四年级上册 道德与法治（部编版）2.我们的班规我们订 同步分层作业（含答案）

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2.我们的班规我们订
2023-2024学年小学同步分层作业 四年级上册 道德与法治（部编版）
知识重点
1.知道班规是班级共同生活的规则。
2.能制订班规、遵守班规、完善班规。
常识了解
一、填一填。
1.没有规矩，不成方圆。国有国法，家有家规，班有班规。___________是班级共同生活的规则。
2.班规可以让班级生活___________，使同学们在班里能愉快、安全地___________和___________。
3.我们是班规的___________，也应该是班规的___________。
4.大家一起讨论、制订的班规，可能会有___________的地方。随着情况的变化、发展，也会有班规与实际情况不符合的地方。
二、选一选。
1.我们应该（ ）提出班规的内容。
A.根据老师的意见
B.针对班级中存在的问题
C.根据自己的想法
2.制订班规时，每条班规都应由（ ）通过。
A.老师
B.少数人表决
C.大家表决
3.班规是对（ ）的要求，每个人都应该遵守。
A.班集体所有成员
B.成绩好的同学
C.成绩差的同学
4.新制订的班规可能有不完善的地方，这时我们应该（ ）。
A.重新制订一个班规
B.完善现有班规
C.不用解决
5.班规的内容应该针对（ ）制订。
A.学习
B.活动
C.班级中的方方面面
三、判断对错。
1.班规是针对班级中学习不好的学生制订的。（ ）
2.我们已经有《小学生日常行为规范》需要遵守，不再需要班规约束我们。（ ）
3.班规应由班主任一个人制订。（ ）
4.如果发现班规存在问题，就应对班规进行修改，使其不断完善。（ ）
5.每个班级制订的班规是不同的。（ ）
我来答答看
四、制订班规。
1.每个班级都存在问题和不足，请找出你们班存在的问题，并针对这些问题提出班规的内容，完成表格。
我们班存在的问题 我制订的班规
2.班规的制订不是一件简单的事，我们必须掌握班规制订的程序和方法。下面是制订班规时要注意的事项，在正确的意见后画“√”。
（1）班规的内容不能事无巨细、面面俱到。（ ）
（2）针对班级中存在的问题，提出班规的内容。（ ）
（3）每条班规都应由大家表决通过。（ ）
（4）要有纠正违反班规行为的做法。（ ）
（5）要有班规修订办法。（ ）
五、简答题。
1.你认为班规有什么用？说说你的看法。
2.如果发现班规中存在问题，应该怎么办呢？
3.你认为你们班的班规中哪些内容还不够合理，应该怎样修订？请写下修订建议。
参考答案
一、
班规
健康有序 学习 活动
制定者 守护者
不完善
二、
B
C
A
B
C
三、
×
×
×
√
√
四、
合理即可
（1）√ （2）√ （3）√ （4）√ （5）√
五、
班规是班级共同生活的规则。班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和生活。
如果班规存在问题，就应该对班规进行修改，使其不断完善。修改班规要遵循一定的程序。
3.修订建议如：制订课堂学习规矩，上课不能讲小话等 。（解析：不合理的内容部分能够针对本班的实际情况作答，言之有理即可。）
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