（苏教版）语文八年级下册单元评价检测(一)

单元评价检测(一)
（90分钟 100分）
一、积累与运用（20分）
1.下列加点字注音全对的一项（2分）（ ）
A.呻吟（yín） 蜿蜒（yán） 掠起（luè） 秀颀（qí）
B.晕圈（yùn） 纵横（hènɡ） 外壳（ké） 奇崛（jué）
C.琢磨（zhuó） 盎然（ànɡ） 臭味（xiù） 伫立（zhù）
D.酒酿（niànɡ） 迸溅（bìnɡ） 犀利（xī） 丰腴（yú）
2.找出下列词语中的错别字，并改正。（2分）
翡翠 婆娑 苍芒 坦荡如坻 盘虬卧龙
贪梦 伶仃 挺拔 奄奄欲睡 仙露琼浆
错别字
改正
3.下列语句中加点成语使用有误的一项是（2分）（ ）
A.我们相信，“天宫一号”的发射必将促进航天产业的快速发展，使航天产业呈现出潜滋暗长之势。
B.2012年5月3日傍晚甘肃发生5.4级地震,部分地区农业设施破坏严重，但老百姓们不等不靠，奋力自救，不折不挠地与之抗争。
C.这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。
D.在经验会上，专家告诫2013届大学毕业生：在面试中要善于“察颜观色”，以提高求职的成功率。
4.（2012·铜仁中考）下列句子没有语病的一项是（2分）（ ）
A.通过这次灾后重建，使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。
B.一个卫生城市的标志不仅在于环境的洁净，更是在于广大市民卫生素养、文明意识。
C.在上下五千年的沧桑岁月中，中华大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。
D.这篇报道列举大量事实，控诉了人类破坏自然、滥杀动物。
5.下列各项表述不正确的一项是（2分）（ ）
A.《紫藤萝瀑布》一文的作者是宗璞，原名 ( http: / / www.21cnjy.com )冯钟璞，是我国著名哲学家冯友兰的女儿。文章通过描写紫藤萝花的勃勃生机，点明了“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”这一人生哲理。
B.《海燕》的作者是高尔基，苏联作家，著名作品有长篇小说《母亲》，自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》和剧本《小市民》等。
C.《石榴》的作者是我国现代杰出的作家、诗人、历史学家、考古学家、古文字学家茅盾写的一篇状物抒情的优美散文。
D.《马说》的作者是唐代著名文学家韩愈，选自《昌黎先生集·杂说》。
6.按要求填空。（4分）
（1）临风一唳思何事？________________。
（2）____________________，泥香带落花。
（3）故园渺何处？____________________。
（4）淮南秋雨夜，____________________。
（5）古诗词中有关“鸟”的名句不少，请你写出完整的两句：_________________，___________________。
（6）美往往存在于平凡的事物当中，有时我们 ( http: / / www.21cnjy.com )为了刻意地追求完美，往往忽略了身边的美，使其遭受不应有的遭遇，使我们为之遗憾痛心，这种遭遇与《马说》中千里马的遭遇相似，相应的句子是：_______________，_____________。
7.(2012·福州中考）综合性学习。（6分）
学校开展以“龙年话龙”为主题的系列活动，请你完成下面的任务。
活动一 从下列材料中任选两则，参照示例，探究中国龙的象征意义。（3分）
材料一：古老的东方有一条龙，它的名字就叫中 ( http: / / www.21cnjy.com )国；古老的东方有一群人，他们全都是龙的传人。巨龙脚底下我成长，长成以后是龙的传人；黑眼睛黑头发黄皮肤，永永远远是龙的传人。(摘自歌曲《龙的传人》)
材料二：在中国封建社会里， ( http: / / www.21cnjy.com )皇帝称为“真龙天子”。皇帝的身体叫“龙体”，脸叫“龙颜”，穿的衣服叫“龙袍”，坐的椅子叫“龙椅”，睡的床叫“龙床”，乘坐的车子叫“龙辇”，就连皇帝的子孙也叫“龙子龙孙”。
材料三：在喜庆的日子里，人们喜欢舞龙灯，跳龙舞，赛龙舟，以祈求风调雨顺，国泰民安。
材料四：龙具百兽之形态，汇天地之灵气。 ( http: / / www.21cnjy.com )古人有“龙有九似”的说法：角似鹿，头似驼 (马)，眼似兔(龟)，项似蛇，腹似蜃，鳞似鱼，爪似鹰，掌似虎，耳似牛。龙能显能隐，千变万化，腾云驾雾，上天入海，呼风唤雨。
示例：我选材料三，探究的结果是：龙象征着吉祥平安。
我选_________________，探究的结果是：_________________________________
____________________________。
我选_________________，探究的结果是：________________________________
____________________________。
活动二 同学们收集了不少与龙有关的谚语佳句。这些语句形象生动，耐人寻味。请从下列四句中任选一句，写出你从中悟出的道理。（3分）
①不下大海，难捉蛟龙。
