（苏教版）语文七年级下册单元评价检测(五)

单元评价检测(五)
（90分钟 100分）
一、积累与运用(20分)
1.选出加点字注音全对的一项(2分)( )
A.亘古(ɡèn) 剔透(tī) 步履(lǚ)
B.吞噬(sì) 铠甲(kǎi) 伫立(zhù)
C.粗犷(ɡuǎnɡ) 舷窗(xián) 俯瞰(ɡàn)
D.椭圆(tuǒ) 浩瀚(hànɡ) 遨游(áo)
2.下面语句中没有错别字的一项是(2分)( )
A.四周一层层雪浪好似大海奔腾不停的波涛，一座座山丘犹如晶萤剔透的龙宫宝殿，一条条雪墙像是翩跹起舞的银龙。
B.顷刻间，火箭升高了，尾部的火焰也越来越长，如同一条出水巨龙，扶摇直上，腾空而去。
C.5时28分，身着乳白色航天服的首飞航天员杨利伟迈着从容而稳键的步伐，从问天阁航天员的专用通道，微笑着向大家走来。
D.这是中华民族长久期盼的一个瞬间，这是永栽世界史册的一个瞬间。
3.(2012·临沂中考)下列各句中有语病的一项是(2分)( )
A.学生食品是否安全，关系到我国青少年能否健康成长，这是一个必须引起全社会关注的问题。
B.今年5月28日，河北唐山附近发生大约里氏4.8级左右的地震，北京地区也有震感。
C.为应对南海地区不断升级的紧张局势，我国派出3艘海洋执法船在黄岩岛海域执行护航任务。
D.通过观看中央电视台《艺术人生》节目，我了解到“大衣哥”朱之文是一个朴实平易的人。
4.下列加点的词语运用不当的一项是(2分)( )
A.今天中午放学后，15岁的周远步履蹒跚地向早已等候在学校大门口的妈妈跑去。
B.国家新闻出版总署出台过多种奖励措施，使得关注这类图书的研究者和读者喜出望外。
C.中国高层在纷繁复杂的局势变化中展现了从容不迫处理危机的能力。
D.老师与学生朝夕相处，日常生活中的每一点片断都对学生进行着教育和影响。
5.下面对文章分析不正确的一项是(2分)( )
A.《录音新闻》是一篇录音广播稿，报道了我国运载火箭水下发射成功的壮观景象。
B.一则消息通常包括标题、导语、主体、背景和结语等部分。
C.《三个太阳》是一篇以第三人称写的通讯，记叙了“她”考察南极前后的经历，目的只是为了赞扬女画家。
D.新闻有广义和狭义之分，狭义的新闻就是指消息。《“神舟”五号飞船航天员出征记》是通讯，属于广义的新闻。
6.默写填空。(5分)
(1)_________________，金石能开。
(2)无情有恨何人觉？ _______________。
(3)_______________，翠减红衰愁杀人！
(4)予独爱莲之______________，_________________。
(5)《采莲曲》中的“_____________________，__________________”巧妙地把采莲少女和周围的自然环境组成一个和谐统一的画面。
7.阅读下面材料，回答问题。(5分)
下表是2012年4月19日中国新闻出版研究院公布的第九次全国国民阅读调查结果。
(注:“阅读率”指有经常阅读行为的国民在全 ( http: / / www.21cnjy.com )体国民中所占的比例。“数字媒介阅读”是指网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘读取等阅读方式。)
( http: / / www.21cnjy.com )
(1)根据上表，你得出了什么结论？(2分)
答:_________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(2)结合生活实际，简要分析产生这一结论的原因。(3分)
答:_________________________________________________________________
二、阅读品悟(40分)
(一)阅读下文，完成8～11题。(11分)
他,考察队队长,已是第三次来南极考察了。前 ( http: / / www.21cnjy.com )些年，他到国外参加南极会议，那时我国还没有在南极建站，会议最后要表决时，主持人宣布没在南极建站的国家没有表决权，他的民族自尊心受到强烈的刺激。为了筹建长城站，他呕心沥血；长城站落成时，这位作风凌厉的男子汉也流泪了。别看他沉默寡言，心里却裹着一团火。前天，他在工地上对大家说:“我们这里虽然只有一名画家，但我们大家都应该是画家，每人添一笔，把长城站画得更美丽！”
他，测绘工程师，站里的英语 ( http: / / www.21cnjy.com )翻译。哪儿活累去哪儿，开车、修艇、驾驶雪上摩托，什么都会，大伙儿开玩笑:“给他一架飞机他都敢拆。”他太累了，眼皮老有些浮肿，好几次端起饭碗就睡着了。
……
这些“南极人”，这些身上凝聚着南极精神的“南极人”！
8.“心里却裹着一团火”的意思是_________________________________。(2分)
9.“但我们大家都应该是画家，每人添一笔，把长城站画得更美丽！”这句话的深刻含意是什么？(3分)
答:_________________________________________________________________
____________________________________________________________________
10.“给他一架飞机他都敢拆”这一句反映了测绘工程师什么样的性格特征？(3分)
