八年级物理基础讲义（答案）
第2讲 声音的产生与传播
例题分析
1.C 2.B 3.A 4.B 5.B 6.B 7.D 8.B 9.C 10.C 11.C 12.C 13.D
14.振动；振动
15.风；马；河
16.疏密波；声波；信息；能量；没有
课后练习
1.振动；介质；真空
2.声音无法在真空中传播
3.介质；大；340；增大
4.疏密波；振动；能量
5.传声；地面能够传声
6.减少；松软多孔；不能
7.0.1；17；0.1；增强；延长
8.D 9.D
10.①1306；②气体种类相同时，声波的传播速度随着温度的升高而增大；③较低
11.声音在固体中的传播速度大于其在气体中的传播速度
12.1400m/s
拓展提高
1.成绩偏好；12.29s
2.360m
3.(v2t-v1t)/v2
4.v0(Δt1-Δt2)/( Δt1+Δt2)
5.0.4;238八年级物理基础讲义
第2讲 声音的产生与传播
基本概念
声音的产生
任何声音都是由于物体_______而产生的。_______一旦停止，发生也随即停止。
拨动琴弦，______在振动；敲击锣鼓，_______在振动；吹箫时，管内的_______在振动。
仔细观察日常生活中听到的各种声音，都可以找到相应的振动物体。这种振动物体叫做_______。
发声体可以是固体、液体或_______。
声音的传播
人们听到声音时往往距发声的物体有一定的距离，那么声音是怎样从发声的物体传播到远处的呢？
如图，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，注意声音的变化。再让空气逐渐进入玻璃罩，注意声音的变化。
这个实验告诉我们，________________________________。
用一张桌子做实验。一个同学轻敲桌子（不要使附件的同学听到敲击声），另一个同学把耳朵贴在桌面上。由实验能得出什么结论？
从这个实验可以看出，桌子也能传声。气体、固体可以传播声音，其实液体也可以传播声音。将要上钩的鱼，会被岸上的说话声或脚步声吓跑；在花样游泳比赛中，运动员在水中也能听到音乐，这些都是因为________________________。
大量实验表明：声音的传播需要物质，物理学中把这样的物质叫做_______；传声的介质既可以是气体、固体、也可以是液体；_______不能传声。
发声体的振动是如何在空气中传播的呢？当我们敲击音叉时，音叉便会发生快速的振动，使其附件的空气也一起振动起来。这种空气的振动是以_______相间的形式向四周传播开来，如图所示。
物理学中把发声体的振动在空气或其他介质（传播声波的物质）中的传播叫做_____。
在声波传播的过程中，振动的空气并没有随着声波向前移动，只不过是在原处振动。声波实际上是声源振动的_______和_______通过周围物质向前传播。
声速
远处一道闪电划过漆黑的夜空，过一会才会听到隆隆的雷声。这个现象表明，远处的声音传到我们的耳朵需要一段时间。声音传播的快慢用声速描述，声速的大小跟____________有关，还跟____________有关。
15℃时空气中的声速是____________m/s。
一些介质中的声速
介质 声速/（m·s-1） 介质 声速/（m·s-1）
空气（0℃） 331 海水（25℃） 1531
空气（15℃） 340 冰 3230
空气（25℃） 346 铜（棒） 3750
软木 500 大理石 3810
煤油（25℃） 1324 铝（棒） 5000
水（常温） 1500 铁（棒） 5200
回声
声音的传播过程中，如果遇到了障碍物，就会被反射，形成了回声。
当障碍物离人较远时，发出的声音经过较长的时间（大于_____秒）回到耳边，人们就能把回声和原声区分开；
当障碍物离人太近时，发出的声音很快被反射回来，回声与原声混在一起，此时人们分辨不出原声和回声，但是会觉得声音更响亮。
通常，______________的表面反射声波的能力强，______________的表面吸收声波的能力强，不同的形状的反射表面对声波的反射效果也是不同的。音乐厅中常用这种原理使演奏的效果更好。
人耳的结构
人靠耳朵听声音，那么耳朵通过什么途径感知声音呢？
人们感知声音的基本过程：外界传来的声音引起鼓膜的振动，这种振动的信号通过听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人们就听到了声音。
