第三单元同步练习试题-2023-2024学年部编版语文四年级上册
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．加点字的读音全部正确的一组是( )。
A．抛开(pāo) 搜查(sōu) 骤雨(zhòu)
B．布置(zhǐ) 挖掘(jué) 倾斜(qīnɡ)
C．洞穴(xué) 卫生(wèi) 比较(jiǎo)
【答案】A
【详解】B．布置（zhì）
C．比较（jiào）
2．“爬山虎的脚_______着墙的时候，六七根细丝的头上就____成小圆片，____住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎____一把，使它紧____在墙上。”按顺序填写横线上的字，正确的一项是（ ）
A．触 变 巴 拉 贴 B．巴 变 拉 爬 贴
C．触 变 挨 拉 贴 D．触 形 粘 拉 爬
【答案】A
【详解】本题主要考查对文章的识记和填空。本题主要节选《爬山虎的脚》，学生要掌握具体的细节。依据文章进行填空即可。所以选项为A，学生也可以用排除法，首先把B给排除，因为ACD 选项第一个答案是相同的，只有B不同，根据排除法排除B，然后再看第二个空，同理把D排除，只剩下A和C选项，只需要比较第三个空即可。
3．下列词语搭配有错误的一项是（ ）
A．舒服的住宅 温和的阳光 倾斜的隧道 现成的洞穴
B．研究蟋蟀 搜索巢穴 抛出泥土 搬掉土块
C．工具简单 天气温柔 墙壁光滑 住所简朴
【答案】C
【详解】本题考查词语搭配。
搭配的方法1.要注意词义搭配必须合乎事理：看一看词的意义适用于说什么事、什么东西或情况，意义上能不能配合。2.考虑搭配得当，不仅要根据意义，还要根据语言习惯。
A形容词＋名词，形容词一定要符合其后名词的特点。
B动词＋名词。两者要搭配得当。
C．“天气温柔”搭配错误，温柔是用来形容人的，这里应该使用天气温和。
故选C。
4．朝代、作者姓名、诗题、诗句相配的是（ ）
A．唐—李白—《赠汪伦》—桃花潭水深千尺
B．宋—王维—《九月九日忆山东兄弟》—每逢佳节倍思亲
C．唐—白居易—《暮江吟》—唯见长江天际流
D．唐—孟浩然—《游园不值》—春色满园关不住
【答案】A
【详解】B项，王维是唐朝诗人。
C项，《暮江吟》是唐朝诗人白居易创作的一首七绝，全诗为：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
D项，《游园不值》是宋代诗人叶绍翁创作的一首七言绝句。
故选A。
二、填空题
5．爬山虎的叶子。
（1）叶美：填空。
爬山虎刚长出来的叶子是 的，不几天就变成 的，长大了的叶子 ，看着非常舒服。
（2）叶密：填空。
我从文中“ ”可以看出叶子非常茂密。
（3）叶匀：理解，判断正误。
A爬山虎的叶尖一顺儿朝下，是说没有一片叶子是朝另一个方向的，叶子长得非常整齐。( )
B爬山虎的叶子在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，是因为叶子要尽可能获取更多的阳光。( )
C爬山虎的叶子长在墙上，视觉上看起来很均匀，实际上并不均匀。( )
【答案】 嫩红 嫩绿 绿得那么新鲜 不留一点儿空隙 √ √ ×
【详解】本题考查根据课文内容填空。
课文《爬山虎的脚》细致地描写了爬山虎生长的地方，爬山虎的叶子，爬山虎脚的形状和特点，以及它是如何一步一步往上爬的。读后使我们也产生了探究的愿望，激起我们留心观察周围事物的强烈兴趣。
1．由课文内容“爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那此叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。”可知答案。
2．文中“不留一点儿空隙”可以看出叶子非常茂密。
3．本题考查课文内容的理解。
（1）本题叙述正确。
（2）本题叙述正确。
（3）本题叙述错误。由“爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那此叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”可知，爬山虎的叶子长在墙上，视觉上看起来很均匀，实际上也很均匀。
6．形近字组词
菱( ) 慎( ) 择( ) 良( ) 穴( ) 专( )
委( ) 镇( ) 泽( ) 浪( ) 空( ) 砖( )
【答案】 枯萎 慎重 选择 良好 洞穴 专心 委员 镇定 光泽 风浪 天空 砖头
