八年级物理基础讲义（答案）
第3讲 声音的特征
例题分析
1.响度；音调；音色
2.强弱程度；分贝；
3.振幅；振幅；大；远近
4.高低；每秒振动的次数；f；赫兹；Hz；快；高
5.20；20000；20000；超声波；20；次声波
6.响；轻
7.振动；音调；空气
8.振动；不能；介质；信息；声源
9.B 10.B 11.A 12.A 13.D 14.C 15.A 16.B 17.B 18.A 19.D
20.(1)ABC;DEF
(2)控制材料、长度、横截面积均相等，改变琴弦的松紧程度
(3)研究单摆的周期与哪些因素有关
课后练习
1.B 2.D 3.C 4.A 5.B 6.C 7.D 8.C 9.D 10.C 11.B
12.不同；音色；响度
13.CD;BD
14.响度；音色；音调；响度
15.495；0.6L八年级物理基础讲义
第3讲 声音的特征
基本概念
乐音和噪声
从物理角度分析，乐音的振动波形是有规律的；噪音的振动波形是杂乱的、无规律的。
乐音的特征
响度：响度又叫音量，是人耳感觉到的_____________。响度和发声体的___________有关，______越大，响度越响。响度还跟_______________有关，_______越近，听到的声音响度越大。声音是从发声体向四面八方传播的，越到远处越分散。用喇叭可以减少声音的分散，使声音传播的更远些。
计量声音响度大小的单位是_________（dB）。普通的听觉感受：
分贝的大小 人的感受
0～20分贝 很静、几乎感觉不到，反而会引起恐惧、慌张的心情
20～40分贝 安静、犹如轻声絮语，人感觉舒服
40～60分贝 一般、普通室内谈话，生活正常
60～70分贝 吵闹，属于噪声，有损神经
70～90分贝 很吵、神经细胞受到破坏
90～100分贝 吵闹加剧、听力受损
100～120分贝 难以忍受、呆一分钟即暂时性耳聋
音调：声音的______叫做音调。音调的高低是由发声体的________决定的。
物理学中，把物体______________叫做频率，用符号f表示，单位是_______，符号是Hz。音调的高低由声源的振动频率决定，频率越_____，振动越_____，音调越_____。
发声体振动的快慢与发声体的_______有关。
①材料粗细和松紧相同，材料越短，频率越高
②材料长度和松紧相同，材料越细，频率越高
③材料长度和粗细相同，材料越紧，频率越高
通常女子声带的振动频率是男子的3～4倍，所以女子的音调普遍比男子高。
人能感受的声音频率有一定的范围。多数人能够听到的频率范围大约从_____Hz到_________Hz。人们把高于_________Hz的声叫做超声波（supersonic wave）。因为它们超过了人类听觉的上限；把低于_____Hz的声叫做次声波（infrasonic wave）。因为它们超过了人类听觉的下限。人类能够听到的叫声音。
动物的听觉范围与人类有所不同。一些动物对高频声波反应敏感。
音色：音色反映了声音的品质，是声音的基本特质之一。不同的发声体即便发出的声音音调和响度都是相同的，我们还是能够根据它们音色的不同将它们分辨出来。
不同发生体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同。
下面分别是音叉、钢琴和长笛发出C调1（do）的波形图。
观察上面的波形图表明，不同的乐器或发声体发出的声音各有特色，它们是由不同频率的声音组合而成的。__________的情况不同，声音的音色也就不同。
乐音和乐器
乐器可以分为三种主要的类型：
打击乐器：锣、鼓，鼓皮的振动发出声音。
弦乐器：二胡、古筝、小提琴、钢琴等。长粗松的弦发出的音调低；短细紧发出的音调高。弦乐器常有一个共鸣箱使声音更洪亮。
管乐器：长笛、萧等。包含一段空气柱，吹奏时空气柱振动发出声音。
噪声的控制
声源的振动产生声音——空气等介质传播声音——鼓膜的振动引起听觉
噪声的控制可以从：_________________、_________________、_________________。
生产生活中声音的应用
声音与信息
大自然的许多活动，如地震、火山爆发、台风、海啸等，都伴有次声波的产生。一些机器在工作时，也会产生人耳听不见的次声波。次声波传播的距离很远，发生地震、台风、核爆炸时，即使在几千千米以外，使用灵敏的声学仪器也能接受到他们产生的次声波。处理这些信息，可以确定这些活动发生的位置和强度。
蝙蝠通常只在夜间出来活动、觅食。但他们从来不会撞到墙壁、树枝上，并且能以很高的精度确认目标。这是因为蝙蝠在飞行时会发出超声波，这些声波碰到墙壁或者昆虫时会反射回来，根据回声到来的方位和时间，蝙蝠可以确定目标的位置。
利用超声波定位的应用：超声导盲仪、倒车雷达、声呐探测、B超等。
声音与能量
声波传递能量的性质应用在许多方面。一般来说，超声波产生的振动比可闻声更强烈，常被用来清洗物体。振动把物体上的污垢敲击下来而不会损坏被洗的物体