答:_________________________________________________________________
11.你认为文中所指的“南极精神”是一种什么精神？(3分)
答:_____________________________________________________________________________________________________________________________________
(二)阅读下文，回答12～15题。(10分)
“神舟”九号与“天宫”一号手控交会对接成功
中广网北京6月25日消息(记者马艺 ( http: / / www.21cnjy.com ) 吴喆华)据中国之声《新闻纵横》报道，经历了自动交会对接，绕行地球100多圈后，昨天中午，航天员刘旺在景海鹏和刘洋的配合下，精准操控“神舟”九号飞船，成功实现了与“天宫”一号目标飞行器的手控交会对接。
手控对接任务前，在组合体“漫步”了近6天后， ( http: / / www.21cnjy.com )三位航天员暂别“天宫”一号。上午11点12分，“神舟”九号成功与“天宫”一号分离。“神舟”九号自动撤离至与“天宫”一号相对距离400米停泊点。随后，以均匀的速度和稳定的姿态向天宫靠近。35分钟后，“神舟”九号到达140米停泊点，准备与“天宫”一号交会对接。
12点38分，“神舟”九号 ( http: / / www.21cnjy.com )飞船转由航天员手动控制。中国航天员第一次手动驾驶飞船，进行对接任务。航天员刘旺精确操控平衡和姿态手柄，稳稳地向“天宫”一号目标飞行器靠了过去。航天员景海鹏、刘洋密切监视飞船仪表参数和对接靶标。140米、100米、50米，进入最后的30米，“神舟”九号飞船的速度越来越慢，以不到0.2米每秒的相对速度向“天宫”一号靠近。
最后的距离，似乎显得特别漫长。北京航天飞行控制中心大厅的显示屏幕上，各种数据不停地刷新。
10米、5米、2米、1米，就在“神舟”九号与“天宫”一号对接环接触的瞬间，图像微微一颤，飞控大厅爆发出热烈的掌声。
“神舟”九号报告！
长城报告，对接机构捕获！
对接机构捕获！
12点48分，在航天员的 ( http: / / www.21cnjy.com )精准操控下，经过捕获、缓冲与校正、拉回、锁紧等一系列过程，“神舟”九号飞船与“天宫”一号目标飞行器建立刚性连接，再次形成组合体。
“神舟”九号报告，仪表显示对接完成完毕。
至此，“神舟”九号飞船成功实现与“天宫 ( http: / / www.21cnjy.com )”一号目标飞行器交会对接，我国首次航天员手控交会对接取得圆满成功。屏幕中，三名航天员的手紧紧握在一起，刘旺紧绷的面部，终于露出笑容。
12.请概括这则消息的导语内容。(2分)
答:_________________________________________________________________
____________________________________________________________________
13.分析下面句中加点词的作用。(2分)
随后，以均匀的速度和稳定的姿态向天宫靠近。
答:_________________________________________________________________
____________________________________________________________________
14.读文中的画线语句，体会详细写出距离数据的变化有何作用。(3分)
答:_________________________________________________________________
____________________________________________________________________
15.近几年来，随着我国航天事业的迅速 ( http: / / www.21cnjy.com )发展，航天英雄也成了我们中学生心中的偶像，请你写出一位航天英雄并分别用一句话概括他(她)的事迹。(3分)
答:_________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(三)阅读下面文段，完成16～21题。(19分)
大爱不言愁
蒋 平
①自小,父母就溺爱他。由于个头长得比一般孩子高,不到9岁,父亲就让他去体校,那一年,他还不会自己系鞋带。
②体校的要求是很严历的,一切都得自 ( http: / / www.21cnjy.com )己动手,他又是里面年纪最小的,很难适应艰苦而枯躁的训练环境,经常被教练训得哭鼻子。终于有一天,他忍不住了,背着老师偷偷写信给母亲,说实在不想练了,要妈妈早点接他回去。信发出不到一个星期,母亲就在校门口出现了。
③那一回,他没有随母亲回去。母亲那一副魂 ( http: / / www.21cnjy.com )不守舍、心急如焚的模样,让他感到一种莫名的震撼与愧疚。他觉得,是自己的自私和娇气,给母亲和全家人带来了担忧和伤害。也从那一天开始,他改变了想法,心里有了苦闷,只和教练商量。即使是受了委屈,也只暗地里向好友倾诉。除此之外,在所有的亲朋好友眼里,他一直是阳光、帅气的模样。