【详解】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。形近字：是指几个字形结构相近的字。形近字的特点：①笔画相同，位置不同。②字形相近，笔形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，笔画不同。⑤字形相近，读音相同。⑥字形相近，读音不同。⑦部首相同，位置不同。故答案为：枯萎 慎重 选择 良好 洞穴 专心 委员 镇定 光泽 风浪 天空 砖头。
7．先解释下列诗句中的加点字，再写出整句诗的含义。
(1)不识庐山真面目，只缘身在此山中。
识： 缘：
诗句的含义:
(2)可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
可怜:
诗句的含义:
【答案】 认识，辨别 因为 之所以辨不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。 可爱 最可爱的是那九月初三之夜，露珠似颗颗珍珠，朗朗新月形如弯弓。
【详解】此题考查对诗句的理解和赏析，注意在学习古诗时，不仅要能熟练背诵，还要掌握和理解诗句所表达的含义。
8．按课文内容填空。
（1）宋代诗人苏轼在《题西林壁》中写的“ ， 。”蕴含着深刻的人生哲理，正如俗语所说的“当局者迷，旁观者清。”
（2）“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”这两句诗的含义是： 。
（3）《蟋蟀的住宅》一文，作者把蟋蟀比作 ，把它的巢穴称作 。
（4） ，把扇丢。 ，乱穿衣。夏雨 ，秋霜 。
（5） ，雁儿脚上带霜来。
（6） ，十场秋雨要穿棉。
【答案】 不识庐山真面目 只缘身在此山中 诗人借梅雪争春，告诉我们人各有所长，也各有所短，凡事要取人之长，补己之短。 人 住宅 立了秋 二八月 少 早 八月里来雁门开 一场秋雨一场寒
【详解】本题主要考查对诗词名句、谚语俗语的默写、修辞手法的理解，注意不写错别字。
1．“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”出自宋代苏轼《题西林壁》翻译：从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。
2．“梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”出自宋代卢梅坡《雪梅》翻译：梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。难坏了诗人，难写评判文章。说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。
3．《蟋蟀的住宅》是法国昆虫家法布尔写的一篇观察日记，作者怀着对蟋蟀的喜爱之情，运用拟人的手法，真实地介绍了蟋蟀的住宅特点和修建经过，赞扬了蟋蟀不辞劳苦和不肯随遇而安的精神。文中作者把蟋蟀比作人，把它的巢穴称作住宅。
4．“立了秋，把扇丢”意思是立秋后后，天气转凉，扇子就用不上了。
“二八月，乱穿衣”意思是初春和初秋时人们在室外时衣着的厚度差异。
“夏雨少，秋霜早”意思是形容夏天的雨少，秋霜就来的早，比喻秋天来到了。
5．“八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。”意思：农历八月份，大雁开始南迁，大雁飞过的时候霜降就要来临了。
6．“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。” 意思为立秋之后差不多两个半月的属时间就是立冬了，在这期间下一场雨就会感觉天气越凉;若是下了十场秋雨的话那就意味着要加厚衣服了，而十场秋雨是一个大概的数字，不一定非得是十场雨。
9．看拼音写词语。
cāo chǎng nèn lǜ jūn yún
( ) ( ) ( )
chóng dié kòng xì kū wěi
( ) ( ) ( )
【答案】 操场 嫩绿 均匀 重叠 空隙 枯萎
【详解】本题考查看拼音写词语的能力。
解答本题，首先要读一读拼音，一定要读准字音，知道要写什么词语。书写时要注意“操、嫩、绿、叠、隙、萎”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。
三、现代文阅读
课内阅读。《爬山虎的脚》节选。
爬山虎的脚（ ）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（ ）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（ ）一把，使它紧（ ）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