在这个过程中，任何部分发生障碍（例如鼓膜、听小骨或听觉神经损坏），人都会失去听觉。如果只是传导障碍，而又能够想办法通过其他途径将振动产生的信号传递给听觉神经，人也是能够感知声音的。例如，声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉。科学中把声音的这种传导方式叫做骨传导。
音乐家贝多芬耳聋后，就是用牙齿咬住木棒的一段，另一端顶在钢琴上来听自己演奏的琴声，从而继续进行创作的。骨传导不用空气传导，可以有效避免嘈杂环境的干扰，常应用在工业、战场等特殊的场合中。而利用骨传导原理制成的助听器、耳机等更是在生活中得到了广泛的应用。
例题分析
下列关于声音的说法中，正确的是（ ）
A.声音是由发声体的振动产生的，但振动停止发声不停止
B.声音在真空中的传播速度保持340米/秒不变
C.声音可以在固体、液体、气体中传播，真空不能传声
D.小提琴的琴弦停止振动，仍有声音发出
如图所示是宇航员在飞船舱外工作时的照片，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行，而在飞船内却可以直接对话，其原因是（ ）
A．太空中噪声太大 B. 太空是真空，不能传声
C. 用通讯设备对话更方便 D. 声音只能在地面附件传播
发生灾难时，困在废墟中的人向外求救，一种好方法使敲击铁管，这主要是因为铁管能（ ）
A.传声 B.传热 C.导电 D.通风
将发声的鼓的鼓面用手一按，响声立即就消失了，下列原因中正确的是（ ）
A.声波传到鼓内去了 B.鼓面停止了振动
C.鼓的振动变快了 D.以上说法都不对
如图所示，在探究“声音是由物体振动而产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开，这样做是为了（ ）
A.使音叉的振动尽快停下来
B.把音叉的微小振动放大，便于观察
C.延长音叉的振动时间
D.使声波多次反射形成回声
吹笛子发声主要是靠（ ）
A.笛子本身（竹管）的振动 B.笛子中空部分的空气柱振动发声
C.吹笛子的演员嘴唇振动发出声音 D.以上说法都不正确
关于声现象，下列说法中正确的是（ ）
A.声音在不同介质中的传播速度相同 B.人说话是靠舌头振动发生的
C.只有物体在振动，我们就能听到声音 D.一切发声体都在振动
在很长的铁管一端管口用石块敲击一下，在另一端，另一个人用耳朵贴着管口倾听，可以听到的声音的次数是（ ）
A.1次 B.2次 C.3次 D.4次
雷雨来临之前，闪电一闪即逝，但雷声却隆隆不断，这是由于（ ）
A.雷一个接一个打个不停 B.人的双耳效应
C.雷声经过地面山岳和云层多次反射造成的 D.闪电的速度比雷声的速度快
听老师站在教室里讲课跟在操场上讲课相比声音要洪亮得多，其主要原因是（ ）
A.老师在教室内讲得大声
B.教室窗户是打开的，没有障碍物
C.教室里回声和原声混在一起，使声音加强
D.传播声音的介质不同
关于声音的传播，下列说法中错误的是（ ）
A.学生听到老师的讲课声是靠空气传播的 B.“土电话”是靠固体传播声音的
C.声音在液体中比在空气中传播得慢 D.真空不能传播声音
下列说法中，不正确的是（ ）
A.在桌子的一端放一块表，把耳朵贴在桌面上的另一端，可以听见表的滴答声，说明声音的可以在固体中传播
B.人潜没在水里，可以听到岸上的声音，说明声音可以在液体中传播
C.在月球上，宇航员通过无线电交流，说明声音可以在真空中传播
D.敲击钢管听到两次声音，说明声音在不同的介质中传播速度是不同的
相隔0.1秒以内的两种声波会混在一起，人无法分辨出来，那么在高山前叫喊，要听到与原声分开的回声，人站的位置离山的距离至少为（ ）
A.340米 B.170米 C.34米 D.17米
声音是由物体的_________而产生的，物体的_________停止，发声也就停止。
歌中唱到“风在吼，马在叫，黄河在咆哮”，这里面涉及的发声物体分别是_________、_________、_________。
声源的振动在介质中以_________的形式向四面八方传播，从而形成了_________，实际上是声源振动的________和________通过介质传播开去，在传播过程中，振动分子_______向前移动。（选填“有”或“没有”）
课后练习
一切正在发声的物体都在__________，声音的传播需要__________，登月的宇航员靠无线电交谈，说明__________中不能传声。
