专题04综合性学习与表达（一）-2023一模分类汇编（江苏地区）（含解析）
文档属性
| 名称 | 专题04综合性学习与表达（一）-2023一模分类汇编（江苏地区）（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 6.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2023-08-03 22:00:47 | ||
图片预览
文档简介
专题04 综合性学习与表达（一）-2023一模分类汇编（江苏地区）
1．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
登封观星台是我国现存最古老的天文台。它是一座高大的青砖石结构建筑。 ， ； ， 。 ，也反映了我国古代天文科学发展的卓越成就。
①石圭用来度量日影长短，又称“量天尺”，圭面上刻有水槽和刻度
②它保存了我国古代圭表测影的实物
③由踏道环绕的台体和自台体北壁凹槽内向北平铺的石圭组成
④四壁用水磨砖砌成，向中心内倾
⑤台体呈方形覆斗状
A．②③①⑤④ B．②③⑤①④ C．③⑤④①② D．③④①⑤②
2．下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ）
①他不但设计封面
②而用毛笔字，无形中有了一股书卷气和手写的亲切感
③丰子恺的封面设计几乎不用铅排字
④也装饰内文，画插图，画书的广告
⑤也不用当时开始时兴的美术字
A．①④③⑤② B．③①④⑤②
C．③⑤②①④ D．③②①④⑤
3．阅读下文，回答小题。
北京时间11月29日23时08分，神舟十五号载人飞船成功发射。苏州籍航天员费俊龙担任指令长。17年前誓言“我必须再来”的费俊龙，高强度的训练，他从未间断，数十年保持着120斤左右的体重。今年，他57岁，时光从未磨灭他的坚定与梦想。56岁的邓清明，“宁可备而不用，决不用而不备”，24年的艰苦训练，从韶光年华到鬓发染霜，他从未想过放弃。张陆，“备战12年，期待用自己的双手早日建成我们的太空家园”。在叩问苍穹的飞天梦里，有无数个航天人，虽未披甲征战，亦是鞠躬尽瘁。
(1)看了这一段材料后，小苏被航天人的精神所折服。请你对材料中航天人的精神加以概括。
(2)小州想拟一副对联表达对航天人的敬意，他写了上联，请你拟写下联。
上联：俊龙不改凌云志
下联：
4．作为当代中学生，“天下国家”的意识既要在我们身上传承，又要在我们身上发扬光大，我们既要使它具有民族文化的基因，又要赋予它新的时代内涵。班级开展“天下国家”综合性学习，请你积极参与下面的活动。
【家国文 我传承】
(1)无数名人先哲写下了不少爱国的不朽诗词名句，请你写出最喜欢的两句表现爱国精神的古诗词。
【家国颂 我参与】
疫情当头，钟南山在耄董之年，挺身而出，冷静无畏，以医者的妙手仁心挽救生命，以国士无双的担当振臂高呼。有了他，就有了战胜新冠的信心，他是我们心中的定海神针！
(2)根据上述材料的内容补写，选择最适合下联的一项（ ）
上联：忆往昔，邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威。
A．疫情下，钟南山冷静无畏“战疫”抒人生
B．看今朝，钟南山殚精竭虑“战疫”写春秋
C．看今朝，钟南山殚精竭虑“战疫”抒人生
D．疫情下，钟南山冷静无畏“战疫”写春秋
【家国事 我进行】
【材料一】
“修身、齐家、治国、平天下。”
（《礼记·大学》）
【材料二】
“天下兴亡，匹夫有责。”
（《日知录》）
【材料三】
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”
（《岳阳楼记》）
(3)请结合材料，谈谈作为中学生的你是如何爱国的。
5．某校九年级开展“苏轼伴我成长”专题活动，请你参与并完成下列任务。
【任务一】欣赏苏轼诗文的意境之美
(1)苏轼的诗文，语言凝练、意境悠远。从下列诗文中任选一句，展开联想与想象，描绘诗文所展现的画面。
①庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（《记承天寺夜游》）
②转朱阁，低绮户，照无眠。（《水调歌头》）
【任务二】体味苏轼诗词的精妙之处
苏轼的词，字字珠玑、用典巧妙。阅读下面这首词，完成题目。
江城子 密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望、射天狼。
(2)有人认为“千骑卷平冈”中“卷”字用的传神，为什么？
【任务三】感受苏轼的人格之美
苏轼因与王安石政见不同，转任密州太守，处于仕途的低谷，写下《江城子 密州出猎》；在任密州太守时，政治失意，与其弟子由七年不见，中秋之夜写下《水调歌头》；因罹文字狱，贬为黄州团练副使时，写下《记承天寺夜游》……
(3)【结合上述材料和苏轼诗文，说说你心目中的苏轼是怎样一个人。（不少于50字）
6．班级准备了一份面向全校同学的倡议书，有两处问题，请按要求作答。
倡议书同学们： 我们的祖国美丽富饶，这是先辈留给我们的宝贵财富。今天，我们要做自信的中华少年，接过时代的接力棒，站在新的起跑线上努力奋斗，打造中华历史更瑰丽的诗篇。让我们一起拼搏进取，携手共建美好的家园，让祖国更加繁荣富强，为中华民族的伟大复兴而奋斗！ 2023年3月10日 九（1）班全体同学
(1)倡议书中，有一处格式错误，请说出修改意见。
(2)倡议书中，画线句子有语病，请提出修改意见。
7．小滨、小海和小语三位同学一组，搜集了一些资料参加班级举办的以“滨海特产·白首乌”为主题的特色文化活动。请你根据搜集的资料补全活动过程中的一段对话。
姓名 搜集的资料 图片
小滨 滨海白首乌，为萝摩科，鹅绒藤属，龙胆目，耳叶牛皮消，是传统的食、药、美容兼用植物。又名白人参，因其补肾益肝、乌发生发、养血益精、抗衰老之功效，被视为摄生防老珍品。（百度百科）
小海 中国白首乌耳叶牛皮消95%出产在江苏省滨海县，农民种植白首乌的历史悠久，是中国著名的首乌之乡。《滨海县志》记载，早在清咸丰年间，境内就有农民种植白首乌、加工首乌粉。
小语 江苏电视台教育频道报道：滨海县中等专业学校烹饪专业班举办社会实践活动，走上街头，学以致用，用何首乌产品制作茶饮，用多味何首乌粉打造优质糕点，吸引不少市民驻足品尝，点头称赞。
小滨：“老师，我利用网络搜索工具，从滨海何首乌的植物学科属目分类与养生实用价值角度搜集资料。”
小海：“老师，我（1） 角度搜集资料。”
小语：“老师，我（2） 角度搜集资料。”
老师：“大家为这次活动精心准备，做得都很出色。我们滨海特产不但何首乌好，五醍浆酒也是有名气的。作为‘楹联之乡’的滨海，有一副对联，上联是‘五醍浆酒滴滴醇名扬四海’，你们能用自己搜集的资料内容对出下联吗？”
小滨：“何首乌根（3） 。”
小海：“何首乌片（4） 。”
小语：“何首乌茶杯杯甜制作创新”。
老师：“真棒，为你们点赞！为了形成小组活动报告，现在我们设计一个问题电话采访滨海县中等专业学校烹饪专业班左老师。小语同学，你负责采访。”
小语：“左老师，您好！我是××中学的小语同学，（5） ？”
左老师：“小语同学，你好！通过我们这次活动，学生不仅能把专业知识运用于实践，还锻炼了个人的能力，又宣传了地方特产，并且融合了创新元素。只要努力，三百六十行，行行出状元。”
8．阅读材料，完成下列小题。
近年来，苏州市坚持政府引导、市场运作、群众参与，推动老菜场更新改造。近日，记者走进双塔市集，探访老菜场更新改造之道。他们采访了市民、商户、运营方代表。
市民代表张先生:“如今环境美了，过去买了东西立即就走，现在逛了还想逛。”
商户代表陆女士:“老菜场更新改造了，我们老商户也要跟着改变。以前菜场只是售卖鱼蛋肉奶，油盐酱醋，功能太单一了，还要切实堤供丰富的商品满足人们的多层次需要。”
运营方代表王女士:“我们调整了市集入口处几家位置好的商铺，集中安排给经营五金百货、提供‘小修小补’服务的几家小店，更方便群众生活。”“此外，菜场的老商户，按政策在完成更新改造后可以选择自愿回迁，我们提供相关培训，以适应新菜场的要求。”
(1)请你从上面语段中，推断双塔市集需要更新改造的原因。
(2)双塔菜场有不少特色文案。如:
请你在“青椒、茭白、豆角”这三种蔬菜中任选一种，仿照上例题写一则文案。
(3)苏苏在双塔菜场承包了一个蔬菜摊位。下面有四副对联，请你选出最合适的一副作为礼物送给苏苏（ ）
A．翠叶烟升冰碗碧，绿芽光照玉瓯青。 B．开畦剪棘灌圃蔬，软菘带露荠含春。
C．日耀杏林花吐锦，泉流桔井水生香。 D．幽韵清芬缘客雅，红情绿意总春浓。
9．为了更好地介绍宜陵“螺蛳节”，小宜同学创作了剧本《小螺蛳，大道场》，现在准备把这个剧本搬上校园艺术节的舞台，请你就剧本中的戏剧冲突进行修改完善。
甲（A ）：小螺蛳能做什么大文章，小螺蛳岂能登上大雅之堂？
乙（板着脸，严肃地）：你这话可不对！B 。
(1)根据人物对白，在A处为人物甲填入恰当的表情、语气方面的舞台说明。
A： 。
(2)请结合下列材料，在B处为人物补充一句话，要求使用恰当的关联词，体现三则材料之间的逻辑关系。
宜陵打响了自己的螺蛳节品牌，给餐饮业带来的是实实在在的真金白银。
（江都融媒）
螺蛳节爆火，带动了宜陵旅游业、水产养殖业飞速发展，知名度不断攀升。
（扬州日报）
在螺蛳节的推动下，宜陵镇营商环境持续优化，投资吸引力不断提升。
（江苏经济报）
B： 。
10．明孝陵博物馆推出“半盏香梅影”绒花挂件手工制作活动，你们接到了任务。
【材料一】
电视剧《延禧攻略》大火，让南京绒花一时声名大噪。白皮书显示，在抖音短视频平台，绒花头簪制作过程展示视频获赞105.7万。在各路媒体助力下，江苏非遗文化焕发了新生。
【材料二】
如今，南京市深入实施全域旅游战略，依托本地深厚文化底蕴和丰富旅游资源，积极推进绒花制作技艺等非遗项目走进景区，运用“非遗＋节庆”“非遗＋旅游”等模式，将非遗与旅游有机结合，打造多样化的全域旅游文化品牌。
【材料三】
赵树宪做绒花，突破了传统的条条框框，跟着流行色走，追随年轻人的审美，让绒花变得更时尚。由于绒花制作成本很高，制作过程繁复，作为南京绒花唯一传人的赵树宪如今没有收到一个弟子，这项技艺面临失传的危险。
【任务一】布置活动展板
(1)展板两侧需贴一副对联，小联据【材料三】拟了上联，你据【材料一】对出下联。
上联：匠心浇灌，非遗文化脱旧色
下联：
(2)展板主体部分应该安排些什么呢？你介绍了自己的设计。
【任务二】采访绒花传承人赵树宪
(3)请你完成下列采访提纲。
采访对象 赵树宪
采访目的 了解绒花制作技艺的传承情况
采访方式 深度访谈、文字记录、照片拍摄
采访用具 纸、笔、相机、录音笔
采访问题（两个问题要有梯度） 1① ②
11．告别前，你制作了一张印有南京“文学之都”标志的“声音明信片”送给堂弟、堂妹。
(1)你用说明的表达方式向他俩介绍南京“文学之都”标志的图案设计内涵。
(2)堂妹扫描明信片右上角的二维码，听到的语音是你对一个散文片段的朗诵。下面这句，你重读了哪一个词语？为什么这样读？
逛南京像逛古董铺子，到处都有些时代侵蚀的遗痕……（朱自清《南京》）
12．4月9日，2023淮安西游乐园淮安马拉松暨大运河马拉松系列赛（淮安站）（简称“淮马”）鸣枪开跑。你和你的同学作为志愿者参与其中。以下是新闻组撰写的本次活动新闻稿：
4月9日上午，随着发令枪响，2023淮安西游乐园淮安马拉松暨大运河马拉松系列赛（淮安站）激情开赛，来自南非、印度、澳大利亚、伊朗等14个国家以及全国31个省市的1.5万名选手陆续通过起跑点。本届马拉松赛道在上届比赛的基础上作了进一步优化，侧重于与千年大运河风光交融，注重融汇古今、彰显魅力活力。赛道起点设在淮安市政务服务中心，马拉松与半程马拉松终点设在淮安市体育中心，健康跑终点设在淮安大剧院。赛道途经钵池山公园、森林公园、河下古镇、周恩来纪念馆等49个淮安当地地标，赛道周边风景秀丽、历史人文景点星罗棋布，赛道穿越古今，运河城市风光诗意惊艳。
(1)【拟写标题】请给上面这则消息拟一个恰当的标题（不超过10字）。
(2)【设计版块】为了让更多的海内外朋友了解淮安，新闻组将分几个版块来介绍淮安。请仿照版块一再为新闻组补充三个版块。
版块一：运河之都 版块二：
版块三： 版块四：
(3)【淮安温度】赛后，你为后勤保障组提供的两条建议被采纳了，同学们纷纷表示祝贺，新闻组成员也特别采访了你。你提出的两条建议分别是什么呢？
①
②
13．针对班级部分学生出现网络沉迷现象，3月26日下午新仪中学九年级（1）班召开了“远离电子产品”为主题的班会，请完成下列任务。
(1)下面是本次班会的活动流程，请你试着再增加两项活动。
活动一：开场白 活动二： 活动三： 活动四：小组辩论会 活动五：结束语
(2)班会课上，同学收集了一幅漫画，他根据漫画内容拟一幅对联，上联已经拟好：沉迷网络误学业。请你对出下联。
小提示：对联主要要求有①字数相等，②词性相同，③仄起平收。
上联：沉迷网络误学业
下联：
(3)班会结束后，班主任李老师请班长张明以班委会的名义，围绕本次班会主题写一份倡议书
___________ _________________________ ______ ______
14．学校开展“身边的文化遗产”综合性学习，请你参与并完成以下任务。
(1)[任务一]同学们一起收集宜兴境内有关古桥的资料，小宜同学发现江苏省文物保护单位鲸塘桥上刻的一幅对联的下联有几个字模糊不清，请你根据收集到的以下资料，补齐下联。
登上鲸塘桥顶面朝南，东边是墨岭，即善卷境内的离墨山；西边是烟峰山。桥南有桃溪，即始于张渚的桃溪河；桥北有亘水，即古称荆溪的南溪河；而贯通桃溪河与南溪河的鲸溪河，又名鲸塘大河，即桥联中所指的中流。
上联：左墨岭，右烟峰，积翠千寻排对岸；
下联： ， ，长虹一道跨中流。
(2)【任务二】请你根据同学们收集到的被评为文物保护单位的其他古桥的资料，探究这些古桥被评为文物保护单位的原因（不少于两条）。
谢桥，位于岳堤南端的溪河上。始建于宋代，相传当时岳飞率军在宜兴一带练兵抗金，并帮助清剿经常来城中骚扰百姓的湖匪，为此宜兴百姓专门筑起了一条长约三里的岳堤以方便行军，并在堤岸南端修建一座桥，欢迎并感谢剿灭湖盗凯旋的岳家军，故名谢桥。
玉带桥，在今宜兴善卷洞祝陵河上。玉带桥始建于宋代元丰年间，相传苏东坡寓居宜兴时，过祝陵河，苦等多时，才由史泥船渡河。他念当地百姓往来之不便，身上又无钱，亦无值钱的东西，唯皇上赐的玉带才值些钱，于是毅然捐玉带，助乡人造桥。后人为纪念苏东坡之德，名桥“玉带”。
15．盐都区组织学校与《典籍里的中国》节目组共续“经典之约”，本期聚焦古代百科全书《天工开物》，现邀请你参加“典籍里的中国”线下活动，一起探索中国人的农业智慧。
(1)[寻·古籍媒介]
2022年11月1日晚，第33届电视剧“飞天奖”、第27届电视文艺“星光奖”颁奖典礼在北京举行，《典籍里的中国》获得“优秀电视综艺节目奖”。该节目聚焦流传千古、享誉中外的历史文化典籍，以“文化访谈+戏剧+影视化”的方式，对典籍里蕴含的思想精华和传奇故事进行情景化呈现、通俗化解读，展现经典名篇里蕴含的中国智慧、中国精神和中国价值，让典籍里的文字“活”起来，成为发掘中华优秀传统文化的典范。