10．这段话主要围绕着第 句在写。
11．从“巴 贴 触 拉”中选择合适的词填入文中（ ）里。
12．找出文中的两组反义词：( )——( ) ( )——( )
13．用“ ”勾画出爬山虎爬墙的过程，从这些句子可以看出叶圣陶先生观察 。
14．从“原先”和“ ”两个时间词，看出叶圣陶先是 观察的。
【答案】10．3 11．触 巴 拉 贴 12． 弯 直 原先 现在 13．爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。 细致 14． 现在 连续
【分析】10．本题考查了对中心句的辨析。中心句能概括自然段主要内容，一般处于段首或段尾。本语段主要写了爬山虎的爬行过程，中心句是“爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。”。
11．本题考查了学生选词填空的能力，选词填空是语文中一个常见题型，考查了对词语的辨析与应用能力，所给词语大多是近义词，这就需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。
所给动词都是对爬山虎怎样向上爬的准确描述，通过一系列的动词，抓住了爬山虎的结构特点。可以根据原句作答。
12．本题考查从文中找出两组反义词。通过阅读与理解本片段，可从文中可找出：弯——直；原先——现在。
13．本题考查从文字找重点句子和对句子理解。从“爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。”可知，因为作者对爬山虎观察的特别细致，所以作者能把爬山虎的脚及爬山虎爬行的过程写得如此详细。
14．本题考查了课文内容的理解和把握，首先读通，读懂课文的主要内容，体会作者表达的情感。
从“原先”和“现在”两个时间词，可以看出作者观察的时间是持续。
读文段，完成后面的练习。
爱书如命的人
①在鲁迅的全部生活中，书籍占着十分重要的地位。他被人称为“爱书如命”的人。
②幼年时期的鲁迅，随着识字渐渐多起来，就开始攒钱买书。过年时，大人给了他“押岁钱”，他总舍不得随便花零花，一点一点攒起来买书看。成年以后，鲁迅阅读的范围更加广泛了，他对于买不到的稀有的好书，就新自动手，一笔一画地把它抄下来。显然，抄书使他得益匪浅。鲁迅的记忆力那么好，读过的书能够经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相关的。在鲁迅博物馆里，陈列着一盒修书的工具，鲁迅就是用这些极其平常的东西进行修书，使得他的书历久常新，没有一册书里有污损，也没有一册书是破散的。
③鲁迅读过的书浩如烟海。他购置的书，仅据《鲁迅日记》上的“书帐”统计，从1912年到1936年，就有9000多册。他收藏的书，总是捆扎保存得井井有条。鲁迅一生清贫，最大的财产就是他的这些宝贵的藏书了。
15．写出下列词语的近义词和反义词。
平常：近义词( ) 反义词( )
清贫：近义词( ) 反义词( )
破散：近义词( ) 反义词( )
爱好：近义词( ) 反义词( )
16．据意写词（词语在文章中找）。
（1）形容（读过的书）很多。 ( )
（2）经过了很长时间也不会忘记。 ( )
（3）得到的收益很大。 ( )
（4）经过了很长时间还是新的。 ( )
（5）形容非常有条理。 ( )
17．照要求填空。
（1）这篇文章的中心句是：
这句话的意思是：
（2）写出短文中相互照应的句子： 和
（3）抄书使鲁迅“得益匪浅”，具体表现在：
（4）鲁迅的书“历久常新”表现在：
18．你爱书吗？读了这篇短文，你最想和鲁迅先生说些什么？想一想，写下来。
【答案】15． 平凡 稀罕 贫穷 富有 破裂 凝聚 喜好 讨厌 16． 浩如烟海 经久不忘 得益匪浅 历久常新 井井有条 17． 他被人称为“爱书如命”的人。 鲁迅爱书就像爱自己的命一样。 在鲁迅的全部生活中，书籍占着十分重要的地位 鲁迅一生清贫，最大的财产就是他的这些宝贵的藏书了 鲁迅的记忆力那么好，读过的书能够经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相关的 没有一册书里有污损，也没有一册书是破散的 18．我爱书。鲁迅先生，您不仅喜爱读书，还十分爱护书，怪不得您的知识如此丰富，我要向你学习，多读课外书，增长知识，提高学习成绩。
【解析】15．本题考查近义词反义词。
学生根据积累作答即可。
平常：普通，不特别。近义词“平凡、普通”等，反义词“稀罕、稀有”等。
清贫：生活贫困寒苦。近义词“贫穷、贫困”等，反义词“富有、富足”等。
破散：破败散失；挥霍浪费。近义词“破裂、零散”等，反义词“凝聚、完整”等。
爱好：指人的兴趣。近义词“喜好、喜爱”等，反义词“讨厌、厌恶”等。
