八年级物理基础讲义
第1讲 测量的历史
物理学(Physics)
物理学：物理是一门与我们生活密切相关的基础科学；它研究力、热、声、光、电等现象，这些现象时刻发生在我们身边。
物理学科核心素养——《普通高中物理课程标准》
物理观念
“物理观念”是从物理学视角形成的关于物质、运动和相互作用、能量等的基本认识；是物理概念和规律等在头脑中的提炼与升华；是从物理学视角解释自然现象和解决实际问题的基础。
“物理观念”主要包括物质观念、运动与相互作用观念、能量观念等要素。
科学思维
“科学思维”是从物理学视角对客观事物的本质属性、内在规律及相互作用关系的认识方式；是基于经验事实建构物理模型的抽象概括过程；是分析综合、推理论证等方法在科学领域的具体运用；是基于事实证据和科学推理对不同观点和结论提出质疑和批判，进行检验和修正，进而提出创造性见解的能量与品格。
“科学思维”主要包括模型建构、科学推理、科学论证、质疑创新等要素。
科学探究：
“科学探究”是指基于观察和实验提出物理问题，形成猜想和假设、设计实验与制定方案、获取和处理信息、基于证据得出结论并作出解释，以及对科学探究过程和结果进行交流、评估、反思的能力。
“科学探究”主要包括问题、假设、计划、证据、解释、交流等要素。
科学态度和责任
“科学态度与责任”是指在认识科学本质，认识科学·技术·社会·环境关系的基础上，逐渐形成的探索自然的内在动力，严谨认真、实事求是和持之以恒的科学态度，以及遵守道德规范，保护环境并推动可持续发展的责任感。
“科学态度与责任”主要包括科学本质、科学态度、社会责任等要素。
测量(measurement)的初步知识
测量的目的：进行__________________比较。
测量的要素：_________和__________。
单位：公认的__________。
国际单位制：目前，国际上以七个基本物理量的单位为基本单位，建立了一套单位制，叫做国际单位制，又称SI制。这七个基本物理量及单位分别是：
长度，米；质量，千克；时间，秒；电流，安培；温度，开尔文；物质的量，摩尔；发光强度，坎德拉。其他物理量的单位根据公式用基本单位组合起来表示，叫做导出单位。
__________和__________一起组成了国际单位制。
测量工具：实际测量中根据被测物体的实际情况选择合适的测量工具。
测量工具的量程和最小刻度
量程：测量工具的__________；
最小刻度：相邻两刻度线代表的物理量。
误差：__________与__________的差异
错误：错误是采用不正确的方法进行测量而导致的。
误差与错误有本质上的区别，错误是可以避免的，而测量中的误差是______避免的。减小误差的方法： ____________________；____________________。
基本物理量的测量
长度（length）的测量：
长度的国际单位：_____，符号_____
长度的常用单位：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）。
长度单位的换算：1千米=103米，1米=10分米=102厘米=103毫米=106微米=109纳米
（科学计数法：将一个数字表示成 （a×10的n次幂的形式），其中1≤|a|<10，n表示整数。）
长度的测量工具：__________
刻度尺的基本使用方法：
认清所用刻度尺的量程和最小刻度（最小分度值）。
测量时，刻度尺的刻度线应贴近被测物体，同时使刻度尺与被测长度平行。
读书时视线要与刻度尺面垂直。
长度的特殊测量方法：化曲为直、化直为曲、集小成大、配合测量。
体积（Volume）的测量：
体积的国际单位：米3,符号“m3”
体积的常用单位：分米3（dm3）、升（L）、厘米3（cm3）、毫升（mL）。
体积的单位换算关系：1米3=103分米3=106厘米3,1升=1分米3，1毫升=1厘米3
体积的测量工具：_________或量杯
测量液体的体积：
观察：单位、量程、最小分度值。
放置：放在水平桌面上
读数：量筒内的液面是呈凹形的，读书时，视线要与_____________相平。
测量固体的体积：
形状不规则的固体：量筒（排水法）
形状规则的固体：刻度尺（公式计算）
时间(time)的测量：
时间的国际单位：_____，符号_____
时间的常用单位：分钟（min）、小时（h）、天（d）。
时间单位的换算关系：1时=60分=3600秒
时间的测量工具
机械秒表：可以精确到0.1秒
电子秒表：可以精确到0.01秒
打点计时器：是一种使用交流电源的计时仪器，当使用的交流电源频率为50赫兹时，它每隔_______秒打一次点。
质量(mass)的测量：
定义：______________________________叫做质量。
质量不随物体的形状、状态（固液气）、位置、温度的改变而改变，所以质量是物体本身的一种___________。
质量的国际单位：_____，符号_____
质量的常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）
质量单位的换算关系：1吨=103千克=106克=109毫克
质量的测量工具：电子天平（实验室常用）台秤、杆秤、电子秤。
电子天平的使用方法
将电子天平静置在水平桌面上。
