人民版必修一专题一第三课君主专制政体的演进与强化（共25张PPT）

课件25张PPT。三 君主专制政体的演进与强化一、法令出一——皇帝制度1、确立：2、特点：3、弊端： （1）君国关系：君主影响国家，国家变成一个人的国家。（2）君臣关系：是“主子”和“奴才”关系。 嬴政自以为“德兼三皇，功过五帝”，自称“始皇帝”，后世称二世、三世，以至千万世。秦始皇皇权至高无上 两汉时期，皇帝对丞相待之以礼。丞相竭见皇帝时，皇帝起立，赐丞相座。丞相病了，皇帝还要亲自去探视。隋唐时期的宰相大臣上朝奏事也有座位。但到宋朝，宰相只能站着同皇帝议事。据说是宋太祖改变这一做法的，有一天，宰相范质等人向宋太祖奏事，开始大臣们还坐着，宋太祖称自己眼睛昏花看不清，让大臣们近前指给他看。等范质等人回到原处，座位已被撤掉。此后宰相大臣就只好站在皇帝面前议事了。明代自朱元璋起，明文规定“大朝议”须“众官皆跪”。清朝的官僚上朝跪地时间特别长，以至于大臣们都备有特别的护膝。 宰相大臣由坐到站再到跪的上朝礼仪变化，说明了什么问题？材料阅读与思考：二、君权和相权1、相和相权：宰相、丞相——帝王助手2、汉代帝相矛盾的发展（1）汉初，丞相位尊权重（2）汉武帝削弱相权①频繁更换丞相②设“中朝”压制相权汉武帝汉武帝设“中朝”牵制“外朝”示意图3、唐代：三省六部制特点：三省六部的运转机制 ①三省六部职权既有分工，又有合作，相互牵制和监督，提高了行政效率。 ②三省分工使相权一分为三，这就削弱了相权，加强了皇权，是中国古代政治制度的重大创造。4、宋代：（1）设中书门下，行使宰相职权。 （2）增设“参知政事”为副相，分割宰相的权力。王安石(1069年任参知政事)相权削弱
皇权加强中国古代中央政治制度的演变归纳：相权的演变 该剧被誉为国内首部古装纪实悬疑电视剧。
《大宋提刑官》根据宋代法医名家宋慈的专著《洗冤集录》改编，《洗冤集录》是我国第一部完整的法医检验专著，也是世界最早的法医学专著，这部专著迄清代数百年来一直被奉为法医检验的经典。 三、中国古代王朝的监察体制 1、监察机构的设置（1）秦朝：
①中央：御史大夫
②地方：郡监察史（2）西汉： ①中央：御史大夫
②地方：州设刺史汉朝官服（3）唐朝：御史台（4）宋朝：提点刑狱司（5）元朝：御史台（6）清朝：都察院 （1）积极性：对加强中央对地方管理，防止官员贪脏枉法，发挥过积极作用。
（2）局限性：是君主专制的工具。不代表社会履行职责，只是帝王的耳目和工具。2、评价四、选官制度的历史变化 1、世官制：官位世袭2、察举制：以官举士（1）汉武帝创察举制：德、才（2）魏晋南北朝九品中正制：德才——门第（世官制——察举制——科举制） 中国古代选官制度大体经历几个阶段，各有何特点？想一想，哪种方式更有利于公正、公平地选拔真正的人才。思 考： 材料一：（唐太宗）尝私幸端门，见新科进士缀行而出，喜曰： “天下英雄，入吾毂（牢宠、圈套）中矣。” ——王定保《唐摭言》材料阅读与思考 材料二：顾炎武说：“八股之害，等于焚书，而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也。” ——《日知录集释》材料三：少小须勤学，文章可立身。满朝朱紫贵，尽是读书人。自小多才学，平生志气高。别人怀宝剑，我有笔如刀。朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。 ——元 · 高明《琵琶记》结合所学知识，谈谈你对上述观点的看法。3、科举制：考试选官（1）创立：隋唐（2）实质： ②被选拔的多是缺乏进取精神和创造意识的人。 （3）局限性： ①考试科目和内容，不出儒学经义的范围。 是一种将“天下英雄”诱入最高掌权者能够控制的范围之中的制度。（4）积极性：①破除世家大族垄断官场的情形。②保证政府行政人员的来源。③提高官员的素质和政府的行政效率。④促进社会重学风气的形成。⑤追求公平公正。古代中国选官制度的变化 1、秦汉唐宋的地方行政区划（1）秦代：郡、县（2）汉代：州、郡、县（3）唐代：道、州、县（4）宋代：路、州、县五、行省的设置——地方行政区划2、元朝行（中书）省的设置：（1）行省的设置①全国设十行省：②中书省直辖“腹里”：③宣政院辖区：山西、河北、北京、山东西藏和四川、青海部分地区④省下行政区：路、府、州、县（2）行省受中央节制①民政——中书省②军政——枢密院③觐见制④监察制⑤互迁制3、明清沿用行省制度（1）明代：省、府、县（2）清代：省、道、府、县4、行省设置的意义：（1）加强中央集权，调整中央和地方的关系，巩固了统一的多民族的国家。 （3）是中国古代地方行政制度重大变革，是中国省制的开端。中国古代地方行政区划的演变皇权不断加强，相权不断削弱中央加强对地方管理，中央集权，地方削弱小结：从秦汉至元中国古代政治制度演变特征中、外朝制三省六部制增“参知政事”行省制度世官制察举制科举制