14我要的是葫芦课件(共31张PPT)

(共31张PPT)
我要的是葫芦
二年级语文上册
学习要求
1、借助拼音或其他方法读准字音，圈出
生字词；
2、读通每个句子，读不通顺的多读几遍；
3、给每个自然段写上序号。
xiè
谢
感谢
yá
蚜
蚜虫
sài
赛
比赛
guài
怪
怪状
téng
藤
花藤
gǎn
感
感恩
yán
言
kē
棵
xiè
谢
xiǎng
想
lín
邻
zhì
治
guài
怪
dīng
盯
我会写
　　数一数，课文一共 个自然段。
4
　　观察下面的两幅图画，说一说，两幅图中的内容有什么不同？
面带微笑
满脸惊讶
叶子嫩绿
叶子枯黄
挂在藤上
掉在地上
阳光
水分
养分
根
茎
叶
果实
为什么这么可爱的葫芦，一个一个都落了呢？
邻居发现叶子上有蚜虫，他没有及时的治虫。
有几只蚜虫不用怕，没关系，不要紧。
有一天，他看见叶子上爬着些蚜虫，心里想：有几个蚜虫怕什么？是什么意思？
蚜虫是害虫，专门吸植物幼苗、嫩叶的汁液，对植物有损害。
蚜虫：又称腻虫、蜜虫。身体小，卵圆形，绿色、黄色或棕色，腹部大。吸食植物的汁液，是农业害虫，也是地球上最具破坏性的害虫之一。种类很多，如棉蚜、烟蚜、高粱蚜等。
一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，他说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”
葫芦上生了蚜虫，应该怎么办？种葫芦的人是怎么办的？
要治一治。种葫芦的人没有治叶子上的虫 ，他要的是葫芦。
邻居做得对，因为叶子是植物的营养器官之一，植物通过叶子吸收太阳光和二氧化碳，再跟根部吸收的水分和无机盐进行光合作用，产生有机物，成为植物的营养。
树上长了蚜虫，邻居和种葫芦的人都是什么态度？谁的做法对？为什么？
他想，他不要叶子，要的是葫芦，所以叶子上有虫没关系。
蚜虫是害虫，会吃叶子，种葫芦的人为什么说蚜虫不用治？
没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
要注意事物之间的联系
我要的是葫芦
种葫芦-结小葫芦
叶生虫-只盯葫芦
邻居劝-只要葫芦
结果-葫芦变黄、落了
板书设计
本文讲的是种葫芦的人只盯着葫芦，不去治叶子上的蚜虫，结果葫芦都落了的故事，告诉我们事物之间是有联系的，没有叶子，是不可能结出葫芦的。
课文主题
一、填一填。
2.种葫芦的人不治叶子上的蚜虫，（ ）葫芦一个一个都落了。
1.我们要珍惜他人的劳动（ ）。
成果
结果 成果
结果
随堂练
二、不改变句子的意思，把下面的句子换个说法。
有几个虫子不可怕。
2.叶子上的虫还用治？
1.有几个虫子怕什么！
叶子上的虫不用治。
三、种葫芦的人看到小葫芦都落了，会是什么心情？下面哪个词语不正确？（ ）
A.后悔
B.伤心
C.恍然大悟
D.沾沾自喜
D
谢谢！再见！