人教版九年级化学 第二单元课题3 制 取 氧 气 课时2 催化剂分解反应课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
第二单元 我们周围的空气
课题3制 取 氧 气
课时2 催化剂分解反应
目录
01
课程要求
03
知识点精讲
04
课堂检测
02
课前预习
课程要求
1.了解化学反应需要一定的条件,知道催化剂对化学反应的重要作用。
2.能辨别常见的分解反应。
课前预习
写出实验室制取氧气的三个反应的符号表达式。
1.加热高锰酸钾：
2.分解过氧化氢：
3.加热氯酸钾：
KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2
加热
H2O2 H2O+O2
MnO2
KClO3 KCl+O2
MnO2
加热
知识点精讲
知识点1 催化剂和催化作用
实验操作
实验现象 无明显现象 溶液___________，木条_______ 溶液___________，木条_______
1.阅读课本P38“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用”，回答下列问题：
产生气泡
复燃
产生气泡
复燃
续表
分析 常温下过氧化氢分解______，放出的氧气______ 二氧化锰______了过氧化氢的分解 实验可反复进行，说明二氧化锰的化学性质在反应前后_______________
缓慢
很少
加速
没有发生改变
【补充】将实验后的二氧化锰洗涤、干燥、称量，发现质量也没有发生改变。
【实验结论】二氧化锰能______过氧化氢的___________，且反应前后本身的___________和______不变。
改变
分解速率
化学性质
质量
【归纳】在化学反应里能______其他物质的化学反应速率，而本身的______和___________在化学反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂(又叫触媒)。催化剂在化学反应中所起的作用叫做___________。
改变
质量
化学性质
催化作用
注意：①改变化学反应速率，包括加快和减慢；②二氧化锰不是过氧化氢溶液分解的专属催化剂，比如氧化铜也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂，即同一化学反应也可以有不同的催化剂，二氧化锰也可以作为氯酸钾分解的催化剂，即同一种物质可以作为不同反应的催化剂；③催化剂不影响产物的质量。
1.实验室用过氧化氢制氧气，下列说法正确的是（ ）
A.不加二氧化锰就不会放出氧气
B.不加二氧化锰放出氧气速率慢
C.加二氧化锰生成的氧气总质量会增加
D.加二氧化锰生成的氧气总质量会减少
课堂练习
B
思路点拨 催化剂的特点是“一变二不变”：催化剂能改变其他物质的反应速率，但在反应前后，其本身的质量和化学性质保持不变。注意：改变不等于加快；化学性质不能扩大为性质。
知识点2 分解反应
2.【讨论】观察实验室制取氧气的三个反应的文字表达式，找出其中的共同特征：
①______________________；②_______________。
【归纳】由______反应物生成____________________其他物质的反应叫做分解反应，分解反应属于基本反应类型之一。特征：一变多。
反应物都只有一种
生成物有多种
一种
两种或两种以上
课堂练习
2.下列反应属于分解反应的是（ ）
A.甲烷＋氧气 二氧化碳＋水
B.镁+盐酸→氯化镁+氢气
C.碳酸钙 氧化钙＋二氧化碳
D.碘化钾+硝酸银→碘化银+硝酸钾
点燃
高温
C
思路点拨 分解反应的特点是“一变多”，即一种反应物生成多种生成物，和化合反应是相反的过程。
课堂检测
1.下列反应（反应条件已略去）既不属于分解反应，也不属于化合反应的是（ ）
A.氢气+氧气→水
B.氢气+氧化铁→铁+水
C.碳酸→水+二氧化碳
D.过氧化氢→水+氧气
B
2.下列有关催化剂的说法正确的是（ ）
A.在化学反应后其化学性质不变
B.催化剂只能加快化学反应速率
C.在化学反应后其质量增加
D.所有化学反应都可以用二氧化锰作催化剂
A
3.取a、b两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液，a中不加入二氧化锰，b中加入少量二氧化锰，同时进行反应，放出氧气质量随反应时间变化的图像正确的是（ ）
B
4.（2022深圳月考）化学概念在逻辑上存在如图2-3-4所示关系，下列概念间的关系说法正确的是（ ）
A.纯净物与混合物属于包含关系
B.化合反应与分解反应属于并列关系
C.氧化反应与化合反应属于并列关系
D.化合反应与分解反应属于交叉关系
B
5.如图2-3-5所示，将过氧化氢溶液滴入瓶中，下列现象描述正确的是（ ）
A.气球缩小，红墨水左移
B.气球缩小，红墨水右移
C.气球不变，红墨水右移
D.气球胀大，红墨水左移
A
谢 谢！