请你用简洁的语言概括新闻内容。（不超过25个字）
(2)[探·古籍奥妙]宋应星在《天工开物》中常常借助图文匹配的方式，详细地记录农业种植生产的工具、技艺和适用范围。请你结合此书的特点介绍一下关于“耩”这幅图。
(3)[思·古籍智慧]在同学们收集到的相关文化资料中，一则小贴士起了大家的关注：
小贴士 1961年，31岁的农校老师袁隆平在试验稻田里发现了一株奇异的水稻。该株水稻有十几个稻穗，每个稻穗有八寸长，十多个稻穗向下垂着，像瀑布一样。如果每株水稻都像这样，亩产就能增加一倍，禾下乘凉梦就能迈出坚实的第一步。经过试验，这一株鹤立鸡群的水稻很可能是天然杂交水稻，早在1637年出版的《天工开物》，就记载了养蚕业是如何利用杂种优势的。年轻的袁隆平从此开始废寝忘食地研究杂交水稻，后被称为“杂交水稻之父”。
读完这则小贴士，你大为震撼，同时也深受触动，于是你提笔写下了一幅对联批注：
上联：宋应星专心致志撰农业巨著
下联：
学校文学社拟出版一期毕业纪念专刊，身为编辑的你精心策划并积极参与。
16．以下四个专刊封面，你觉得（ ）好。（ ）
A． B． C． D．
17．“纪念画册”栏目选取了下图，并配了解说。你觉得比赛过程描述得不够细致，进行了扩写。
时间：2020年11月 项目：年级拔河比赛 过程：选手们拼尽全力，啦啦队员们呐喊欢呼。
扩写：选手们（1） ，啦啦队员们（2） 。
18．同学小梅打算向“纪念文章”栏目投稿，请你帮她推敲一下写作提纲。你看完后，编了一则短信回复她。
征稿要求
“纪念文章”栏目以“写给曾经”为主题，诚邀你抒写对初中生活的感怀。文章字数千字左右，文体自定，题目自拟。稿件请发送至电子邮箱xxwxs@xx，com，截稿日期为2023年5月30日
XX文学社社刊编辑部
2023年4月18日
提纲：
短信：
19．文学社拟随刊赠送一枚精美书签，你觉得样稿缺乏创意，而且“毕业纪念”的元素不足，于是重新做了设计，
样稿：
（1）形状：长方形 寓意：方方正正做人。 （2）画面：上方画一弯明月，下方画一座高山，均有云雾缭绕。 （3）题词：星光不问赶路人，时光不负有心人。
新设计：
（1）形状：① 寓意：②
（2）画面：
（3）题词：
20．请你参与某中学以“家教家风我来说”为主题的综合性学习活动。
(1)下面是小素同学从网络上搜集到的一个饼状数据图，仔细观察，请用简洁的语言帮她概括其主要内容。
(2)小迁同学创作一副有关家教家风的对联，请你根据其上联，并结合第（1）小题的答题感悟，拟写出下联。
上联:双亲言传身教影响潜移默化 下联:
(3)下面材料顺序被小美弄乱了，请你帮她选出正确的一项（ ）
①人们已认识到，家风是一辈又一辈先人生活的结晶，所以要向后代传递出正能量。
②古人撰写在门框上的“忠厚传家久”“持家尊古训”，就是一种传统的家风。
③俗话说“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，是对古今家风的一种诠释。
④家风就是家庭的风气，它是一个家庭的传统和文化。
⑤而今父母懂规矩，知书达理，有这样良好的文化氛围，后人自会获得很好的熏陶。
A．④①③②⑤ B．④③①②⑤ C．④①②⑤③ D．④②⑤③①
21．阅读下面图文材料，回答问题。
【材料一】
图1 近三年咨询办理遗嘱人数 图2 立遗嘱人年龄分布
【材料二】
据中华遗嘱库的案例，年仅21岁的王先生是“00后”立遗嘱人群的其中一员，他在2021年自己生日那天立下了遗嘱。他表示，此前看到一则新闻说丈夫去世了，妻子挨个银行去查询丈夫是否还有存款。王先生担心要是某天突发意外，那么卡里的钱到底该怎么办呢？
【材料三】
在陈凯看来，立遗嘱或许不意味着人们对于死亡没有了焦虑和恐惧，而是他们在订立遗嘱的过程中，重新审视了过往和未来的人生。
【材料四】
分析发现，年轻人群体留下的微信遗嘱中，所表达的内容十分丰富。有向仰慕的对象表白的，有向闺蜜好友倾诉的，也有向父母倾诉的，等等。
(1)材料一中两幅图分别告诉我们什么信息？
(2)依据材料二、三、四，说说你对材料一中这种现象的看法。
22．阅读下文，回答题目。
神舟十五发射升空，远在空间站的神舟十四号乘组3名航天员，也迫不及待地穿上了精心设计的衣服，准备迎接队友。衣服上赫然印着“天上宫阙待君来”“老铁来了”“我们还会回来的”等标语。北京时间2022年11月30日7时33分，翘盼已久的神舟十四号航天员乘组顺利打开“家门”，与神舟十五号乘组胜利会师。
小苏觉得神舟十四号航天员衣服上的标语风格独特，各有趣味。你喜欢其中的哪一个标语？说一说理由。
23．中秋佳节，神舟十五号宇航员陈冬在太空观月。他拍摄的月亮图片，赢得众多网友点赞。小苏看了陈冬拍摄的照片，不由得想起艾青《我的思念是圆的》中的几句诗：
我的思念是圆的/八月中秋的月亮/也是最亮最圆的/无论山多高，海多宽/天涯海角都能看见它/在这样的夜晚/会想起什么？
你的思念是什么样的呢？请你以“我的思念是______”为开头，发挥联想与想象，借助一些意象，创作一首短诗，表达自己的情感。（不少于5句）
24．“一年好景君须记，最是螺蛳飘香时。”正值宜陵镇第十二届螺蛳大众美食旅游节，“今日江都”发表的“走！一起到2023宜陵螺蛳节‘咻（xiú）’螺蛳！”的文章中称“咻（xiú）”是吃螺蛳最形象的动词，请你结合方言表达和吃螺蛳的体验，说说“咻”字形象在何处。
25．现代农业的“芯片”是良种。阅读下图，用一段文字介绍我国农业品牌“小站稻”良种的选拔过程。
要求：（1）条理清楚，表达准确，突出良种特征；（2）120字左右。
【小贴士】 垩白是指稻米胚乳中组织疏松而形成的白色不透明的部分，垩白米率是指米粒中有垩白米粒的比率，为稻米重要品质指标。国家标准：一级优质米垩白米率在10%以下，二级11%～20%，三级21%～30%，30%以上为劣质米。
26．叔叔一家人打算本周末从外地来南京游玩。他们列出一个“南京景点清单”，希望你能根据他们一家人的爱好，为他们重点推荐一处景点。你这样向他们推荐： 。（80字左右）
叔叔一家人的爱好
①叔叔：喜欢拍摄自然、人文风光。
②婶婶：热爱中国文化遗产。
③堂妹：热衷文学阅读和创作。
④堂弟：喜爱品尝特色美食。
南京景点清单 ①夫子庙、秦淮河风光带 ②南京博物院 ③中山陵 ④中华门 ⑤台城 ⑥鸡鸣寺 ⑦赏心亭 ⑧栖霞山 ……
27．游玩中，你们对对联增加趣味。堂妹、堂弟出上联，你对下联。下联也要包含南京景点名称。（①夫子庙、秦淮河风光带②南京博物院③中山陵④中华门⑤台城⑥鸡鸣寺⑦赏心亭⑧栖霞山……）
上联：燕子矶畔归燕子 下联：
28．下面是漫画《理想》和《脚印》，请选择其中一幅，简要概括其主题。
选择漫画 。主题：
29．在对联专题学习中，老师提供了以下字词材料。请运用材料创作一幅对联。
彩云 芳草 山碧 水清 归茂
上联： 下联：
30．2023年3月26日上午，苏州首届城市马拉松在金鸡湖畔鸣枪开跑，本次马拉松设置了全程马拉松、半程马拉松、家庭跑三个项目，共计25000名跑友参加比赛。 特色赛道、专属奖牌成亮点。下图为本届马拉松的LOGO，请说说这一LOGO设计上有哪些精妙之处。
试卷第16页，共16页
试卷第1页，共16页
参考答案：
1．C
【详解】考查语句的衔接。本语段介绍的是登封观星台的外形特点及作用。语段最后一句“也反映了我国古代天文科学发展的卓越成就”写的是登封观星台的作用，由这个句子中的“也”可知前一句也是写登封观星台的作用。②写的是写登封观星台的作用，故②应排在最后，与最后一句衔接。据此可排除AB。③交代登封观星台由“台体”和“石圭”，接着⑤写了“台体”的形状，①写了“石圭”，由此可知，③应排在⑤和①前面，⑤应在①前面。据此可排除D。④写的是台体的四壁，应紧跟⑤。
故选C。
2．C
【详解】本题考查衔接与排序。③点明写作内容，⑤“也不用”紧承上句的“不用”，②“而用毛笔字”紧承上文的“不用”“也不用”，三句都写设计封面的特点；①“不但设计封面”和④“也装饰内文，画插图，画书的广告”写另一方面的内容，“也”字表明①在前，④在后。正确排序为：③⑤②①④；
故选C。
3．(1)坚持不懈、永不服输、为梦想努力奋斗。
(2)示例：清明叩问飞天梦
【详解】（1）本题考查材料提炼与概括。
根据“17年前誓言‘我必须再来’的费俊龙，高强度的训练，他从未间断，数十年保持着120斤左右的体重。今年，他57岁，时光从未磨灭他的坚定与梦想”可提炼出：坚持不懈；
根据“56岁的邓清明，‘宁可备而不用，决不用而不备’，24年的艰苦训练，从韶光年华到鬓发染霜，他从未想过放弃。张陆，‘备战12年，期待用自己的双手早日建成我们的太空家园’。”可提炼出：永不服输
根据“在叩问苍穹的飞天梦里，有无数个航天人，虽未披甲征战，亦是鞠躬尽瘁”可提炼出：为梦想努力奋斗；
据此分析可概括为：坚持不懈、永不服输、为梦想努力奋斗。
（2）本题考查对联。拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。
根据上联“俊龙”名词，人名；结合材料“56岁的邓清明，‘宁可备而不用，决不用而不备’，24年的艰苦训练，从韶光年华到鬓发染霜，他从未想过放弃。张陆，‘备战12年，期待用自己的双手早日建成我们的太空家园’。”，可对“清明”或“张陆”。
根据上联“不改凌云志”动宾结构，结合材料“在叩问苍穹的飞天梦里，有无数个航天人，虽未披甲征战，亦是鞠躬尽瘁”，可对“叩问飞天梦”“坚守飞天梦”等。
示例：张陆坚守飞天梦。
4．(1)人生自古谁无死，留取丹心照汗青；
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
(2)B
(3)示例：从小立大志，努力学习；从小把爱国当成一种责任；以国家的繁荣富强为己任，吃苦在前，享乐在后。
【详解】（1）本题考查古诗词的识记。解答此题注意围绕“表现爱国精神的古诗词”，根据平时积累进行举例即可，注意书写准确。
示例：①会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。②报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
（2）本题考查对联的相关知识。对对联，要注意其常识，如字数相同、词性相对、平仄相协，宽对即可。
通过分析上联，可知，下联应由“三字动宾短语，人+四字成语+二字词语(人物主要贡献)+三字动宾短语(颂成就)”构成。“看今朝”是三个字的动宾短语；“写春秋”是歌颂钟南山的成就的。
故选B。
（3）本题考查结合材料发表看法。解答此题要在对三则材料充分理解和把握的基础上进行，要充分结合中学生的实际，表达出自己的看法。
根据“修身、齐家”“天下兴亡，匹夫有责”的语句，结合中学生实际，可从树立远大理想、努力学习、把爱国当成责任等方面作答。
根据“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的语句，结合中学生实际，可从立志报效祖国，吃苦在前、享受在后等方面作答。言之有理即可。
示例：树立远大的志向，热爱学习；培养报效祖国的意识；不和身边人比物质享受，艰苦朴素，将心思放在学习上，关注国家大事。
5．(1)示例一：我选①句，描绘画面：承天寺的夜晚，皎洁、清激的光，映衬在庭院中犹如一泓清水。竹柏倒映在水中，犹如藻、荇纵横交错，摇曳生姿。夜景美不胜收！
示例二：我选②句，描绘画面，夜已深沉，朱红的楼阁在月光的映衬下格外醒目。皎洁的月光转过楼阁，低低地穿过雕花的门窗。月影流动，诗人辗转反侧……
(2)极言出猎队伍行走之快，气势之大。可见出猎者情绪高昂、精神抖擞，表现了作者的少年狂气。
(3)示例：苏轼，你是一座丰碑，作为知己，思念亡妻的真情催人泪下；作为文人，诗文中的豪情壮志激荡人心；作为政治家，仕途坎坷，踽踽独行，仍不失乐观与旷达……千年的你，今日归来，带给我们的是心灵的喜悦、思想的富足。
【详解】（1）本题考查描绘画面的能力。描绘画面要在读懂诗歌、理解内容的基础上，发挥联想和想象，扣住所描述的景象的特点，抓住形象，用生动流畅的语言加以描述，不能偏离诗歌的意境、主题和作者的情感。
“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”，首先要理解句子内容，这是一个描写月光的句子，其次要扣住诗句中的意象“积水”“藻、荇”“竹柏”，第三要抓住这些意象的特点，如“空明”“交横”等。最后发挥想象，用优美的语言加以描写即可。示例：月光下的庭院格外的清静，如一汪清水，澄净透明，那清水中似乎还生长着轻盈的水草，随着水的流动而轻轻地摇曳，仔细一看不过只是松柏与竹枝在月光下的投影罢了。
“转朱阁，低绮户，照无眠”首先要理解句子内容，这是一个描写月光的句子，其次要扣住诗句中的意象“朱阁”“绮户”“无眠”的诗人，第三要抓住这些月光的特点，如“转”“低”“照”等。最后发挥想象，用优美的语言加以描写即可。示例：月亮转过朱红色的阁楼，低低地挂在雕花的窗户上，照着诗人不能入睡。
（2）本题考查炼字的能力。解答时从关键词语的词性、色彩、修辞及所表达的思想感情去把握它的内涵。分析时要结合诗句意境和作者的情感去回答。
“卷”，极言出猎队伍行走之快，气势之大。“千骑卷平冈”，写出了出猎者高昂的情绪、抖擞的精神，结合“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘”可知，表现了作者的少年狂气。
（3）本题考查学生通过作品感知人物形象的能力。通过材料和苏轼诗文可以了解苏轼的生平，可以从他作为普通人、作为文人、作为政治家的角度来谈。其情感真挚、经历坎坷、仕途不畅，但他乐观旷达、胸襟开阔，是一个值得敬佩的人。据此分析作答即可。
示例：苏轼，一个重情义的人，和亲爱的弟弟分离了，他在中秋佳节写下了千古佳句“但愿人长久，千里共婵娟”；苏轼，一个乐观而且爱民的人，尽管遭遇了很多次的贬谪，但是他从来没有忘记的初心，为百姓谋福利，虽然在小地方任职，他也依然想尽办法造福百姓。在杭州的时候，他造苏堤、三潭映月。他可以游赤壁，也可以在无人的晚上独自饮酒。在下了大雨的时候，竹杖芒鞋，轻松自在，一点也不慌张。他是智慧的，也是一个有趣的人，无不在教我们要做一个乐观的人。
6．(1)将“2023年3月10日”和“九（1）班全体同学”调换位置
(2)将“打造”改成“谱写”
【详解】（1）本题考查倡议书的格式。倡议书的书写格式：1、标题，倡议书标题一般由文种名单独组成，即在第一行正中写“倡议书”三个字。2、称呼，一般顶格写在第二行开头。3、正文，一般在第三行空两格写正文。4、写明倡议书的背景原因和目的。5、写明倡议的具体内容和要求。6、结尾，发出号召。7、落款，居右先写单位，正下方写日期。因此应将“2023年3月10日”和“九（1）班全体同学”调换位置。