在太空中，木星与彗星相碰撞时，会产生巨大的能量与剧烈的振动，但地球上的人类却没有听到一点点声音，这是因为____________________________________________。
声音要靠________传播。声音在水中比在空气中传播速度_______（选填“大”或“小”）。声音在15℃空气中的传播速度大约是________米/秒。随着温度的升高，声音在空气中的传播速度将________（选填“增大”、“不变”、“减小”）。
声音在介质中以________的形式向远处传播。声音传播过程中能引起别的物体发生________，超声波还能粉碎人体内的结石，说明声音具有_________。
渔民在捕鱼时常用不棒敲打船板发出声响，把鱼群驱赶到一定的区域，以便于捕捞，这是利用了水能够________的原理。古代人们在旷野地区常用“伏地听声”的办法来判断有无马群到来，这是应用了______________的知识。
在设计、建造电影院时，为了减少回声对观众听觉的干扰和影响，应尽量__________（选填“增加”或“减少”）四周墙壁对声音的反射，因此电影院内四周墙壁表面要采用__________（选填“松软多孔”或“坚硬光滑”）的材料。在月球上，__________（选填“能”或“不能”）利用回声测量物体间的距离。
要能区别自己发出的声音和高墙反射回来的回声，回声和原声的相差时间至少是_____秒，也就是人距障碍物不得小于_______米。如果回声比原声晚的时间小于______秒，那么这两个声音混在一起，就会使人耳听到的原声有________和________的效果。
如图所示，将薄橡皮膜绷紧在杯口，在上面撒一些泡沫塑料，敲动盆子，便会看到塑料屑上下跳动，这现象表明（ ）
A.发生的物体能吸引泡沫塑料 B.绷紧的薄橡皮膜有弹性
C.可能有风吹过 D.发生的物体在振动
下列例子中，不属于利用声音传递信息的是（ ）
A.远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨
B.铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声音中发现松动的螺栓
C.古代雾中航行的水手通过号角的回声可以判断船离悬崖的距离
D.利用声波来清洗钟表等精细的机械
下表记录了声波在五种气体中不同温度条件下的传播速度，请依据表中的相关数据回答下列问题：
当温度为20℃时，声波在氢气中的传播速度为_________米/秒。
声波的传播速度与温度的关系是：_____________________________。
根据表格中的数据，最大飞行速度一定的飞机要在空气中实现超音速飞行，在温度_________的条件下更容易成功。（选填“较高”或“较低”）
《梦溪笔谈》中有这样的叙述：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭敌人的马蹄声，你能说说其中的道理吗？
如图所示，第一次测定声音在水中传播的速度是1827年，在日内瓦湖上，两只船相距14千米，在一船上实验员向水里放一口钟，当他敲击钟的时候，船上的火药同时发光；在另一只船上实验员向水里放一个听音器，他看到火药发光10秒后听到水下的钟声，这个实验测出的声音在水中的速度是多少？
拓展提高
百米赛跑的计时员在听到发令枪响之后再按秒表计时，若记录的运动员成绩是12秒，空气中声速是340米/秒，则记录的运动员成绩与实际成绩相比是好了还是差了？实际成绩是多少？
火车在进入隧道前必须鸣笛。若火车速度为72千米/时，声音在空气中的传播速度为340米/秒，司机在鸣笛后2秒时听到自隧道口处的山崖反射的回声，则鸣笛时火车到隧道口的距离为多少米？
进站的列车发出一鸣号声，持续时间为t，若列车的速度为v1，空气中的声速为v2，则站台上的人听到鸣号声持续的时间为？
潜水艇竖直下沉时，向水底发射出持续时间为Δt1的某脉冲声波信号，经过一段时间，该潜水艇接收到了反射信号，持续时间为Δt2，已知声波在水中的传播速度为v0，则潜水艇的下沉速度为_______________。
某人在两座相距较远的高楼之间点燃了一枚爆竹，0.4秒后听到第一次回声，再过0.6秒听到第二次回声。再经过_________秒能听到第三次回声，两座高楼之间的距离为_____米。（声音在空气中的传播速度为340米/秒）
