(共14张PPT)
29-x=5
解:29-x+x=5+x
29=5+x
5+x=29
x=24
5+x-5=29-5
4x=36
解:4x÷4=36÷4
x=9
复习导入
解稍复杂的方程
简易方程
学习目标:
1.会利用等式的性质解稍复杂一点的方程.
重点:会利用等式的性质解稍复杂一点的方程.
难点:知道把方程中的哪个式子看成一个整体。
探究新知
看图列方程,并求出方程的解。
x 支
x 支
x 支
40 支
你知道了哪些数学信息?
3x+4 = 40
探究新知
x 支
x 支
x 支
40 支
要想求一盒铅笔的支数,先得求出什么
要先求三盒铅笔的支数。
3x+4 = 40
解:3x+4-4 = 40-4
3x = 36
x = 12
3x÷3 = 36÷3
把 3x 看成一个整体。
探究新知
x = 12是不是正确答案呢?检验一下。
检验:
方程左边 = 3x +4
= 3×12+4
= 40
= 方程右边
所以,x = 12是方程的解。
探究新知
探究新知
2(x - 16) = 8
x - 16 = 4
x = 20
x - 16+16 = 4+16
解:2(x - 16) ÷2 = 8÷2
把(x – 16)看成一个整体。
解方程2(x - 16) = 8
把什么看成一个整体?
探究新知
2x = 40
解: 2 x - 32 = 8
x = 20
2x - 32+32 = 8+32
2x÷2 = 40÷2
运用了什么运算律?
乘法分配律
2(x - 16) = 8
也可以这样解。
检验:
方程左边 = 2(x - 16)
= 2×(20 - 16)
= 8
= 方程右边
所以,x = 20是方程的解。
检验一下解的对吗?
探究新知
1.看图列方程,并求出方程的解。
5x+1.5 = 5.5
解:5x+1.5-1.5 = 5.5-1.5
5x = 4
5x÷5=4÷5
x=0.8
达标检测
x元/本
1.5元
5.5元
2.解下列方程。
达标检测
6x-35=13
解:6x=13+35
6x=48
x=48÷6
x=8
解:3x-72=6
3x=72+6
3x=78
x=78÷3
x=26
3x-12×6=6
2.解下列方程。
达标检测
(5x-12)×8=24
解:(5x-12)=24÷8
(5x-12)=3
5x=15
x=15 ÷5
x=3
解:(100-3x)=2x8
(100-3x)=16
3x=100-16
3x=84
x=28
(100-3x)÷2=8
同学们说说这节课的收获吧!