打开电子天平的“______”。
按“______”键进行测量前的归零。
将待测物体置于电子天平中央。
待电子天平示数稳定后，直接读出待测物体的质量。
例题分析
下列物理量中最接近10厘米的是（ ）
A.指甲的宽度 B.手掌的宽度 C.脚的长度 D.一步的距离
如图，在测物体长度时，有以下几种方式，其中操作正确的是（ ）
关于测量中的误差和错误，下列说法中正确的是（ ）
A.误差、错误都可能避免 B.误差可能避免、错误不可能避免
C.误差、错误都不可能避免 D.误差不可能避免、错误可能避免
有甲、乙、丙三把刻度尺，它们的最小刻度分别为1分米、1厘米、1毫米，则最精确的刻度尺为（ ）
A.甲刻度尺 B.乙刻度尺 C.丙刻度尺 D.无法判断
一位普通中学生的质量最接近（ ）
A.0.5千克 B.5千克 C.50千克 D.500千克
下列现象中物体的质量发生变化的是（ ）
A.铁水凝固成铁块 B.一支钢笔从地球被带到太空
C.菜刀表面磨光 D.铁棒被拉长成铁丝
量筒中原有50毫升的水，当里面放入一木块时，且木块的一半浸入水中，这时量筒的示数为56毫升，则这块木块的体积是（ ）
A.6厘米3 B.0.6分米3 C.12厘米3 D.12分米3
健康的人在正常的情况下脉搏跳动一次的时间约为（ ）
A.1分钟 B.1秒 C.10秒 D.0.1分钟
周期性的运动可作为测量时间的标准，如：①脉搏；②日出日落；③地球绕太阳的公转；④人的生长发育。这四项中可用来粗略测量时间的是（ ）
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
下列测量工具中，用来测量时间的是（ ）
A.沙漏 B.日晷
C.原子钟 D.以上都是测量时间的工具
关于质量，下列说法中正确的是（ ）
A.1千克棉花比1千克铁块质量小
B.水变成冰后，质量变小了
C.把一块铁压制成一张铁片，质量变小了
D.质量是物体的一种属性，以上说法都不对
要进行测量，首先要确定共同的比较标准，这个标准叫做________，其次要有合适的____________。
测量长度的基本工具是__________，在长度测量中，需要达到的准确程度跟_________有关，能够达到的准确程度由____________决定。
小明在做了一些测量后忘了在记录的数据后面标明单位了，请你帮他补上：某同学的身高是15.8______；物理课本的长度是26______；居民住宅的层高是280______；一支细芯铅笔的直径是8______；
单位换算：
0.45毫米=__________微米；36厘米=__________米；
8.8分米=__________毫米；300米=__________千米；
1.5米3=__________分米3=__________厘米3=__________毫升；
360升=__________米3=__________厘米3；
如图所示的刻度尺，量程是__________，最小刻度是__________，此时物体的长度是__________
由于钢的热胀冷缩，用同一把钢质刻度尺去测量同一块玻璃，冬天的测量结果与夏天的测量结果相比要__________（选填“大”、“小”、“一样”）。
在国际单位制中，时间的主单位是_______，常用的单位还有_______、_______等。
在时间的测量中，常用的测量工具有_______等，实验室里常用_______测量时间，而__________是一种很有用的测量短暂时间的工具。
填上适当的单位：
运动员百米赛跑的成绩约为10_______。学校里一节课的时间为40_______。
一场电影的时间为2_______。 一场足球比赛的时间约为90_______。
打点计时器是测量_______的工具。通电时，振针每秒上下振动50次，那么连续打6个点的时间间隔就是_______秒。
打点计时器（如图所示）通电时，振针每秒上下振动50次，每次向下打1个点，这样，每打两个点时间间隔就是________秒。用打点计时器研究小车的运动情况时，打出的纸带相邻两点间的时间间隔________相同，距离间隔________相同。（均选填“一定”或“不一定”）。
物体中所含________的多少叫做质量，用符号_____表示，质量是物体本身的一种______，因为它不随物体的_______、_______、_______和_______的改变而改变。
一大桶水和一小杯水，是两个不同的_______，但它们是由相同的_______组成的（均选填“物质”或“物体”）。
填写适当的单位：一只普通鸡的质量约为2.0_______；一位中学生的质量约为50_______；一头大象的质量约为3_______；一包方便面的质量约为100_______。
完成下列单位换算：
0.08吨=_______千克=_______克； 250毫克=_______克=_______千克。
课后练习
测量时要记录的是（ ）
A．单位和测量工具 B．数据和单位
C．数据和测量工具 D．数据和测量方法
关于测量中的误差和错误，下列说法中正确的是（ ）
A. 误差、错误都可能避免
B. 误差可能避免、错误不可能避免
C. 误差、错误都不可能避免
D. 误差不可能避免、错误可能避免
最接近1分米的是（ ）.
