第6课 夏商西周的社会与国家

课件13张PPT。夏商西周的社会与国家第6课假如你是统治者，面对广袤的疆域,你会采取什么措施来巩固广阔的疆土？1. 西周为什么要实行分封制？
2. 分封制的主要内容是什么？
3. 周王对哪些人进行了分封？为什
么要分封前代贵族后裔？
4. 周初有哪些分封国？这些分封国
集中在什么地方？说明什么？
5. 分封制有何意义？阅读思考巩固西周统治周王把土地和人民授予诸侯；
诸侯对周王尽义务，诸侯可以再分封王族、功臣、先代贵族一、西周的分封制加强了周天子对地方的统治，开发
边远地区，扩大统治区域
周天子年老了，打算立下继承人。周天子有四个儿女：
大儿子——二夫人所生，二儿子——大夫人所生，三女儿——大夫人所生，四儿子——大夫人所生。王位之争王位应该由谁来继承呢？你的依据是什么呢？议一议天子诸侯卿大夫士奴隶平民统治阶级被统治阶级统治阶级被统治阶级按血缘关系进行区分二、贵族、平民与奴隶
1.夏商西周社会是依据什么来
确定不同的等级的？
2.当时社会有哪些阶级？各阶
级是做什么的？他们最主要
的区别是什么？以上材料反映了什么现象？铐手关监狱活埋割鼻三、军队、刑法与礼仪教化国之大事，在祀与戎。

___《左传》
当时鲁国一个大夫，用了八排六十四人的乐舞队伍。而周礼规定，八排六十四人的乐舞队伍只有天子才能享用，大夫只能用四排三十二人。孔子知道这件事后，气愤难忍，大发感慨道：“如果这样的事都能容忍，那么天下还有什么事情不能容忍呢？”孔子为什么会那么气愤？周天子 诸侯
（亲属、功臣）土地、臣民服从命令、朝觐、纳贡、服役、镇守疆土镐京齐晋宋燕鲁卫