16．本题考查提取关键信息。
学生根据词语含义从文中找出符合的词语即可。
（1）浩如烟海，形容典籍、图书等极为丰富。
（2）经久不忘，意思是印象非常深刻，过了很长时间也无法忘记。
（3）受益匪浅，指收获不小，有很大的收获。
（4）历久常新，经过很长时间仍然很新。
（5）井井有条，形容有条理，丝毫不乱。
17．（1）本题考查内容理解。
中心句是能体现文章中心思想的句子，或者最能表现文章意思的句子。他被人称为“爱书如命“的人。整篇文章都是围绕这句话展开的，这句话最能概括文章的主旨。这句话的意思是：鲁迅爱书就像爱自己的命一样。
（2）本题考查寻找关键句子。
“相照应”就是互相照应、首尾照应、前后照应的意思。为了使文章内容衔接紧凑，结构严谨，一篇文章中，前面写到的，中间或结尾要有交代；后面提到的，前面要有所铺垫，这种安排设计叫做“照应”。根据这一定义，文中“在鲁迅的全部生活中，书籍占着十分重要的地位”和“鲁迅一生清贫，最大的财产就是他的这些宝贵的藏书了。”是相互照应的。
（3）本题考查内容理解。
根据前后文的联系作答即可，从“鲁迅的记忆力那么好，读过的书能够经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相关的”可知答案。
（4）本题考查内容理解。
从“鲁迅博物馆里，陈列着一盒修书的工具，鲁迅就是用这些极其平常的东西进行修书，使得他的书历久常新，没有一册书里有污损，也没有一册书是破散的”可知答案。
18．本题考查语言表达能力。
本文向读者展示了鲁迅先生爱读书的个侧面。开篇点题，说先生人送外号“爱书如命”，主体部分写先生“爱书”的具体表现，年幼时期用“压岁钱”买书，抄书，修书。最后用一组数据来说明先生藏书的丰富，表现他爱书之深。
联系短文内容结合生活实际写一写自己的想法即可。
例如：我爱书。鲁迅先生，您的爱书让我受益匪浅，我以后也要好好爱书，不仅爱读，还爱惜它们。
四、书面表达
19．妙笔生花。
在你的周围，有环境优美的村庄，有景色秀丽的公园……请选一处你最喜欢的景物写下来。
【答案】例文：
美丽的公园
我们学校旁边的醉观公园，虽然不大，但是一年四季都非常美丽。
春天，柳树抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子了。紫玉兰开花了，朵朵鲜花像一个紫色的小碗挂满枝头。地面落英缤纷，像铺了一层美丽的地毯。杜鹃花欣然怒放，有大红的﹑纯白的，美丽级了！成群的鸽子时而在天空飞翔，时而停满了醉观公园大门屋顶。
夏天，大榕树葱葱茏茏的，密密层层的枝叶挡住了烈日，把夏天的炎热赶跑了。阳光透过树叶间，在地上照出点点金光。草地绿油油的，像一块绿色的地毯。小朋友们在草地上玩耍，嬉戏。
秋天，树上的叶子变黄了，秋风吹来，树叶像黄蝴蝶在空中飞舞。小朋友有的捡树叶当标本，有的去湖边扔树叶，看着树叶像小船在水里飘荡。花坛里的菊花绽开了笑脸，有紫红的，淡黄的，美丽的菊花在微风中频频点头。
冬天，南方的树木依然苍翠。有许多白发苍苍的老人在树下练太极，下棋，跳广场舞，锻炼身体。小朋友在玩自控飞船，吹泡泡……，到处充满了欢声笑语。
醉观公园一年四季景色宜人，我爱美丽的醉观公园！
【详解】话题作文，写景。先点出你要写的景物是什么，其次写它的景色如何，最后写你对它的感情即可。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页第三单元同步练习试题-2023-2024学年部编版语文四年级上册
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．加点字的读音全部正确的一组是( )。
A．抛开(pāo) 搜查(sōu) 骤雨(zhòu)
B．布置(zhǐ) 挖掘(jué) 倾斜(qīnɡ)
C．洞穴(xué) 卫生(wèi) 比较(jiǎo)
2．“爬山虎的脚_______着墙的时候，六七根细丝的头上就____成小圆片，____住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎____一把，使它紧____在墙上。”按顺序填写横线上的字，正确的一项是（ ）
A．触 变 巴 拉 贴 B．巴 变 拉 爬 贴
C．触 变 挨 拉 贴 D．触 形 粘 拉 爬
3．下列词语搭配有错误的一项是（ ）
A．舒服的住宅 温和的阳光 倾斜的隧道 现成的洞穴
B．研究蟋蟀 搜索巢穴 抛出泥土 搬掉土块
C．工具简单 天气温柔 墙壁光滑 住所简朴
4．朝代、作者姓名、诗题、诗句相配的是（ ）
A．唐—李白—《赠汪伦》—桃花潭水深千尺
B．宋—王维—《九月九日忆山东兄弟》—每逢佳节倍思亲
C．唐—白居易—《暮江吟》—唯见长江天际流