②龙无云不行，鱼无水不生。
③山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。
④积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉。
我选第_________句，悟出的道理是：_____________________________________
___________________________________________________________________。
二、阅读品悟（40分）
（一）比较阅读【甲】【乙】两个文段，完成8～13题。（14分）
【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者 ( http: / / www.21cnjy.com )不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
（韩愈《马说》）
【乙】骥①不称②其力，称其德也。臣 ( http: / / www.21cnjy.com )有二马，故常奇之。日啖刍豆数斗，饮泉一斛③，然非精洁宁则饿死不受，介胄④而驰，其初若不甚疾。比行百余里，始振鬣长鸣，奋迅示骏，自午至酉⑤，犹可二百里；褫⑥鞍甲而不息、不汗，若无事然。此其为马，受大⑦而不苟取，力裕⑧而不求逞，致远之材也。
（岳飞《论马》）
【注】①骥（jì）：良马。②称：衡量。③斛（ ( http: / / www.21cnjy.com )hú）：量器名，也是容量单位，十斗为一斛。④介胄：披上战甲。⑤酉：酉时，指傍晚。⑥褫（chǐ）：解除，解下。⑦受大：指饮食量大。⑧力裕：力量充沛。
8.解释下列句中加点的词。（2分）
(1)故常奇之 （ ）
(2)比行百余里 （ ）
(3)安求其能千里也 （ ）
(4)一食或尽粟一石 （ ）
9.下面各组中加点意思相同的一项是（2分）（ ）
A.不以千里称也 骥不称其力
B.其真无马邪 称其德也
C.执策而临之 介胄而驰
D.虽有千里之能 故常奇之
10.用现代汉语翻译下面句子。（2分）
(1)且欲与常马等不可得。
译文：______________________________________________________________
(2)介胄而驰，其初若不甚疾。
译文：_____________________________________________________________
11.(1)在甲文中，点明全文主旨的句子是：_________。（1分）
(2)在甲乙两文中，都提到了好马在日常生活中异于常马的一个共同特点，根据这个特点请把原文的句子找出来写在下面的横线上。（3分）
共同特点：______________________________________________
甲文句子：__________________________________________________________
乙文句子：__________________________________________________________
12.甲乙两段文字表面谈马，实则议论如何对待人才。它们都阐述了一个怎样的共同道理？（2分）
答：________________________________________________________________
13.伯乐与千里马在推动社会发展方面谁更重要？请谈谈你的看法，并列举历史或当今社会的事例来证明自己的观点。（2分）
答：_________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
（二）阅读下面选文，回答14～18题。（11分）
乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。
雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。
看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！
这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！
狂风吼叫……雷声轰响……
一堆堆乌云，像青色的火焰 ( http: / / www.21cnjy.com )，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。
——暴风雨！暴风雨就要来啦！
这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：
——让暴风雨来得更猛烈些吧！
14.“乌云”“闪电”“雷声”“狂风”象征________________________________
____________________________________________________________________
___________________________________________________________________。
“海燕”象征____________________________________。（2分）
