第五单元同步练习试题-2023-2024学年部编版语文三年级上册
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列形容人多的成语是（ ）
A．琳琅满目 B．鳞次栉比
C．奔流不息 D．人流如潮
2．对比朗读下面的两句话，想一想第（2）句划线的部分有什么作用？（ ）（填序号）
（1）它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色。
（2）它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。
A．突出鹦鹉很漂亮。
B．表示翠鸟不如鹦鹉漂亮。
C．用我们熟悉的非常漂亮的鹦鹉跟不太熟悉的翠鸟作比较，更加凸显了翠鸟色泽艳丽，外形漂亮。
3．下面四组词语中，没有错别字的一组是( )
A．船蓬 B．花辨 C．有趣 D．钩鱼
4．“鹦、鹉”两个字属于（ ）的生字。
A．左形右声 B．左声右形
C．上形下声 D．外形内声
5．对课题“搭船的鸟”中的“搭”字理解正确的一项是（ ）
A．“搭”字运用比喻的修辞手法，使鸟儿具有了灵性。
B．“搭”字体现了鸟和人类在自然中的和谐
二、填空题
6．动物巧进成语笼（在括号里填上动物名称，使成语完整）。
万( )更新 虎背( )腰
( )立鸡群 为( )作伥
杯弓( )影 ( )急跳墙
对( )弹琴 抱头( )窜
( )毛蒜皮 千军万( )
7．读拼音，写词语。
我和mǔ qīn( )坐着小船，到乡下wài zǔ fù( )家里去。天下着大雨，雨点打在船蓬上，shā lā( )地xiǎng( )。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。
8．看拼音，写词语。
shèng kāi wán shuǎ diào yú guān chá
( ) ( ) ( ) ( )
hé lǒng yì běn zhèng jīng yǒu qù yǐn rén zhù mù
( ) ( ) ( ) ( )
9．给本次习作理思路：
本次习作我要写：先观察到 。接着观察到 。
三、现代文阅读
阅读理解。
长春花
儿童节的前一天，同学们都把家里最美的一盆花搬到学校里来装点校园。我搬来献给学校的，是一盆长春花。
那是我生日的时候，五叔叔送给我的一株花苗。爸爸告诉我：“这是长春花，它是用科学方法培育出来的新品种。”
有一天，爸爸下班回来一边脱外衣一边问我：“小明，给长春花浇水了吗？”“哎呀！我回家玩都来不及，怎么会记着给花浇水呢？”我回答道。爸爸什么也没说，就自己舀了一勺清水，向阳台上跑去。
一天夜里，我在梦中被爸爸推醒了。那时，狂风暴雨来袭，雨点正猛烈地打着窗户。爸爸叫我去把阳台上的长春花搬进屋，他还特地和我一起去搬。
从此，我不敢疏忽，（ ）地给它施肥、松土、除草、灭虫。
不久，长春花开了，开得多美啊！它的花朵竟有五六种不同的颜色，白的像雪，红的像火……在它开放的日子里，我似乎一天到晚都能闻到它那淡淡的清香。
现在，人们在校园里围着这盆长春花，赞美它既美丽又清香的时候，我是多么高兴呀！“用自己的辛勤劳动和智慧培育出美，并把美献给集体的人，他的心灵才是最美的，美得像一朵纯洁的花。”听到大家对长春花的赞美，我回想起辅导员对我们说的这句话，我懂得了五叔叔和爸爸的心意了。
10．“我”生日的时候，五叔叔送给“我”（ ）
A．一盆牡丹花 B．一株长春花苗
C．一盆月季花 D．一盆水仙花
11．填入文中括号处最恰当的词语是（ ）
A．专心 B．精心 C．细心 D．特意
12．通过这篇短文，我知道了（ ）
A．用自己的辛勤劳动和智慧培育出美，并把美献给集体的人，他的心灵才是最美的。
B．会种花的人，心灵是最美的。
C．把花培育得最美的人，心灵是最美的。