（2）本题考查病句的修改。根据倡议书内容分析，“打造中华历史更瑰丽的诗篇”中，动词“打造”与宾语“诗篇”搭配不当，“诗篇”应该对应“谱写”。因此，应将“打造”改成“谱写”。
7． 查阅《滨海县志》等图书资料，从白首乌的产地及悠久的种植历史 通过收看电视节目，从何首乌衍生产品的传承与创新 示例：株株壮生发抗衰 棵棵肥益肝养颜 根根壮防老抗衰 示例：袋袋好历史悠久 碗碗香加工细致 片片香益寿延年 示例：请问贵校烹饪专业班举办这次社会实践活动的目的（初衷、收获）是什么？对学生的专业发展（成长）有何好处
【详解】①本题考查内容的提炼与概括。
依据“中国白首乌耳叶牛皮消95%出产在江苏省滨海县”“是中国著名的首乌之乡”可知，小语搜集了白首乌产地的资料；“农民种植白首乌的历史悠久”“《滨海县志》记载，早在清咸丰年间，境内就有农民种植白首乌”可知，通过查阅《滨海县志》等图书资料，小海获得了白首乌具有悠久的种植历史的资料。据此可概括为：查阅《滨海县志》等图书资料，从白首乌的产地及悠久的种植历史。
②本题考查内容的提炼与概括。依据“江苏电视台教育频道报道”可知，小语通过收看电视节目获得了信息；依据“用何首乌产品制作茶饮，用多味何首乌粉打造优质糕点”可知，小语从何首乌衍生产品的传承与创新角度搜集了资料。据此可概括为：通过收看电视节目，从何首乌衍生产品的传承与创新。
③本题考查对对联。对联写作上要注意词性相同、结构一致；平仄对应、音律协调；内容相关、意境完美。注意对联一般讲究“仄起平收”。本题上联的结构是“四字词语（名称）+三字词语（两个字叠词和一个字形容词）+四字词语（作用或影响）”，下联据此结构，结合内容及平仄的原则进行拟写。依据小滨搜集的资料“补肾益肝、乌发生发、养血益精、抗衰老之功效”可知，何首乌根具有生发抗衰、益肝养颜、防老抗衰的作用。
示例：根根壮生发抗衰。
④本题考查对对联。对联写作上要注意词性相同、结构一致；平仄对应、音律协调；内容相关、意境完美。注意对联一般讲究“仄起平收”。本题上联的结构是“四字词语（名称）+三字词语（两个字叠词和一个字形容词）+四字词语（作用或影响）”，下联据此结构，结合内容及平仄的原则进行拟写。依据小语搜集的资料“种植白首乌的历史悠久”可知，何首乌种植历史悠久。
示例：片片好历史悠久。
⑤本题考查采访问题的设计。依据“通过我们这次活动，学生不仅能把专业知识运用于实践，还锻炼了个人的能力，又宣传了地方特产，并且融合了创新元素”可知，左老师回答的内容主要是此次活动的目的与意义。采访问题时，注意称呼要有礼貌，语言得体，围绕中心提问，语句通顺即可。
示例：我想请教一下这次咱们学校的烹饪专业班举办这次社会实践活动最大的收获是什么呢？对学生有哪些帮助呢？
8．(1)环境较差；功能单一；生活不便
(2)示例：青椒——椒绿可以，焦虑就算了。豆角——过日子不能有勾心，但可以有“豆角”。茭白——什么时候吃我都行，就是别考试前吃。
(3)B
【详解】（1）本题考查信息的提取与概括。
根据“如今环境美了，过去买了东西立即就走，现在逛了还想逛”可知以前环境差，现在变美了。根据“以前菜场只是售卖鱼蛋肉奶，油盐酱醋，功能太单一了”可知功能单一。根据“集中安排给经营五金百货、提供‘小修小补’服务的几家小店，更方便群众生活”可知以前市集不太方便。
（2）本题考查仿写。
例子中有的用了物品的名字当价钱“八角”，告诉不要多收钱；有的用物品的特征，洋葱易让人流泪；有的用了字的特殊含义，“卷心菜”不能卷，不能菜。所以 “青椒、茭白、豆角”也应写出新意。“青椒”乃绿色，就可以说为“椒绿”，谐音“焦虑”，“椒绿”可以，“焦虑”不行。茭白好吃，考试卷前别吃，怕你“交白卷”。豆角谐音“斗角”，“勾心”不能有，“豆角”很好吃。
（3）本题考查对联。
A.翠叶烟升冰碗碧，绿芽光照玉瓯青。在冰碗里烹煮绿茶，烟雾升腾，在玉瓯中沏成的毛尖茶，光影照人。用于茶馆；
B.开畦剪棘灌圃蔬，软菘带露荠含春。开菜畦，剪荆棘，浇菜园，白菜顶露珠，荠菜含春色。适用于蔬菜摊；
C.日耀杏林花吐锦，泉流桔井水生香。杏林指中医。适用于医馆；
D.幽韵清芬缘客雅，红情绿意总春浓。“幽韵清芬”指花香，“红情绿意”是红花绿叶，指春色。适用于花店；
故选B。
9．(1)A示例：撇着嘴，不屑地说（斜着眼，不屑地说） B示例：小小的螺蛳给餐饮业带来了很多利润，使许多老百姓发家致富。
(2)示例：小小的螺蛳不仅让宜陵人富起来，而且提升了乡镇的知名度，带动了其他产业的发展，还吸引了大量投资项目。
【详解】（1）本题考查戏剧内容的补写和完善。题干要求“就剧本中的戏剧冲突进行修改完善”，即需要从“戏剧冲突”角度出发，结合题干给出的剧本进行分析完善。“戏剧冲突”指剧本中两个人物在语言或行为上的冲突，剧本中甲乙的对话可形成“戏剧冲突”。从剧本中“小螺蛳能做什么大文章，小螺蛳岂能登上大雅之堂？”的情感色彩分析，甲十分轻视“小螺蛳”，因此，A空中应该表现有关轻蔑的动作、神态；从乙的话语“你这话可不对！”可知，乙接下来要反驳“小螺蛳岂能登大雅之堂”的话，选项B中可能会讨论小螺蛳的优点或者好处，这个好处可以结合螺蛳节的主题来叙述。
示例：A：翻着白眼，轻视地说；B：小小的螺蛳使得宜陵镇营商环境持续优化，投资吸引力不断提升。
（2）本题考查材料内容的整合。题干要求使用恰当的关联词，体现三则材料之间的逻辑关系，由材料内容可知，三则材料的主体都是“螺蛳节”，强调“螺蛳节”产生的一系列经济效应，分别带动了餐饮业、旅游业、水产养殖业的发展，并促使营商环境持续优化。因此，答题时需结合三则材料，用一句话阐明“螺蛳节”的影响力。
示例：螺蛳节的举办，不仅带动了餐饮、旅游等产业的发展，而且提升了乡镇的知名度，给宜陵带来了良好的经济效益。
10．(1)示例：媒体帮助，绒花制作焕新生，
(2)示例：绒花制作技艺，江苏省南京市传统技艺，江苏省省级非物质文化遗产名录之一。
绒花，谐音“荣华”，寓有吉祥、祝福之意。绒花由天然蚕丝和铜丝作为原材料制作而成，多用于旧时民间的民俗节事与礼仪装饰之中。绒花题材寓意造型大多取自民间生活符号祥瑞，用以表达吉祥如意之意趣。
(3)①请你介绍绒花的悠久历史。②绒花的有哪些工艺特征？（或①绒花的制作工序有哪些？②今后如何保护和传承绒花这项非遗文化？）
【详解】（1）本题考查对联的填写。拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。
上联中“匠心浇灌”为主谓短语，“非遗文化脱旧色”符合“主语＋谓语＋宾语”的形式，末字“色”为四声，为仄声；根据材料一“白皮书显示，在抖音短视频平台，绒花头簪制作过程展示视频获赞105.7万”“在各路媒体助力下，江苏非遗文化焕发了新生”可拟结构对应的下联：媒体帮忙，绒花制作焕新生；末字“生”为一声，为平声，符合“仄起平收”的原则。
（2）本题考查内容概括。
展板主体部分应该围绕“绒花制作技艺”的内容展开；可以介绍这项技艺、寓意及其使用“绒花制作技艺，江苏省南京市传统技艺，江苏省省级非物质文化遗产名录之一。绒花，谐音“荣华”，寓有吉祥、祝福之意。绒花由天然蚕丝和铜丝作为原材料制作而成，多用于旧时民间的民俗节事与礼仪装饰之中。绒花题材寓意造型大多取自民间生活符号祥瑞，用以表达吉祥如意之意趣”，还可以写面临的现状（材料三）“由于绒花制作成本很高，制作过程繁复，作为南京绒花唯一传人的赵树宪如今没有收到一个弟子，这项技艺面临失传的危险”，及推动其发展的范本（材料二）“如今，南京市深入实施全域旅游战略，依托本地深厚文化底蕴和丰富旅游资源，积极推进绒花制作技艺等非遗项目走进景区，运用‘非遗＋节庆’‘非遗＋旅游’等模式，将非遗与旅游有机结合，打造多样化的全域旅游文化品牌”等等。
（3）本题考查采访问题设计。
围绕采访目的“了解绒花制作技艺的传承情况”向赵树宪提出两个问题即可，如：传承绒花制作技艺的难点有哪些？怎样才容易使年轻人投入到传承绒花制作的行列中？
11．(1)示例：标志中既有南京的“南”/南京“南”的缩写N，又有文学的“文”，字母“N”由书籍组成，象征着南京的文学品味。
(2)示例：我会重读“到处”一词，用来强调南京的文化遗产多且分布广。
【详解】（1）本题考查图文转换。注意要用说明的表达方式进行介绍，注意是图案的设计内涵，不是明信片的全部内容。
首先图案中的字母“N”是“南”字的首字母“N”，是“南京”的代表；线条部分和字母“N”的斜线部分组成的字像一个“文”字，并且是字母“N”是由书籍构成，这些设计代表着南京的文化内涵；彰显着南京的文学品味。
（2）本题考查词句理解。选择重读的词语，进行效果分析即可。
示例：我会重读“侵蚀”一词，“侵蚀”的意思是暗中一点一点地侵占，句中用来强调南京受时代影响很大，到处都有古迹的遗痕，文化遗产已经和南京文化融为一体。
12．(1)2023淮安马拉松激情开跑
(2) 示例：版块二：伟人故里 版块三：美食之都； 版块四：文化名城
(3)示例①组委会在赛道沿途设立多个固定医疗站，配备足量的急救设备和医疗保障人员②组织足量的赛事志愿者，全程服务参赛选手。③沿途准备充足的水、食物、葡萄糖等补给物资。
【详解】（1）考查拟写新闻标题。可从新闻的导语中提炼关键信息来拟写。
本则新闻的导语是第一句话。根据其中的“2023淮安西游乐园淮安马拉松暨大运河马拉松系列赛（淮安站）激情开赛”可提取主要对象为：2023淮安马拉松，主要事件是：开赛。据此可拟写为：2023淮安马拉松激情开赛。
（2）考查设计版块，开放类试题，结合淮安的历史文化，依照“运河之都”的格式拟写即可。
如，淮安是一代伟人周恩来的家乡，可拟名为：伟人故里。
淮安有众多美食，如折骨掌翅、淮饺、平桥豆腐等，可拟名为：美食之乡。
（3）考查提出建议，围绕着赛事的后勤保障拟写即可。
如：配备专用卖辆沿途跟随，当选手有意外发生时，随时救助；在比赛途中设置足够多的志愿者，为参赛选手及时提供赛道指引。
13．(1) 讲使用电子产品的故事 演手机入校园的情景剧
(2)阅读名著（经典）长知识
(3)示例：
关于“远离电子产品”倡议书
亲爱的同学们：
电子产品日益普及，给我们的生活带来便利的同时，也给青少年身心发展带来危害。最近发现班里有学生用手机玩游戏，上网搜答案，聊天，刷视频等行为，极大浪费了学习时间。所以在这里班委会向家长及同学发出如下倡议：
1、学习之余，可下棋、看书，做些有意义的事情。
2、如果确有必要使用电子产品，则每周不可超过2小时。
3、未成年人不可接触“抖音”“小红书”“快手”之类软件，以免受不良思想的侵蚀。
4、坚决抵制“王者荣耀”“和平精英”等容易上瘾的网络游戏，对它们彻底说“不”！
同学们，谁都不想成为电子产品的奴隶，面对明天的机遇和我挑战们应更加自强不息，从远离电子产品开始！
九（1）班班委会
3月28日
【详解】（1）本题考查活动设计。设计活动时要结合活动主题，选择符合校园场景的活动形式，常见的有朗诵会、演讲比赛、征文比赛、知识竞赛、主题讲座等。
示例：防沉迷网络主题演讲；沉迷网络造成的悲剧故事分享。
（2）本题考查对联。对联是用对偶修辞写出的句子，是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近的意思的艺术形式。解题时，要根据题干要求，依据对联的特点分析作答。结合对联知识，这样分析：“沉迷网络’是动宾短语，可以用“阅读经典”来对，“误学业”是动宾短语，可以用“长知识”来对。
示例：阅读名著展宏图。
（3）本题考查倡议书。作答时，一定要认真读题，明确所提倡议针对的问题是什么，所提出的倡议一定要有可行性，不能是空洞的口号。一般倡议的具体内容要分条列出，这样可以做到醒目。建议要具体明白，如上课期间不能玩手机、借助手机查阅资料等。注意采用倡议书的格式，标题一般在第一行居中写“倡议书”字样，也可加上所倡议的内容；称呼要注明受文单位的名称或个人的姓名，在标题下顶格写，后加冒号；正文一般由倡议的原因、倡议的具体内容、发出倡议或希望；结尾一般是表示敬意或祝愿的话，同一般书信相同；落款要署上提倡议的单位或个人的称呼姓名，并署上成文日期。
示例：
防止沉迷网络倡议书
亲爱的同学们：
当前，未成年人网络沉迷现象普遍，网络游戏对未成年，人的健康成长造成不可低估的影响。下面由我向全班同学发出倡议。
1、要认真学习，不能沉迷网络，坚持文明上网；
2、正确处理上网与学习的关系；
3、在校期间不使用智能手机。
同学们，从现在做起，从自我做起，不沉迷网络游戏，养成科学、健康、文明的网络生活方式。
九（1）班班委会
4月2日
14．(1) 南（上）桃溪 北（下）濑水
(2)历史悠久；有文化内涵（价值）；有纪念意义（价值）；与名人有关（有历史典故）
【详解】（1）本题考查拟写对联。
“左”“右”都是表示方位的名词，“墨岭”“烟峰”都是地名，结合“桥南有桃溪，即始于张渚的桃溪河；桥北有亘水，即古称荆溪的南溪河”可对“南（上）桃溪”“北（下）濑水”。
（2）本题考查理解能力。“谢桥，位于岳堤南端的溪河上。始建于宋代”“玉带桥，在今宜兴善卷洞祝陵河上。玉带桥始建于宋代元丰年间”写历史悠久；岳飞和苏轼的传说表明有文化内涵、有纪念意义、与名人有关。
15．(1)《典籍里的中国》获得“优秀电视综艺节目奖”。
(2)示例：北耕兼种图介绍了农民手扶的耕种工具“耩”，它由一头牛牵拉。在工具相应位置标有“种子”“铁尖”等字样帮助操作，图的中间还有“麦粟粱皆用此具”的配文来说明这一耕种工具的使用范围。直观准确的形象和图中简要的文字说明，能够帮助识字不多的普通民众，通俗易懂地掌握此项技艺。
(3)袁隆平废寝忘食创（或研）杂交水稻
【详解】（1）本题考查新闻内容概括。
根据导语“第33届电视剧‘飞天奖’、第27届电视文艺‘星光奖’颁奖典礼在北京举行，《典籍里的中国》获得‘优秀电视综艺节目奖’”可概括为：《典籍里的中国》获得“优秀电视综艺节目奖”。
（2）本题考查图文转换。抓住构图要素的特点，应一定的说明顺序说明即可。
示例：这是一幅“北耕兼种图”，图中一位农民一手持鞭子、一手扶耧；耧的前方一头耕牛做奋力前形状。耧的相应位置标有“种子”“铁尖”等字样，耧和牛的上方有一个“耩”字标明这种耕作方式的名称。最上面的“麦粟粱皆用此具”标明了这一耕种工具的使用范围。
（3）本题考查对联。拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。
根据上联“宋应星”名词，是一个科学家的名字，三个字；结合“小贴士”中“，31岁的农校老师袁隆平在试验稻田里发现了一株奇异的水稻”可对“袁隆平”；
根据上联“专心致志”成语，四个字，写的是科学家的精神，结合“小贴士”中“年轻的袁隆平从此开始废寝忘食地研究杂交水稻”可对“废寝忘食”；
根据上联“撰农业巨著”动宾结构，写的是科学家的成就，结合“小贴士”中“年轻的袁隆平从此开始废寝忘食地研究杂交水稻，后被称为‘杂交水稻之父’”可对“创（或研）杂交水稻”。
