课件32张PPT。第21课
人们生活方式的变化第1
环节学习目标 。1.掌握:在改革开放前后,人们在衣、食、住、行方面的不同,以及在就业制度、社会保障体系方面的变化。
2.认识发生这些变化的原因。
3.认识社会发展变化对我们青少年提出的要求。
重点:改革开放后,人们在衣、食、住、行方面的变化。
难点:对改革开放后就业制度和社会保障体系的把握。
第2环节自主学习及其效果展示方法
结合课本和学案自主扎实记忆基础知识,力争全部过关,教师检测学生基础知识掌握的效果。10分钟衣食住行的变迁
衣食住行布票 服饰 温饱 住
安居工程 行
私人汽车 就业和社会保障就业制度社会保障铁饭碗 持证上岗 社会保障
内容社会主义市场 最低生活保障 医疗 保险制度 性质:是一次伟大的反帝反封的资产阶级革命
第3环节要求:
1. 先一对一讨论,在组内交流。
2.组内互相请教,小组长控制好讨论节奏,做好疑难问题记录和展示点评分工。
3.时间:15分钟合作探究“新旧四大件”指的是什么?改革开放前:旧四大件(“三转一听”)改革开放初:新四大件改革开放后:新新四大件缝纫机、自行车、手表、收音机彩电、冰箱、洗衣机、空调手机、电脑、住房、汽车电视机洗衣机冰箱空调电脑住房汽车手机变 迁衣食住行改革开放前蓝灰色的海洋布票下一页改革开放后名牌服装争奇斗艳时装表演风景亮丽下一页上一页着装打扮丰富多彩--更具个性追求美--已成时尚改革开放前油票粮票食物匮乏、单调下一页改革开放后食物琳琅满目,讲究营养均衡、粗细搭配、绿色食品,健康饮食。改革开放前改革开放初下一页中国第一村--华西村率先进入
小康社会下一页上一页城镇居民住房
宽敞明亮,装饰讲究。改革开放前改革开放初下一页改革开放后下一页上一页你从中发现了什么问题?该如何解决,请你出个主意?就业和社会保障下一页讨论:1.城市改革为什么打破“铁饭碗”?
2.优胜劣汰是社会发展的趋势和需要,但是社会主义国家必须走共同富裕的道路,打破“铁饭碗”时应该怎样帮助哪些改革过程中产生的“弱势群体”?改革开放以来2000年已达到第4
环节知识总结改革前后两个样,以前衣着蓝灰黄。
购物凭票限数量,三转一响是奢望。? 食物匮乏缺营养,居住多为土坯房。
如今生活变了样,衣着多彩又多样。 ?电视电脑电冰箱,饮食搭配讲营养。
住进楼房讲宽敞,摩托汽车跑四方。?提高生活讲质量,齐心跟党奔小康。
精神文明也发展,优良传统得发扬。中国人民得解放,劳动就业有保障。
改革以后更自主,市场调节政府帮。国家颁布劳动法,企业个人合同抓。
从此打破铁饭碗,个人集体都发展。?新时期有新问题,创新体制当务急。
社会保障要统一,覆盖全面无漏区。多种渠道筹资金,早买保险早放心。
离退工人国家管,合作医疗农村新。再见谢谢合作!学习检测:1.解决城市交通堵塞问题的根本出路在于( )
A.实行“公交优先”B.加强交通管理C.减少汽车数量D.发展道路、地铁、轻轨等硬件设施
2.合作完成P114页、P116页动脑筋。
3.合作完成P117页活动与探究第1题。
4.思考回答:学习了这一课你有
什么感想?
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