D．把自己辛勤培育出来的花留着独自欣赏的人，心灵是最美的。
13．看到爸爸自己舀了一勺清水，向阳台上跑去时，“我”心想：
14．第六自然段从 和 两个方面描写了长春花。
15．如果你也培育出了一盆漂亮的花，你会把它献给谁？
课内精彩阅读。
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。
16．在文段中找出一组反义词。
( )——( )
17．先用“——”画出这段话中的一个比喻句，再填空。
这个比喻句把（ ）比作（ ）。
18．根据文段内容填空。
我知道草地变成金色，是因为 ；
草地又变成绿色，是因为 。
四、书面表达
19．小练笔
我们的身边有许多熟悉的人，他们身上有许多值得写的事情，本次习作就写一个你熟悉的人的一件事。先想一想写谁，写他（她）的哪件事情，把这件事情写清楚。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页第五单元同步练习试题-2023-2024学年部编版语文三年级上册
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列形容人多的成语是（ ）
A．琳琅满目 B．鳞次栉比
C．奔流不息 D．人流如潮
【答案】D
【详解】本题考查的是成语解释。
本题中根据题干的要求形容人多的成语是D项“人流如潮”用来形容人很多的意思。
A项：琳琅满目：琳琅：美玉。眼前全是各种各样的美玉。比喻眼前到处充满了美好的事物。
B项：鳞次栉比：鳞：鱼鳞。次：次序。栉：梳子和篦子的总称。比：排列。像鱼鳞或梳篦的齿那样紧密地排列着。形容建筑物等密集、排列整齐的样子。
C项：奔流不息：水流奔腾而不停止。形容运动着的事物永不停息。
2．对比朗读下面的两句话，想一想第（2）句划线的部分有什么作用？（ ）（填序号）
（1）它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色。
（2）它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。
A．突出鹦鹉很漂亮。
B．表示翠鸟不如鹦鹉漂亮。
C．用我们熟悉的非常漂亮的鹦鹉跟不太熟悉的翠鸟作比较，更加凸显了翠鸟色泽艳丽，外形漂亮。
【答案】C
【详解】考查了对句子的理解。
“它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮”可知，此句拿“翠鸟”和“鹦鹉”比较，突出了小鸟的美丽。
3．下面四组词语中，没有错别字的一组是( )
A．船蓬 B．花辨 C．有趣 D．钩鱼
【答案】C
【详解】略
4．“鹦、鹉”两个字属于（ ）的生字。
A．左形右声 B．左声右形
C．上形下声 D．外形内声
【答案】B
【详解】鹦和鹉两个字都有鸟字边，鸟字边的字大多和鸟类、禽类有关。所以右边是它的形旁，表示它的形；左边是婴、武表示它的读音。所以这两个字是属于左声右形的生字。故本题选择B。
5．对课题“搭船的鸟”中的“搭”字理解正确的一项是（ ）
A．“搭”字运用比喻的修辞手法，使鸟儿具有了灵性。
B．“搭”字体现了鸟和人类在自然中的和谐
【答案】B
【详解】本题考查分析字词的含义和作用。
A.错误，“搭”字运用拟人的修辞手法。
二、填空题
6．动物巧进成语笼（在括号里填上动物名称，使成语完整）。
万( )更新 虎背( )腰
( )立鸡群 为( )作伥
杯弓( )影 ( )急跳墙
对( )弹琴 抱头( )窜
( )毛蒜皮 千军万( )
【答案】 象 熊 鹤 虎 蛇 狗 牛 鼠 鸡 马
【详解】略
7．读拼音，写词语。