16．BC 17． 紧紧抓住绳子，眼睛瞪得大大的，身子使劲向后倾斜： 挥手跺脚，大声高呼“加油，加油”。 18．示例：小梅，你好，感谢你投稿。我们本次征稿的主题是“写给曾经”，所以需要围绕“初中生活”来写作。建议将标题换成《曾经走过的路》，删去有关畅想高中、大学生活的内容，详写与老师、同学的交往。 19． 形状：夏季校服上衣样式 寓意：不忘初心，奋勇前进。 画面：整体是浅绿色的夏季校服上衣，左上角有浅色的校徽图案，中下部分是连绵的山脉和汪洋大海。 题词：保持热爱，奔赴山海。
【解析】16．本题考查毕业封面的设计。
A．“无极限”多用来指人生追求等没有尽头，不会结束，这与“毕业纪念专刊”所表现出来的结束之意不符合；
B．“恰同学少年”比喻青春热情活力四射，暗含青春风华正茂，大干一场事业的好时候，可以作为封面寄寓对未来的美好憧憬；
C．“匆匆那年”可表现对学校时光的珍视与怀念，流露出毕业的不舍，适合作为封面；
D．“豆蔻年华”本指少女十三四岁，这明显与“毕业纪念专刊”的主题不符合；
故选B、C。
17．本题考查语句的扩写。开放性试题，运用形象的语言，抓住细节刻画好不同人群的特点，语言流畅即可。
示例：选手们：全都双手紧握绳索，身体一律向后倾斜，几乎与地面组成了45度角。最后的那位同学干脆把绳索放到肩上，回转身子，左腿伸直，右膝呈直角状。
拉拉队员们：呐喊欢呼的声音直冲云霄，最左边的同学显然是队长，你看，他双手高举，大口张开，正带领大家喊出响亮的口号：“加油！加油！加油！”
18．本题考查语言表达能力。学生需根据征稿要求，分析提纲内容，中肯地提出不当之处和修改建议；还要注意表达得体。根据征稿要求“以写给曾经为主题，诚邀你抒写对初中生活的感怀。文章字数千字左右，文体自定，题目自拟”，分析提纲内容可知，标题“未选择的路”不当，它表现的是未曾经过的选择，与文章主题回顾初中生活不一致；中间部分的“畅想高中生活”“畅想大学生活”不是写作的重点，应略写或不写。
示例：小梅，你好！首先感谢你的信任！我认为标题表现的是未曾经过的选择，与文章回顾初中生活的主题不一致，建议改为《那曾经的选择》。本次征文要求写初中生活，“畅想高中生活”“畅想大学生活”不是写作的重点，应略写或不写。两点不成熟的建议，仅供参考。祝你此次征文获得成功。
19．本题考查图文转换表达能力。根据提示“样稿缺乏创意，而且‘ 毕业纪念的元素不足”可知，学生需在设计时突出“毕业纪念”的主题，还要富有创意。所以，学生需在形状、画面等方面有所创造。如设计为船帆形状，画面以天海相连、浪花朵朵为主，题词为“青春为帆，乘风向前”。
示例：形状：整体为船帆形状，右边框直线代表桅杆，左上方为依次向上的三道圆弧式样，代表船帆。
寓意：初中三年一步一个台阶，扬帆远航，未来更加辉煌！
画面：以蓝色为主色调，下面是如意式样的三朵浪花，一个高过一个，与左上角的三道圆弧呼应。
题词：青春为帆，乘风向前。
20．(1)中学生大多是从长辈那里知晓家教家风的。
(2)示例:园丁谆谆教诲熏染悄无声息
(3)D
【详解】（1）本题考查图文转换。作答此题需仔细观察数据，比较数值差异得出结论。图表为“中学生对家教家风的知晓途径”，从长辈方面知晓的占57%，从老师教育方面知晓的占20%，从社会上了解的占13%，朋友和其他方面知晓的占5%，可据此得出结论。
示例：中学生大多是从长辈那里知晓家教家风的；其次是从老师和社会，而通过朋友和其他知晓的比例途径最小。
（2）本题考查拟写对联。格式：双亲（名词）言传身教（并列短语）影响（动词）潜移默化 （并列短语），其次拟写对联要注意仄起平收，上下联意义相关。
示例：长辈身体力行熏陶静言无声。
（3）本题考查句子排序。
第④句为总说句，点明家风的含义，应放在最前；句②“就是一种传统的家风”承接句④“它是一个家庭的传统和文化”中的“传统”；句⑤“有这样良好的文化氛围”与“文化”相照应；第③句以俗语形式进一步解释了家风；句①提出家风的重要意义，总结全文。因此排序为④②⑤③①；
故选D。
21．(1)近三年咨询办理遗嘱人数逐年增长；越来越多的中青年人加入了立遗嘱行列。（立遗嘱人群有年轻化的趋势。）
(2)不设统一答案，看法一：既然明天和意外不知道哪个先来，提前“谋划”未来，思考对他人的责任，无疑是一种进步。
看法二：用立遗嘱这种对生死态度的转变，是一种理性的态度。直面生与死，才能更好地生活。
看法三：在新一代年轻人眼里，遗嘱的意义已经不再是不祥和悲伤，而是承载着他们对身边人的爱，反映出了当代年轻人对美好、纯真感情的向往。
【详解】（1）本题考查图文转换。
据图一的数据可知，2019年咨询总人数4.8万，2020年咨询总人数5.4万，2021年咨询总人数5.8万，由此可知，近三年咨询办理遗嘱人数逐年增长。据图二的数据可知，30岁以下立遗嘱的人占16.69%，30到39岁年龄段立遗嘱的人占26.49%，40到49岁年龄段立遗嘱的人占28.02%，,50到59岁年龄段立遗嘱的人占28.80%，因此可知，立遗嘱人群有年轻化的趋势，越来越多的中青年人加入了立遗嘱行列。
（2）本题考查对材料的理解。
据【材料二】案例可知，王先生是“00后”立遗嘱人群的其中一员，未雨绸缪，先立好遗嘱。【材料三】讲述了陈凯对立遗嘱的看法，认为是重新审视了过往和未来的人生。【材料四】发现，年轻人群体留下的微信遗嘱中，所表达的内容十分丰富。结合【材料一】近三年咨询办理遗嘱人数逐年增长，越来越多的中青年人加入了立遗嘱行列的现象，我们可从立遗嘱的意义、对年轻一代的作用以及年轻一代对遗嘱的看法等角度发表看法。本题答案不唯一，言之成理即可。
示例：年轻一代对立遗嘱态度的转变，是社会越来越理性，对生死的观念不断进步的表现，直面生死，用理性的态度从容面对，既是对亲人的负责，也是对自己的负责。
22．示例：我喜欢“天上宫阙待君来”，因为这则标语与古诗相结合，带有古典气息和文学韵味。
【详解】本题考查语言揣摩。从“天上宫阙待君来”“老铁来了”“我们还会回来的”中任选一句，揣摩语言风格即可。
示例1：我喜欢“老铁来了”，因为这则标语通俗易懂，富有亲和力。
示例2：我喜欢“我们还会回来的”，因为这则标语通俗易懂，既有告别之意，有含有必胜的信心，寓意丰富。
23．我的思念是长的/那初春的嫩柳/轻拂着溪水/静静地听她低吟潺湲/犹自轻舞东风/可有故人流连？
【详解】考查诗歌仿写。根据要求和提示，可确定的主题是“思念”，开头是“我的思念是……”，要求不少于5句，意象可根据积累选择红豆、鸿雁、蜡烛、柳枝等。
示例：我的思念是弯的/那夜空的月牙/穿梭于云影/细细地观赏她闪耀迷蒙/好似霓裳羽衣/试问家在何方？
24．示例：从动作看，咻指用舌尖抵住，嘴巴嘟起，猛然发力，用力一吸，生动地刻画了吃螺蛳时满口鲜香的情境；从过程看，咻用江都方言读有拖音，颇能表现吃螺蛳的吸拖过程；从声音看，咻虽是动词，但也同时拟声，与吃螺蛳时发出的“咻咻”声近似。（写出两点即可）
【详解】本题考查词语理解。
示例：“咻”象声词，形容喘气的声音。结合吃螺蛳的经验，把螺蛳放在口中，用舌尖抵住螺壳，嘴巴嘟起，猛然发力，用力一吸，用吸气的方式把螺肉吃入口中，能发出“咻咻”的声响，可知，“咻”从声音的角度，生动地刻画了吃螺蛳时样子和情态。
25．示例：“小站稻”良种的选拔首先要在测量水稻的株高，过高过矮都不好，要适中；第二要在选好株高的水稻中测稻穗长，穗长决定了稻粒的多少；接着要从相同的样本中测测很多组的千粒水稻的重量，选取优良饱满的稻种；最后要测垩白米率，这检测大米质量的关键的一步。
【详解】本题考查图文转换。
图片中是我国农业品牌“小站稻”良种的选拔过程，从图片中可知，选拔过程的第一步是“测株高”，第二步是“测穗长”，第三步是“测千粒重”，最后一步是“测垩白米率”。再根据“小贴士”内容可知，“垩白米率是指米粒中有垩白米粒的比率，为稻米重要品质指标”，据此组织语言作答即可。
示例：我国农业品牌“小站稻”良种的选拔首先需要测量水稻的株高，选择高矮适宜的水稻种；接着是测量水稻的穗长，然后是测量按国家种子质量标准规定水分的1000粒种子的重量，也就是“千粒重”；最后一步至关重要，也是测量稻米品质的重要指标，即“测垩白米率”，也就是米粒中有垩白米粒的比率。
26．第一层级：推荐的景点在南京；推荐内容有较强的对象感，能体现4个对象的身份和爱好、特长；语言比较具体生动。
示例1：我推荐你们去夫子庙、秦淮河风光带。在那里，阿姨能观赏孔庙、贡院；叔叔可以拍摄秦淮河美景；堂妹，吴敬梓就在河畔创作了《儒林外史》呢；堂弟，景区汇集了盐水鸭、糖芋苗等南京小吃，你肯定能大饱口福。
第二层次：推荐的景点在南京；推荐内容有一定对象感，能体现2-3个对象的身份和爱好、特长；语言不够具体生动。
示例2：我推荐你们去夫子庙、秦淮河风光带。在那里，你们可以在秦淮河上划船赏景；在饭店里吃盐水鸭、糖芋苗等南京小吃；景区内有孔庙、贡院等古建筑，也值得一逛。
示例3：我推荐你们去夫子庙、秦淮河风光带。那里是古都南京的特色景观区，还是中国最大的传统古街市，拍照肯定好看。
第三层次：推荐的景点在南京；但是推荐语完全没有对象感，基本是客观说明。
示例4：夫子庙、秦淮河风光带是古都南京的特色景区，是中国最大的传统古街市。在六朝至明清时期，世家大族多聚于附近，所以有“六朝金粉”之说。
第四层次：推荐的景点不在南京。
示例5：我推荐你去北固山。那里有美丽的山林风景，三国刘备招亲的故事就发生在山中的甘露寺。辛弃疾在这里创作了“何处望神州”的词句。在景区附近，你们还可以品尝到正宗的锅盖面。
【详解】本题考查推荐语。
夫子庙、秦淮河风光带：夫子庙秦淮风光带位于江苏省南京市秦淮区，以夫子庙为核心、十里秦淮为轴线、明城墙为纽带，串联起众多全国重点文物保护单位、省级和市级文物保护单位，以儒家思想与科举文化、民俗文化等为内涵，集旅游观光、美食购物、科普教育、节庆文化等功能于一体，是南京历史文化荟萃之地，也是中国著名的开放式国家5A级旅游景区。
南京博物院：位于江苏省南京市玄武区中山东路321号，是中国三大博物馆之一，简称南院或南博，其前身是民国二十二年（1933年）蔡元培等倡建的国立中央博物院，是中国创建最早的博物馆、中国第一座由国家投资兴建的大型综合类博物馆。现为大型综合性的国家级博物馆、首批国家一级博物馆、首批中央地方共建国家级博物馆、国家AAAA级旅游景区 、全国重点文物保护单位和中国20世纪建筑遗产。
中山陵：是中国近代伟大的民主革命先行者孙中山先生的陵寝，及其附属纪念建筑群，面积8万余平方米。中山陵自1926年春动工，至1929年夏建成，1961年成为首批全国重点文物保护单位，2006年列为首批国家重点风景名胜区和国家AAAAA级旅游景区。
中华门：是南京明城墙十三座明代京城城门之一，原名聚宝门，位于江苏省南京市秦淮区中华路南端，坐北朝南，是中国现存规模最大的城门，古代防御性建筑的杰出代表，在世界城垣建筑史上占有重要地位，也是世界上保存最完好、结构最复杂、规模最大的堡垒瓮城，有“天下第一瓮城”之称。中华门布局严整、构造独特，是研究中国古代军事设施的重要实物资料，不论是在军事上、历史上、还是在文化上、城建史上，都占有重要的地位。
台城：是东晋至南朝时期的台省(中央政府)和皇宫所在地，位于国都建康(今南京)城内，晋咸和年间开始扩建。“台”指当时以尚书台为主体的中央政府，因尚书台位于宫城之内，因此宫城又被称作“台城”。
鸡鸣寺：位于江苏省南京市玄武区鸡笼山东麓山阜上，又称古鸡鸣寺，始建于西晋永康元年(300年)，已有一千七百多年的历史，是南京最古老的梵刹和皇家寺庙之一，香火一直旺盛不衰，自古有“南朝第一寺”，“南朝四百八十寺”之首的美誉，南朝时期与栖霞寺、定山寺齐名，是南朝时期中国的佛教中心。
赏心亭：位于江苏省南京市秦淮区水西门广场西侧外，是一处历史名胜，宋代的金陵胜迹，历代文人均有登临怀古。赏心亭始建于宋代，由丁谓所建，曾是南京水西门内一处名胜，曾数毁数建。陆游和辛弃疾等古代文学大家都曾登临览胜，赋诗填词。
栖霞山：位于江苏省南京市栖霞区，古称摄山，被誉为“金陵第一明秀山”，南朝时山中建有“栖霞精舍”，因此得名，是国家AAAA级旅游景区、中国四大赏枫胜地之一。历史上曾有五王十四帝登临栖霞山，其中乾隆六下江南，五次驻跸栖霞山。
根据题干“根据他们一家人的爱好，为他们重点推荐一处景点”的提示，结合“叔叔一家人的爱好①叔叔：喜欢拍摄自然、人文风光。②婶婶：热爱中国文化遗产。③堂妹：热衷文学阅读和创作。④堂弟：喜爱品尝特色美食”可知，应推荐“夫子庙、秦淮河风光带”最为合适。
示例：我推荐你们去夫子庙、秦淮河风光带。到那里一游，大家都能各得其所，满载而归。叔叔喜欢拍摄自然、人文风光，可以拍摄十里秦淮河风光，兼具自然、人文风光；阿姨热爱中国文化遗产，能观赏孔庙、贡院等文化遗产；小妹妹热衷文学阅读和创作，可以找到吴敬梓创作《儒林外史》故地；小弟弟喜爱品尝特色美食，南京小吃一条街，让你不虚此行。
27．示例1：中华门上赞中华
示例2：鸡鸣寺旁闻鸡鸣
示例3：博物院内赏博物（仄收）
示例4：栖霞山上栖晚霞（拆了“栖霞”）
【详解】本题考查对联。拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。
根据上联“燕子矶畔”偏正结构，且前面三个字是地名，后面一个字是方位词，参照南京景点名称（①夫子庙、秦淮河风光带②南京博物院③中山陵④中华门⑤台城⑥鸡鸣寺⑦赏心亭⑧栖霞山……）的提示，可拟写“夫子庙内”“秦淮河边”“中华门上”等；
根据上联“归燕子”动宾结构，且宾语部分与开头两字重复，可拟写“拜夫子”“赏秦淮”“唱中华”等。
示例：夫子庙内拜夫子。
28． 参考示例：漫画《理想》 参考：理想不是虚无缥缈的，要建立在现实的基础上；理想要务实，不要不切实际。
漫画《脚印》参考：总是踩着别人的脚印走路永远无法超越别人；总是踩着别人的脚印前进，超越就无从谈起，做回自己才是正道；总是踩着别人的脚印前进就会失去自我。
【详解】本题考查图文转换。首先要读懂图标所表述的内容，然后用简洁的语言，对其内容进行概括或说明，图中内容要说全，从主到次，不要有遗漏。
《理想》：在这幅图中，一个人头顶着名为“理想”的气球飞到了空中，在他的下面有许多枪对准着他的气球。这幅图的寓意在于“理想”要立足实际，切忌脱离实际、虚无缥缈，否则就会失望。据此回答即可。
示例：理想要立足实际，否则一切都是空谈。
《脚印》：在这幅图中，一只小鸟跟在一只大恐龙的身后，踩着它留下的脚印亦步亦趋。这幅漫画的寓意在于提醒人们要确立自我，只是跟随别人、模仿别人，是无法获得成功与超越的。据此回答即可。
示例：在追逐梦想过程中，要确立起自我，否则只是缺失了特色的模仿。
29． 水清芳草茂 山碧彩云归
【详解】本题考查对联。拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。
分析材料，“水清”和“山碧”结构相同，词性相对，都是名词＋形容词；“彩云”和“芳草”都是名词；“水清”和“芳草”语意相连，“山碧”和“彩云”语意相连；“茂”是仄声，可作上联尾字，“归”是平声，可作下联尾字。据此拟写对联为：
上联：水清芳草茂
下联：山碧彩云归
30．2023苏州马拉松赛事1ogo以“苏州”的“苏”字为基础，通过变形没计将“苏”字演变为奔跑的人物形象，象征了苏州的高速发展烈体育的拼搏精神。
【详解】本题考查图文转换。
