首页
高中语文
高中数学
高中英语
高中物理
高中化学
高中历史
高中道德与法治(政治)
高中地理
高中生物
高中音乐
高中美术
高中体育
高中信息技术
高中通用技术
资源详情
高中数学
北师大版(2019)
必修 第一册
第四章 对数运算和对数函数
3 对数函数
3.3 对数函数y=loga x的图像和性质
高中数学北师大版必修第一册第四章 3.3对数函数的图像和性质(二) 同步练习(含解析)
文档属性
名称
高中数学北师大版必修第一册第四章 3.3对数函数的图像和性质(二) 同步练习(含解析)
格式
docx
文件大小
22.9KB
资源类型
教案
版本资源
北师大版(2019)
科目
数学
更新时间
2023-08-04 17:38:55
点击下载
图片预览
1
2
3
文档简介
对数函数的图像和性质(二)
一、选择题
1.若函数y=log(a-3)x在(0,+∞)上单调递减,则实数a的取值范围是( )
A. (-∞,-3) B. (0,1)∪(1,3)
C. (3,4) D. (4,+∞)
2.已知logb
A. 2b>2a>2c B. 2a<2b<2c
C. 2c<2b<2a D. 2c>2a>2b
3.函数y=2+log2x(x≥1)的值域为( )
A. (2,+∞) B. (-∞,2)
C. [2,+∞) D. [3,+∞)
4.已知f(x)=|lgx|,则f,f,f(2)的大小关系为( )
A.f(2)>f>f
B.f>f>f(2)
C.f(2)>f>f
D.f>f>f(2)
5.设a=log0.70.8,b=log1.10.9,c=1.10.9,则a,b,c的大小顺序是( )
A. a
C. b
6.已知loga(a2+1)
A. (0,1) B.
C. D. (1,+∞)
7. 设a=log36,b=log510,c=log714,则( )
A.c>b>a B.b>c>a
C.a>c>b D.a>b>c
二、填空题
1.函数y=log2(x+k)的图像恒过(0,0)点,则函数y=log(x-k)的图像恒过点________.
3.已知0
4.对于函数f(x)定义域中任意的x1,x2(x1≠x2)有如下结论:①f(x1+x2)=f(x1)·f(x2);②f(x1·x2)=f(x1)+f(x2);③>0;④f(x)的值域为R.
当f(x)=lnx时,上述结论中正确结论的序号是________.
三、解答题
1.已知f(x)=log (x2-ax+2)
(1)写出当a=3时,f(x)的单调区间;
(2)若函数f(x)在(2,+∞)上单调递减,求a的取值范围.
2.若函数f(x)=loga(x+1)(a>0,且a≠1)的定义域和值域都为[0,1].
(1)求a的值;
(2)试比较loga5与log5a的大小.
3.已知函数f(x)=loga(3-ax).
(1)当x∈[0,2]时,函数f(x)恒有意义,求实数a的取值范围.
(2)是否存在这样的实数a,使得函数f(x)在区间[1,2]上为减函数,并且最大值为1,如果存在,试求出a的值;如果不存在,请说明理由.
一、选择题
1.解析 由0
答案 C
2.解析 由对数函数的单调性可知b>a>c,由指数函数的性质知2b>2a>2c,故选A.
答案 A
3.解析 ∵x≥1,∴log2x≥0,∴2+log2x≥2,故选C.
答案 C
4.解析 f=|lg|=|-lg4|=lg4,f=lg3,f(2)=|lg2|=lg2,∵lg4>lg3>lg2,
∴f>f>f(2).
答案 B
5.解析 ∵c=1.10.9>1,b=log1.10.9<0,
又0
∴b
答案 C
6.解析 原不等式可化为loga(a2+1)
当a>1时,显然loga2a
当0
得a>,且a≠1.
又由0
综上所述,a的取值范围为.
答案 C
7.解析 a=log36=1+log32,b=log510=1+log52,c=log714=1+log72,则只要比较log32,log52,log72的大小即可,在同一坐标中作出函数y=log3x,y=log5x,y=log7x的图像,由三个图像的相对位置关系,可知a>b>c,故选D.
答案 D
二、填空题
1.解析 由题意得,log2k=0,∴k=1,∴y=log(x-1)的图像恒
过(2,0)点.
答案 (2,0)
3.解析 ∵0
0,又0
答案 (3,4)
4.解析 ∵lnx1+lnx2=ln(x1x2),
∴①不正确,②正确;又y=lnx为单调递增函数,
∴③正确;结合y=lnx的图像可知④正确.
答案 ②③④
三、解答题
1.解 (1)当a=3时,f(x)=log (x2-3x+2)
=log (x-1)(x-2).
函数f(x)在(-∞,1)上单调递增;在(2,+∞)上单调递减.
(2)由题意得:得a≤3.
2.解析 (1)当a>1时,由题意得
即loga2=1,所以a=2;
当0
综上可知a=2.
(2)由(1)知a=2,则loga5=log25>2,log5a=log52<1,所以loga5>log5a.
3.解 (1)当x∈[0,2]时,f(x)恒有意义,
必须3-2a>0,a<.
又a是底数,
∴a∈(0,1)∪.
(2)令t=3-ax,则t在[1,2]上递减,要使f(x)在[1,2]上为减函数,必须a>1,
而t在x∈[1,2]上必须恒大于0.
∴
∴1
∵f(1)=loga(3-a)=1,
∴3-a=a.
∴a=.
∴不存在这样的a,使得f(x)在[1,2]上为减函数且最大值为1.
点击下载
同课章节目录
第一章 预备知识
1 集合
2 常用逻辑用语
3 不等式
4 一元二次函数与一元二次不等式
第二章 函数
1 生活中的变量关系
2 函数
3 函数的单调性和最值
4 函数的奇偶性与简单的幂函数
第三章 指数运算与指数函数
1 指数幂的拓展
2 指数幂的运算性质
3 指数函数
第四章 对数运算和对数函数
1 对数的概念
2 对数的运算
3 对数函数
4 指数函数、幂函数、对数函数增长的比较
5 信息技术支持的函数研究
第五章 函数应用
1 方程解的存在性及方程的近似解
2 实际问题中的函数模型
第六章 统计
1 获取数据的途径
2 抽样的基本方法
3 用样本估计总体分布
4 用样本估计总体数字特征
第七章 概率
1 随机现象与随机事件
2 古典概型
3 频率与概率
4 事件的独立性
第八章 数学建模活动(一)
1 走进数学建模
2 数学建模的主要步骤
3 数学建模活动的主要过程
点击下载
VIP下载