我和mǔ qīn( )坐着小船，到乡下wài zǔ fù( )家里去。天下着大雨，雨点打在船蓬上，shā lā( )地xiǎng( )。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。
【答案】 母亲 外祖父 沙啦 响
【详解】略
8．看拼音，写词语。
shèng kāi wán shuǎ diào yú guān chá
( ) ( ) ( ) ( )
hé lǒng yì běn zhèng jīng yǒu qù yǐn rén zhù mù
( ) ( ) ( ) ( )
【答案】 盛开 玩耍 钓鱼 观察 合拢 一本正经 有趣 引人注目
【详解】本题考查看拼音写词语。
解答本题，首先要读一读拼音，然后写出对应的词语，写完后再读一读，看看是否写正确，书写时要注意规范和美观。
注意：“耍”“察”“拢”“趣”汉字笔画较复杂，书写需仔细。
9．给本次习作理思路：
本次习作我要写：先观察到 。接着观察到 。
【答案】 样子 具体变化
【详解】本题主要考查了学生习作理思路。
根据部编版三年级上册《习作：我们眼中的缤纷世界》的习作要求及习作指导可知，本次习作要求写一篇观察作文，让我们把最近观察时印象最深的一种事物或一处场景写下来。观察时要细致一些，要体现自己的新发现，可调动多种感官进行感知，要注意事物的变化。观察的事物可是景、可是物。
三、现代文阅读
阅读理解。
长春花
儿童节的前一天，同学们都把家里最美的一盆花搬到学校里来装点校园。我搬来献给学校的，是一盆长春花。
那是我生日的时候，五叔叔送给我的一株花苗。爸爸告诉我：“这是长春花，它是用科学方法培育出来的新品种。”
有一天，爸爸下班回来一边脱外衣一边问我：“小明，给长春花浇水了吗？”“哎呀！我回家玩都来不及，怎么会记着给花浇水呢？”我回答道。爸爸什么也没说，就自己舀了一勺清水，向阳台上跑去。
一天夜里，我在梦中被爸爸推醒了。那时，狂风暴雨来袭，雨点正猛烈地打着窗户。爸爸叫我去把阳台上的长春花搬进屋，他还特地和我一起去搬。
从此，我不敢疏忽，（ ）地给它施肥、松土、除草、灭虫。
不久，长春花开了，开得多美啊！它的花朵竟有五六种不同的颜色，白的像雪，红的像火……在它开放的日子里，我似乎一天到晚都能闻到它那淡淡的清香。
现在，人们在校园里围着这盆长春花，赞美它既美丽又清香的时候，我是多么高兴呀！“用自己的辛勤劳动和智慧培育出美，并把美献给集体的人，他的心灵才是最美的，美得像一朵纯洁的花。”听到大家对长春花的赞美，我回想起辅导员对我们说的这句话，我懂得了五叔叔和爸爸的心意了。
10．“我”生日的时候，五叔叔送给“我”（ ）
A．一盆牡丹花 B．一株长春花苗
C．一盆月季花 D．一盆水仙花
11．填入文中括号处最恰当的词语是（ ）
A．专心 B．精心 C．细心 D．特意
12．通过这篇短文，我知道了（ ）
A．用自己的辛勤劳动和智慧培育出美，并把美献给集体的人，他的心灵才是最美的。
B．会种花的人，心灵是最美的。
C．把花培育得最美的人，心灵是最美的。
D．把自己辛勤培育出来的花留着独自欣赏的人，心灵是最美的。
13．看到爸爸自己舀了一勺清水，向阳台上跑去时，“我”心想：
14．第六自然段从 和 两个方面描写了长春花。
15．如果你也培育出了一盆漂亮的花，你会把它献给谁？
【答案】10．B 11．B 12．A 13．我应该向爸爸学习好好培育长春花。 14． 颜色 香味 15．我一定端到教室，和同学们一起分享。
【分析】10．本题主要考查按文章选择正确的答案，结合文章选出正确答案即可。我搬来献给学校的，是一盆长春花。那是我生日的时候，五叔叔送给我的一株花苗。从文章第一二段可以看出答案。
11．本题主要考查选词填空，选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。专心：意指用心专一，一心不二。亦指专一之心。精心：特别用心；细心。细心：心思周密。特意：特地。结合句意选出正确答案即可。