2023年苏州马拉松赛事1ogo选择“苏州”中的“苏”字为基础进行设计，体现了马拉松的举办地点——苏州；展现了一个在跑道上奔跑的人物形象，两点仿佛奔跑者在比赛时留下的汗水，象征了苏州体育的发展，体育中展现的拼搏精神。
答案第14页，共18页
答案第15页，共18页
1．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
登封观星台是我国现存最古老的天文台。它是一座高大的青砖石结构建筑。 ， ； ， 。 ，也反映了我国古代天文科学发展的卓越成就。
①石圭用来度量日影长短，又称“量天尺”，圭面上刻有水槽和刻度
②它保存了我国古代圭表测影的实物
③由踏道环绕的台体和自台体北壁凹槽内向北平铺的石圭组成
④四壁用水磨砖砌成，向中心内倾
⑤台体呈方形覆斗状
A．②③①⑤④ B．②③⑤①④ C．③⑤④①② D．③④①⑤②
2．下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ）
①他不但设计封面
②而用毛笔字，无形中有了一股书卷气和手写的亲切感
③丰子恺的封面设计几乎不用铅排字
④也装饰内文，画插图，画书的广告
⑤也不用当时开始时兴的美术字
A．①④③⑤② B．③①④⑤②
C．③⑤②①④ D．③②①④⑤
3．阅读下文，回答小题。
北京时间11月29日23时08分，神舟十五号载人飞船成功发射。苏州籍航天员费俊龙担任指令长。17年前誓言“我必须再来”的费俊龙，高强度的训练，他从未间断，数十年保持着120斤左右的体重。今年，他57岁，时光从未磨灭他的坚定与梦想。56岁的邓清明，“宁可备而不用，决不用而不备”，24年的艰苦训练，从韶光年华到鬓发染霜，他从未想过放弃。张陆，“备战12年，期待用自己的双手早日建成我们的太空家园”。在叩问苍穹的飞天梦里，有无数个航天人，虽未披甲征战，亦是鞠躬尽瘁。
(1)看了这一段材料后，小苏被航天人的精神所折服。请你对材料中航天人的精神加以概括。
(2)小州想拟一副对联表达对航天人的敬意，他写了上联，请你拟写下联。
上联：俊龙不改凌云志
下联：
4．作为当代中学生，“天下国家”的意识既要在我们身上传承，又要在我们身上发扬光大，我们既要使它具有民族文化的基因，又要赋予它新的时代内涵。班级开展“天下国家”综合性学习，请你积极参与下面的活动。
【家国文 我传承】
(1)无数名人先哲写下了不少爱国的不朽诗词名句，请你写出最喜欢的两句表现爱国精神的古诗词。
【家国颂 我参与】
疫情当头，钟南山在耄董之年，挺身而出，冷静无畏，以医者的妙手仁心挽救生命，以国士无双的担当振臂高呼。有了他，就有了战胜新冠的信心，他是我们心中的定海神针！
(2)根据上述材料的内容补写，选择最适合下联的一项（ ）
上联：忆往昔，邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威。
A．疫情下，钟南山冷静无畏“战疫”抒人生
B．看今朝，钟南山殚精竭虑“战疫”写春秋
C．看今朝，钟南山殚精竭虑“战疫”抒人生
D．疫情下，钟南山冷静无畏“战疫”写春秋
【家国事 我进行】
【材料一】
“修身、齐家、治国、平天下。”
（《礼记·大学》）
【材料二】
“天下兴亡，匹夫有责。”
（《日知录》）
【材料三】
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”
（《岳阳楼记》）
(3)请结合材料，谈谈作为中学生的你是如何爱国的。
5．某校九年级开展“苏轼伴我成长”专题活动，请你参与并完成下列任务。
【任务一】欣赏苏轼诗文的意境之美
(1)苏轼的诗文，语言凝练、意境悠远。从下列诗文中任选一句，展开联想与想象，描绘诗文所展现的画面。
①庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（《记承天寺夜游》）
②转朱阁，低绮户，照无眠。（《水调歌头》）
【任务二】体味苏轼诗词的精妙之处
苏轼的词，字字珠玑、用典巧妙。阅读下面这首词，完成题目。
江城子 密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望、射天狼。
(2)有人认为“千骑卷平冈”中“卷”字用的传神，为什么？
【任务三】感受苏轼的人格之美
苏轼因与王安石政见不同，转任密州太守，处于仕途的低谷，写下《江城子 密州出猎》；在任密州太守时，政治失意，与其弟子由七年不见，中秋之夜写下《水调歌头》；因罹文字狱，贬为黄州团练副使时，写下《记承天寺夜游》……
(3)【结合上述材料和苏轼诗文，说说你心目中的苏轼是怎样一个人。（不少于50字）
6．班级准备了一份面向全校同学的倡议书，有两处问题，请按要求作答。
倡议书同学们： 我们的祖国美丽富饶，这是先辈留给我们的宝贵财富。今天，我们要做自信的中华少年，接过时代的接力棒，站在新的起跑线上努力奋斗，打造中华历史更瑰丽的诗篇。让我们一起拼搏进取，携手共建美好的家园，让祖国更加繁荣富强，为中华民族的伟大复兴而奋斗！ 2023年3月10日 九（1）班全体同学
(1)倡议书中，有一处格式错误，请说出修改意见。
(2)倡议书中，画线句子有语病，请提出修改意见。
7．小滨、小海和小语三位同学一组，搜集了一些资料参加班级举办的以“滨海特产·白首乌”为主题的特色文化活动。请你根据搜集的资料补全活动过程中的一段对话。
姓名 搜集的资料 图片
小滨 滨海白首乌，为萝摩科，鹅绒藤属，龙胆目，耳叶牛皮消，是传统的食、药、美容兼用植物。又名白人参，因其补肾益肝、乌发生发、养血益精、抗衰老之功效，被视为摄生防老珍品。（百度百科）
小海 中国白首乌耳叶牛皮消95%出产在江苏省滨海县，农民种植白首乌的历史悠久，是中国著名的首乌之乡。《滨海县志》记载，早在清咸丰年间，境内就有农民种植白首乌、加工首乌粉。
小语 江苏电视台教育频道报道：滨海县中等专业学校烹饪专业班举办社会实践活动，走上街头，学以致用，用何首乌产品制作茶饮，用多味何首乌粉打造优质糕点，吸引不少市民驻足品尝，点头称赞。
小滨：“老师，我利用网络搜索工具，从滨海何首乌的植物学科属目分类与养生实用价值角度搜集资料。”
小海：“老师，我（1） 角度搜集资料。”
小语：“老师，我（2） 角度搜集资料。”
老师：“大家为这次活动精心准备，做得都很出色。我们滨海特产不但何首乌好，五醍浆酒也是有名气的。作为‘楹联之乡’的滨海，有一副对联，上联是‘五醍浆酒滴滴醇名扬四海’，你们能用自己搜集的资料内容对出下联吗？”
小滨：“何首乌根（3） 。”
小海：“何首乌片（4） 。”
小语：“何首乌茶杯杯甜制作创新”。
老师：“真棒，为你们点赞！为了形成小组活动报告，现在我们设计一个问题电话采访滨海县中等专业学校烹饪专业班左老师。小语同学，你负责采访。”
小语：“左老师，您好！我是××中学的小语同学，（5） ？”
左老师：“小语同学，你好！通过我们这次活动，学生不仅能把专业知识运用于实践，还锻炼了个人的能力，又宣传了地方特产，并且融合了创新元素。只要努力，三百六十行，行行出状元。”
8．阅读材料，完成下列小题。
近年来，苏州市坚持政府引导、市场运作、群众参与，推动老菜场更新改造。近日，记者走进双塔市集，探访老菜场更新改造之道。他们采访了市民、商户、运营方代表。
市民代表张先生:“如今环境美了，过去买了东西立即就走，现在逛了还想逛。”
商户代表陆女士:“老菜场更新改造了，我们老商户也要跟着改变。以前菜场只是售卖鱼蛋肉奶，油盐酱醋，功能太单一了，还要切实堤供丰富的商品满足人们的多层次需要。”
运营方代表王女士:“我们调整了市集入口处几家位置好的商铺，集中安排给经营五金百货、提供‘小修小补’服务的几家小店，更方便群众生活。”“此外，菜场的老商户，按政策在完成更新改造后可以选择自愿回迁，我们提供相关培训，以适应新菜场的要求。”
(1)请你从上面语段中，推断双塔市集需要更新改造的原因。
(2)双塔菜场有不少特色文案。如:
请你在“青椒、茭白、豆角”这三种蔬菜中任选一种，仿照上例题写一则文案。
(3)苏苏在双塔菜场承包了一个蔬菜摊位。下面有四副对联，请你选出最合适的一副作为礼物送给苏苏（ ）
A．翠叶烟升冰碗碧，绿芽光照玉瓯青。 B．开畦剪棘灌圃蔬，软菘带露荠含春。
C．日耀杏林花吐锦，泉流桔井水生香。 D．幽韵清芬缘客雅，红情绿意总春浓。
9．为了更好地介绍宜陵“螺蛳节”，小宜同学创作了剧本《小螺蛳，大道场》，现在准备把这个剧本搬上校园艺术节的舞台，请你就剧本中的戏剧冲突进行修改完善。
甲（A ）：小螺蛳能做什么大文章，小螺蛳岂能登上大雅之堂？
乙（板着脸，严肃地）：你这话可不对！B 。
(1)根据人物对白，在A处为人物甲填入恰当的表情、语气方面的舞台说明。
A： 。
(2)请结合下列材料，在B处为人物补充一句话，要求使用恰当的关联词，体现三则材料之间的逻辑关系。
宜陵打响了自己的螺蛳节品牌，给餐饮业带来的是实实在在的真金白银。
（江都融媒）
螺蛳节爆火，带动了宜陵旅游业、水产养殖业飞速发展，知名度不断攀升。
（扬州日报）
在螺蛳节的推动下，宜陵镇营商环境持续优化，投资吸引力不断提升。
（江苏经济报）
B： 。
10．明孝陵博物馆推出“半盏香梅影”绒花挂件手工制作活动，你们接到了任务。
【材料一】
电视剧《延禧攻略》大火，让南京绒花一时声名大噪。白皮书显示，在抖音短视频平台，绒花头簪制作过程展示视频获赞105.7万。在各路媒体助力下，江苏非遗文化焕发了新生。
【材料二】
如今，南京市深入实施全域旅游战略，依托本地深厚文化底蕴和丰富旅游资源，积极推进绒花制作技艺等非遗项目走进景区，运用“非遗＋节庆”“非遗＋旅游”等模式，将非遗与旅游有机结合，打造多样化的全域旅游文化品牌。
【材料三】
赵树宪做绒花，突破了传统的条条框框，跟着流行色走，追随年轻人的审美，让绒花变得更时尚。由于绒花制作成本很高，制作过程繁复，作为南京绒花唯一传人的赵树宪如今没有收到一个弟子，这项技艺面临失传的危险。
【任务一】布置活动展板
(1)展板两侧需贴一副对联，小联据【材料三】拟了上联，你据【材料一】对出下联。
上联：匠心浇灌，非遗文化脱旧色
下联：
(2)展板主体部分应该安排些什么呢？你介绍了自己的设计。
【任务二】采访绒花传承人赵树宪
(3)请你完成下列采访提纲。
采访对象 赵树宪
采访目的 了解绒花制作技艺的传承情况
采访方式 深度访谈、文字记录、照片拍摄
采访用具 纸、笔、相机、录音笔
采访问题（两个问题要有梯度） 1① ②
11．告别前，你制作了一张印有南京“文学之都”标志的“声音明信片”送给堂弟、堂妹。
(1)你用说明的表达方式向他俩介绍南京“文学之都”标志的图案设计内涵。
(2)堂妹扫描明信片右上角的二维码，听到的语音是你对一个散文片段的朗诵。下面这句，你重读了哪一个词语？为什么这样读？
逛南京像逛古董铺子，到处都有些时代侵蚀的遗痕……（朱自清《南京》）
12．4月9日，2023淮安西游乐园淮安马拉松暨大运河马拉松系列赛（淮安站）（简称“淮马”）鸣枪开跑。你和你的同学作为志愿者参与其中。以下是新闻组撰写的本次活动新闻稿：
4月9日上午，随着发令枪响，2023淮安西游乐园淮安马拉松暨大运河马拉松系列赛（淮安站）激情开赛，来自南非、印度、澳大利亚、伊朗等14个国家以及全国31个省市的1.5万名选手陆续通过起跑点。本届马拉松赛道在上届比赛的基础上作了进一步优化，侧重于与千年大运河风光交融，注重融汇古今、彰显魅力活力。赛道起点设在淮安市政务服务中心，马拉松与半程马拉松终点设在淮安市体育中心，健康跑终点设在淮安大剧院。赛道途经钵池山公园、森林公园、河下古镇、周恩来纪念馆等49个淮安当地地标，赛道周边风景秀丽、历史人文景点星罗棋布，赛道穿越古今，运河城市风光诗意惊艳。
(1)【拟写标题】请给上面这则消息拟一个恰当的标题（不超过10字）。
(2)【设计版块】为了让更多的海内外朋友了解淮安，新闻组将分几个版块来介绍淮安。请仿照版块一再为新闻组补充三个版块。
版块一：运河之都 版块二：
版块三： 版块四：
(3)【淮安温度】赛后，你为后勤保障组提供的两条建议被采纳了，同学们纷纷表示祝贺，新闻组成员也特别采访了你。你提出的两条建议分别是什么呢？
①
②
13．针对班级部分学生出现网络沉迷现象，3月26日下午新仪中学九年级（1）班召开了“远离电子产品”为主题的班会，请完成下列任务。
(1)下面是本次班会的活动流程，请你试着再增加两项活动。
活动一：开场白 活动二： 活动三： 活动四：小组辩论会 活动五：结束语
(2)班会课上，同学收集了一幅漫画，他根据漫画内容拟一幅对联，上联已经拟好：沉迷网络误学业。请你对出下联。
小提示：对联主要要求有①字数相等，②词性相同，③仄起平收。
上联：沉迷网络误学业
下联：
(3)班会结束后，班主任李老师请班长张明以班委会的名义，围绕本次班会主题写一份倡议书
___________ _________________________ ______ ______
14．学校开展“身边的文化遗产”综合性学习，请你参与并完成以下任务。
(1)[任务一]同学们一起收集宜兴境内有关古桥的资料，小宜同学发现江苏省文物保护单位鲸塘桥上刻的一幅对联的下联有几个字模糊不清，请你根据收集到的以下资料，补齐下联。
登上鲸塘桥顶面朝南，东边是墨岭，即善卷境内的离墨山；西边是烟峰山。桥南有桃溪，即始于张渚的桃溪河；桥北有亘水，即古称荆溪的南溪河；而贯通桃溪河与南溪河的鲸溪河，又名鲸塘大河，即桥联中所指的中流。
上联：左墨岭，右烟峰，积翠千寻排对岸；
下联： ， ，长虹一道跨中流。
(2)【任务二】请你根据同学们收集到的被评为文物保护单位的其他古桥的资料，探究这些古桥被评为文物保护单位的原因（不少于两条）。
谢桥，位于岳堤南端的溪河上。始建于宋代，相传当时岳飞率军在宜兴一带练兵抗金，并帮助清剿经常来城中骚扰百姓的湖匪，为此宜兴百姓专门筑起了一条长约三里的岳堤以方便行军，并在堤岸南端修建一座桥，欢迎并感谢剿灭湖盗凯旋的岳家军，故名谢桥。
玉带桥，在今宜兴善卷洞祝陵河上。玉带桥始建于宋代元丰年间，相传苏东坡寓居宜兴时，过祝陵河，苦等多时，才由史泥船渡河。他念当地百姓往来之不便，身上又无钱，亦无值钱的东西，唯皇上赐的玉带才值些钱，于是毅然捐玉带，助乡人造桥。后人为纪念苏东坡之德，名桥“玉带”。
15．盐都区组织学校与《典籍里的中国》节目组共续“经典之约”，本期聚焦古代百科全书《天工开物》，现邀请你参加“典籍里的中国”线下活动，一起探索中国人的农业智慧。
(1)[寻·古籍媒介]
2022年11月1日晚，第33届电视剧“飞天奖”、第27届电视文艺“星光奖”颁奖典礼在北京举行，《典籍里的中国》获得“优秀电视综艺节目奖”。该节目聚焦流传千古、享誉中外的历史文化典籍，以“文化访谈+戏剧+影视化”的方式，对典籍里蕴含的思想精华和传奇故事进行情景化呈现、通俗化解读，展现经典名篇里蕴含的中国智慧、中国精神和中国价值，让典籍里的文字“活”起来，成为发掘中华优秀传统文化的典范。
请你用简洁的语言概括新闻内容。（不超过25个字）
