
答案: 1. How old　2. How many　3. What’s her4. (2014·江苏苏州常熟期末)There are some old knives on the table. (复数改为单数)
　　　　　 　　　　　old knife on the table.
5. Three and two is five. (对画线部分提问)
　　　　　 　　　　　three and two?
答案: 4. There’s an　5. What is模块复习课
Starter Module 2I. 词汇速记
1. 书(n. ) 　　　　　　　?
2. 听, 倾听(v. ) 　　　　　　　?
3. 绘画, 画(v. ) 　　　　　　　?
4. 手(n. ) 　　　　　　　?
5. 学生(n. ) 　　　　　　　?
答案: 1. book　2. listen　3. draw　4. hand　5. student6. 二十(num. ) 　　　　　　　?
7. 桌子(n. ) 　　　　　　　?
8. 椅子(n. ) 　　　　　　　?
9. open(v. )→ 　　　　　　　　(反义词)合上; 关闭
10. boy(n. )→ 　　　　　　　　(对应词)女孩
答案: 6. twenty　7. desk　8. chair　9. close　10. girlⅡ. 短语互译
1. 坐下 sit　　　　?
2. 起立 stand　　　　?　　　　　　
3. 举起 　　　　　up
4. 在三班 　　　　　Class 3
5. a new student 　　　　　　　?
6. telephone number 　　　　　　　?
7. fifteen bags 　　　　　　　?
答案: 1. down　2. up　3. put　4. in
5. 一名新学生　6. 电话号码　7. 15个书包Ⅲ. 句型攻关
1. ——你是王梅吗?
——是的, 我是。
—　　　 　　　Wang Mei?
—Yes, 　　　 　　　.
2. ——你在几班?
——我在四班。
—　　　 　　　are you　　　?
—I’m in　　　 　　　.
答案: 1. Are you; I am　2. What class; in; Class Four /43. ——露西的学生证号码是多少?
——是20051012。
—　　　Lucy’s School ID number?
—　　　 　　　20051012.
4. ——李琳多大了?
—　　　 　　　is Li Lin?
——她20岁了。
—　　　twenty.
答案: 3. What’s; It is　4. How old; She’s5. ——有多少本书?
—　　　 　　　 　　　are there?
——有18本。
—　　　 　　　18 books.
6. 请不要打开你们的书。
　　　 　　　your books, please.
答案: 5. How many books; There are　6. Don’t openⅣ. 挑战自我
(Ⅰ)情景对话。
1. —　　　 　　　are you in?
—I’m in Class Five.
2. —　　　your ID number?
—It’s 371417199510253326.
3. —　　　 　　　is your grandpa?
—He is 70 years old.
答案: 1. What class　2. What’s　3. How old4. —　　　 　　　books are there on the desk?
—About(大约)fifteen.
5. —　　　two and four?
—　　　six.
6. —　　　you a student?
—Yes, I　　　.
7. —What’s　　　name, please?
—My name　　　Xiaoming.
答案: 4. How many　5. What’s; It’s　6. Are; am　7. your; is(Ⅱ)句型转换。
1. There are three bags on the desk. (改为单数句)
There　　　 　　　 　　　on the desk.
2. Are you at school now? (作肯定回答)
Yes, 　　　 　　　.
3. Stand up, please. (改为否定句)
　　　 　　　up, please.
答案: 1. is a bag　2. I am　3. Don’t standⅤ. 词汇串记
(A: Anna　L: Lucy　K: Kate)
A: Lucy, 　1　 　2　(这是)my friend, Kate.
L: Hello, Kate.
K: Hello, Lucy.
L: 　3　 　4　(几班)are you in?
K: 　5　(我在)in Class 4.
1. 　　　　2. 　　　　3. 　　　　4. 　　　　5. 　　?
答案: 1. this　2. is　3. What　4. class　5. I’mL: 　6　 　7　(多少)students are there in your class?
K: There are　8　(二十)students.
L: By the way, 　　9　(是什么)your student number?
K: 　10　(它是)1866.
L: Oh, here rings the bell, I must go now. Goodbye!
K: Goodbye, Lucy!
6. 　　　　7. 　　　　8. 　　　　9. 　　　　10. 　　?
答案: 6. How　7. many　8. twenty　9. what’s　10. It’s