专题02基础知识综合（一）-2023一模分类汇编（江苏地区）（含解析）

专题02 基础知识综合（一）-2023一模分类汇编（江苏地区）
1．阅读下文，回答小题。
对于飞天，你有多少种想象？是云霓斑斓liú转？是星辰触手可及？是嫦娥奔月？是孙悟空一个筋斗十万八千里？是大鹏一日同风起，扶摇直上九万里？一千个人或许有一千种关于飞天的xiá想。古代科学家孜孜探求广mào宇宙，观天象，制历法，研制浑天仪，身绑“火箭”飞向太空。近代，前辈们 ，推动我国第一颗人造卫星“东方红一号”发射成功，开启了太空màn游之旅。江山代有才人出。如今，一代代航天人逐梦天际，探月揽胜。这些人中，90后占比大幅攀升。有了年轻血液的注入，我国航天事业的发展 。
(1)根据拼音写出相应的汉字。
①liú 转 ②xiá 想 ③广mào ④màn 游
(2)在文中横线处依次填上合适的成语，最恰当的一项是（ ）
A．煞费苦心 如虎添翼 B．殚精竭虑 如鱼得水
C．煞费苦心 如鱼得水 D．殚精竭虑 如虎添翼
2．阅读下面这段文字，按要求答题。
文字就是那淅沥的春雨，润湿着花团锦簇的江南；文字就是那在静谧的夜里吟唱的蟋蟀，守望着露水的黎明；文字就是那似火的红枫，尽情绽放那zhù蓄了一夏的热情；文字就是那如约____（光顾 莅临）的漫天雪花，用期盼覆盖了岁月无边的清寒。酿一壶往昔，与时光对饮，岁月的醇香，在流年里定会绽放淡雅的光采。文字如心，浅笔静开，相约于文字，编织出生命最美的花环。
(1)从下面两幅字中任选一幅临写在下面的田字格里。
(2)给加点字注音，或根据拼音写汉字。
吟唱： zhù蓄：
(3)找出并改正文段中的一个错别字。 改为
(4)结合语境，从括号里选择恰当的词语。
3．阅读下面一段文字，按要求作答。
祖国fú（ ）员辽阔，风光绮（ ）丽。江河湖海，奔流不息，那是祖国汩汩流淌的血液；崇山竣岭，巍峨耸立，那是祖国挺拔不屈的脊（ ）梁；万里长城，棉延不绝，那是祖国伟大与强盛的见证；雄伟故宫，端庄磅bó（ ），那是祖国文化与历史的永恒……
(1)根据拼音写汉字，或给加点的字注音。
fú( )员辽阔 绮丽( ) 脊( )梁 磅bó( )
(2)活动序言中有两个错别字，请找出来并订正。
改为 改为
4．根据语境完成题目。
明清黄河故道西起河南省兰考县，东至江苏省滨海县入海口，流经豫鲁皖苏四省，形成了一条积淀（ ）深厚的历史文化长廊。
善谋长远，革故鼎新。如今，黄河故道的人们充分利用资源优势，调整种植结构，宜农则农，宜林则林，宜果则果，宜渔则渔。历经苦难的黄河故道，已经迎来了她的涅槃重生，一幅波lán壮阔的绿色画卷，徐徐展开。树林、湿地，池塘，鸭逐鱼跃，水鸟翻飞，构成了“北国水乡”的旖旎风光。典型的河谷自然景观、弯曲苍莽的黄河故堤（ ）、古朴厚重的人文景观……这是黄河故道的恩cì，更是良好生态的馈赠。
近年来，滨海县致力把黄河故道变成黄金大道，把高亢地区变成农业高地，把生态优势变成发展胜势，把美好愿景变成现实图景，实现故道地区由流域边沿到开放前沿的华丽转变，着力打造全国乃至全省乡村振兴范例。
(1)给文中加点字注音或根据汉语拼音写出汉字。
积淀( ) 故堤( ) 波lán( ) 恩cì( )
(2)选出短语类型和“革故鼎新”相同的一项（ ）
A．黄河故道 B．鸭逐鱼跃 C．旖旎风光 D．历经苦难
(3)划线句子表述有毛病，请写出修改后的句子。
5．阅读下面语段，完成相关问题。
苏州的水，是家门口的小桥流水，掩映在粉墙 dài（ ）瓦的古城里，荡淌在乡间的田野中。苏州的水，是三万六千顷的太湖烟波浩渺、横无际涯，远山如在有无间。苏州的水，是奔téng（ ）不息的长江，滚浪江水翻起清波，“微笑精灵”江豚已成为常客。
河网密集的苏州，一直是令人魂牵梦yíng（ ）的江南水乡。河湖纵横的江南水乡，孕育苏州人如水的性格——温婉róng（ ）通，规矩中讲灵活，方圆之间尽显苏州人性格和智慧。
