统编版五年级语文下册第五单元测试卷（含答案）

五年级语文下册第五单元测试卷
时间：90分钟 满分：100分
一 、给下列生字注音。(4分)
颧( ) 蘸( ) 袱( ) 铸( )
嘎( ) 怔( ) 腕( ) 揩( )
二 、根据语境，读拼音写字词。(5分)
1.审讯的时候，这个zhà ( )骗fàn( )一直在装shǎ ( )
2.你不能 zhàng( )着你年龄大，就qī fu( )别人 。
3.严监生hóu lóng( )里痰响得一进一出。
4.他们两个一叉一lǒu( ) ,开始摔起jiāo( )来 。
三、给下列句子中的加点字选择正确的解释。(填序号)(5分)
快：①速度高；②快要，将要；③舒服，高兴；④锋利；⑤爽快，痛快。
1.我姐姐快要结婚了，一家人都在为这件事忙活。 ( )
2.这件事真是大快人心啊! ( )
3.高铁比普通火车的速度快多了。 ( )
4.这把刀不快了，你拿去磨磨吧! ( )
5.他讲话历来是快人快语，从不拖泥带水。 ( )
四、词语乐园。(14分)
1.比一比，再组词。(4分)
浆( ) 桶( ) 傅( ) 馅( )
奖( ) 通( ) 博( ) 陷( )
2.写出下列句子中加点词的反义词。(4分)
(1)他已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。( )
(2)他扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严! ( )
(3)他无疑可以成为最出色的车夫。 ( )
(4)但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。 ( )
3.把下列词语补充完整。(3分)
手( )眼( ) 半( )半( ) ( )( )十足
膀( )腰( ) ( )( )整整 天( )无( )
4.选择合适的关联词填空。(3分)
即使……也…… 虽然……可是…… 即使……也……
(1)他要是给您刷好一间屋子，( )屋里什么都不放，单坐着，( )如同神仙一般快活。
(2)他还给自己立下一个规矩，( )身上有白点，( )白刷不要钱。
(3)他已经很大很高，( )肢体还没被年月铸成一定的格局，( )已经像个成人了。
五 、写出下列句子运用的描写方法。(4分)
1.小胖墩儿跳起来，立刻退后两步， 一闪身脱了单褂儿。 ( )
2.他头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。 ( )
3.大侄子走上前来问道："二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面 " ( )
4.完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。
( )
六 、按要求写句子。(8分)
1.蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉 (改为陈述句)
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2.小胖墩儿把小嘎子的脚别住了。(改为“被”字句)
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3.没有一手绝活儿，刷子李就不会如此出名。(改为反问句)
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4.刷子李粉刷的技艺非常高明。(修改病句)
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七、口语交际。(4分)
请根据下面给出的情景提示，描写人物的心理活动。
1. 比赛就要开始了，望着台下黑压压的人群，我紧张极了。我想： .
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2.这次期中考试没考好，走在回家的路上，我想：
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八、阅读乐园。(26分)
(一)阅读选文，回答问题。(13分)
两人把"枪"和"鞭"放在门墩儿上，各自虎势儿一站，公鸡鸽架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞(shǒu sǒu),欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着 腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽(zhàn ding)。 两人走马灯似的转了三四圈， 终于三抓两挠(náo rǎo),揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当(dāng dàng):小 胖 墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳他不动。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。
1.用"\"划去选文中加点字不正确的读音。(2分)