(2)[探·古籍奥妙]宋应星在《天工开物》中常常借助图文匹配的方式，详细地记录农业种植生产的工具、技艺和适用范围。请你结合此书的特点介绍一下关于“耩”这幅图。
(3)[思·古籍智慧]在同学们收集到的相关文化资料中，一则小贴士起了大家的关注：
小贴士 1961年，31岁的农校老师袁隆平在试验稻田里发现了一株奇异的水稻。该株水稻有十几个稻穗，每个稻穗有八寸长，十多个稻穗向下垂着，像瀑布一样。如果每株水稻都像这样，亩产就能增加一倍，禾下乘凉梦就能迈出坚实的第一步。经过试验，这一株鹤立鸡群的水稻很可能是天然杂交水稻，早在1637年出版的《天工开物》，就记载了养蚕业是如何利用杂种优势的。年轻的袁隆平从此开始废寝忘食地研究杂交水稻，后被称为“杂交水稻之父”。
读完这则小贴士，你大为震撼，同时也深受触动，于是你提笔写下了一幅对联批注：
上联：宋应星专心致志撰农业巨著
下联：
学校文学社拟出版一期毕业纪念专刊，身为编辑的你精心策划并积极参与。
16．以下四个专刊封面，你觉得（ ）好。（ ）
A． B． C． D．
17．“纪念画册”栏目选取了下图，并配了解说。你觉得比赛过程描述得不够细致，进行了扩写。
时间：2020年11月 项目：年级拔河比赛 过程：选手们拼尽全力，啦啦队员们呐喊欢呼。
扩写：选手们（1） ，啦啦队员们（2） 。
18．同学小梅打算向“纪念文章”栏目投稿，请你帮她推敲一下写作提纲。你看完后，编了一则短信回复她。
征稿要求
“纪念文章”栏目以“写给曾经”为主题，诚邀你抒写对初中生活的感怀。文章字数千字左右，文体自定，题目自拟。稿件请发送至电子邮箱xxwxs@xx，com，截稿日期为2023年5月30日
XX文学社社刊编辑部
2023年4月18日
提纲：
短信：
19．文学社拟随刊赠送一枚精美书签，你觉得样稿缺乏创意，而且“毕业纪念”的元素不足，于是重新做了设计，
样稿：
（1）形状：长方形 寓意：方方正正做人。 （2）画面：上方画一弯明月，下方画一座高山，均有云雾缭绕。 （3）题词：星光不问赶路人，时光不负有心人。
新设计：
（1）形状：① 寓意：②
（2）画面：
（3）题词：
20．请你参与某中学以“家教家风我来说”为主题的综合性学习活动。
(1)下面是小素同学从网络上搜集到的一个饼状数据图，仔细观察，请用简洁的语言帮她概括其主要内容。
(2)小迁同学创作一副有关家教家风的对联，请你根据其上联，并结合第（1）小题的答题感悟，拟写出下联。
上联:双亲言传身教影响潜移默化 下联:
(3)下面材料顺序被小美弄乱了，请你帮她选出正确的一项（ ）
①人们已认识到，家风是一辈又一辈先人生活的结晶，所以要向后代传递出正能量。
②古人撰写在门框上的“忠厚传家久”“持家尊古训”，就是一种传统的家风。
③俗话说“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，是对古今家风的一种诠释。
④家风就是家庭的风气，它是一个家庭的传统和文化。
⑤而今父母懂规矩，知书达理，有这样良好的文化氛围，后人自会获得很好的熏陶。
A．④①③②⑤ B．④③①②⑤ C．④①②⑤③ D．④②⑤③①
21．阅读下面图文材料，回答问题。
【材料一】
图1 近三年咨询办理遗嘱人数 图2 立遗嘱人年龄分布
【材料二】
据中华遗嘱库的案例，年仅21岁的王先生是“00后”立遗嘱人群的其中一员，他在2021年自己生日那天立下了遗嘱。他表示，此前看到一则新闻说丈夫去世了，妻子挨个银行去查询丈夫是否还有存款。王先生担心要是某天突发意外，那么卡里的钱到底该怎么办呢？
【材料三】
在陈凯看来，立遗嘱或许不意味着人们对于死亡没有了焦虑和恐惧，而是他们在订立遗嘱的过程中，重新审视了过往和未来的人生。
【材料四】
分析发现，年轻人群体留下的微信遗嘱中，所表达的内容十分丰富。有向仰慕的对象表白的，有向闺蜜好友倾诉的，也有向父母倾诉的，等等。
(1)材料一中两幅图分别告诉我们什么信息？
(2)依据材料二、三、四，说说你对材料一中这种现象的看法。
22．阅读下文，回答题目。
神舟十五发射升空，远在空间站的神舟十四号乘组3名航天员，也迫不及待地穿上了精心设计的衣服，准备迎接队友。衣服上赫然印着“天上宫阙待君来”“老铁来了”“我们还会回来的”等标语。北京时间2022年11月30日7时33分，翘盼已久的神舟十四号航天员乘组顺利打开“家门”，与神舟十五号乘组胜利会师。
小苏觉得神舟十四号航天员衣服上的标语风格独特，各有趣味。你喜欢其中的哪一个标语？说一说理由。
23．中秋佳节，神舟十五号宇航员陈冬在太空观月。他拍摄的月亮图片，赢得众多网友点赞。小苏看了陈冬拍摄的照片，不由得想起艾青《我的思念是圆的》中的几句诗：
我的思念是圆的/八月中秋的月亮/也是最亮最圆的/无论山多高，海多宽/天涯海角都能看见它/在这样的夜晚/会想起什么？
你的思念是什么样的呢？请你以“我的思念是______”为开头，发挥联想与想象，借助一些意象，创作一首短诗，表达自己的情感。（不少于5句）
24．“一年好景君须记，最是螺蛳飘香时。”正值宜陵镇第十二届螺蛳大众美食旅游节，“今日江都”发表的“走！一起到2023宜陵螺蛳节‘咻（xiú）’螺蛳！”的文章中称“咻（xiú）”是吃螺蛳最形象的动词，请你结合方言表达和吃螺蛳的体验，说说“咻”字形象在何处。
25．现代农业的“芯片”是良种。阅读下图，用一段文字介绍我国农业品牌“小站稻”良种的选拔过程。
要求：（1）条理清楚，表达准确，突出良种特征；（2）120字左右。
【小贴士】 垩白是指稻米胚乳中组织疏松而形成的白色不透明的部分，垩白米率是指米粒中有垩白米粒的比率，为稻米重要品质指标。国家标准：一级优质米垩白米率在10%以下，二级11%～20%，三级21%～30%，30%以上为劣质米。
26．叔叔一家人打算本周末从外地来南京游玩。他们列出一个“南京景点清单”，希望你能根据他们一家人的爱好，为他们重点推荐一处景点。你这样向他们推荐： 。（80字左右）
叔叔一家人的爱好
①叔叔：喜欢拍摄自然、人文风光。
②婶婶：热爱中国文化遗产。
③堂妹：热衷文学阅读和创作。
④堂弟：喜爱品尝特色美食。
南京景点清单 ①夫子庙、秦淮河风光带 ②南京博物院 ③中山陵 ④中华门 ⑤台城 ⑥鸡鸣寺 ⑦赏心亭 ⑧栖霞山 ……
27．游玩中，你们对对联增加趣味。堂妹、堂弟出上联，你对下联。下联也要包含南京景点名称。（①夫子庙、秦淮河风光带②南京博物院③中山陵④中华门⑤台城⑥鸡鸣寺⑦赏心亭⑧栖霞山……）
上联：燕子矶畔归燕子 下联：
28．下面是漫画《理想》和《脚印》，请选择其中一幅，简要概括其主题。
选择漫画 。主题：
29．在对联专题学习中，老师提供了以下字词材料。请运用材料创作一幅对联。
彩云 芳草 山碧 水清 归茂
上联： 下联：
30．2023年3月26日上午，苏州首届城市马拉松在金鸡湖畔鸣枪开跑，本次马拉松设置了全程马拉松、半程马拉松、家庭跑三个项目，共计25000名跑友参加比赛。 特色赛道、专属奖牌成亮点。下图为本届马拉松的LOGO，请说说这一LOGO设计上有哪些精妙之处。
试卷第16页，共16页
试卷第1页，共16页
参考答案：
1．C
【详解】考查语句的衔接。本语段介绍的是登封观星台的外形特点及作用。语段最后一句“也反映了我国古代天文科学发展的卓越成就”写的是登封观星台的作用，由这个句子中的“也”可知前一句也是写登封观星台的作用。②写的是写登封观星台的作用，故②应排在最后，与最后一句衔接。据此可排除AB。③交代登封观星台由“台体”和“石圭”，接着⑤写了“台体”的形状，①写了“石圭”，由此可知，③应排在⑤和①前面，⑤应在①前面。据此可排除D。④写的是台体的四壁，应紧跟⑤。
故选C。
2．C
【详解】本题考查衔接与排序。③点明写作内容，⑤“也不用”紧承上句的“不用”，②“而用毛笔字”紧承上文的“不用”“也不用”，三句都写设计封面的特点；①“不但设计封面”和④“也装饰内文，画插图，画书的广告”写另一方面的内容，“也”字表明①在前，④在后。正确排序为：③⑤②①④；
故选C。
3．(1)坚持不懈、永不服输、为梦想努力奋斗。
(2)示例：清明叩问飞天梦
【详解】（1）本题考查材料提炼与概括。
根据“17年前誓言‘我必须再来’的费俊龙，高强度的训练，他从未间断，数十年保持着120斤左右的体重。今年，他57岁，时光从未磨灭他的坚定与梦想”可提炼出：坚持不懈；
根据“56岁的邓清明，‘宁可备而不用，决不用而不备’，24年的艰苦训练，从韶光年华到鬓发染霜，他从未想过放弃。张陆，‘备战12年，期待用自己的双手早日建成我们的太空家园’。”可提炼出：永不服输
根据“在叩问苍穹的飞天梦里，有无数个航天人，虽未披甲征战，亦是鞠躬尽瘁”可提炼出：为梦想努力奋斗；
据此分析可概括为：坚持不懈、永不服输、为梦想努力奋斗。
（2）本题考查对联。拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。
根据上联“俊龙”名词，人名；结合材料“56岁的邓清明，‘宁可备而不用，决不用而不备’，24年的艰苦训练，从韶光年华到鬓发染霜，他从未想过放弃。张陆，‘备战12年，期待用自己的双手早日建成我们的太空家园’。”，可对“清明”或“张陆”。
根据上联“不改凌云志”动宾结构，结合材料“在叩问苍穹的飞天梦里，有无数个航天人，虽未披甲征战，亦是鞠躬尽瘁”，可对“叩问飞天梦”“坚守飞天梦”等。
示例：张陆坚守飞天梦。
4．(1)人生自古谁无死，留取丹心照汗青；
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
(2)B
(3)示例：从小立大志，努力学习；从小把爱国当成一种责任；以国家的繁荣富强为己任，吃苦在前，享乐在后。
【详解】（1）本题考查古诗词的识记。解答此题注意围绕“表现爱国精神的古诗词”，根据平时积累进行举例即可，注意书写准确。
示例：①会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。②报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
（2）本题考查对联的相关知识。对对联，要注意其常识，如字数相同、词性相对、平仄相协，宽对即可。
通过分析上联，可知，下联应由“三字动宾短语，人+四字成语+二字词语(人物主要贡献)+三字动宾短语(颂成就)”构成。“看今朝”是三个字的动宾短语；“写春秋”是歌颂钟南山的成就的。
故选B。
（3）本题考查结合材料发表看法。解答此题要在对三则材料充分理解和把握的基础上进行，要充分结合中学生的实际，表达出自己的看法。
根据“修身、齐家”“天下兴亡，匹夫有责”的语句，结合中学生实际，可从树立远大理想、努力学习、把爱国当成责任等方面作答。
根据“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的语句，结合中学生实际，可从立志报效祖国，吃苦在前、享受在后等方面作答。言之有理即可。
示例：树立远大的志向，热爱学习；培养报效祖国的意识；不和身边人比物质享受，艰苦朴素，将心思放在学习上，关注国家大事。
5．(1)示例一：我选①句，描绘画面：承天寺的夜晚，皎洁、清激的光，映衬在庭院中犹如一泓清水。竹柏倒映在水中，犹如藻、荇纵横交错，摇曳生姿。夜景美不胜收！
示例二：我选②句，描绘画面，夜已深沉，朱红的楼阁在月光的映衬下格外醒目。皎洁的月光转过楼阁，低低地穿过雕花的门窗。月影流动，诗人辗转反侧……
(2)极言出猎队伍行走之快，气势之大。可见出猎者情绪高昂、精神抖擞，表现了作者的少年狂气。
(3)示例：苏轼，你是一座丰碑，作为知己，思念亡妻的真情催人泪下；作为文人，诗文中的豪情壮志激荡人心；作为政治家，仕途坎坷，踽踽独行，仍不失乐观与旷达……千年的你，今日归来，带给我们的是心灵的喜悦、思想的富足。
【详解】（1）本题考查描绘画面的能力。描绘画面要在读懂诗歌、理解内容的基础上，发挥联想和想象，扣住所描述的景象的特点，抓住形象，用生动流畅的语言加以描述，不能偏离诗歌的意境、主题和作者的情感。
“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”，首先要理解句子内容，这是一个描写月光的句子，其次要扣住诗句中的意象“积水”“藻、荇”“竹柏”，第三要抓住这些意象的特点，如“空明”“交横”等。最后发挥想象，用优美的语言加以描写即可。示例：月光下的庭院格外的清静，如一汪清水，澄净透明，那清水中似乎还生长着轻盈的水草，随着水的流动而轻轻地摇曳，仔细一看不过只是松柏与竹枝在月光下的投影罢了。
“转朱阁，低绮户，照无眠”首先要理解句子内容，这是一个描写月光的句子，其次要扣住诗句中的意象“朱阁”“绮户”“无眠”的诗人，第三要抓住这些月光的特点，如“转”“低”“照”等。最后发挥想象，用优美的语言加以描写即可。示例：月亮转过朱红色的阁楼，低低地挂在雕花的窗户上，照着诗人不能入睡。
（2）本题考查炼字的能力。解答时从关键词语的词性、色彩、修辞及所表达的思想感情去把握它的内涵。分析时要结合诗句意境和作者的情感去回答。
“卷”，极言出猎队伍行走之快，气势之大。“千骑卷平冈”，写出了出猎者高昂的情绪、抖擞的精神，结合“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘”可知，表现了作者的少年狂气。
（3）本题考查学生通过作品感知人物形象的能力。通过材料和苏轼诗文可以了解苏轼的生平，可以从他作为普通人、作为文人、作为政治家的角度来谈。其情感真挚、经历坎坷、仕途不畅，但他乐观旷达、胸襟开阔，是一个值得敬佩的人。据此分析作答即可。
示例：苏轼，一个重情义的人，和亲爱的弟弟分离了，他在中秋佳节写下了千古佳句“但愿人长久，千里共婵娟”；苏轼，一个乐观而且爱民的人，尽管遭遇了很多次的贬谪，但是他从来没有忘记的初心，为百姓谋福利，虽然在小地方任职，他也依然想尽办法造福百姓。在杭州的时候，他造苏堤、三潭映月。他可以游赤壁，也可以在无人的晚上独自饮酒。在下了大雨的时候，竹杖芒鞋，轻松自在，一点也不慌张。他是智慧的，也是一个有趣的人，无不在教我们要做一个乐观的人。
6．(1)将“2023年3月10日”和“九（1）班全体同学”调换位置
(2)将“打造”改成“谱写”
【详解】（1）本题考查倡议书的格式。倡议书的书写格式：1、标题，倡议书标题一般由文种名单独组成，即在第一行正中写“倡议书”三个字。2、称呼，一般顶格写在第二行开头。3、正文，一般在第三行空两格写正文。4、写明倡议书的背景原因和目的。5、写明倡议的具体内容和要求。6、结尾，发出号召。7、落款，居右先写单位，正下方写日期。因此应将“2023年3月10日”和“九（1）班全体同学”调换位置。
（2）本题考查病句的修改。根据倡议书内容分析，“打造中华历史更瑰丽的诗篇”中，动词“打造”与宾语“诗篇”搭配不当，“诗篇”应该对应“谱写”。因此，应将“打造”改成“谱写”。