水是苏州的灵魂，是苏州的命脉。相关部门应__________。
(1)根据拼音写汉字。
粉墙dài( )瓦 奔téng( )不息 魂牵梦yíng( ) 温婉róng( )通
(2)文中画线处句子排序正确的一项是（ ）
①加强河湖水域岸线空间分区分类管控
②打造沿江沿河沿湖绿色生态廊道
③加快划定落实河湖空间保护范围
④保障生态流量，畅通行洪通道
⑤实施河湖空间带修复
A．③⑤①④② B．②③⑤④① C．②③①⑤④ D．③①⑤④②
6．根据语境完成下列小题。
“运河上的舟楫”展厅前言：
运河上的舟楫，摇yè（ ）着从远方驶来。
穿过春秋战国的烟火，载来诸子百家的争鸣。
桨声帆影，汇通南北A 河长水悠，化成人文。
两千年，涵咏成一首壮阔的歌，
唱不尽，锦帆未落干戈起，御舟又候运河滨。
稻花满怀，沉淀着富足的梦
便是那喃喃的呓，也氤氲着麦黍的香甜。
(1)根据拼音填写汉字。摇yè( )
(2)横线A处应该填上什么标点？
(3)“载”是个多音字，请按照示例造句并注音。
示例：春天悄（qiǎo）然而至，大地悄悄（qiāo）地融入一片温馨美好之中。
载：
7．阅读材料，完成后面题目。
春风送暖，梅花悄然绽放，一时暗香mí散。今年的南京国际梅花节推出“多维赏梅”“经典咏梅”“相约游梅”三大板块、九个系列共三十六项主题特色活动。游客徜徉梅花山，（ ）可以听风赏梅，（ ）能够观看专题展览、参加生态研学等。
(1)给加点字注音：悄( )然
(2)根据拼音写汉字：mí( )散
(3)下列和文段中“徜徉”意思最不接近的词语是（ ）
A．彷徨 B．盘桓 C．流连 D．徘徊
(4)填入文段括号中最恰当的关联词语是（ ）
A．要么 要么 B．虽然 但是 C．不仅 还 D．即使 也
(5)在文段横线上用“漫游”一词造句，激发同学们参加南京梅花节的热情。
8．你帮忙完成宣传文稿。
总要来趟南京吧。在和煦的春风里，看一片làn漫的花海； ；在温暖的秋阳中，赏一幅斑斓的画卷……在一座座文化博物场馆，感受城市记忆；在一家家书店，寻访文学踪迹；在一个个美食摊位，开启舌尖盛宴……美丽的不止是这座城市，还有每个人对她的向往。
(1)看拼音写汉字：làn（ ）
(2)给加点字注音：卷（ ）
(3)在空缺处仿写一个句子，使上下文连贯、通顺。
9．阅读下面一段文字，按要求答题。
人们对乡土文化的______（留念 眷恋），既是一种对自然、大地的精神向往，也是一种文化追寻。作为中国人，就是对中华文化的精神皈依。漫长的中华文明孕育了内涵丰富的乡土文化。不能说其中都是优秀的，而是泥沙具下、鱼龙混杂的，有些糟粕需要否定和抛弃。但其中的优秀部分，已经níng聚为一种精神，就是“乡土精神”。这种精神是我们民族文化的宝贵财富，也是我们的重要文化个性，应该被我们传承和发展。中国乡土文化的伦理关系包含着许多有价值的内涵如慎终追远、敬老爱幼、敬重自然等。其中有很多美好的精神，需要我们充分重视，在追寻、强化中予以继承和发展。
(1)请从下面两幅字中任选一幅用正楷临写在答题卡田字格里。
鱼龙混杂 慎终追远
(2)给加点字注音，根据拼音写汉字。
糟： níng：
(3)找出并改正文段中的一个错别字。 改为
(4)结合语境从括号内选择恰当的词语填在横线上。
“疫情过后，我想出去走走，看山看水看花，看亲人朋友，拍一张全家福，喝几杯团圆酒，摘下蓝色口罩，笑容是否依旧……”无意间从朋友圈刷到这首歌，听完后让我潸然泪下。歌词情深意切，感人肺腑，唱出了所有人的心声。
（1）
哪有什么岁月静好，只不过是有人替你负重前行！感谢奋战在抗“疫”一线的最美逆行者们，面对严jùn的疫情形势，你们以坚定的信心、顽强的意志，众志成城，共克时艰，助力企业打高了这场疫情防控。为你们的任劳任怨和付出点赞喝彩，向你们学习致敬，你们就是最可爱最可敬的人！