2.选文中有好些类似"猴儿似的"的词语，这些词语巧借其他事物写出人物的特点，很有特色。请你找一找，摘抄下来。(3分)
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3.选文描写小嘎子摔跤时，运用了哪些动词 (3分)
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4.用" "画出描写小嘎子的心理活动的句子。(2分)
5.选文通过对动词的准确运用和心理活动的细致刻画，塑造了一个( )的儿童形象。(3分)
A. 憨厚、诚实、争强好胜 B.顽皮、机敏、争强好胜、富有心计
(二)阅读短文，回答问题。(13分)
普通人(节选)
父亲被选去当群众演员，毫无疑问地最初是由于他那十分惹人注目的胡子。父亲 的胡子留得很长，长及上衣第二颗纽扣，总体银白。谁见了都对我说：“梁晓声，你老父亲的一把大胡子真帅。”
父亲第一次当群众演员，在《泥人常传奇》剧组。导演是李文化。副导演先找了父 亲。父亲说得征求我的意见。父亲大概将当群众演员这回事看得太重，以为便等于投 身了艺术。所以希望我替他做主，判断他到底能不能胜任。我替父亲拒绝了。那时群 众演员的酬金才2元。我之所以拒绝不是因为酬金低，而是因为我不愿我的老父亲在摄影机前被人呼来唤去的。
李文化亲自来找我——说他这部影片的群众演员中，少了一位长胡子老头儿。“放 心，我吩咐对老人家要格外尊重，像尊重老演员们一样还不行吗 ”——他这么保证。无奈，我只好违心同意。
从此，父亲便开始了他的“演员生涯”,在他74岁的时候……
父亲演的尽是迎着镜头走过来或背着镜头走过去的角色。说那也算"角色",是太 夸大其词了。不同的服装，使我的老父亲在镜头前成为老绅士、老乞丐、摆烟摊的或挑 菜行卖的……不久，便常有人对我说：“哎呀，晓声，你父亲真好。演戏认真极了!”但那 也算"演戏"吗 我每每地一笑置之。然而听到别人夸奖自己的父亲，内心里总是高兴的。
一次，我从办公室回家，经过北影一条街，就是那条旧北京假景街，见父亲端端地坐 在台阶上，而导演们在摄影机前指手画脚地议论什么，不像再有群众场面要拍的样子。 时已中午，我走到父亲跟前，说：“爸爸，你还坐在这儿干什么呀 回家吃饭吧。”父亲说： "不行。我不能离开。”我问：“为什么 ”父亲回答：“我们导演说了别的群众演员没事儿 了，可以打发走了，但这位老人不能走，我还用得着他。"父亲的语调中，很有一种自豪感 似的。父亲坐得很特别，那是一种正襟危坐。他身上的演员服，是一件褐色绸质长袍。 他将长袍的后摆，掀起来搭在背上。而将长袍的前摆，卷起来放在膝上。他不依墙，也不靠什么，就那样子端端地坐着，也不知已经坐了多久。
父亲不肯离开，我只好去问导演。导演却已经把我的老父亲忘在脑后了， 一个劲儿地向我道歉……
1.标题的"普通人"指的是( )。(3分)
A.“我” B.李文化 C.“我”的父亲 D. 导演
2.作者说父亲的端坐很特别，文中是怎么描写的 用" "在短文中画出来。(2分)
3.父亲端坐时的样子表现了他怎样的性格特点 (4分)
4.文章运用了多种描写方法，请你找出一处加以分析。(4分)
九、习作。(30分)
“百人百性百脾气”,朝夕相处的老师和同学，谁给你留下了最深刻的印象 选择一 个人写一篇习作，请运用本单元学过的人物描写的方法，具体地表现人物的特点。题目自拟，内容具体，写出真情实感，500字左右。
第五单元测试卷参考答案
一 、quán zhàn fú zhù gǎ zhèng wàn kāi
二、1.诈 犯 傻 2.仗 欺 负 3.喉咙 4.搂 跤
三、1.② 2.③ 3.① 4.④ 5.⑤
四、1.泥浆 奖状 木桶 通过 师傅 博大 馅料 陷阱
2. (1)乖巧 (2)和蔼 (3)平凡 (4)污浊
3.疾 快 信 疑 派 头 大 粗 平 平 衣 缝
4. (1)即使 也 (2)只要 就 (3)虽然 可是
五、1.动作描写 2.外貌描写 3.语言描写 4.心理描写
六、1.蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁都不能 一滴不掉。
2.小嘎子的脚被小胖墩儿别住了。
3.没有一手绝活儿，难道刷子李会如此出名吗
4.刷子李粉刷的技艺非常高超。
七、1.示例：如果我表演出错该怎么办 同学们一 定会笑我的。我又想起老师鼓励我的话：“放轻松，不要紧张，你可以做到的，老师相信你!"想到这里，我顿时充满了勇气。
2.示例：唉，都怪我太粗心大意，本来会做的题也做错了。我应该再仔细检查一遍的。妈妈知道了一定会对我感到失望的。我以后一定要努力学习，不辜负爸爸妈妈对我的期望。
八、(一)1.shǒu dìng ráo
2.虎势儿、公鸡鹆架似的、走马灯似的。
3.蹦来蹦去、转、抓、挠、揪、推拉拽顶、扳。
4.小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别 住了。
5.B
(二)1.C
2.父亲坐得很特别，那是一种正襟危坐。他身上的演员服，是一件褐色绸质长袍。他将长袍的后摆，掀起来搭在背上。而将长袍的前摆，卷起来放在膝上。他不依墙，也不靠什么，就那样子端端地坐着，也不知已经坐了多久。
3.做事情认真、 一丝不苟、爱岗敬业、诚实守信、为他人着想。
4.示例：“不久，便常有人对我说：‘哎呀，晓声，你父亲真好。演戏认真极了!'"这两句话运用了侧面描写，通过写旁人对父亲的评价，突显出父亲演戏认真、 一丝不苟的态度。