　　④后来,他成为职业运动员,开始参 ( http: / / www.21cnjy.com )加各类严酷和激烈的比赛。和别的运动员不一样,他只习惯向父母报喜,告诉自己工作和生活上的好消息。当取得冠军时,就在第一时间给家里打电话,和亲人分享成功的喜悦。
⑤他的比赛越打越好，渐渐地，在 ( http: / / www.21cnjy.com )全国也有了名气，开始进入电视直播的视线。那一次，在一场重要的比赛中，夺标呼声最高的他，首轮即遭淘汰。走下赛场那一刻，他哭了。但他很快稳定了情绪，正愁着这次电话如何打时，手机响了，是母亲打来的:“儿子，这几天吃得好吗？睡得好吗？”“很好，妈，你放心吧，我会打好每一场比赛的！”“好的,妈相信你。你是最棒的！”
⑥母亲说这话时，他并不知道，十 ( http: / / www.21cnjy.com )几分钟前，父母一直在看他的比赛直播。当他泪洒赛场的那一刻，荧屏前的父母也是泪雨滂沱。就这样，在聚少离多的日子里，他给父母的电话里，都是说不尽的喜讯和快乐。接受媒体采访时，他也很少提及父母，按他的理解:“他们年纪大，身体又不好，受不了刺激。我又是一个公众人物，时刻都在激烈的竞争环境里度过，比赛有输有赢，不跟他们诉苦，就是不想让他们跟着我受煎熬，包括受到生活之外的干扰。”因而，在父母眼里，儿子永远是那个无忧无虑的、长不大的男孩。
⑦带着这样的心境，他来到了2008年8 ( http: / / www.21cnjy.com )月的北京。这一次，他一路过关斩将，如愿以偿地捧得了冠军奖杯。同样是报喜，此刻，面对母亲的声音，他早已泣不成声，眼里幻化出的，尽是当年母亲来体校接他时，那一副魂不守舍的模样。还是母亲率先打破僵局:“儿子，想说你就说出来吧，你是最棒的！”
⑧他就是林丹，北京奥运会羽毛球男单冠军，一 ( http: / / www.21cnjy.com )个习惯向父母报喜不报忧的男人。而父母，也习惯以一种默默无闻的方式，给儿子传递着爱和无忧的心境，让他顺利登上人生之巅。
16.选文第②段中有两个错别字，请找出来并改正。(2分)
______________改为______________ _____________改为________________
17.通读选文，结合文意说说“大爱不言愁”在文中的具体含义。(2分)
答:_________________________________________________________________
____________________________________________________________________
18.结合选文品味下列句中加点词语的表达效果。(3分)
当他泪洒赛场的那一刻，荧屏前的父母也是泪雨滂沱。
答:_________________________________________________________________
____________________________________________________________________
19.请说说第⑦段中画线句子的作用。(4分)
答:_________________________________________________________________
____________________________________________________________________
20.选文中第⑧段说“而父母 ( http: / / www.21cnjy.com )，也习惯以一种默默无闻的方式，给儿子传递着爱和无忧的心境”，你认为在林丹成长的过程中，他的父母真的“无忧”吗？请从文中摘录相关信息谈谈你的认识。(4分)
答:_________________________________________________________________
____________________________________________________________________
21.品读选文，谈谈你得到的人生感悟。(4分)
答:_________________________________________________________________
____________________________________________________________________
三、写作(40分)
22.(2012·丽水中考)根据要求作文。
带着一颗心，锁定目的地，执着地前行；尽情享受沿途的风景，哪怕山高路远，哪怕日晒雨淋……
以“向目的地进发”为题写一篇文章。
要求:(1)将题目抄写在答题纸上；(2)不限文体(诗歌除外)；(3)不少于600字；(4)文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。
答案解析
1.【解析】选A。B项“噬”应读shì；C项“瞰”应读kàn；D项“瀚”应读
hàn。
2.【解析】选B。A项，萤—莹；C项，键—健；D项，栽—载。
