（苏教版）语文七年级下册单元评价检测(六)

单元评价检测(六)
（90分钟 100分）
一、积累与运用(20分)
1.下列加点字注音全都正确的一项是(2分)( )
A.妖娆(ráo) 风骚(shāo) 荒秽(huì) 炊烟(chuī)
B.赏赐(cì) 燕山(yàn) 烙印(lào) 辔头(pèi)
C.俊俏(qiào) 寂寞(mù) 可汗(hán) 戎机(rónɡ)
D.金柝(tuò) 敦厚(dūn) 蔷薇(qiánɡ) 驿站(yì)
2.下列词语书写有误的一项是(2分)( )
A.萋萋 梳妆 箪食壶浆 扑朔迷离 姹紫嫣红
B.机抒 霹雳 红装素裹 风流人物 一代天骄
C.朔风 复兴 千载难逢 一泻千里 披星戴月
D.契机 策勋 北国风光 山舞银蛇 汹涌澎湃
3.(2012·资阳中考)下面各句没有语病、表意清楚的一项是(2分)( )
A.通过学习雷锋报告会，使我们进一步树立了全心全意为人民服务的思想。
B.在学习上，老师要求我们独立思考、积极探究、互相合作。
C.为防止不再发生类似的教学楼房倒塌事故，教育局采取了很多安全措施。
D.几个学校的老师找刘成辉同学就克服学习困难交换了意见。
4.(2012·安顺中考)仿照下面的句式，再写一个关于语文的比喻句。(2 分)
有人说，语文是一本永远读不完的微型百科全书；有人说，语文是一个折射人生的多彩世界；有人说，________________。
5.根据课文填空。(6分)
(1)俱往矣，__________，___________。 (毛泽东《沁园春 雪》)
(2)__________________，寒光照铁衣。 (《木兰诗》)
(3)__________________，带月荷锄归。 (陶渊明《归园田居(其一)》)
(4)王维《使至塞上》描写大漠风光的千古名句是:________________________，
_______________________。
(5)《观刈麦》中描写天气炎热的句子是:________________，________________。
(6)辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以 ( http: / / www.21cnjy.com )寄之》中描写战斗场面激烈，表现义军所向披靡的句子是: _______________________，_______________________。
6.(2012·安顺中考)综合性学习。 (6 分)
班里举办“汉字·经典·传统文化”系列主题活 ( http: / / www.21cnjy.com )动，有一个小组的同学收集到了下面一则材料:2012 年 3 月起，某网站就“繁体字与简化字”做了一个调查，截至 2012 年 5 月 17日，参与投票的网友总人数达74 658 人，调查结果如下:
调查项目 调查分项 票数 比例
1.该不该恢复使用繁体字？ 不应该，太折腾，没什么意义 29 304 票 39.25%
不应该，应让大陆以外华人学简化字 15 030 票 20.13%
应该，可以重新找回汉字的古典之美 23 146 票 31.01%
应该，有利于华人圈更好地交流 7 178 票 9.61%
2.你对繁体字与简化字怎么看？ 文字是文化载体，简化字少了很多味道 15 094 票 20.22%
只认简化字不利于古代文明的传承 17 312 票 23.19%
文字只是沟通工具，越简单方便越好 26 440 票 35.41%
汉字简化更便于中华文化的传播发展 15 812 票 21.18%
(1)仔细阅读材料内容，请用准确、简洁的语言表述“调查项目 1”所反映出的结论。(2 分)
答:_________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(2)从甲骨文到今天的简化字，汉字一直在变 ( http: / / www.21cnjy.com )化，而凭借着自古就有的“识繁写简”的做法，汉字成为了一种古老而又年轻的文字，至今仍保持着勃勃生机。借助上面这个表格的信息简要谈谈“识繁写简”的意义。(2 分)
答:_________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(3)请你为本次系列主题活动设计一则简短、响亮的宣传语。(2分)
答:_________________________________________________________________
____________________________________________________________________
二、阅读品悟(40分)