A．大拇指指甲的宽度 B. 手掌的宽度
C．前小臂的长度 D. 两手臂侧平举，两中指间的距离
我国古代将一天时间分成12个“时辰”，一个时辰相当于现在的（ ）
A．1小时 B．2小时 C．15分钟 D．30分钟
关于物体的质量，下列不合理的是（ ）
A．一枚硬币质量为6g B．一个鸡蛋质量为60g
C．一瓶矿泉水质量为500g D．一名中学生质量为5000g
下列说法中正确的是（ ）
A．登月舱从地球到月球，质量变小
B．把钢棒轧成一张薄钢板，形状发生了变化，但质量不变
C．1kg铁比1kg棉花的质量大
D．一杯水凝固成冰后，质量变大
目前航天飞船的飞行轨道都是近地轨道，一般在地面上方300km左右的轨道上飞行，绕地球飞行一周的时间约为90min左右。若飞船在赤道上空飞行，那么飞船里的航天员在24h内可以见到日出的次数可能为（ ）
A．16 B．1
C．2.7 D．0.38
下列四种情况中，不能用来测量长度的尺是（ ）
A．零刻线已磨损的尺 B．量程比被测物体长度小的尺
C．刻度不均匀的尺 D．分度值不是毫米的尺
坐在行驶的公共汽车上的小李同学，想知道汽车通过隧道所用的时间，在进出隧道时，分别看了一下手表，如图甲、乙所示。则小李同学是在__________点__________分进入随道的，通过隧道共用了__________分钟。小李同学出隧道时的手表示数在物理学中叫__________（选填“时间”或“时刻”）。
物体所含__________叫做物体的质量，在国际单位制中质量的基本单位是__________。
质量是物体本身的一种属性，不随形状、状态、温度和__________的改变而改变。将铜棒拉成铜管，质量__________；用燃气灶煮饭时，液化气罐内的气体质量__________（前两空均选填“不变”“变大”或“变小”）。若世界上最大的火山莫纳罗亚火山喷发时有600吨岩浆凝固成岩石，则岩石的质量为__________千克。
一大桶水和一小杯水，是两个不同的_______，但它们是由相同的_______组成的（均选填“物质”或“物体”）。
冰的质量为900毫克，合__________千克，若有一半的冰融化成水，则冰和水的总质量将__________900毫克（选填“大于”“等于”或“小于”）
如图甲所示的仪器名称是__________，它是用来测量__________的工具（填入对应的物理量），每秒钟打点__________次；比较图乙（a）、（b）两条纸带打点情况，两条纸带每两点间的时间间隔__________（选填“相同”或“不同”），__________纸带运动的快（选填“a”或“b”）。
单位换算：
0.05厘米=________微米=________分米；
800分米=________米=________千米；
0.64米=________千米=________分米=________毫米；
1.5米3=__________分米3=__________厘米3=__________毫升；
360升=__________米3=__________厘米3；
0.08吨=_______千克=_______克；
250毫克=_______克=_______千克。
如图所示，某同学用该刻度尺测量物体的长度，该刻度尺的测量范围是__________，最小分度值是________，所测物体的长度是________厘米。
拓展提高
误差
误差普遍存在 ：当我们进行测量时，待测物理量的真实值同我们的测量值之间总会存在某种差异，这种差异就称为测量误差
误差的分类：偶然误差和系统误差
系统误差：测量的结果总是偏大或总是偏小
增加测量次数不能减小系统误差
减小系统误差的方法有：提高实验仪器的测量精度、完善实验原理、改进实验方法、控制实验条件、提高实验技能等。
偶然误差：相同的条件下，由于偶然的不确定的因素造成每一次测量值的无规则的涨落。用多次测量求算术平均值可以减小偶然误差
相对误差
相对误差=绝对误差/测量的平均值×100％
相对误差反映了实验结果的精确程度。八年级物理基础讲义（答案）
第1讲 测量的历史
例题分析
1.B 2.C 3.D 4.C 5.C 6.C 7.C 8.B 9.C 10.D 11.D
12.单位；测量工具
13.刻度尺；测量要求；最小分度值
14.dm；cm；cm；mm
15.450；0.36；880；0.3；1500；1.5×106；1.5×106；0.36；3.6×105
16.0~7cm；0.1cm;3.3cm
17.大
18.秒；分钟；小时
19.秒表；机械秒表；打点计时器
20.s；min；h；min
21.时间；0.1
22.0.02；一定；不一定
23.物质；m；固有属性；温度；位置；状态；形状
24.物体；物质
25.kg；kg；t；g
26.80；80000；0.25；2.5×10-4；
课后练习
1.B 2.D 3.B 4.B 5.D 6.B 7.A 8.C
9.1点20分；5；时刻
10.物质；kg；位置；不变；变小；6×105
11.物体；物质
13.0.9×10-3；等于
14.打点计时器；时间；50；相同；b
15.500；5×10-3；80；0.08；6.4×10-4；6.4；640；1500；1.5×106；1.5×106；
0.36；3.6×105；80；80000；0.25；2.5×10-4
16.0~6cm；0.1cm;4