D．唐—孟浩然—《游园不值》—春色满园关不住
二、填空题
5．爬山虎的叶子。
（1）叶美：填空。
爬山虎刚长出来的叶子是 的，不几天就变成 的，长大了的叶子 ，看着非常舒服。
（2）叶密：填空。
我从文中“ ”可以看出叶子非常茂密。
（3）叶匀：理解，判断正误。
A爬山虎的叶尖一顺儿朝下，是说没有一片叶子是朝另一个方向的，叶子长得非常整齐。( )
B爬山虎的叶子在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，是因为叶子要尽可能获取更多的阳光。( )
C爬山虎的叶子长在墙上，视觉上看起来很均匀，实际上并不均匀。( )
6．形近字组词
菱( ) 慎( ) 择( ) 良( ) 穴( ) 专( )
委( ) 镇( ) 泽( ) 浪( ) 空( ) 砖( )
7．先解释下列诗句中的加点字，再写出整句诗的含义。
(1)不识庐山真面目，只缘身在此山中。
识： 缘：
诗句的含义:
(2)可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
可怜:
诗句的含义:
8．按课文内容填空。
（1）宋代诗人苏轼在《题西林壁》中写的“ ， 。”蕴含着深刻的人生哲理，正如俗语所说的“当局者迷，旁观者清。”
（2）“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”这两句诗的含义是： 。
（3）《蟋蟀的住宅》一文，作者把蟋蟀比作 ，把它的巢穴称作 。
（4） ，把扇丢。 ，乱穿衣。夏雨 ，秋霜 。
（5） ，雁儿脚上带霜来。
（6） ，十场秋雨要穿棉。
9．看拼音写词语。
cāo chǎng nèn lǜ jūn yún
( ) ( ) ( )
chóng dié kòng xì kū wěi
( ) ( ) ( )
三、现代文阅读
课内阅读。《爬山虎的脚》节选。
爬山虎的脚（ ）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（ ）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（ ）一把，使它紧（ ）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
10．这段话主要围绕着第 句在写。
11．从“巴 贴 触 拉”中选择合适的词填入文中（ ）里。
12．找出文中的两组反义词：( )——( ) ( )——( )
13．用“ ”勾画出爬山虎爬墙的过程，从这些句子可以看出叶圣陶先生观察 。
14．从“原先”和“ ”两个时间词，看出叶圣陶先是 观察的。
读文段，完成后面的练习。
爱书如命的人
①在鲁迅的全部生活中，书籍占着十分重要的地位。他被人称为“爱书如命”的人。
②幼年时期的鲁迅，随着识字渐渐多起来，就开始攒钱买书。过年时，大人给了他“押岁钱”，他总舍不得随便花零花，一点一点攒起来买书看。成年以后，鲁迅阅读的范围更加广泛了，他对于买不到的稀有的好书，就新自动手，一笔一画地把它抄下来。显然，抄书使他得益匪浅。鲁迅的记忆力那么好，读过的书能够经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相关的。在鲁迅博物馆里，陈列着一盒修书的工具，鲁迅就是用这些极其平常的东西进行修书，使得他的书历久常新，没有一册书里有污损，也没有一册书是破散的。
③鲁迅读过的书浩如烟海。他购置的书，仅据《鲁迅日记》上的“书帐”统计，从1912年到1936年，就有9000多册。他收藏的书，总是捆扎保存得井井有条。鲁迅一生清贫，最大的财产就是他的这些宝贵的藏书了。
15．写出下列词语的近义词和反义词。
平常：近义词( ) 反义词( )
清贫：近义词( ) 反义词( )
破散：近义词( ) 反义词( )
爱好：近义词( ) 反义词( )
16．据意写词（词语在文章中找）。
（1）形容（读过的书）很多。 ( )
（2）经过了很长时间也不会忘记。 ( )
（3）得到的收益很大。 ( )
（4）经过了很长时间还是新的。 ( )
（5）形容非常有条理。 ( )
17．照要求填空。
（1）这篇文章的中心句是：
这句话的意思是：
（2）写出短文中相互照应的句子： 和
（3）抄书使鲁迅“得益匪浅”，具体表现在：
（4）鲁迅的书“历久常新”表现在：
18．你爱书吗？读了这篇短文，你最想和鲁迅先生说些什么？想一想，写下来。
四、书面表达
19．妙笔生花。
在你的周围，有环境优美的村庄，有景色秀丽的公园……请选一处你最喜欢的景物写下来。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