12．此题考查理解和分析文章内容的能力，在解答文章主要讲述几件事的问题时，可以找一些关键性的信息，进行概括，语言要简练明确。本题主要考查文章的主旨，结合文章的最后一段话可以总结出来，“用自己的辛勤劳动和智慧培育出美，并把美献给集体的人，他的心灵才是最美的，美得像一朵纯洁的花。”所以BCD选项都是比较片面的。
13．考查学生联系上下文理解句子的能力。结合语境来理解句子，在平时的学习中要多积累，做到理解内容，分析写法，领悟情感，语言表达要准确，语句完整、通顺没有错别字。爸爸什么也没说，就自己舀了一勺清水，向阳台上跑去。从此，我不敢疏忽，精心地给它施肥、松土、除草、灭虫。从这两句可以看出“我”的心理活动。
14．此题考查理解和分析文章内容的能力，在解答文章主要讲述几件事的问题时，可以找一些关键性的信息，进行概括，语言要简练明确。它的花朵竟有五六种不同的颜色，白的像雪，红的像火。在它开放的日子里，我似乎一天到晚都能闻到它那淡淡的清香。从这两句可以总结出来答案。
15．本题主要是结合文章谈谈自己的看法，可以联系自己的实际生活，观点看法言之有理即可。
课内精彩阅读。
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。
16．在文段中找出一组反义词。
( )——( )
17．先用“——”画出这段话中的一个比喻句，再填空。
这个比喻句把（ ）比作（ ）。
18．根据文段内容填空。
我知道草地变成金色，是因为 ；
草地又变成绿色，是因为 。
【答案】16． 张开 合拢 17．原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
蒲公英的花 手掌 18． 蒲公英的花朵张开了 蒲公英的花朵合拢了
【解析】16．考查了对反义词的辨析。
张开：从合拢的状态分开，与文的中“合拢”反义。
17．本题主要考查对比喻句的掌握。
“原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。”句子把蒲公英的花比作手掌，运用了比喻的修辞手法。
18．本题主要考查对内容的理解。
从“花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。”可知，草地变成金色，是因为蒲公英的花朵张开了；草地又变成绿色，是因为蒲公英的花朵合拢了。
四、书面表达
19．小练笔
我们的身边有许多熟悉的人，他们身上有许多值得写的事情，本次习作就写一个你熟悉的人的一件事。先想一想写谁，写他（她）的哪件事情，把这件事情写清楚。
【答案】示例：
我的妹妹
妈妈生下了一个可爱的小妹妹，她胖嘟嘟的我们都叫她丁小胖，她的大名叫丁向真一岁零七个月了，我非常爱她。
一双水灵灵的大眼睛，总是笑眯眯的，一张小嘴巴总是说出“外国语言”，让人听不懂，小脑袋晃悠晃悠的，非常可爱。
有一次，妈妈拖了地，小胖一下来，就滑到了，她总是不穿鞋，一穿鞋就又哭又闹。第二次，妈妈又拖了地，小胖又不敢走了，就叫姐姐、妈妈、爸爸，我们就假装没听见，谁让她不穿鞋，过了一会儿，她又趴在地上哭了起来。
我在过去抱她的时候她不理我，我拉着她的手一步一步往前走，，她摔了一跤，她站起来的时候用小手捂住脸一屁股坐下在那里哭怎么叫也不理，我气的没理她，她哭了接近15分钟左右，又哭着走过去，叫姐姐，她又用手指指头上的大包，原来头撞墙上去了，我心痛坏了。
我又重新抱起来她，晃晃她又睡了。醒了之后 ，一骨碌爬了起来，又打了一个前滚翻，
这是她醒了之后必做的。接着又自己下床去找我抱她了。
瞧，这就是我的妹妹。
【解析】略
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
