5.《守株待兔》课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
小学语文三年级下册课件
守株待兔
你知道守株待兔的故事吗？你是否记得这个寓言故事讲述的内容吗？
教学宗旨
1、使用流利、富有感情的声音朗诵课文。
2、了解课文中心，并掌握寓意。
1、学习生字，了解多音字。会写生字。
阅读课文
一
　 同学们，我们一起打开教材，一起来朗诵《守株待兔》。
课文赏析
二
宋人有耕者。田中有株 。兔走 触株，折颈而死。因 释 其耒而守株，冀 复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
守株待兔
【注释】
①本文选自《韩非子·五蠹》。 ②﹝株﹞树桩。 ③﹝走﹞跑。 ④﹝因﹞于是。 ⑤﹝释﹞放下。 ⑥﹝冀﹞希望。
①
②
③
⑤
④
⑥
这则寓言讲的是古时候一个种田人，在田间偶然得到一只撞死在树桩上的野兔，从此他便丢下锄头，整天守在树桩旁边，结果再也没有得到野兔，地也变荒芜了。
中心思想
同学们，想一想，这则寓言告诉了我们一个什么道理？
世界上没有不劳而获的，对于意外收获不应该心存侥（jiǎo）幸，只有通过自己辛勤的劳动，才会取得更多收获。
同学们，想一想，在我们的现实生活中有没有类似“守株待兔”的事呢？
字词解释
三
zhū
颈
释
其
触
株
chù
jǐng
shì
qí
shì
释
冀
jì
焦[jiāo] 喘[chuǎn]
截[jié] 寓[yù] 费[fèi] 揠[yà]
拔[bá] 疲[pí] 纳[nà]
词语学习
盼望[pàn wàng] 焦急[jiāo jí] 喘气[chuǎn qì] 枯死[kū sǐ] 自言自语[zì yán zì yǔ]
词语练习
shé ：绳子折了。
折
zhé ：折断。
zhē ：折腾。
兔走触株，折颈而死。
多音字理解学习
译
文
一只兔子奔跑时撞到树桩上，折断了脖子死了。
兔走触株，折颈而死。
译
文
此后，农夫再也没捡到（撞树桩而死的）兔子，而他自己却被宋国人笑话。
批注：农夫的结局是再也没捡到兔子，反而成了笑话。这说明不努力，却抱着侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。也就是说，做人做事都不能心存侥幸，要脚踏实地，依靠努力付出，才能收获成功。
兔不可复得，而身为宋国笑。
·作者介绍
韩非雕像
韩非简介
战国末哲学家，法家主要代表人物。与李斯同师事荀子。曾建议韩王变法图强。著有《孤愤》《五蠹（dù）》《说难》等十余万言，受到秦王政的重视，被邀出使秦国。吸收道、儒、墨各家的思想，尤其有选择地接受前期法家的思想，集法家学说的大成。
1.朗读课文，把故事讲给爸爸妈妈听。
2.同学们思考此时此刻你觉得那位种田人是个怎样的人？
3.如果你是这个人的家人，你们会对他说什么？
课后作业
结束啦，再见！