阳光总在风雨后。再见了，三年的阴霾，迎接着，最美的人间四月天。愿山河无恙，人间皆安，遇见美好的明天，遇见更好的自己！
10．给加点字注音或根据拼音写汉字。
严jùn( ) 山河无恙( )
11．画横线的“，”应该为
12．根据语境，（1）处排序正确的一项是（ ）
①同时也让我懂得珍惜，知足感恩。
②疫情就像人生的一道坎，我们磕磕碰碰地走也走了三年。
③疫情过后，让我对人生有了新的警醒，它让我感受到生命的宝贵。
④这三年我们与新冠病毒进行着博弈与较量。
A．②③④① B．③①④② C．④③②① D．②④③①
13．修改语段中划波浪线的句子。（写出修改意见即可）
14．根据语境作答。
从古至今，冬日浪漫总少不了冰雪的装扮。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。雪后万物银装素裹的美妙景色令人陶醉。冰雪晶莹剔透、润泽万物的特质，也被借喻赞美人类纯洁、崇高的品质。冰雪的人文内涵，不断（A）着一代代艺术家以画笔表现冰雪幻境的灵感。
古人以“留白法”、“弹雪法”，借地为雪、托物为雪，通过染天涂地来烘托雪意。这种传统的艺术手法，冬奥题材中国画创作，被广泛运用。例如何加林的作品《雪山飞鹰》，白云萦绕，雪山巍峨，赛道 wān yán，着力表现了北方雪景山水的大气和苍茫。无论是对雪松的勾勒、云气的布势，还是对群山的塑造，作品都是“林木枝干以仰面留白为挂雪之意”。留白处即雪。这种留白的艺术手法（B），充满悠远与juàn yǒng的意味。有人说，雪是冬天的留白。这类运用留白法创作的雪景山水，无疑也是颇具东方山水意境的。
(1)根据拼音在文中括号内填写正确的词语。
(2)为文中A、B处选择恰当的词语。
A B
激励 激发 惟妙惟肖 含蓄巧妙
(3)修改文中画线句的语病，把正确的句子写下来。
15．阅读下面的文字，按要求答题。
王维的边塞诗，不写 ，却把西北边塞的情调、文化、浪漫写到淋漓尽致。他把西域的漫天飞沙和广袤大地，写得或雄浑刚健，或慷慨悲壮，或凄凉悲枪。他的诗展现了波澜壮阔的边塞风情，丰富了人们对边塞地区的想象。他没有演yì（ ）江南风情的柔美优雅，却展示了dǐng（ ）盛时期的大唐，一个热血豪迈、容纳百川的生态。
(1)给加点字注音。
广袤( )
(2)根据拼音写汉字。
dǐng( )盛 演yì( )
(3)下列词语填入语段横线上最恰当的一项是（ ）
A．马革裹尸 B．金戈铁马 C．鞠躬尽瘁
16．阅读下面文字，学习与自然共存的智慧。
盐城是大自然的馈（ ）赠，是中国沿海成陆较早的地区之一。这里蓝天碧海，百河环绕，鹿鸣鹤舞，林海绵延。数千年来，海水潮涨潮落，留下一片茫茫沙滩，长江与淮河奔流东来的泥沙积淀成陆，引发了独有的地貌。沧海桑田造就了盐城得天独厚的土地、海洋和滩涂资源。在人类开发过程中，古代盐城人bǐng（ ）承“天人合一”的理念，既利用自然，也追求与其他生物的共存，绝不会挣（ ）脱自然规律而行____当代盐城人尊重道法自然的规律，不仅深入了解还实地考察盐城的土地，势必在这片丰ráo（ ）的土地上赓续人与自然的和谐篇章。正是盐城人代代相传的智慧，让盐城绵延千年，成为一座让人打开心扉的城市。
(1)根据拼音在括号中写汉字，给加点字注音。
(2)下列短语中，结构不同于其他三项的是（ ）
A．碧海蓝天 B．百河环绕 C．鹿鸣鹤舞 D．沧海桑田
(3)根据语境，划波浪线部分有语病，请写出修改后的句子。
(4)为划直线处填写标点符号：
17．阅读语段，完成题目。
太阳依着连绵起伏的群山缓缓下沉，大地渐暗，暮色已起。金晖映照中的黄河，波光粼粼，晶莹碧透，奔赴大海。如果想要遍lǎn千里风光，感受天地的广袤浩渺，那就请再登上一层楼吧！
(1)给加点字注音：( )
(2)看拼音写汉字：1ǎn( )
(3)这段文字改写自王之涣《登鹳雀楼》，默写这首诗。
