第3课时 认识线段 人教版数学二年级上册第一单元教学课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
人教版数学二年级上册
第3课时 认识线段及画法
第一单元 长度单位
你玩过下面这些游戏吗，这些游戏都用到了什么？怎么测量他们的长度呢？
可以把这些绳子拉直了再测量。
新课导入
想想在你的身边，存在哪些线段？
6
拉紧的一段线，可以看作一条线段。
探究新知
还有哪些东西的边可以看作线段？
黑板的边、桌子的边、书的边都可以看作线段。
还有哪些东西的边可以看作线段？
认识线段
线段有什么特点？
直直的
有两个端点
可以量出长度
下面这些都是线段。
认识线段
线段有什么特点？
直直的
有两个端点
可以量出长度
下面这些都是线段。
线段的左端与尺子的刻度0对齐。
线段右端对着刻度几，就是几厘米。
这条线段的长度是3厘米。
这条线段的长度也是3厘米。
3厘米
两条线段一样长。
3厘米
1.指出下面哪些是线段。
线段
线段
(教材P5 做一做T1)
2.把每两个点用线段连接起来，
一共画出了几条线段？你能
看出是什么图形吗？
答：一共画出了3条线段，画出的图
(教材P5 做一做T2)
形是一个三角形。
7
画一条3厘米长的线段。
自己试着画一画，并在小组内交流画法。
从刻度0的位置开始画起，画到3厘米的地方。
画一条3厘米长的线段。
注 意
画线段的过程中，尺子不能移动。
3厘米
cm
1
也可以从尺子的任意一个刻度画起，画到这个刻度再加3厘米对应的刻度处。
也可以从尺子的任意一个刻度画起，画到这个刻度再加3厘米对应的刻度处。
cm
3厘米
3
1.画出一条和下面线段同样长的线段。
(教材P6 做一做T1)
6厘米
6厘米
6厘米
(教材P6 做一做T2)
2.在距离 3 厘米处画一朵 ，5 厘米处画
一棵 ，10 厘米处画一个 。
1.下面图形各有几条线段？
（　）条 （　）条　 （　）条 （ 　）条
（　）条 （　）条　 （ ）条　 （ ）条
4
5
0
4
3
10
12
3
巩固运用
2.画一条比8厘米短4厘米的线段。
3.量一量，乌龟要爬（ ）厘米才能吃到小鱼。
请你提出一个数学问题并解答。
小蚂蚁要爬多少厘米就能吃到苹果？
6
答：小蚂蚁要爬7厘米就能吃到苹果。
（答案不唯一）
(教材P10 T11)
认识更多的测量工具。
软尺
皮尺
卷尺
测量轮
课堂小结
（1）线段是直的 （2）有两个端点
（3）可以量出长度
1.线段特征
2.画线段
从0刻度开始画，几厘米长就画到刻度几处。
3厘米
cm
这节课有什么收获呢？