3.【解析】选B。“大约”和“左右”意思重复，应去掉其中一个。
4.【解析】选A。“步履蹒跚”的意思是形容腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。不符语境。
5.【解析】选C。《三个太阳》写了“她”战胜生理和自然条件，为长城站作画的经过，表现了南极人的南极精神。
6.答案:(1)精诚所至 (2)月晓风清欲堕时 (3)此花此叶长相映
(4)出淤泥而不染 濯清涟而不妖 (5)荷叶罗裙一色裁 芙蓉向脸两边开
7.答案(示例):(1)①传统报刊阅读 ( http: / / www.21cnjy.com )率逐年下降，数字媒介阅读率增长迅猛(逐年上升)。②传统报刊阅读率仍高于数字媒介阅读率，但差距越来越小。
(2)主要原因是时代进步，科技发展，网络及电子产品的普及。
8.答案:内心充满了一种对科学事业的热情
9.【解析】此题考查对句子含意的理解能力。回答时不要只停留在“画家”的表面意思上，而要考虑深层意思。
答案:我们每一个人都应该为长城站奉献自己的一份力量，把长城站建设得更美丽。
10.【解析】此题考查对人物性格特点的概括能力。“敢拆”说明他胆大，好奇；“飞机”则点明是新鲜事物。
答案:富有大胆探索科学的精神。
11.【解析】此题考查对文章内容的深刻理解能力。回答时，应结合“南极人”表现出的特点来概括。
答案:探索自然，献身科学的崇高精神，为祖国、为事业而团结拼搏的奉献精神。
12.【解析】导语是消息开头的第一段或 ( http: / / www.21cnjy.com )第一句话，它扼要地揭示消息的核心内容。概括时力求语言简洁。本则消息第1段即为导语，从段落中找重点词概括。
答案:昨天中午，航天员刘旺在景海鹏和刘洋的配合下，精准操控“神舟”九号飞船，成功实现了与“天宫”一号目标飞行器的手控交会对接。
13.【解析】本题考查对词语所起作用的理解能力。可就宇航员的熟练技术，以及预示对接的成功来谈。
答案:“均匀”“稳定”两词写出了“神舟”九号的飞行状态，表现了宇航员的熟练技术，预示着对接将会取得成功。
14.【解析】本题考查阅读理解能力。要从数据的精确、现场的气氛考虑作答。
答案:详细列出这些数据，既体现了航天员精 ( http: / / www.21cnjy.com )准操作的要求， 又写出了屏幕前人们凝神屏息期盼“‘神舟’九号与‘天宫’一号对接环接触”的紧张和激动的心情。
15.【解析】本题考查对航天知识的了解，也是对学生心目中的偶像——航天英雄的展示。
答案(示例):杨利伟。杨利伟乘坐我国自行设计制造的载人飞船 “神舟”五号飞向太空，成为“中华飞天第一人”。
16.答案:历 厉 躁 燥
17.【解析】本题考查题目的含义。阅读全文， ( http: / / www.21cnjy.com )结合第⑧段，从两个方面回答:一是林丹怕父母担心而不向父母报忧；二是父母习惯以一种默默无闻的方式，给儿子传递着爱和无忧的心境。
答案:指林丹认为自己生活在激烈的竞争 ( http: / / www.21cnjy.com )环境，不想父母为自己担忧，不想父母跟着自己受煎熬，因而只向父母报喜不报忧，来表达自己对父母的爱；父母也用一种默默无闻的方式，给儿子传递着爱和无忧的心境，彼此之间，这是一种大爱。(意近即可)
18.【解析】本题考查对关键词语的品味能力。要从他伤心痛苦时，父母为什么也是泪雨滂沱，体现了他们之间怎样的感情等方面思考作答。
答案:表现在他伤心痛苦时，父母也一样为他伤心痛苦，只是他不言愁，父母也不言忧，体现他们之间的理解与真爱。(意近即可)
19.【解析】本题考查对重点语句作用的理解能力。首先从结构方面思考，其次从林丹对父母的情感上作答。
答案:与第③段相呼应，使文章结构更完整。同时也表现林丹对父母的感激和爱。
20.【解析】本题考查对文章内容的理解 ( http: / / www.21cnjy.com )能力。整篇文章都透露着父母对孩子的关爱，他们只是表达的方式不同罢了，从文中找出父母对儿子表达担忧的行为和语言加以分析。
答案:不是，他们一直随着儿子的喜忧而喜忧 ( http: / / www.21cnjy.com )。例如:①正愁着这次电话如何打时，手机响了，是母亲打来的。②当他泪洒赛场的那一刻，荧屏前的父母也是泪雨滂沱。③还是母亲率先打破僵局:“儿子，想说你就说出来吧，你是最棒的！”(任意摘录一处即可)
21.【解析】这是一道开放性试题。 ( http: / / www.21cnjy.com )回答时要联系课文，结合生活实际，围绕“父母与子女之间的相互理解与支持”或“亲人朋友之间多分享快乐，为亲人朋友减轻负担”等均可。要言之有理，语句通顺。
答案(示例):我们在学习和生活中难免 ( http: / / www.21cnjy.com )会遇到挫折，但不要轻易将自己的忧愁放大和传递给父母，免得父母为我们担心，应多报喜，少报忧，在前进的道路上，勇敢独立前行，想办法克服困难，解决问题。
22.【写作提示】这是一篇命题作文，审 ( http: / / www.21cnjy.com )题立意时要理解“目的地”的含义，即理想、目标。根据题目前的提示语，可以写对理想的执着追求，也可以写在实现理想过程中的美好享受或艰辛挫折。选材时可以写自己的亲身经历，也可以写名人的事例对自己的启示。