7． 查阅《滨海县志》等图书资料，从白首乌的产地及悠久的种植历史 通过收看电视节目，从何首乌衍生产品的传承与创新 示例：株株壮生发抗衰 棵棵肥益肝养颜 根根壮防老抗衰 示例：袋袋好历史悠久 碗碗香加工细致 片片香益寿延年 示例：请问贵校烹饪专业班举办这次社会实践活动的目的（初衷、收获）是什么？对学生的专业发展（成长）有何好处
【详解】①本题考查内容的提炼与概括。
依据“中国白首乌耳叶牛皮消95%出产在江苏省滨海县”“是中国著名的首乌之乡”可知，小语搜集了白首乌产地的资料；“农民种植白首乌的历史悠久”“《滨海县志》记载，早在清咸丰年间，境内就有农民种植白首乌”可知，通过查阅《滨海县志》等图书资料，小海获得了白首乌具有悠久的种植历史的资料。据此可概括为：查阅《滨海县志》等图书资料，从白首乌的产地及悠久的种植历史。
②本题考查内容的提炼与概括。依据“江苏电视台教育频道报道”可知，小语通过收看电视节目获得了信息；依据“用何首乌产品制作茶饮，用多味何首乌粉打造优质糕点”可知，小语从何首乌衍生产品的传承与创新角度搜集了资料。据此可概括为：通过收看电视节目，从何首乌衍生产品的传承与创新。
③本题考查对对联。对联写作上要注意词性相同、结构一致；平仄对应、音律协调；内容相关、意境完美。注意对联一般讲究“仄起平收”。本题上联的结构是“四字词语（名称）+三字词语（两个字叠词和一个字形容词）+四字词语（作用或影响）”，下联据此结构，结合内容及平仄的原则进行拟写。依据小滨搜集的资料“补肾益肝、乌发生发、养血益精、抗衰老之功效”可知，何首乌根具有生发抗衰、益肝养颜、防老抗衰的作用。
示例：根根壮生发抗衰。
④本题考查对对联。对联写作上要注意词性相同、结构一致；平仄对应、音律协调；内容相关、意境完美。注意对联一般讲究“仄起平收”。本题上联的结构是“四字词语（名称）+三字词语（两个字叠词和一个字形容词）+四字词语（作用或影响）”，下联据此结构，结合内容及平仄的原则进行拟写。依据小语搜集的资料“种植白首乌的历史悠久”可知，何首乌种植历史悠久。
示例：片片好历史悠久。
⑤本题考查采访问题的设计。依据“通过我们这次活动，学生不仅能把专业知识运用于实践，还锻炼了个人的能力，又宣传了地方特产，并且融合了创新元素”可知，左老师回答的内容主要是此次活动的目的与意义。采访问题时，注意称呼要有礼貌，语言得体，围绕中心提问，语句通顺即可。
示例：我想请教一下这次咱们学校的烹饪专业班举办这次社会实践活动最大的收获是什么呢？对学生有哪些帮助呢？
8．(1)环境较差；功能单一；生活不便
(2)示例：青椒——椒绿可以，焦虑就算了。豆角——过日子不能有勾心，但可以有“豆角”。茭白——什么时候吃我都行，就是别考试前吃。
(3)B
【详解】（1）本题考查信息的提取与概括。
根据“如今环境美了，过去买了东西立即就走，现在逛了还想逛”可知以前环境差，现在变美了。根据“以前菜场只是售卖鱼蛋肉奶，油盐酱醋，功能太单一了”可知功能单一。根据“集中安排给经营五金百货、提供‘小修小补’服务的几家小店，更方便群众生活”可知以前市集不太方便。
（2）本题考查仿写。
例子中有的用了物品的名字当价钱“八角”，告诉不要多收钱；有的用物品的特征，洋葱易让人流泪；有的用了字的特殊含义，“卷心菜”不能卷，不能菜。所以 “青椒、茭白、豆角”也应写出新意。“青椒”乃绿色，就可以说为“椒绿”，谐音“焦虑”，“椒绿”可以，“焦虑”不行。茭白好吃，考试卷前别吃，怕你“交白卷”。豆角谐音“斗角”，“勾心”不能有，“豆角”很好吃。
（3）本题考查对联。
A.翠叶烟升冰碗碧，绿芽光照玉瓯青。在冰碗里烹煮绿茶，烟雾升腾，在玉瓯中沏成的毛尖茶，光影照人。用于茶馆；
B.开畦剪棘灌圃蔬，软菘带露荠含春。开菜畦，剪荆棘，浇菜园，白菜顶露珠，荠菜含春色。适用于蔬菜摊；
C.日耀杏林花吐锦，泉流桔井水生香。杏林指中医。适用于医馆；
D.幽韵清芬缘客雅，红情绿意总春浓。“幽韵清芬”指花香，“红情绿意”是红花绿叶，指春色。适用于花店；
故选B。
9．(1)A示例：撇着嘴，不屑地说（斜着眼，不屑地说） B示例：小小的螺蛳给餐饮业带来了很多利润，使许多老百姓发家致富。
(2)示例：小小的螺蛳不仅让宜陵人富起来，而且提升了乡镇的知名度，带动了其他产业的发展，还吸引了大量投资项目。
【详解】（1）本题考查戏剧内容的补写和完善。题干要求“就剧本中的戏剧冲突进行修改完善”，即需要从“戏剧冲突”角度出发，结合题干给出的剧本进行分析完善。“戏剧冲突”指剧本中两个人物在语言或行为上的冲突，剧本中甲乙的对话可形成“戏剧冲突”。从剧本中“小螺蛳能做什么大文章，小螺蛳岂能登上大雅之堂？”的情感色彩分析，甲十分轻视“小螺蛳”，因此，A空中应该表现有关轻蔑的动作、神态；从乙的话语“你这话可不对！”可知，乙接下来要反驳“小螺蛳岂能登大雅之堂”的话，选项B中可能会讨论小螺蛳的优点或者好处，这个好处可以结合螺蛳节的主题来叙述。
示例：A：翻着白眼，轻视地说；B：小小的螺蛳使得宜陵镇营商环境持续优化，投资吸引力不断提升。
（2）本题考查材料内容的整合。题干要求使用恰当的关联词，体现三则材料之间的逻辑关系，由材料内容可知，三则材料的主体都是“螺蛳节”，强调“螺蛳节”产生的一系列经济效应，分别带动了餐饮业、旅游业、水产养殖业的发展，并促使营商环境持续优化。因此，答题时需结合三则材料，用一句话阐明“螺蛳节”的影响力。
示例：螺蛳节的举办，不仅带动了餐饮、旅游等产业的发展，而且提升了乡镇的知名度，给宜陵带来了良好的经济效益。
10．(1)示例：媒体帮助，绒花制作焕新生，
(2)示例：绒花制作技艺，江苏省南京市传统技艺，江苏省省级非物质文化遗产名录之一。
绒花，谐音“荣华”，寓有吉祥、祝福之意。绒花由天然蚕丝和铜丝作为原材料制作而成，多用于旧时民间的民俗节事与礼仪装饰之中。绒花题材寓意造型大多取自民间生活符号祥瑞，用以表达吉祥如意之意趣。
(3)①请你介绍绒花的悠久历史。②绒花的有哪些工艺特征？（或①绒花的制作工序有哪些？②今后如何保护和传承绒花这项非遗文化？）
【详解】（1）本题考查对联的填写。拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。
上联中“匠心浇灌”为主谓短语，“非遗文化脱旧色”符合“主语＋谓语＋宾语”的形式，末字“色”为四声，为仄声；根据材料一“白皮书显示，在抖音短视频平台，绒花头簪制作过程展示视频获赞105.7万”“在各路媒体助力下，江苏非遗文化焕发了新生”可拟结构对应的下联：媒体帮忙，绒花制作焕新生；末字“生”为一声，为平声，符合“仄起平收”的原则。
（2）本题考查内容概括。
展板主体部分应该围绕“绒花制作技艺”的内容展开；可以介绍这项技艺、寓意及其使用“绒花制作技艺，江苏省南京市传统技艺，江苏省省级非物质文化遗产名录之一。绒花，谐音“荣华”，寓有吉祥、祝福之意。绒花由天然蚕丝和铜丝作为原材料制作而成，多用于旧时民间的民俗节事与礼仪装饰之中。绒花题材寓意造型大多取自民间生活符号祥瑞，用以表达吉祥如意之意趣”，还可以写面临的现状（材料三）“由于绒花制作成本很高，制作过程繁复，作为南京绒花唯一传人的赵树宪如今没有收到一个弟子，这项技艺面临失传的危险”，及推动其发展的范本（材料二）“如今，南京市深入实施全域旅游战略，依托本地深厚文化底蕴和丰富旅游资源，积极推进绒花制作技艺等非遗项目走进景区，运用‘非遗＋节庆’‘非遗＋旅游’等模式，将非遗与旅游有机结合，打造多样化的全域旅游文化品牌”等等。
（3）本题考查采访问题设计。
围绕采访目的“了解绒花制作技艺的传承情况”向赵树宪提出两个问题即可，如：传承绒花制作技艺的难点有哪些？怎样才容易使年轻人投入到传承绒花制作的行列中？
11．(1)示例：标志中既有南京的“南”/南京“南”的缩写N，又有文学的“文”，字母“N”由书籍组成，象征着南京的文学品味。
(2)示例：我会重读“到处”一词，用来强调南京的文化遗产多且分布广。
【详解】（1）本题考查图文转换。注意要用说明的表达方式进行介绍，注意是图案的设计内涵，不是明信片的全部内容。
首先图案中的字母“N”是“南”字的首字母“N”，是“南京”的代表；线条部分和字母“N”的斜线部分组成的字像一个“文”字，并且是字母“N”是由书籍构成，这些设计代表着南京的文化内涵；彰显着南京的文学品味。
（2）本题考查词句理解。选择重读的词语，进行效果分析即可。
示例：我会重读“侵蚀”一词，“侵蚀”的意思是暗中一点一点地侵占，句中用来强调南京受时代影响很大，到处都有古迹的遗痕，文化遗产已经和南京文化融为一体。
12．(1)2023淮安马拉松激情开跑
(2) 示例：版块二：伟人故里 版块三：美食之都； 版块四：文化名城
(3)示例①组委会在赛道沿途设立多个固定医疗站，配备足量的急救设备和医疗保障人员②组织足量的赛事志愿者，全程服务参赛选手。③沿途准备充足的水、食物、葡萄糖等补给物资。
【详解】（1）考查拟写新闻标题。可从新闻的导语中提炼关键信息来拟写。
本则新闻的导语是第一句话。根据其中的“2023淮安西游乐园淮安马拉松暨大运河马拉松系列赛（淮安站）激情开赛”可提取主要对象为：2023淮安马拉松，主要事件是：开赛。据此可拟写为：2023淮安马拉松激情开赛。
（2）考查设计版块，开放类试题，结合淮安的历史文化，依照“运河之都”的格式拟写即可。
如，淮安是一代伟人周恩来的家乡，可拟名为：伟人故里。
淮安有众多美食，如折骨掌翅、淮饺、平桥豆腐等，可拟名为：美食之乡。
（3）考查提出建议，围绕着赛事的后勤保障拟写即可。
如：配备专用卖辆沿途跟随，当选手有意外发生时，随时救助；在比赛途中设置足够多的志愿者，为参赛选手及时提供赛道指引。
13．(1) 讲使用电子产品的故事 演手机入校园的情景剧
(2)阅读名著（经典）长知识
(3)示例：
关于“远离电子产品”倡议书
亲爱的同学们：
电子产品日益普及，给我们的生活带来便利的同时，也给青少年身心发展带来危害。最近发现班里有学生用手机玩游戏，上网搜答案，聊天，刷视频等行为，极大浪费了学习时间。所以在这里班委会向家长及同学发出如下倡议：
1、学习之余，可下棋、看书，做些有意义的事情。
2、如果确有必要使用电子产品，则每周不可超过2小时。
3、未成年人不可接触“抖音”“小红书”“快手”之类软件，以免受不良思想的侵蚀。
4、坚决抵制“王者荣耀”“和平精英”等容易上瘾的网络游戏，对它们彻底说“不”！
同学们，谁都不想成为电子产品的奴隶，面对明天的机遇和我挑战们应更加自强不息，从远离电子产品开始！
九（1）班班委会
3月28日
【详解】（1）本题考查活动设计。设计活动时要结合活动主题，选择符合校园场景的活动形式，常见的有朗诵会、演讲比赛、征文比赛、知识竞赛、主题讲座等。
示例：防沉迷网络主题演讲；沉迷网络造成的悲剧故事分享。
（2）本题考查对联。对联是用对偶修辞写出的句子，是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近的意思的艺术形式。解题时，要根据题干要求，依据对联的特点分析作答。结合对联知识，这样分析：“沉迷网络’是动宾短语，可以用“阅读经典”来对，“误学业”是动宾短语，可以用“长知识”来对。
示例：阅读名著展宏图。
（3）本题考查倡议书。作答时，一定要认真读题，明确所提倡议针对的问题是什么，所提出的倡议一定要有可行性，不能是空洞的口号。一般倡议的具体内容要分条列出，这样可以做到醒目。建议要具体明白，如上课期间不能玩手机、借助手机查阅资料等。注意采用倡议书的格式，标题一般在第一行居中写“倡议书”字样，也可加上所倡议的内容；称呼要注明受文单位的名称或个人的姓名，在标题下顶格写，后加冒号；正文一般由倡议的原因、倡议的具体内容、发出倡议或希望；结尾一般是表示敬意或祝愿的话，同一般书信相同；落款要署上提倡议的单位或个人的称呼姓名，并署上成文日期。
示例：
防止沉迷网络倡议书
亲爱的同学们：
当前，未成年人网络沉迷现象普遍，网络游戏对未成年，人的健康成长造成不可低估的影响。下面由我向全班同学发出倡议。
1、要认真学习，不能沉迷网络，坚持文明上网；
2、正确处理上网与学习的关系；
3、在校期间不使用智能手机。
同学们，从现在做起，从自我做起，不沉迷网络游戏，养成科学、健康、文明的网络生活方式。
九（1）班班委会
4月2日
14．(1) 南（上）桃溪 北（下）濑水
(2)历史悠久；有文化内涵（价值）；有纪念意义（价值）；与名人有关（有历史典故）
【详解】（1）本题考查拟写对联。
“左”“右”都是表示方位的名词，“墨岭”“烟峰”都是地名，结合“桥南有桃溪，即始于张渚的桃溪河；桥北有亘水，即古称荆溪的南溪河”可对“南（上）桃溪”“北（下）濑水”。
（2）本题考查理解能力。“谢桥，位于岳堤南端的溪河上。始建于宋代”“玉带桥，在今宜兴善卷洞祝陵河上。玉带桥始建于宋代元丰年间”写历史悠久；岳飞和苏轼的传说表明有文化内涵、有纪念意义、与名人有关。
15．(1)《典籍里的中国》获得“优秀电视综艺节目奖”。
(2)示例：北耕兼种图介绍了农民手扶的耕种工具“耩”，它由一头牛牵拉。在工具相应位置标有“种子”“铁尖”等字样帮助操作，图的中间还有“麦粟粱皆用此具”的配文来说明这一耕种工具的使用范围。直观准确的形象和图中简要的文字说明，能够帮助识字不多的普通民众，通俗易懂地掌握此项技艺。
(3)袁隆平废寝忘食创（或研）杂交水稻
【详解】（1）本题考查新闻内容概括。
根据导语“第33届电视剧‘飞天奖’、第27届电视文艺‘星光奖’颁奖典礼在北京举行，《典籍里的中国》获得‘优秀电视综艺节目奖’”可概括为：《典籍里的中国》获得“优秀电视综艺节目奖”。
（2）本题考查图文转换。抓住构图要素的特点，应一定的说明顺序说明即可。
示例：这是一幅“北耕兼种图”，图中一位农民一手持鞭子、一手扶耧；耧的前方一头耕牛做奋力前形状。耧的相应位置标有“种子”“铁尖”等字样，耧和牛的上方有一个“耩”字标明这种耕作方式的名称。最上面的“麦粟粱皆用此具”标明了这一耕种工具的使用范围。
（3）本题考查对联。拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。
根据上联“宋应星”名词，是一个科学家的名字，三个字；结合“小贴士”中“，31岁的农校老师袁隆平在试验稻田里发现了一株奇异的水稻”可对“袁隆平”；
根据上联“专心致志”成语，四个字，写的是科学家的精神，结合“小贴士”中“年轻的袁隆平从此开始废寝忘食地研究杂交水稻”可对“废寝忘食”；
根据上联“撰农业巨著”动宾结构，写的是科学家的成就，结合“小贴士”中“年轻的袁隆平从此开始废寝忘食地研究杂交水稻，后被称为‘杂交水稻之父’”可对“创（或研）杂交水稻”。
16．BC 17． 紧紧抓住绳子，眼睛瞪得大大的，身子使劲向后倾斜： 挥手跺脚，大声高呼“加油，加油”。 18．示例：小梅，你好，感谢你投稿。我们本次征稿的主题是“写给曾经”，所以需要围绕“初中生活”来写作。建议将标题换成《曾经走过的路》，删去有关畅想高中、大学生活的内容，详写与老师、同学的交往。 19． 形状：夏季校服上衣样式 寓意：不忘初心，奋勇前进。 画面：整体是浅绿色的夏季校服上衣，左上角有浅色的校徽图案，中下部分是连绵的山脉和汪洋大海。 题词：保持热爱，奔赴山海。