15.品味下列句中加点的词语，说说在表达上的好处。（2分）
①狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
答：________________________________________________________________
②大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。
答：________________________________________________________________
16.“暴风雨！暴风雨就要来啦！”这句话使用了反复的手法，在表达上有什么作用？（2分）
答：________________________________________________________________
____________________________________________________________________17.“让暴风雨来得更猛烈些吧！”表达了作者怎样的思想感情？（2分）
答：________________________________________________________________
____________________________________________________________________
18.在我们的生活中有许多值得赞颂的事物，请你展开联想，运用象征的手法写一段话，赞颂生活中你喜欢的事物。（100字左右）（3分）
答：________________________________________________________________
____________________________________________________________________
（三）（2012·桂林中考）阅读莫怀戚的《家园落日》一文，阅读下文，回答19～24题。 (15分)
很久以来，我都有种感觉：同是那个太阳，落日比朝阳更富爱心。
我想起到过的许多地方，见过的各种落日。
戈壁落日很大，泛黄古旧，半透明，边缘清 ( http: / / www.21cnjy.com )晰如纸剪。此时起了风。西北一有风则苍劲。芨芨草用力贴紧了地，细沙水汽一般游走，从太阳那边扑面而来，所以感到风因太阳而起；恍惚之间，太阳说没了就没了，一身鬼气。
云海落日则很飘又很柔曼，一颗少女心 ( http: / / www.21cnjy.com )。落呀落，落到深渊了吧，突然又在半空高悬，再突然又整个不见了，一夜之后从背后起来。她的颜色也是变化的——我甚至见过紫色的太阳。这时候连那太阳是否属实都没有把握。
平原落日总是一成不变地渐渐接近地平线，被模糊的土地浸润似的吞食。吞到一半，人没了耐心，扭头走开。再回头，什么都没啦：一粒种子种进了地里。
看大海落日是在美国。或许因为是别人的太阳 ( http: / / www.21cnjy.com )，总感到它的生命不遂意：你无论如何也看不到太阳是怎样浸进海水的，隔得还有一巴掌高吧，突然就粘在了一起——趁你眨眼的时候。这时美国朋友便骄傲地说，看，一颗水珠在辉煌地接纳火球了。我说唔，唔唔。
说到底，我看得最多的，还是浅缓起伏的田野之上的落日，普通得就像一个人。在我居住的中国川东，就是这种太阳。
我常常单骑出行，驻足国道，倚车贪看丘 ( http: / / www.21cnjy.com )陵落日。那地势的曲线是多层的，颜色也一一过渡，从青翠到浓绿，从浓绿到黛青，而最近夕阳之处一派乳白，那是盆地特有的雾霭。
似乎一下子静了一阵，太阳就这样下来了； ( http: / / www.21cnjy.com )红得很温和，柔软得像泡过水，让我无端想起少女的红唇和母亲的乳头。有时候有如带的云霞绕在它的腰际；有时候是罗伞般的黄桷树成了它的托盘。农舍顶上如缕的炊烟飘进去，化掉了；竹林在风中摇曳，有时也摇进去了。
……当路人不顾这一切时，我很焦急，很想说喂，看哪！
两只小狗在落日里追逐；老牛在落 ( http: / / www.21cnjy.com )日里舐犊……有一天有一个老农夹在两匹马之间，在光滑的山脊上走进了太阳。马驮着驼子。老农因为老了，上坡时就抓着前面的马尾巴。后面的马看见了，就将自己的尾巴不停地摇着。
我不禁热泪盈眶，一种无法描述的爱浸透全身。
这个迟暮的老农！他随心所欲的自在旷达让我羞愧……我突然想到就人生而言，迟暮只有一瞬，长的只是对迟暮的忧虑而已。
这个起伏田野上的落日啊……我曾经反复思索这种落日为什么特别丰富
——曲线？层次？人物活动？抑或角度的众 ( http: / / www.21cnjy.com )多？最终承认：仅仅因为它是家园落日。家园！这个毫无新意的单纯的话题！家园的感觉何以如此？说不清。譬如在我生长的重庆——我心知凡是她能给予我的，其他地方也能给予；然而一切的给予，又都代替不了家园。而人在家园看落日，万种感觉也许变幻不定，有一种感觉却生死如一：那才是我的太阳啊！
（选自《中国青年报》，有改动）
19.“同是那个太阳，落日比朝阳更富爱心”一句在全文中有什么作用？（2分）
答：_________________________________________________________________