(一)阅读下面文章，回答7～10题。(11分)
木 兰 诗
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。女 ( http: / / www.21cnjy.com )亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北 ( http: / / www.21cnjy.com )市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿 ( http: / / www.21cnjy.com )姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙:同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
7.解释下面加点词语。(2分)
(1)愿为市鞍马 ( )
(2)惟闻女叹息 ( )
(3)出郭相扶将 ( )
(4)著我旧时裳 ( )
8.用现代汉语翻译下面句子。(4分)
(1)将军百战死，壮士十年归。
译文:_______________________________________________________________
(2)雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
译文:_______________________________________________________________
9.分析“出门看火伴，火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。(2分)
答:_________________________________________________________________
____________________________________________________________________
10.你认为木兰替父从军，千百年来这一故事在民间广为流传的原因是什么？(3分)
答:_________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(二)阅读《别》(吴奔星)，完成11～15题。(13分)
你走了，没有留下地址，
只留下一串笑容在夕阳里；
你走了，没有和谁说起，
只留下一双眼睛在露珠里；
你走了，没有说去哪里，
只留下一排影子在小河里；
你走了，笑容融化在夕阳里，双眼动荡在露珠里；
影子摇晃在小河里；
哪里都有夕阳、露珠、小河，
你走了，你留下了整个的你！
11.全诗找不着一个“惜别”的词语，可是无处不表达了___________________的情怀。(2分)
12.诗人巧妙地抓住友人的形象特点 ( http: / / www.21cnjy.com )，把笑容与_________，眼睛与_________，影子与_____________，融合一起，使画面跃然纸上。(3分)
13.在诗的前三节深情倾诉中，读者可以想像到“我”曾与友人________，_____
____，___________。(3分)
14.诗的最后一节有什么含义？(3分)
答:_________________________________________________________________
____________________________________________________________________
15.这首诗的感情基调是什么样的？(2分)
答:_________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(三)阅读下面的文字，完成16～19题。(16分)
稻子熟了，妈妈我想您了
袁隆平
①稻子熟了，妈妈，我来看您了。
②妈妈，您在安江，我在长沙，隔得很远很远。我在梦里总是想着您，想着安江这个地方。
③人事难料啊，您这样一位习惯了繁华都市的大家闺秀，最后竟会永远留在这么一个偏远的小山村。
④还记得吗？1957年前，我要从重庆的大学分 ( http: / / www.21cnjy.com )配到这儿，是您陪着我，脸贴着地图，手指顺着密密麻麻的细线，找了很久，才找到地图上这么一个小点点。当时您叹了口气说:“孩子，你到那儿，是要吃苦的呀……”，我说:“我年轻，我还有一把小提琴。”没想到的是，为了我，为了帮我带小孩，把您也拖到了安江。最后，受累吃苦的，是妈妈您哪！您哪里走得惯乡间的田埂！我总记得，每次都要小孙孙牵着您的手，您才敢走过屋前屋后的田间小道。