， 。 ， 。
(4)另写两句含有“楼”字的诗句：“ ”“ ”。
(5)画线句所呈现的内容与原诗不太相符，请你修改。
18．阅读小美解说稿中的一段文字，按要求作答。
宿迁是西楚霸王项羽的故乡，有着5000多年的文明史和2700多年的建城史。曾是泗水国、钟吾国、宿国都城。她历史悠久，人文huìcuì ，素有“华夏文明之脉、江苏文明之根、淮河文明之源、楚汉文化之魂”之称。洋河、双沟酒弛名中外，骆马湖、洪泽湖像两颗璀璨 的明珠镶嵌于此，大运河、古黄河等众多河流穿境而过。乾隆皇帝六下江南五次驻跸于此，赞叹她为“第一江山春好处”。
岁月如歌，历史无言。每一缕尘烟都渴望被铭记，每一段岁月都值得去感激。
(1)根据拼音写汉字或给加点的字注音。
人文huìcuì 璀璨
(2)上文中有个错别字是 应改为
(3)请写出文中画线的句子的复句类型。
调查开始，班级同学进行资料收集。阅读并完成任务。
斗转星移，四季更替。新词、新义像一面镜子，yìnɡ照出壮阔的时代变迁。
翻开《现代汉语规范词典》，新时代的气息扑面而来。“秒懂”反映了人们的感同身受，“逆袭”激lì了人们的奋发进取，“脑洞”开阔着人们的丰富想象……①与时俱进的思想，催生了新词汇，丰富着汉语世界。
从写入政府工作报告的“碳中和”，到新能源技术发展的“弯道超车”；从互联网产业离不开的“云计算”，到走入千家万户的“移动支付”……
② ，创造了新词义，彰显着时代气息。
不断涌现的时代“热词”，见证了人民日益沸腾的生活，更见证了一个不断创新奋进的中国。
19．根据拼音写汉字。
（1）yìnɡ( )照 （2）激lì( )
20．下列成语中“斗”“转”与材料中加点字读音相同的是（ ）
A．斗志昂扬 晕头转向 B．气冲斗牛 天旋地转
C．争奇斗艳 峰回路转 D．斗折蛇行 辗转反侧
21．仿照示例①，将空白处②补充完整。
阅读下列文字，完成下面小题。
①窗外飘起了雪花，姗姗来迟的雪密密匝匝，随风旋转，飞舞，好一个未若柳絮因风起。一会儿工夫，②操场上（ ）已经看不到鲜红与苍绿，（ ）有一层白皑皑的积雪。小雪花飘飘悠悠地落下来，③像轻灵的小鸟轻轻抖动翅膀，又像洁白无瑕的花瓣纷纷落下，在米黄色路灯的辉映下，雪花笼上一层淡黄，一缕韵味弥漫在校园空中。转眼之间，眼前高高的青松、低矮的灌木丛等展现出一幅如诗似画的奇景：
22．选出对相关句子的语言分析正确的一项（ ）
A．画线①句先用拟人再用比喻，描绘了雪的到来以及飞舞之姿。
B．文段中“姗姗来迟”“花瓣落下”“韵味弥漫”都是主谓短语。
C．填入画线②句括号处的关联词语应该是“虽然……但是……”
D．画线③句前后两个句子是递进关系，不能互相调换位置。
23．结合语境，发挥想象，续写一两个符合文意的句子。
24．阅读下面的文字，按要求答题。
城里有园林，城外有水乡，苏州好风光！无论是（tián） 静温柔的小桥流水、典雅秀美的古典园林，还是千姿百态的乡野民居，都显示出其独特的个性。苏州文化底蕴丰富厚实，山山水水与历史的（cāng） 桑变化引发了文人墨客的无限感概，他们用不同的文学样式（ōu）歌苏州的湖光山色、乡土风情，那些（guī） 丽的篇章，为苏州的自然风光和人文景观增添了辉煌的色彩。今天，我们吟咏这些作品，可以感受到诗人们跳动的脉博，更好地领悟家乡这方土地的丰富内涵。
(1)根据拼音写出相应的汉字。
①（tián） 静 ②（cāng） 桑 ③（ōu） 歌 ④（guī） 丽
(2)文中有两个错别字，把它们找出来并改正。
① 改为 ② 改为
25．把文中拼音所表示的汉字和加点字的注音依次分类填在指定方格内。
浸润在潮湿的昏黄天幕里的斜阳，醺醺（ ）然，陶陶然，像醉酒的汉子，将那酡（ ）红的面孔尽情展览，往昔的zào（ ）热在此刻突然间全然消失，变得性情温和起来，给予人无限的爱意与暖色。和xù（ ）的春风也来助阵，它没有身着盛装，也没有声势浩大的排场，它静静地走来，微笑着钻进世人们的胸膛，guàn（ ）进满怀的凉爽，洗尽满脸的疲惫……
