第二单元 位置（同步练习）-五年级上册数学人教版（无答案）

人教版数学五年级上册第二单元 位置 同步练习
一、填空题
1．彤彤的座位在第3列、第6行，用数对表示是　 　；如果刘刚的座位用数对表示是（4，2），那么刘刚的座位在第　 　行、第　 　列。
2．星期一学校举行升旗仪式，从主席台看，小余站在左起第18列，他前面有3位同学，用数对表示他的位置是（　 　，　 　）。
3．六（3）班同学的位置设了8列，每列位置一样多，所有位置刚好坐满，第8列正中间一个同学的位置是（8，3），则六（3）班共有同学　 　人。
4．如下图：A点用数对表示为（1，1），B点用数对表示为　 　，C点用数对表示为　 　，三角形ABC是　 　三角形。
5．如图是小冬家所在街道示意图，人民公园位于点（　 　，　 　），向北走600m到达电影院；图书馆与这两处距离相等，位于点（　 　，　 　）
二、单选题
6．李军的座位在第二列第三行，记为（2，3），如果将他往后调三行，应记为（　　）
A．（5，3） B．（2，6） C．（5，6） D．（4，3）
7．与数对（3，4）在同一列的位置是（　　）。
A．（4，4） B．（5，4） C．（4，3） D．（3，5）
8．五（1）班同学的位置设为6列，每列位置同样多，第6列最后一名同学的位置是（6，7），那么五（1）班共有学生（　　）人。
A．42 B．14 C．13 D．49
9．在同一幅图上，点A用数对表示为（1，5），点B用数对表示数（1，1），点C用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（　　）三角形。
A．锐角 B．钝角 C．直角 D．等腰
10．如图，冬冬现在的位置用数对（5，2）表示，他先向正北方向走3个单位，再向正西方向走4个单位后到达超市，超市的位置用数对（　　）表示。
A．2，5 B．1，5 C．5，2 D．5，1
三、判断题
11．数对（7，a）和（7，b）表示的位置是同一列。（　　）
12．茸茸在班级的位置是第5行、第2列，用数对表示是（5，2）。（　　）
13．数对（6，6）中，两个“6”表示的意义是一样的。（　　）
14．在同一方格图上，数对（3，8），（4，8），（7，8）都在第8行。（　　）
四、解决问题
15．操作题。
（1）先用数对表示三角形各个顶点的位置，A　 　 C　 　。
（2）再分别画出三角形向右平移和向上平移5个单位后的图形。
16．按要求表示位置并填空。
小芳家、学校、书店、地铁站的位置用数对表示分别是（6，5）、（8，3）、（10，6）、（3，2）。
（1）在方格纸中分别标出小芳家、学校、书店、地铁站的位置。
（2）已知学校在小芳家的东南方向，距小芳家大约是300米，那么请你想一想地铁站在小芳家的　 　方向，距小芳家大约　 　米。
17．下面是某校教学大楼的平面图，以层数为行，每层的教室为列，每一层为一个年级的5个班级。
第6行 六（1） 六（2） 六（3） 六（4）
第5行 五（1） 五（2） 五（3） 五（4）
第4行 四（1） 四（2） 四（3） 四（4）
第3行 三（1） 三（2） 三（3） 三（4）
第2行 二（1） 二（2） 二（3） 二（4）
第1行 一（1） 一（2） 一（3） 一（4）
　 第1列 第2列 第3列 第4列
（1）用数对表示六年级各班的位置。
（2）某班的位置是（x，3），可能是哪几个班？
18．一辆汽车现在的位置是（3，3），向东行驶5小时后，汽车的位置是（13，3）。
（1）在图中分别用点A、B标出汽车两次所在的位置。
（2）如果图中每格的边长代表40千米，那么这辆汽车每小时行驶多少千米？
（3）如果汽车从位置（13，3）再向北行驶160千米，这时汽车所在的位置在图中用点C表示。
（4）这时汽车一共行驶了多长时间？