⑤对于一辈子都生活在大城市 ( http: / / www.21cnjy.com )里的您来说，70岁了，一切还要重新来适应。我从来没有问过您有什么难处，我总以为会有时间的，会有时间的。等我闲一点一定好好地陪陪您……哪想到，直到您走的时候，我还在长沙忙着开会。
⑥那天正好是中秋节，全国 ( http: / / www.21cnjy.com )的同行都来了，搞杂交水稻不容易啊，我又是召集人，怎么着也得陪大家过这个节啊，只是儿子永远亏欠妈妈您了……其实我知道，那个时候已经是您的最后时刻。我总盼望着妈妈您能多撑两天。谁知道，即便是天不亮就往安江赶，可是我还是没能见上妈妈您最后一面。
⑦太晚了，一切都太晚了，我真的好后悔， ( http: / / www.21cnjy.com )妈妈当时您一定等了我很久，盼了我很长时间，您一定有很多话要对儿子说，有很多事要交代。可我怎么就那么糊涂呢？这么多年呐，为什么我就不能少下一次田，少做一次试验，少出一天差，坐下来静静地好好陪陪您。哪怕，哪怕就一次。
⑧妈妈，每当我的研究取得成果，每当我在国际讲坛上谈笑风生，每当我接过一座又一座奖杯，我总是对人说，这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊！
⑨无法想象，没有您的英语启蒙，在一片闭 ( http: / / www.21cnjy.com )塞中，我怎么能够用英语阅读世界上最先进的科学文献，用超越那个时代的视野，去寻访遗传学大师孟德尔和摩尔根？无法想象，在那个颠沛流离的岁月中，从北平到汉口，从桃源到重庆，没有您的执著和鼓励，我怎么能够获得系统的现代教育，获得在大江大河中自由翱翔的胆识？无法想象，没有您在我的摇篮前跟我讲尼采，讲这位昂扬着生命力、意志力的伟大哲人，我怎么能够在千百次的失败中坚信，必然有一粒种子可以使万千民众告别饥饿？他们说，我用一粒种子改变了世界。我知道，这粒种子，是妈妈您在我幼年时种下的！
⑩稻子熟了，妈妈，您能闻到吗？安江 ( http: / / www.21cnjy.com )可好？那里的田埂是不是还留着熟悉的欢笑？隔着21年的时光啊，我依稀看见，小孙孙牵着您的手，走过稻浪的背影；我还要告诉您，一辈子没有耕种过的母亲，稻芒划过手掌，稻草在场上堆积成垛，谷子在阳光中哔啵作响，水田在西晒下泛出橙黄的颜色……这都是儿子要跟您说的话，说不完的话啊。
(此文摘自《杂文选刊》2011年第7期，是杂交水稻之父袁隆平在八十岁生日晚会上的致辞，略有改动)
16.请说出选文采用第二人称“您”来表达的好处。(3分)
答:_________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
17.文中作者说“我总是对人说，这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊”，请根据第⑨段的内容，概括出母亲对作者的成长有哪些影响。(3分)
答:_________________________________________________________________
____________________________________________________________________
18.根据文章内容，请解释下面句子中加点词语的不同含义。(4分)
(1)他们说，我用一粒种子改变了世界。
答:_________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(2)我知道，这粒种子，是妈妈您在我幼年时种下的!
答:_________________________________________________________________
____________________________________________________________________
19.结合全文，请简要分析“稻子熟了，妈妈我想您了”蕴涵了作者对母亲哪些丰富的感情。(6分)
答:_________________________________________________________________
____________________________________________________________________
三、写作(40分)
20.(2012·衢州中考)远行前，母亲的皱纹让儿子怦然心动；送别时，父亲的背影让儿子潸然泪下……我们生活在爱的包围中。
请以“被爱的感觉”为题写一篇文章。
要求:(1)文体自选，诗歌除外；(2)不少于600字；(3)文中不要出现真实的人名、校名、地名等。