汉字 注音
试卷第8页，共9页
试卷第1页，共9页
参考答案：
1．(1) 流 遐 袤 漫
(2)D
【详解】（1）本题考查字形。
liú——流。流转：圆转流畅；转动消逝。
xiá——遐。遐想：漫无边际地思索或想象。
mào——袤。广袤：土地的长和宽；广阔；宽广。
màn——漫。漫游：任意游乐。
（2）本题考查成语的运用。
煞费苦心：形容费尽了心思。
殚精竭虑：用尽心思。
句中用来形容前辈们的辛苦钻研，应选用“殚精竭虑”；
如虎添翼：好像老虎长出了翅膀。比喻本领很大的人又增加了新的本领或援助，能力更强。
如鱼得水：好像鱼得到水一样。比喻得到跟自己非常投合的人或对自己很适合的环境。
句中用来我国航天事业有了年轻人的加入会发展得更好，应选用“如虎添翼”。
2．(1)尽情绽放（心如文字）
(2) yín 贮
(3) 采 彩
(4)莅临
【详解】（1）本题考查汉字临摹。临摹时可用正楷或行楷，注意写工整、规范、正确。“绽”不要写成“淀”。
（2）本题考查字音字形。
吟唱（yín）：吟咏歌唱。
zhù（贮）蓄：储存，积聚。
（3）本题考查字形。
光采——光彩：光辉，光泽，色彩。
（4）本题考查词语的理解和应用。
光顾：敬辞，指顾客或客人来到。
莅临：敬语，多用于修饰长辈、上级及贵客的光临，以表主人对客人的敬意。
根据“漫天雪花”的提示，选“莅临”恰当。
3．(1) 幅 qǐ jǐ 礴
(2) 竣 峻 棉 绵
【详解】（1）本题考查字音字形。
①幅员辽阔：拼音为fú yuán liáo kuò，指国家疆域辽阔；
②绮丽：拼音为qǐ lì，鲜艳美丽；
③脊梁：拼音为jǐ liáng，脊背；
④磅礴：拼音为páng bó，形容气势盛大，广大无边；
（2）本题考查易错字。
崇山竣岭——崇山峻岭：指形容高大而陡峭的山。
棉延不绝——绵延不绝：连续不断，一直延续，形容相同的自然景观一个接一个不间断地出现。
4．(1) diàn dī 澜 赐
(2)B
(3)着力打造全省乃至全国乡村振兴范例。
【详解】（1）本题考查字音字形。
积淀（diàn）：积累沉淀。
故堤（dī）：历史上河道改道后遗留下来的已不再设防、维修的旧堤。又称“古堤”、“废堤”。
波lán（澜）壮阔：形容江河湖海等水势辽阔。
恩cì（赐）：旧时意思是指帝王赏赐臣下。现大多指上天恩情的赐予。
（2）本题考查短语类型的判断。根据语法常识积累，“革故鼎新”属于并列短语。
A.偏正短语；
B.并列短语；
C.偏正短语；
D.动宾短语；
故选B。
（3）本题考查病句的辨析与修改。
划线句子语序不当，应该按照先“全省”后“全国”的顺序，故改为“着力打造全省乃至全国乡村振兴范例”。
5．(1) 黛 腾 萦 融
(2)D
【详解】（1）本题考查字形。
粉墙dài瓦：粉墙黛瓦，指雪白的墙壁，青黑的瓦，用来描绘房屋。
奔téng不息：奔腾不息，指江水波浪滔滔，急速流淌。
魂牵梦yíng：魂牵梦萦，形容万分思念。
温婉róng通：温婉融通，形容柔顺婉约，融合贯通。
（2）本题考查句子排序。排序时需根据整体内容进行分析，找出句与句之间的关联性，依据题干提示进行排序。根据材料内容的“相关部门应”可知，排序内容的主体是相关部门，后面的内容是具体措施。序号③中“划定”应该放在最前面，表示相关部门具体实施之前的计划；由序号①中“加强”“管控”二词可知，划定范围后需开始实施管控；序号⑤中“实施河湖空间带修复”，指相关部门开始实施计划；序号④中，实施计划之后才能“保障生态流量”，使河湖畅通；最后才能打造成序号②中的“绿色生态廊道”。因此排序应为③①⑤④②。
故选D。
6．(1)曳
(2)；（或写成“分号”）