20.文章题为“家园落日”，但却先写家园之外的各种落日景象，其作用是______
______________________________________________________________。（2分）
21.作者笔下的落日极富特点，请用简洁的语言加以概括。（不限四字短语）
（3分）
例：大海落日——不尽人意
戈壁落日—— _________________
云海落日—— _________________
平原落日—— _________________
22.联系全文品读语句：“当路人不顾这一切时，我很焦急，很想说喂，看哪！”（4分）
①“这一切”指的是_________________________（请用概括的语言回答）（2分）
②“我”为什么“很焦急”？ （2分）
答：________________________________________________________________
___________________________________________________________________
23.“我不禁热泪盈眶，一种无法描述的爱浸透全身。”“爱”为何“无法描述”？ （2分）
答：_________________________________________________________________
____________________________________________________________________
24.文章以议论抒情结尾，面对“家园的落日”，作者发出“那才是我的太阳啊”的感慨。你如何理解其中的深意？（2分）
答：_________________________________________________________________
____________________________________________________________________
三、写作（40分）
25.（2012·东营中考）仔细观察右图徐悲鸿的画作《逆风》，按要求作文。
要求：①领会画作的含意，以此生发联想，调动 ( http: / / www.21cnjy.com )积累，表现你对自然、人生、社会的认识与思考；②可以描写人物、叙说事件，可以阐述观点、发表议论，可以写景状物，寓情寄志……
( http: / / www.21cnjy.com )
答案解析
1.【解析】选C。A项“掠”应读lüè；B项“横”应读hénɡ；D项“迸”应读
bènɡ。
2.答案：芒—茫 坻—砥 梦—婪 奄奄—恹恹
3.【解析】选A。“潜滋暗长”形容暗暗地不知不觉地生长。不符合语境。
4.【解析】选C。A项缺少主 ( http: / / www.21cnjy.com )语，应去掉“通过”或“使”；B项关联词使用不当，应用“不仅……还”；D项缺少宾语中心语，应在句末加上“的行径”。
5.【解析】选C。C项《石榴》的作者是郭沫若。
6.答案：（1）怅望青田云水遥 （2 ( http: / / www.21cnjy.com )）翅湿沾微雨 （3）归思方悠哉 （4）高斋闻雁来 （5）两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天 （6）只辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间
7.答案：活动一 示例：材料一 龙 ( http: / / www.21cnjy.com )象征着中华民族（或：炎黄子孙）。材料二龙象征着皇权（或：皇帝）。材料四 龙象征着超凡的力量（或：兼容并包的精神）。(言之有理即可）
活动二 示例：① 要想实现心中的志向 ( http: / / www.21cnjy.com )和抱负，就要不惧艰辛，敢于尝试，勇于拼搏。（或：不经历艰险，就不能取得成功。） ② 缺少必要的条件，就无法施展才华。 ③ 不要过于在乎外表，而要注重内涵。（或：一个人只要有高尚的精神追求，就不会在乎物质上的贫乏与否。） ④ 要实现自己心中的理想，就要日积月累，脚踏实地，一步一个脚印地努力奋斗。(言之有理均可）
8.答案：(1)对……感到好奇 (2)等到 (3)怎么 (4)有时
9.【解析】选C。C项中的“而”都表示承接关 ( http: / / www.21cnjy.com )系，不翻译。A项中的“称”依次为：著称、衡量；B项中的“其”依次为：难道、它的（代词）；D项中的“之”依次为：的（助词）、代指二马（代词）。
10.答案：(1)想让它和普通的马一样尚且不可能（做不到）。
(2)（给它）披上战甲奔驰起来，它开始好像跑得不很快。
11.答案：(1)世有伯乐，然后有千里马。(2)共同特点：食量大。
甲文句子：一食或尽粟一石。乙文句子：日啖刍豆数斗，饮泉一斛。
12.【解析】本题考查对内容的理解能 ( http: / / www.21cnjy.com )力。本文采用托物寓意的写法，两篇文章表面谈“千里马”“良马”的特质，实则是在谈人才的识别、任用问题。要在理解文段意思的基础上，从“伯乐”的角度入手回答如何对待人才。
答案：要善于考察人才，发现人才，选拔人才。
