20以内的进位加法 整理和复习（课件）-一年级上册数学人教版 (共19张PPT)

(共19张PPT)
整理与复习（二）
人教版 数学 一年级 上册
第八单元 20以内的进位加法
计算
解决问题
计算
从不同角度观察。
解决问题的过程。
画图帮助分析。
凑十法
交换加数位置
知道了什么？
怎样解答？
解答正确吗？
原来有多少个 ？
＝ （个）
【教材101页第2题】
1.
想一想：知道了哪些信息？要解决什么问题？用什么方法解答？
原来有多少个 ？
＝ （个）
【教材101页第2题】
1.
知道了什么？
一共吃了6个。
还剩7个。
原来有多少个 ？
＝ （个）
【教材101页第2题】
1.
一共吃了6个。
还剩7个。
怎样解答？
13个
怎样解答？
原来有多少个 ？
一共吃了6个。
还剩7个。
【教材101页第2题】
1.
剩下的
吃了的
= (个)
6
7
13
+
合起来
用加法
画图法
怎样解答？
原来有多少个 ？
一共吃了6个。
还剩7个。
【教材101页第2题】
1.
2. 想一想：知道了哪些信息？要解决什么问题？用什么方法解答？
一共用了多少块积木？
=
（块）
【教材103页第6题】
一共用了多少块积木？
=
（块）
【教材103页第6题】
2. 想一想：知道了哪些信息？要解决什么问题？用什么方法解答？
一共用了多少块积木？
=
（块）
【教材103页第6题】
2. 想一想：知道了哪些信息？要解决什么问题？用什么方法解答？
16
7
9
+
一共用了多少块积木？
=
（块）
【教材103页第6题】
2. 想一想：知道了哪些信息？要解决什么问题？用什么方法解答？
16
8
8
+
2. 想一想：知道了哪些信息？要解决什么问题？用什么方法解答？
一共用了多少块积木？
【教材103页第6题】
7＋9＋8＋8＝32（块）
×
7 ＋ 9 ＋ 8 ＋ 8 ＝ 32（块）
×
8＋8＝16（块）
按不同颜色的积木数。
7＋9＝16（块）
按不同的人使用的积木数。
3.
原来一共有多少个水饺？
＝ （个）
8
我吃了8个饺子。
还剩8个。
+
5
13
【教材P103 练习二十四 第8题】
4.
7 ＋ ＝ 16
9 ＋ ＝ 12
＋ 3 ＝ 11
5 ＋ ＝ 13
8 ＋ ＝ 15
＋ 4 ＝ 14
9
3
8
8
7
10
【教材P103 练习二十四 第9题】
计算
解决问题
计算
从不同角度观察。
解决问题的过程。
画图帮助分析。
凑十法
交换加数位置
用凑十的方法算9加几挺方便的。
有时解决问题可以从不同的角度寻找信息。
课堂小结
成长小档案
本单元结束了，你想说什么？
谢谢聆听
人教版 数学 一年级 上册
第八单元 20以内的进位加法