(3)示例：载：人们载（zài）歌载舞，庆祝这千载（zǎi）难逢的时刻。
【详解】（1）本题考查字形。
摇yè：摇曳，指摇晃、摇动。
（2）本题考查标点符号的使用。
结合材料内容可知，“桨声帆影，汇通南北”与“河长水悠，化成人文”是并列关系，描述了河水在空间和时间上的特点。分号多用于多重复句、并列关系列举分项中，因此，此处应填“；”。
（3）本题考查字音和造句。题干要求按照示例给“载”字造句并注音，载（zǎi）：一年半载，记载。载（zài）：载歌载舞，载客。可以根据载字的字音字义造句。
示例：小朋友们载（zài）歌载舞，老师用相机记载（zǎi）了这一时刻。
7．(1)qiǎo
(2)弥
(3)A
(4)C
(5)让我们在梅花山的漫游中尽情地感受美、享受美、品味美吧！
【详解】（1）本题考查字音。
悄然：qiǎo rán，忧愁的样子；形容安静而无声。
（2）本题考查根据拼音写汉字。
弥散：mí sàn，（光线、气体、声音等）向四处扩散。
（3）本题考查词义辨析。
A.彷徨：徘徊不前的样子。比喻犹疑不决；
B.盘桓：意思是徘徊；逗留；
C.流连：指耽于游乐而忘归；
D.徘徊：表示在一个地方来回走动，或比喻犹豫不决，也比喻事物在某个范围内来回波动、起伏；
句中“游客徜徉梅花山”一句中的“徜徉”可理解为：逗留观赏，留恋徘徊。“彷徨”一词与其意思最不接近；
故选A。
（4）本题考查关联词运用。
“可以听风赏梅”与“能够观看专题展览、参加生态研学等”为表示递进关系的两句话，应用“不仅……还”衔接；
故选C。
（5）考查拟写句子。用“漫游”一词造句，激发同学们参加南京梅花节的热情，语句连贯自然即可。
示例：让我们在美丽的梅花山尽情漫游，体验大自然别样的魅力吧！
8．(1)烂
(2)juàn
(3)示例：在酣畅的夏雨后，听一曲欢快的虫鸣
【详解】（1）本题考查根据拼音写汉字。
làn——烂，烂漫：颜色鲜明而美丽；也指坦率自然，毫不做作。
（2）本题考查注音。
卷——juàn，画卷：成卷轴形的画；比喻动人的壮丽场面。
（3）本题考查仿写句子。根据前文“在和煦的春风里，看一片烂漫的花海”、后文“在温暖的秋阳中，赏一幅斑斓的画卷”可知，空缺处补写的句子应该是描述夏天风光。
示例：在艳阳高照的夏日里，听一曲动听的蝉鸣
9．(1)鱼龙混杂 慎终追远
(2) zǎo 凝
(3) 具 俱
(4)眷恋
【详解】（1）考查汉字书写，首先要保证书写的正确，然后力求书写的美观。注意：混杂、慎、追。
（2）考查字音字形。
糟粕，zāo pò，指酿酒、磨米剩下的渣滓。比喻事物粗劣没有价值或腐朽有害的部分。
凝聚，níng jù，聚集，积聚。
（3）考查字形。
泥沙具下——泥沙俱下，意为：泥土和沙子都跟着流下来，比喻好坏不同的人或事物混杂在一起。
（4）考查词语运用。
留念：留做纪念、舍不得离开。
眷恋：深切地留恋（自己喜爱的人或地方）。
根据前面的“乡土文化”可知，应用：眷恋。
10． 峻 yàng 11．分号或者“；” 12．D 13．缺少宾语，补全“打赢”的宾语即可。
【解析】10．本题考查字音字形。
①严峻，读音yán jùn，指严厉；不宽松。注意“峻”和“骏”的区别。
②山河无恙：天下都很平安。原意是疾病,也表示损伤、意外,或相对之前状况变差变坏。 恙,读音yàng。
11．本题考查标点符号的使用辨析。
“再见了，三年的阴霾”和“迎接着，最美的人间四月天”属于并列关系，因此把“，”改为“；”。
12．本题考查语序的衔接。
阅读文本内容可知，这三段写的是疫情三年的感受。首先应是对疫情的认识，故②排在第一个，排除BC两个选项；接着②句后面“走了三年”，承接“这三年”，所以后面接着的是④，随后写疫情后的感受，紧着是③，最后总结为①。
故选D。
13．本题考查语句的辨析。
该句属于成分残缺，缺少宾语，补全“打赢”后的宾语即可，可以在句末添加“战”。