外科医生常利用超声波振动除去人体内的结石：向人体内的结石发射超声波，结石会被击成细小的粉末，从而顺畅地排出体外。
例题分析
声音的三个特征是：_________、_________、_________。
人耳感受到的声音的_________叫响度，常用单位_________表示响度的大小。
声音的响度与发声体的_________有关；_________越大，响度越_________（选填“大”或“小”）；响度还与人离发声体的________有关。
声音的________叫音调。在物理学中，把物体_______________叫做频率，用符号______表示，它的单位是_______，单位的符号是_______。发声体振动的频率越高，振动越______，音调越______。
人耳能听到的声音频率的范围是_______赫兹至_______赫兹。频率超过_______赫兹的声波称为_________，频率低于_______赫兹的声波称为_________。
用力敲一音叉，使音叉振动发声，某同学用示波器记录了两次波形的幅度情况，如图所示，图1所示音叉发出的声音比较______，图2所示音叉发出的声音比较______（均选填”响”或“轻”）．
小明在表演拉二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦__________而发出声音；小明不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的_________；二胡发出的声音是通过_________传播到我们耳朵中的。
声音是由物体的__________产生的。1977年发射的旅行者号探测器搭载了声像唱片，向宇宙送去了人类的问候。若在太空中直接播放，旁边的宇航员__________（选填“能”或“不能”）直接听到声音，因为声音的传播需要__________。“B超”能够检查内脏器官或胎儿的生长情况，这主要依靠声波传递__________（选填“信息”或“能量”）。如图所示的标志牌，它通过在__________处减弱噪声。（选填“声源”、“传播途径”）
扬声器的喇叭常常做成圆锥形状，这是为了（ ）
A.减小声音的响度 B.减小声音的分散
C.增大声音的振幅 D.减小声音的振幅
男同学的声音通常比女同学低沉、浑厚，原因是男同学声带振动的（ ）
A.频率高 B.频率低 C.振幅大 D.振幅小
在保温瓶里灌开水的过程中，通过听声音就能判断瓶中水位的高低，这是因为（ ）
A．随着水位的升高音调逐渐升高
B. 随着水位的升高音调逐渐降低
C. 灌水过程中音调保持不变，响度越来越大
D. 灌水过程中音调保持不变，响度越来越小
带花蜜和不带花蜜的蜜蜂飞行时振动翅膀的频率分别是每秒钟300次和每秒钟440次，则不带花蜜的蜜蜂发出的嗡嗡声与带花蜜的蜜蜂发出的嗡嗡声相比，前者（ ）
A.音调高 B.音调低 C.响度大 D.响度小
如图，老师用同样的力气吹一根吸管，并将它不断剪短．这是为了研究声音的（ ）
A．响度与吸管长短的关系 B．音色与吸管材料的关系
C．音色与吸管长短的关系 D．音调与吸管长短的关系
欣赏交响乐时，人们能够清晰地分辨出小提琴和长笛发出的声音，这主要是因为两种乐器发出的声音（ ）
A.响度不同 B.音调不同
C.音色不同 D.以上说法都不对
在晚会上，男低音放声独唱时女高音轻声伴唱，关于两人声音的描述正确的是（ ）
A.男低音比女高音音调低，响度大 B.男低音比女高音音调低，响度小
C.男低音比女高音音调高，响度大 D.男低音比女高音音调高，响度小
拉二胡时，手指在琴弦上面上下移动，这样做的目的是改变二胡发出声音的（ ）
A.响度 B.音调 C.音色 D.传播方向
关于声音，下列说法中正确的是（ ）
A.人们能区分出小提琴和二胡的声音，主要是因为它们发出声音的音调不同
B.敲锣时用力越大，它发出声音的响度越大
C.人们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为她发出的声音响度太小
D.歌唱演员引吭高歌，其中的“高”是指音调高
电影院的墙壁上都被装成坑坑洼洼的，俗称燕子泥，其目的是（ ）
A.减弱回声 B.防止声音振坏墙壁
C.增大声音的频率 D.增强响度
关于声音，下列说法中正确的是（ ）
A. 人们能区分出小提琴和二胡的声音，主要是因为它们发出声音的音调不同
B. 敲锣时用力越大，它发出声音的响度越大
C. 人们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为她发出的声音响度太小
D. 歌唱演员引吭高歌，其中的“高”是指音调高
在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关.