答案解析
1.【解析】选D。A项中“骚”应读sāo；B项中“燕”应读Yān；C项中“寞”应读mò。
2.【解析】选B。B项中“抒”应为“杼”。
3.【解析】选B。A项，缺少主语，去掉“通过”或“使”；C项，去掉“不”；D项，有歧义，把“学校的”放在最前面。
4.答案:示例一:语文是一棵枝繁叶茂、硕果累累的大树
示例二:语文是一部荡气回肠的交响乐
示例三:语文是一幅色彩斑斓的图画
5.答案:(1)数风流人物 还看今朝 (2)朔气传金柝 (3)晨兴理荒秽
(4)大漠孤烟直 长河落日圆 (5)足蒸暑土气 背灼炎天光 (6)马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊
6.答案:(1)截至2012 年 5 ( http: / / www.21cnjy.com ) 月 17 日，参加该网站投票的网友认为不应该恢复使用繁体汉字的占多数。(或:截至2012 年 5 月 17 日，参加该网站投票的网友中，反对恢复使用繁体汉字的比支持的多。)
(2)识繁，有利于传承中华古老文明(“找回古典文化之美”等)；写简，有利于普及中华文化(“方便学习、使用、沟通与传播”等)。
(3)示例一:热爱民族文化传统，写好汉字读好经典。
示例二:写好中国字，读好中国书，做好中国人。
示例三:书在口，字在手，中国印记在心头。
7.答案:(1)买 (2)只 (3)外城 (4)穿
8.答案:(1)将士们身经百战，有的为国捐躯，有的转战多年胜利归来。
(2)雄兔两只前脚时时动弹，雌兔两只眼睛时常眯着，所以容易分辨。雄雌两兔一起并排跑，怎能分辨哪个是雄兔，哪个是雌兔呢？
9.答案:不仅写出了伙伴的惊讶情态，还从侧面写出了木兰的英雄气概。
10.【解析】此题考查对内容的理解能力。根据文章的故事情节来分析即可。
答案:木兰是一个普通的纺织女郎，在国家 ( http: / / www.21cnjy.com )危难之际，她能冲破种种阻挠，毅然代父从军，这种精神令人敬佩。她既有女性的情怀，又有英雄的气概；既有为国家献身的精神，又有不慕名利的纯洁品格，她的形象光彩照人，这也正是这个故事千百年来广为流传的原因。
11.答案:对友人的依依不舍
12.答案:夕阳 露珠 小河
13.答案:在夕阳下嬉戏 在晨露中交谈 在河边散步
14.【解析】此题考查对诗句的理解能力。“留下了整个的你”表明了他留在了诗人的心中。
答案:诗人的朋友虽然走了，可是他永远留在诗人的心中。
15.【解析】此题考查对诗人感情的理解能力。因为这首诗是写与友人离别的情形，因此感情应该是充满着感伤之情。
答案:感伤、哀怨。
16.【解析】此题考查第二人称表达的效果，解答时抓住第二人称表达的直接、亲切、自然的特点来回答。
答案:用第二人称表达，有利于直接抒发强烈深沉的感情，显得亲切自然，用“您”较之于“你”又能表达对母亲的尊重。
17.【解析】此题考查在感知文 ( http: / / www.21cnjy.com )章内容的基础上，捕捉主要信息进行概括提炼的能力。通读此段，可看出作者对妈妈的感激之情是通过三个反问句来完成的，回答时，可抓住三个“无法想象”进行概括作答。
答案:①小时候的英语启蒙，让我具有超越 ( http: / / www.21cnjy.com )时代的视野；②对我求学读书的执著和鼓励，让我获得系统的现代教育，获得搏击风浪的胆识；③摇篮前讲尼采，教育我有昂扬的生命力、意志力，有坚定的信心。
18.【解析】此题考查对词语语境义的理解以 ( http: / / www.21cnjy.com )及对语句的赏析能力。解答(1)时要从词语的本义入手，结合文章主旨来分析；(2)要从比喻修辞的角度入手分析。
答案:(1)“种子”含义为“杂交水稻的种子”。(2)“种子”含义为小时候母亲对“我”(作者)的启蒙和教育。
19.【解析】本题考查对作者感情的理解能力。在通读文章的基础上概括作答即可。
答案:①母亲去世21年，作者 ( http: / / www.21cnjy.com )对母亲充满思念之情。②母亲对作者的影响、支持与帮助，让作者对母亲充满感激、敬重之情。③因为工作繁忙，不能在母亲身边多陪她，特别是在母亲去世时不在身边，作者充满愧疚(后悔)之情。
20.【写作提示】这是一道命题作文。首 ( http: / / www.21cnjy.com )先审好题目，“被爱”限制其范围，“感觉”是写作的重点。“被爱的感觉”是丰富多彩的，多种多样的。有的如和风细雨，润物无声；有的如狂风霹雳，涤荡心灵；有的在争吵中显示出亲昵；有的在无言中享受着默契；有的在热忱中流露出关切；有的在冷语中暗含着真诚……写作中表达出父母、老师、同学等对自己的爱，抓住有代表性的事例和典型细节表达被爱的感觉。