14．(1)蜿蜒 隽永
(2) 激发 含蓄巧妙
(3)这种传统的艺术手法，在冬奥题材中国画创作中，被广泛运用。
（或者：这种传统的艺术手法，被广泛运用到冬奥题材中国画创作中。）
【详解】（1） wān yán——蜿蜒：比喻（山脉、河流、道路等）曲折延伸。
juàn yǒng——隽永：（言语、诗文）意味深长。
（2）A.激励：激发鼓励。激发：激励使奋起。根据后文的“一代代艺术家”可知，应用“激发”。
B.惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。含蓄巧妙：（言语、诗文）意思含而不露，耐人寻味，灵巧高明，超过寻常。根据前文的“艺术手法”可知，应用“含蓄巧妙”。
（3）考查病句修改。成分残缺，应改为：这种传统的艺术手法，在冬奥题材中国画创作中，被广泛运用。或：这种传统的艺术手法，被广泛运用到冬奥题材中国画创作中。
15．(1)mào
(2) 鼎 绎
(3)B
【详解】（1）本题考查字音。
广袤，guǎng mào，形容广阔得望不到边际，辽阔无边，比喻非常广阔，一般用于修饰土地面积天空，也可形容辽阔的草原、湖泊等。从东到西的长度叫“广”，从南到北的长度叫“袤”。
（2）本题考查字形。
鼎盛，dǐng shèng，指几乎到极端的盛世。
演绎，yǎn yì，意思是铺陈、表现，比喻从前提必然地得出结论的推理，从一些假设的命题出发，运用逻辑的规则，导出另一命题的过程，由一般原理推演出个别情况下的结论。
（3）本题考查词语运用。
A.马革裹尸，死于战场后，用马皮把尸体包裹起来，比喻英勇作战。
B.金戈铁马，戈闪耀着金光，马配备了铁甲。比喻战争，也形容战士持枪驰马的雄姿。
C.鞠躬尽瘁，形容做事小心谨慎，辛勤地贡献出自己的一切。
这里写王维的边塞诗不写战争中战士持枪驰马的雄姿，故选B。
16．(1)kuì zhèng 秉 饶
(2)B
(3)搭配不当，改为：形成了独有的地貌
(4)；
【详解】（1）本题考查根据拼音写汉字和给加点字注音。
馈赠：读音kuì zèng，赠送。
挣脱：读音zhèng tuō，用力摆脱束缚，以获得自由。
秉承：承受；接受。秉，读作bǐng。
丰饶：丰盛；富饶。饶，读作ráo。
（2）本题考查短语结构。
A.并列结构；
B.主谓结构；
C.并列结构；
D.并列结构；
故选B。
（3）本题考查语病辨识与修改。
划波浪线部分“长江与淮河奔流东来的泥沙积淀成陆，引发了独有的地貌”语病是动宾搭配不当，应将“引发”改为“形成”。
（4）本题考查标点符号的使用。
根据划直线处前一句“古代盐城人bǐng（ ）承“天人合一”的理念，既利用自然，也追求与其他生物的共存，绝不会挣（ ）脱自然规律而行”与后一句“当代盐城人尊重道法自然的规律，不仅深入了解还实地考察盐城的土地，势必在这片丰ráo（ ）的土地上赓续人与自然的和谐篇章”是并列关系，且两个分句的内部都使用了逗号，可知，此处应使用分号。
17．(1)bēn
(2)览
(3) 白日依山尽 黄河入海流 欲穷千里目 更上一层楼
(4) 示例：此地空余黄鹤楼 多少楼台烟雨中/云生结海楼
(5)示例：余晖映照，滔滔黄河水浩浩荡荡地奔赴无边大海。
【详解】（1）本题考查注音。
奔赴，bēn fù，很快地跑到。
（2）本题考查根据拼音写汉字。
遍览，biàn lǎn，意思是普遍阅读；或到处游观。
（3）本题考查古诗默写。默写作答时，答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。
注意“依”“流”“欲”“目”等字的正确书写。
（4）本题考查名句积累。开放性试题，默写两句含有“楼”字的诗句即可。
示例：楼船夜雪瓜洲渡；小楼一夜听春雨；危楼高百尺；山雨欲来风满楼；等等
（5）本题考查诗歌内容的理解。根据原诗中“白日依山尽”可知应是黄昏时分，此时的日光不应是“金晖”，据此描述“黄河入海流”的画面即可。
