人教版数学三年级上册4.1 第2课时 三位数加三位数（2）课件（共14张PPT）

(共14张PPT)
4 万以内的加法和减法（二）
人教版数学三年级上册
三位数加三位数（2）
有的同学说这节课她学会了连续进位加法的计算方法，还是要相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数字满十就向前一位进1，嗯，总结的真棒！
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有的同学说这节课她学会了连续进位加法的计算方法，还是要相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数字满十就向前一位进1，嗯，总结的真棒！
有的同学说这节课她学会了连续进位加法的计算方法，还是要相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数字满十就向前一位进1，嗯，总结的真棒！
新课导入
看谁做得又对又快
757+162= 129+36=
7 5 7
+ 1 6 2
1
9
1
9
919
1 2 9
+ 3 6
5
1
6
1
165
计算时应注意什么？
有的同学说这节课她学会了连续进位加法的计算方法，还是要相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数字满十就向前一位进1，嗯，总结的真棒！
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有的同学说这节课她学会了连续进位加法的计算方法，还是要相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数字满十就向前一位进1，嗯，总结的真棒！
有的同学说这节课她学会了连续进位加法的计算方法，还是要相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数字满十就向前一位进1，嗯，总结的真棒！
探索新知
某湿地有野生植物445种，野生动物298种。该湿地的野生植物和野生动物共有多少种？
445+298=______
4 4 5
+ 2 9 8
个位：5＋8＝13在
个位写3向十位进1。
3
1
十位：4＋9＋1＝14，在十位写4向百位进1。
4
1
百位：4＋2＋1＝7，在百位写7。
7
有的同学说这节课她学会了连续进位加法的计算方法，还是要相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数字满十就向前一位进1，嗯，总结的真棒！
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有的同学说这节课她学会了连续进位加法的计算方法，还是要相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数字满十就向前一位进1，嗯，总结的真棒！
有的同学说这节课她学会了连续进位加法的计算方法，还是要相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数字满十就向前一位进1，嗯，总结的真棒！
探索新知
某湿地有野生植物445种，野生动物298种。该湿地的野生植物和野生动物共有多少种？
445+298=______
4 4 5
+ 2 9 8
3
1
1
7
743（种）
答：该湿地的野生植物和野生动物共有743种。
4
有的同学说这节课她学会了连续进位加法的计算方法，还是要相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数字满十就向前一位进1，嗯，总结的真棒！
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有的同学说这节课她学会了连续进位加法的计算方法，还是要相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数字满十就向前一位进1，嗯，总结的真棒！
有的同学说这节课她学会了连续进位加法的计算方法，还是要相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数字满十就向前一位进1，嗯，总结的真棒！
探索新知
算得对不对呢？你会验算吗？
可以交换445、298的位置，再算一遍。
2 9 8
+ 4 4 5
3
1
4
1
7
做练习时要养成验算的好习惯哦！
有的同学说这节课她学会了连续进位加法的计算方法，还是要相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数字满十就向前一位进1，嗯，总结的真棒！
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有的同学说这节课她学会了连续进位加法的计算方法，还是要相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数字满十就向前一位进1，嗯，总结的真棒！
有的同学说这节课她学会了连续进位加法的计算方法，还是要相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数字满十就向前一位进1，嗯，总结的真棒！
课堂检测
1.先想一想是否有进位，再计算并验算。
【课本P38页做一做】
1 6 5
+ 7 8
4 0 9
+ 3 9 4
3
1
4
1
2
验
算：
7 8
+ 1 6 5
3
1
4
1
2
3
1
0
1
8
验
算：
3 9 4
+ 4 0 9
3
1
0
1
8
有的同学说这节课她学会了连续进位加法的计算方法，还是要相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数字满十就向前一位进1，嗯，总结的真棒！
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有的同学说这节课她学会了连续进位加法的计算方法，还是要相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数字满十就向前一位进1，嗯，总结的真棒！
课堂检测
1.先想一想是否有进位，再计算并验算。
【课本P38页做一做】
7 4 6
+ 2 6 8
6 7
+ 9 5
4
1
1
1
0
1
验
算：
2 6 8
+ 7 4 6
4
1
1
1
0
1
2
1
6
1
验
算：
9 5
+ 6 7
2
1
6
1
有的同学说这节课她学会了连续进位加法的计算方法，还是要相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数字满十就向前一位进1，嗯，总结的真棒！
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有的同学说这节课她学会了连续进位加法的计算方法，还是要相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数字满十就向前一位进1，嗯，总结的真棒！
有的同学说这节课她学会了连续进位加法的计算方法，还是要相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数字满十就向前一位进1，嗯，总结的真棒！
课堂检测
2.下面的计算正确吗？把错误的改正过来。
【课本P39页练习八第5题】
改正：
1 3 5
+ 6 9
4
1
0
1
2
有的同学说这节课她学会了连续进位加法的计算方法，还是要相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数字满十就向前一位进1，嗯，总结的真棒！
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有的同学说这节课她学会了连续进位加法的计算方法，还是要相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数字满十就向前一位进1，嗯，总结的真棒！
课堂检测
2.下面的计算正确吗？把错误的改正过来。
【课本P39页练习八第5题】
改正：
4 2 7
+ 5 4 3
0
1
7
9
改正：
1 6 2
+ 9 5 9
1
1
2
1
1
1
有的同学说这节课她学会了连续进位加法的计算方法，还是要相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数字满十就向前一位进1，嗯，总结的真棒！
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课堂检测
3.连一连。
【课本P40 练习八第7题】
有的同学说这节课她学会了连续进位加法的计算方法，还是要相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数字满十就向前一位进1，嗯，总结的真棒！
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课堂检测
4.下面7个△都代表同一个数，想一想，△代表的是哪个数？
△
△
△
△
9
△
0
+
9
△
6
△
△=（ ）
注意进位哦！
8
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课堂小结
通过本节课的学习，你有什么收获？
有的同学说这节课她学会了连续进位加法的计算方法，还是要相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数字满十就向前一位进1，嗯，总结的真棒！
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课后作业
完成本课时的练习。
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