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关.
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关.
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验.
（1）为了验证猜想一，应选用编号为______、______、______的琴弦进行实验.
为了验证猜想二，应选用编号为______、______、______的琴弦进行实验.
表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容，请在表中填上所缺数据；
编号 材料 长度（厘米） 横截面积（毫米2）
A 铜 60 0.76
B 铜 60 0.89
C 铜 60 1.02
D 铜 80 0.76
E 铜
F 铜 100 0.76
G 钢 80 1.02
H 尼龙 80 1.02
I 尼龙 100 1.02
（2）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是： ________________________________________
（3）课本中所涉及的探究实验中，这种研究方法叫做___________。有些实验的研究方法与上述方法类似，例如：________。
课后练习
声音的响度，决定于发声体的（ ）
A．振动频率 B．振动幅度 C．振动时间 D．形状结构
影响声音传播速度的是（ ）
A．声音的音调 B．声音的响度
C．声音的音色 D．传播声音的物质
噪声严重影响了人们的生活和工作，以下防治噪声的办法可行的是
A.通过科学研究，使所有声源都不发生振动
B.将所有噪声声源都隔离在真空容器中，以避免噪声传出
C.在穿过住宅区的高速公路两旁建造隔音墙，道路两旁种植树木花草
D.规定建筑工地上不允许使用大型机械
住宅小区内的楼道灯，晚上通常是人来灯亮，人走灯灭。它的声控开关的工作状态主要是依赖楼道内声音的（ ）
A．响度 B．音调
C．音色 D．声速
欣赏民族音乐时，能将二胡、笛子等乐器的声音区分开来，主要是依据声音的（ ）
A.响度 B.音色 C.音调 D.以上三者共同判断
医生给病人看病时常使用听诊器，因为听诊器能（ ）
A．增大振动的振幅，使响度增大
B．增大发声体的频率，使音调变高
C．集中声音的能量，使传入人耳的声音更响
D．减小医生和患者的距离，使传人人耳的声音更响
如图甲、乙分别是利用同一个示波器显示的两段声音的波形图的部分截图，分析图形，下列说法正确的是（ ）
A．甲图的声音音调较高
B．乙图的声音响度较大
C．两种声音的音色相同
D．两种声音的频率相同
我们生活在声音的世界里，声音无处不在。下列声音：①工厂车间机器刺耳的轰鸣声，②山间小溪潺潺的流水声，③清晨公园里小鸟的鸣叫声，④装修房子时的电钻声，⑤飞机起飞时的声音。其中属于噪声的是（ ）
A．①③④ B．①②⑤ C．①④⑤ D．①②④⑤
在上海高架路的一些路段可以看到两侧设有塑料板墙，安装这些板墙的目的是（ ）
A.减少强光对驾驶员的干扰 B.减少车辆排放的废气外泄
C.保证车辆安全行驶 D.减少车辆的噪声污染
声呐是探测海洋和军事运用上的重要仪器。从知识上讲，它是发射和接收下列哪种波的设备？（ ）
A．电磁波 B．无线电波
C．超声波 D．次声波
一场大雪过后,人们会感到外面万籁俱静.其主要原因是 （ ）
A. 大雪后,行驶的车辆减少,噪声减小
B. 大雪蓬松且多孔,对噪声有吸收作用
C. 大雪后,大地银装素裹,噪声被反射
D. 大雪后,气温较低 ,噪声传播速度变慢
温度一定时，声波在不同的介质中的传播速度是_______的（选填“相同”或“不同”）。如图中蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同的人声音的_______不同，同时还可以根据声音的_____来大致判断周围同学离他的远近（均选填“响度”“音调”或“音色”）。
同学在学过声音的特征以后，到学校物理实验室借了两个不同的音叉，用同一示波设备，做了四次实验，并记录了四次实验的波型图，如图A、B、C、D所示。
根据我们所学过的知识可知，在上述四个波形图中，响度较大的是______和______两图，音调较高的是______和______两图。
“震耳欲聋”说明声音的________大；“悦耳动听”说明声音的________好；
“脆如银铃”说明声音的________高；“低声细语”说明声音的________小。
王明同学研究了均匀拉紧的琴弦发音频率与弦长的关系，并记录了实测的数据（如下表所示）.请你根据记录表中的有关数据，分析并估算出他有意留出的空格中应该填写的数据（要求写出估算的过程）
音名 中央C 1 D 2 E 3 F 4 G 5 A 6 B 7 C ī
唱名（C调） Do Re Mi Fa Sol La Si Do′
频率/Hz 264 297 330 352 396 440 528
弦长