示例：落日的余晖映照在黄河之上，随着奔腾而去的河水雄壮地朝着大海流去。
18．(1) 荟萃 cuǐ càn
(2) 弛 驰
(3)并列复句
【详解】（1）考查字音字形。
情怀：qíng huái，含有某种感情的心境。
璀璨：cuǐ càn，光明灿烂。
（2）考查字形。
弛名中外——驰名中外：形容名声传播得极远。
（3）考查复句类型。
“每一缕尘烟都渴望被铭记”与“每一段岁月都值得去感激”为两个并列关系的句子，因此该句为并列复句。
19． 映 励 20．D 21．日新月异的科技
【解析】19．本题考查根据拼音写汉字。
yìnɡ——映，映照：照射。
lì——励，激励：激发鼓励。
20．本题考查字音。斗转星移——dǒu zhuǎn xīng yí，星斗变换位置。表示时间推移或季节改变。
A.斗志昂扬——dòu zhì áng yáng，形容斗争的意志或情绪高涨旺盛。晕头转向——yūn tóu zhuàn xiàng，指头脑昏乱，辨别不清方向。
B.气冲斗牛——qì chōng dǒu niú，形容怒气冲天或气势很盛。天旋地转——tiān xuán dì zhuàn，天地转动，比喻重大的变化；也形容眩晕时的感觉或闹得极凶。
C.争奇斗艳——zhēng qí dòu yàn，形容花草、艺术品等各具特色，一个比一个奇特艳丽。峰回路转——fēng huí lù zhuǎn，指山峰、道路曲折环绕。后多比喻事情经过挫折失败后出现了新的转机。
D.斗折蛇行——dǒu zhé shé xíng，像北斗星一样弯曲，像蛇一样曲折行进。形容道路曲折蜿蜒。辗转反侧——zhǎn zhuǎn fǎn cè，躺在床上翻来覆去睡不着。形容心里有所思念或心事重重。
故选D。
21．本题考查补写句子。
根据“从写入政府工作报告的‘碳中和’，到新能源技术发展的‘弯道超车’；从互联网产业离不开的‘云计算’，到走入千家万户的‘移动支付’……”可知，“碳中和”“弯道超车”“云计算”“移动支付”这些都是因科技的发展而有了另外一层意思，“ ，创造了新词义，彰显着时代气息”是对上一段的概括，空白处②可填“日新月异的科技”。
22．A 23．示例：那一棵棵青松的针叶上，凝结着一层层白霜，就像一树树洁白的秋菊，幽静的小路边的灌木丛像是一株株白珊瑚一样晶莹别透令人流连忘返。
【解析】22．考查语法知识。
B.“姗姗来迟”是偏正短语；
C.括号内不需要使用关联词，第一空无需补充词语，第二空填“只”；
D.前后两个句子是并列关系，可以调换位置；
故选A。
23．考查补写，开放类试题，描写高高的青松、低矮的灌木丛等展现出来的奇景，生动形象，表达自己的喜爱与赞美之情即可。如：高高的青松头顶着一髻白花，好像日本看护妇，清婉动人。小路旁边的灌木上则是盖了薄薄的一层雪，仿佛一层薄被，把那些灌木掩在身下。
24．(1) 恬 沧 讴 瑰
(2) 概 慨 博 搏
【详解】（1）本题考查字形。
恬静（tián jìng）：指恬淡、安静，形容为人闲适，安静。
沧桑（cāng sāng）：世态变化巨大；时间或岁月变迁。
讴歌（ōu gē）：歌咏以颂功德。
瑰丽（guī lì）：奇特绚丽；形容姿容或资质美好；形容文辞华丽。
（2）本题考查字形。
感概——感慨；其意思是：心灵受到某种感触而慨叹。
脉博——脉搏；其意思是：动脉的搏动；借喻一种动态或情势。
25． 燥 煦 灌 xūn tuó
【详解】本题考查字音字形。
燥热（zào rè）：形容热得难受。
和煦（hé xù）：温暖的。
灌（guàn）：注入；倒进。
醺醺（xūn xūn）：酣醉的样子，和悦的样子。
酡（tuó）：饮酒脸红的样子；泛指脸红。
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