【解析】16．本题考查毕业封面的设计。
A．“无极限”多用来指人生追求等没有尽头，不会结束，这与“毕业纪念专刊”所表现出来的结束之意不符合；
B．“恰同学少年”比喻青春热情活力四射，暗含青春风华正茂，大干一场事业的好时候，可以作为封面寄寓对未来的美好憧憬；
C．“匆匆那年”可表现对学校时光的珍视与怀念，流露出毕业的不舍，适合作为封面；
D．“豆蔻年华”本指少女十三四岁，这明显与“毕业纪念专刊”的主题不符合；
故选B、C。
17．本题考查语句的扩写。开放性试题，运用形象的语言，抓住细节刻画好不同人群的特点，语言流畅即可。
示例：选手们：全都双手紧握绳索，身体一律向后倾斜，几乎与地面组成了45度角。最后的那位同学干脆把绳索放到肩上，回转身子，左腿伸直，右膝呈直角状。
拉拉队员们：呐喊欢呼的声音直冲云霄，最左边的同学显然是队长，你看，他双手高举，大口张开，正带领大家喊出响亮的口号：“加油！加油！加油！”
18．本题考查语言表达能力。学生需根据征稿要求，分析提纲内容，中肯地提出不当之处和修改建议；还要注意表达得体。根据征稿要求“以写给曾经为主题，诚邀你抒写对初中生活的感怀。文章字数千字左右，文体自定，题目自拟”，分析提纲内容可知，标题“未选择的路”不当，它表现的是未曾经过的选择，与文章主题回顾初中生活不一致；中间部分的“畅想高中生活”“畅想大学生活”不是写作的重点，应略写或不写。
示例：小梅，你好！首先感谢你的信任！我认为标题表现的是未曾经过的选择，与文章回顾初中生活的主题不一致，建议改为《那曾经的选择》。本次征文要求写初中生活，“畅想高中生活”“畅想大学生活”不是写作的重点，应略写或不写。两点不成熟的建议，仅供参考。祝你此次征文获得成功。
19．本题考查图文转换表达能力。根据提示“样稿缺乏创意，而且‘ 毕业纪念的元素不足”可知，学生需在设计时突出“毕业纪念”的主题，还要富有创意。所以，学生需在形状、画面等方面有所创造。如设计为船帆形状，画面以天海相连、浪花朵朵为主，题词为“青春为帆，乘风向前”。
示例：形状：整体为船帆形状，右边框直线代表桅杆，左上方为依次向上的三道圆弧式样，代表船帆。
寓意：初中三年一步一个台阶，扬帆远航，未来更加辉煌！
画面：以蓝色为主色调，下面是如意式样的三朵浪花，一个高过一个，与左上角的三道圆弧呼应。
题词：青春为帆，乘风向前。
20．(1)中学生大多是从长辈那里知晓家教家风的。
(2)示例:园丁谆谆教诲熏染悄无声息
(3)D
【详解】（1）本题考查图文转换。作答此题需仔细观察数据，比较数值差异得出结论。图表为“中学生对家教家风的知晓途径”，从长辈方面知晓的占57%，从老师教育方面知晓的占20%，从社会上了解的占13%，朋友和其他方面知晓的占5%，可据此得出结论。
示例：中学生大多是从长辈那里知晓家教家风的；其次是从老师和社会，而通过朋友和其他知晓的比例途径最小。
（2）本题考查拟写对联。格式：双亲（名词）言传身教（并列短语）影响（动词）潜移默化 （并列短语），其次拟写对联要注意仄起平收，上下联意义相关。
示例：长辈身体力行熏陶静言无声。
（3）本题考查句子排序。
第④句为总说句，点明家风的含义，应放在最前；句②“就是一种传统的家风”承接句④“它是一个家庭的传统和文化”中的“传统”；句⑤“有这样良好的文化氛围”与“文化”相照应；第③句以俗语形式进一步解释了家风；句①提出家风的重要意义，总结全文。因此排序为④②⑤③①；
故选D。
21．(1)近三年咨询办理遗嘱人数逐年增长；越来越多的中青年人加入了立遗嘱行列。（立遗嘱人群有年轻化的趋势。）
(2)不设统一答案，看法一：既然明天和意外不知道哪个先来，提前“谋划”未来，思考对他人的责任，无疑是一种进步。
看法二：用立遗嘱这种对生死态度的转变，是一种理性的态度。直面生与死，才能更好地生活。
看法三：在新一代年轻人眼里，遗嘱的意义已经不再是不祥和悲伤，而是承载着他们对身边人的爱，反映出了当代年轻人对美好、纯真感情的向往。
【详解】（1）本题考查图文转换。
据图一的数据可知，2019年咨询总人数4.8万，2020年咨询总人数5.4万，2021年咨询总人数5.8万，由此可知，近三年咨询办理遗嘱人数逐年增长。据图二的数据可知，30岁以下立遗嘱的人占16.69%，30到39岁年龄段立遗嘱的人占26.49%，40到49岁年龄段立遗嘱的人占28.02%，,50到59岁年龄段立遗嘱的人占28.80%，因此可知，立遗嘱人群有年轻化的趋势，越来越多的中青年人加入了立遗嘱行列。
（2）本题考查对材料的理解。
据【材料二】案例可知，王先生是“00后”立遗嘱人群的其中一员，未雨绸缪，先立好遗嘱。【材料三】讲述了陈凯对立遗嘱的看法，认为是重新审视了过往和未来的人生。【材料四】发现，年轻人群体留下的微信遗嘱中，所表达的内容十分丰富。结合【材料一】近三年咨询办理遗嘱人数逐年增长，越来越多的中青年人加入了立遗嘱行列的现象，我们可从立遗嘱的意义、对年轻一代的作用以及年轻一代对遗嘱的看法等角度发表看法。本题答案不唯一，言之成理即可。
示例：年轻一代对立遗嘱态度的转变，是社会越来越理性，对生死的观念不断进步的表现，直面生死，用理性的态度从容面对，既是对亲人的负责，也是对自己的负责。
22．示例：我喜欢“天上宫阙待君来”，因为这则标语与古诗相结合，带有古典气息和文学韵味。
【详解】本题考查语言揣摩。从“天上宫阙待君来”“老铁来了”“我们还会回来的”中任选一句，揣摩语言风格即可。
示例1：我喜欢“老铁来了”，因为这则标语通俗易懂，富有亲和力。
示例2：我喜欢“我们还会回来的”，因为这则标语通俗易懂，既有告别之意，有含有必胜的信心，寓意丰富。
23．我的思念是长的/那初春的嫩柳/轻拂着溪水/静静地听她低吟潺湲/犹自轻舞东风/可有故人流连？
【详解】考查诗歌仿写。根据要求和提示，可确定的主题是“思念”，开头是“我的思念是……”，要求不少于5句，意象可根据积累选择红豆、鸿雁、蜡烛、柳枝等。
示例：我的思念是弯的/那夜空的月牙/穿梭于云影/细细地观赏她闪耀迷蒙/好似霓裳羽衣/试问家在何方？
24．示例：从动作看，咻指用舌尖抵住，嘴巴嘟起，猛然发力，用力一吸，生动地刻画了吃螺蛳时满口鲜香的情境；从过程看，咻用江都方言读有拖音，颇能表现吃螺蛳的吸拖过程；从声音看，咻虽是动词，但也同时拟声，与吃螺蛳时发出的“咻咻”声近似。（写出两点即可）
【详解】本题考查词语理解。
示例：“咻”象声词，形容喘气的声音。结合吃螺蛳的经验，把螺蛳放在口中，用舌尖抵住螺壳，嘴巴嘟起，猛然发力，用力一吸，用吸气的方式把螺肉吃入口中，能发出“咻咻”的声响，可知，“咻”从声音的角度，生动地刻画了吃螺蛳时样子和情态。
25．示例：“小站稻”良种的选拔首先要在测量水稻的株高，过高过矮都不好，要适中；第二要在选好株高的水稻中测稻穗长，穗长决定了稻粒的多少；接着要从相同的样本中测测很多组的千粒水稻的重量，选取优良饱满的稻种；最后要测垩白米率，这检测大米质量的关键的一步。
【详解】本题考查图文转换。
图片中是我国农业品牌“小站稻”良种的选拔过程，从图片中可知，选拔过程的第一步是“测株高”，第二步是“测穗长”，第三步是“测千粒重”，最后一步是“测垩白米率”。再根据“小贴士”内容可知，“垩白米率是指米粒中有垩白米粒的比率，为稻米重要品质指标”，据此组织语言作答即可。
示例：我国农业品牌“小站稻”良种的选拔首先需要测量水稻的株高，选择高矮适宜的水稻种；接着是测量水稻的穗长，然后是测量按国家种子质量标准规定水分的1000粒种子的重量，也就是“千粒重”；最后一步至关重要，也是测量稻米品质的重要指标，即“测垩白米率”，也就是米粒中有垩白米粒的比率。
26．第一层级：推荐的景点在南京；推荐内容有较强的对象感，能体现4个对象的身份和爱好、特长；语言比较具体生动。
示例1：我推荐你们去夫子庙、秦淮河风光带。在那里，阿姨能观赏孔庙、贡院；叔叔可以拍摄秦淮河美景；堂妹，吴敬梓就在河畔创作了《儒林外史》呢；堂弟，景区汇集了盐水鸭、糖芋苗等南京小吃，你肯定能大饱口福。
第二层次：推荐的景点在南京；推荐内容有一定对象感，能体现2-3个对象的身份和爱好、特长；语言不够具体生动。
示例2：我推荐你们去夫子庙、秦淮河风光带。在那里，你们可以在秦淮河上划船赏景；在饭店里吃盐水鸭、糖芋苗等南京小吃；景区内有孔庙、贡院等古建筑，也值得一逛。
示例3：我推荐你们去夫子庙、秦淮河风光带。那里是古都南京的特色景观区，还是中国最大的传统古街市，拍照肯定好看。
第三层次：推荐的景点在南京；但是推荐语完全没有对象感，基本是客观说明。
示例4：夫子庙、秦淮河风光带是古都南京的特色景区，是中国最大的传统古街市。在六朝至明清时期，世家大族多聚于附近，所以有“六朝金粉”之说。
第四层次：推荐的景点不在南京。
示例5：我推荐你去北固山。那里有美丽的山林风景，三国刘备招亲的故事就发生在山中的甘露寺。辛弃疾在这里创作了“何处望神州”的词句。在景区附近，你们还可以品尝到正宗的锅盖面。
【详解】本题考查推荐语。
夫子庙、秦淮河风光带：夫子庙秦淮风光带位于江苏省南京市秦淮区，以夫子庙为核心、十里秦淮为轴线、明城墙为纽带，串联起众多全国重点文物保护单位、省级和市级文物保护单位，以儒家思想与科举文化、民俗文化等为内涵，集旅游观光、美食购物、科普教育、节庆文化等功能于一体，是南京历史文化荟萃之地，也是中国著名的开放式国家5A级旅游景区。
南京博物院：位于江苏省南京市玄武区中山东路321号，是中国三大博物馆之一，简称南院或南博，其前身是民国二十二年（1933年）蔡元培等倡建的国立中央博物院，是中国创建最早的博物馆、中国第一座由国家投资兴建的大型综合类博物馆。现为大型综合性的国家级博物馆、首批国家一级博物馆、首批中央地方共建国家级博物馆、国家AAAA级旅游景区 、全国重点文物保护单位和中国20世纪建筑遗产。
中山陵：是中国近代伟大的民主革命先行者孙中山先生的陵寝，及其附属纪念建筑群，面积8万余平方米。中山陵自1926年春动工，至1929年夏建成，1961年成为首批全国重点文物保护单位，2006年列为首批国家重点风景名胜区和国家AAAAA级旅游景区。
中华门：是南京明城墙十三座明代京城城门之一，原名聚宝门，位于江苏省南京市秦淮区中华路南端，坐北朝南，是中国现存规模最大的城门，古代防御性建筑的杰出代表，在世界城垣建筑史上占有重要地位，也是世界上保存最完好、结构最复杂、规模最大的堡垒瓮城，有“天下第一瓮城”之称。中华门布局严整、构造独特，是研究中国古代军事设施的重要实物资料，不论是在军事上、历史上、还是在文化上、城建史上，都占有重要的地位。
台城：是东晋至南朝时期的台省(中央政府)和皇宫所在地，位于国都建康(今南京)城内，晋咸和年间开始扩建。“台”指当时以尚书台为主体的中央政府，因尚书台位于宫城之内，因此宫城又被称作“台城”。
鸡鸣寺：位于江苏省南京市玄武区鸡笼山东麓山阜上，又称古鸡鸣寺，始建于西晋永康元年(300年)，已有一千七百多年的历史，是南京最古老的梵刹和皇家寺庙之一，香火一直旺盛不衰，自古有“南朝第一寺”，“南朝四百八十寺”之首的美誉，南朝时期与栖霞寺、定山寺齐名，是南朝时期中国的佛教中心。
赏心亭：位于江苏省南京市秦淮区水西门广场西侧外，是一处历史名胜，宋代的金陵胜迹，历代文人均有登临怀古。赏心亭始建于宋代，由丁谓所建，曾是南京水西门内一处名胜，曾数毁数建。陆游和辛弃疾等古代文学大家都曾登临览胜，赋诗填词。
栖霞山：位于江苏省南京市栖霞区，古称摄山，被誉为“金陵第一明秀山”，南朝时山中建有“栖霞精舍”，因此得名，是国家AAAA级旅游景区、中国四大赏枫胜地之一。历史上曾有五王十四帝登临栖霞山，其中乾隆六下江南，五次驻跸栖霞山。
根据题干“根据他们一家人的爱好，为他们重点推荐一处景点”的提示，结合“叔叔一家人的爱好①叔叔：喜欢拍摄自然、人文风光。②婶婶：热爱中国文化遗产。③堂妹：热衷文学阅读和创作。④堂弟：喜爱品尝特色美食”可知，应推荐“夫子庙、秦淮河风光带”最为合适。
示例：我推荐你们去夫子庙、秦淮河风光带。到那里一游，大家都能各得其所，满载而归。叔叔喜欢拍摄自然、人文风光，可以拍摄十里秦淮河风光，兼具自然、人文风光；阿姨热爱中国文化遗产，能观赏孔庙、贡院等文化遗产；小妹妹热衷文学阅读和创作，可以找到吴敬梓创作《儒林外史》故地；小弟弟喜爱品尝特色美食，南京小吃一条街，让你不虚此行。
27．示例1：中华门上赞中华
示例2：鸡鸣寺旁闻鸡鸣
示例3：博物院内赏博物（仄收）
示例4：栖霞山上栖晚霞（拆了“栖霞”）
【详解】本题考查对联。拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。
根据上联“燕子矶畔”偏正结构，且前面三个字是地名，后面一个字是方位词，参照南京景点名称（①夫子庙、秦淮河风光带②南京博物院③中山陵④中华门⑤台城⑥鸡鸣寺⑦赏心亭⑧栖霞山……）的提示，可拟写“夫子庙内”“秦淮河边”“中华门上”等；
根据上联“归燕子”动宾结构，且宾语部分与开头两字重复，可拟写“拜夫子”“赏秦淮”“唱中华”等。
示例：夫子庙内拜夫子。
28． 参考示例：漫画《理想》 参考：理想不是虚无缥缈的，要建立在现实的基础上；理想要务实，不要不切实际。
漫画《脚印》参考：总是踩着别人的脚印走路永远无法超越别人；总是踩着别人的脚印前进，超越就无从谈起，做回自己才是正道；总是踩着别人的脚印前进就会失去自我。
【详解】本题考查图文转换。首先要读懂图标所表述的内容，然后用简洁的语言，对其内容进行概括或说明，图中内容要说全，从主到次，不要有遗漏。
《理想》：在这幅图中，一个人头顶着名为“理想”的气球飞到了空中，在他的下面有许多枪对准着他的气球。这幅图的寓意在于“理想”要立足实际，切忌脱离实际、虚无缥缈，否则就会失望。据此回答即可。
示例：理想要立足实际，否则一切都是空谈。
《脚印》：在这幅图中，一只小鸟跟在一只大恐龙的身后，踩着它留下的脚印亦步亦趋。这幅漫画的寓意在于提醒人们要确立自我，只是跟随别人、模仿别人，是无法获得成功与超越的。据此回答即可。
示例：在追逐梦想过程中，要确立起自我，否则只是缺失了特色的模仿。
29． 水清芳草茂 山碧彩云归
【详解】本题考查对联。拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。
分析材料，“水清”和“山碧”结构相同，词性相对，都是名词＋形容词；“彩云”和“芳草”都是名词；“水清”和“芳草”语意相连，“山碧”和“彩云”语意相连；“茂”是仄声，可作上联尾字，“归”是平声，可作下联尾字。据此拟写对联为：
上联：水清芳草茂
下联：山碧彩云归
30．2023苏州马拉松赛事1ogo以“苏州”的“苏”字为基础，通过变形没计将“苏”字演变为奔跑的人物形象，象征了苏州的高速发展烈体育的拼搏精神。
【详解】本题考查图文转换。
2023年苏州马拉松赛事1ogo选择“苏州”中的“苏”字为基础进行设计，体现了马拉松的举办地点——苏州；展现了一个在跑道上奔跑的人物形象，两点仿佛奔跑者在比赛时留下的汗水，象征了苏州体育的发展，体育中展现的拼搏精神。
答案第14页，共18页
答案第15页，共18页