13.【解析】本题是开放性试题。首先要 ( http: / / www.21cnjy.com )表明观点，然后采用道理论证和举例论证相结合的方法证明自己的观点。举例要恰当，有说服力，语言简洁，突出人物是如何被任用的。
答案：示例1：我认为伯乐更重要。社会上的 ( http: / / www.21cnjy.com )人才很多，但一开始却总是不为人所知。如果没有“伯乐”去考察发现他们，他们又如何有机会去施展自己的才能，为社会发展做出贡献。比如周文王从渭水河边发现任用了姜子牙，从而帮助自己兴周灭纣。
示例2：我认为千里马更重要。“酒香 ( http: / / www.21cnjy.com )不怕巷子深”“是金子总是会发光”，如果没有人才，空有伯乐也没用。正是有了千千万万的“千里马”，在各个方面发挥自己的才能，才促进了社会的进步。比如“毛遂自荐”，一开始并没有人发现他的才能，但正是因为他相信自己的实力，也是真有那些本事，才让他一举成名。
附【乙】【译文】
良马不以它的力气衡量,而以它的品质衡 ( http: / / www.21cnjy.com )量。我有两匹马，所以经常以之为奇。每天窥视它食豆数升，喝水十斗，然而不是清洁干净的宁愿饿死也不吃，（给它）披上战甲奔驰起来，它开始好像跑得不很快。等到跑了将近一百里后，才开始挥动鬣毛长声鸣叫，奋振四蹄迅速奔跑，从午时到酉时，还可跑两百里；脱下鞍甲不喘息、不出汗，就好像没有事的样子。这马，吃得多却不苟且随便接受食物，力气充沛却不追求逞能炫耀，是到达远路的良材啊。
14.答案：反革命的黑暗势力，点明海燕所处的险恶的环境 英勇善战、大智大勇的无产阶级革命先驱
15.【解析】此题考查学生的语言品析能 ( http: / / www.21cnjy.com )力，①题中主要抓住“抱”“甩”“摔”“恶狠狠”这几个词语来分析“狂风”的特点；②题从修辞手法的角度来分析大海的声势巨大。
答案：①“抱”“甩”“摔”“恶狠狠”赋予事物以人的行为和思想感情，突出了狂风势力的猖獗。
②“抓住”“熄灭”以拟人手法突出了大海巨大的声势和强大的力量。
16.【解析】此题考查学生理解文章思想感情的能力，这句话是运用了反复的手法表达了海燕对暴风雨的渴望之情。
答案：运用反复，以强烈的感情表现了海燕对暴风雨的渴望和呼唤，强调了革命暴风雨已近在眼前，历史潮流不可逆转。
17.答案：表达了作者急切要 ( http: / / www.21cnjy.com )求惩治腐恶的义愤，渴盼经受革命战斗风暴洗礼的愿望，召唤革命者奋起斗争、搏击风暴、挣脱桎梏、赢得解放的豪情，肯定革命或迟或早总会发生并将取得胜利的信念。
18.【解析】此题考查学生的语言表达能力，从生活中选取熟悉事物分析其内在的象征意义即可。
答案（示例）：蜡烛就如同我 ( http: / / www.21cnjy.com )们辛勤的园丁，燃烧了自己，却将光和热留给了别人；春雨就如同无数默默奉献的人，投入了大地的怀抱，滋润了大地，却牺牲了自己……
19.【解析】本题考查对语句作用的分析。应从结构和内容的角度入手分析。
答案：总领全文（奠定全文基调）；点题（揭示文眼）。
20.【解析】本题考查对比手法的运用。写各种落日景象为写家园落日蓄势做铺垫，以此来突出写作对象与写作目的。
答案：为后文写家园落日做铺垫、蓄势，以形成强烈的对比，突出对家园落日的深深依恋（眷恋）之情
21.【解析】本题考查概括能力。抓住3、4、5段中描写日出的形容词，遴选最能突出其特色的词语来回答即可。
答案：泛黄古旧 飘渺柔曼 古朴自然
22.【解析】本题考查对语句含意的理解。①由上段的描写可以看出，指的是家园落日时的美妙景色；②因大家的忽视而着急，突出我的情感。
答案：①家园落日时刻的美妙景色 ②家乡 ( http: / / www.21cnjy.com )的落日自然宁静、柔和美丽，而当地的人们却习以为常并不关注，这让“我”格外失望。“很焦急”表现“我”对家园落日的深深眷恋之情，并希望与人们分享这份喜悦的心理。
23.【解析】本题考查对文章内容的理解。这里的“爱”指的是对家乡落日的眷恋，对人与动物间的纯真关爱的感动，这些难以用言辞来表达。
答案：作者既感动于平日里家乡落日的和谐宁静， ( http: / / www.21cnjy.com )更感动于家乡落日中人与动物之间的纯真关爱。在它们面前，一切美丽的语言仿佛都失去了力量，所以说这份“爱”“无法描述”。
24.答案（示例）：家乡养育了我们并在我们心 ( http: / / www.21cnjy.com )中刻下了深深的烙印。他乡或许有一方供我们施展才华的天空，然而却不能代替我们对家乡的情感！只有家乡能够容纳懂得自己儿女的苦乐，所以，只有家乡的太阳才是“我”的太阳。
25.【写作提示】这是一道看 ( http: / / www.21cnjy.com )图话题作文。写作时要充分理解画意，这幅画面是几株竹子在风的吹刮下仍然屹立不倒，张扬着自己遒劲的特点，透露出一种坚强的精神；还有一群麻雀张开翅膀逆风而行，表现出一股不屈不挠、奋勇前行的精神，而且画的主题是“逆风”，由此我们可以把握命题者的意图是让学生树立正确的人生态度，勇于面对生活中的困难、挫折和失败，坚持不屈不挠、积极进取的精神。
在写法上可以采取托物言志、首尾呼 ( http: / / www.21cnjy.com )应、欲扬先抑、对比映衬、标题板块、访谈对话等形式，通过巧妙地剪裁，恰当地表达，真挚的情感，选取自己最熟悉、最擅长的写法谋篇。