浙教版七上 4.2质量的测量 随堂练习（含答案）

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浙教版七上 4.2质量的测量 随堂练习
一、单选题
1．小军想称取 25g 的某固体，按正确步骤操作时出现了如图示的情况，接下来他的操作应该 (　　)
A．调节平衡螺母 B．放入部分固体
C．取出部分固体 D．取下 5g 砝码后移动游码
2．下列事例中，物体的质量发生变化的是(　　)
A．水凝结成冰 B．铁块压成铁片
C．敞口烧杯中正在沸腾的水 D．由月球带回地球的土壤
3．在使用天平时，分度盘上的指针静止时的位置如图所示。若以下四种情景中出现该状况时，后续的操作应该是（　　） 2·1·c·n·j·y
A．在天平调平时，向左调节平衡螺母
B．在测量某物体质量时，继续加砝码
C．在测量某物体质量时，继续向左移动游码
D．在称取11g食盐时，继续向石移动游码
4．小科用天平测量一铁球质量，他先把游码拨到如图甲所示位置，然后旋动横梁右端的螺母，使天平横梁平衡；接下来他把铁球放在天平左盘上，在天平右盘上放50g砝码一只、10g砝码一只，然后将游码拨回到如图乙所示位置，天平再次平衡。虽然小科的操作方法中有误，但还是可以测出铁球的质量。铁球的质量为（ ） 【来源：21·世纪·教育·网】
A．60.4g B．60.2g C．59.6g D．59.8g
5．在生活中经常需要估测法，下列所估测的数据中最接近实际的是（　　）
A．篮球框离地面的高度约为3米
B．七年级上册科学教科书的厚度约为1毫米
C．一个羽毛球的质量约为300克
D．一块橡皮的体积约为1立方分米
6．小科同学用托盘天平测量一圆柱体铁块的质量，天平平衡时，他用了50 g、10 g、5 g砝码各一个，游码位置如图所示。测量完毕才发现错误地将物体放在了右盘，而将砝码放在了左盘，则该圆柱体铁块的质量为(　　) 21世纪教育网版权所有
A．63.5 g B．64 g C．65 g D．66.5 g
二、填空题
7．如图所示，用天平测量冰块的质量，此时天平平衡。若水的蒸发忽略不计，一段时间后，部分冰熔化成水，则此时天平　 　 (选填“左端下沉”“右端下沉”或“仍然平衡”)；测量后，取下烧杯并将砝码放回砝码盒，游码归零后发现指针偏左，则在操作过程中存在的问
题是　 　，测得的冰块质量　 　 (选填“偏大”“偏小”或“与真实值一致”)。
8．如图是实验室常用的天平，请根据要求回答。
（1）图中B是　 　 (填结构名称)。
（2）天平使用前先要调平。把天平放在水平面上，把游码移到横梁标尺左端的“0”刻度线处。调节横梁两端的平衡螺母，观察到指针　 　或左右摆动幅度相同，这时天平平衡。
（3）某次测量中，所加砝码和游码位置如图所示，则所测物块的质量是　 　克。
9．在“测量物体的质量"的实验中，某实验小组将托盘天平放在水平桌面上后，天平如图所示。
（1）测量物体质量前，甲同学调节天平平衡的方法是：向左调节平衡螺母，使指针停在分度盘中央刻度线，然后将游码向左移至零刻度线处。乙同学认为甲同学的操作有误，则正确的操作方法是_____。
（2）若没发现甲的错误，仍用该天平称小石块的质量，最终所加砝码和游码移动情况如图乙所示，则物体的实际质量应为　 　 g。
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（3）丙同学想称取5g食盐，在左右两盘各放一张称量纸，调节平衡螺母使天平平衡后，右盘放5克砝码，左盘添加一定量食盐后，发现指针偏向中央刻度线左侧，则丙同学接下来的操作应是______
　 　。21·世纪*教育网
三、解答题
10．小敏想用托盘天平称量物体的质量，请回答以下问题：
（1）小敏将托盘天平放在水平桌面上，将游码归零后发现刻度盘如图甲所示，接下来他应进行的操作是 　 　。 【来源：21cnj*y.co*m】
（2）天平平衡后，小敏将物体放在左盘称量，待天平再次平衡后如图乙，则物体的质量为　 　。
（3）若小敏想称量13g食盐，将天平调平后还进行了以下操作：①在天平两盘各放一张白纸，调节天平平衡；②使天平再次平衡，完成食盐的称量；③在右盘放入一个10g砝码，并将游码移至3g处；④将天平放在水平桌面上，将游码移至零刻度线处；⑤往左盘加入食盐。以上操作合理的顺序为　 　。21教育名师原创作品
11．小科同学使用天平称量物体的质量。
（1）小科把天平放在水平台面上，将游码移到横梁标尺左端的零刻度线处，发现天平指针的位置如右图所示，此时小鹏正确的操作应当是　 　。
（2）调节完毕，小科将被测物体放在左盘，用镊子向右盘加减砝码并调节游码，操作中他再次发现天平指针的位置如右图所示，此时小鹏正确的操作应当是　 　。
（3）在学完托盘天平的使用后，小科发现实验时操作不当会引起读数偏差，下列操作会引起读数比实际值小的是　 　。
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①游码没有归零，就调节天平平衡； ②调节天平平衡时，指针偏向分度盘中线处的右侧就停止调节；③使用生锈的砝码；④左盘放砝码，右盘放物体21*cnjy*com
12．在学习科学概念——“物质” 时，小宁有一个疑问：物体的质量与其形状是否有关？为此，他设计实验来探究这个问题：用一块橡皮泥作为被研究的物体，将橡皮泥捏成各种形状，用天平分别称出其质量，并记录数据于下表中。
橡皮泥形状 长方体 圆柱体 球体 心形
橡皮泥质量m/g 21 21 21 21
（1）你认为选用橡皮泥作为实验的材料，对小宁的实验操作的好处是　 　。
（2）由小宁的实验，你可得出的结论是　 　 。
（3）上表中并没有也不可能将橡皮泥所能捏出的形状都列出，但仍然能由此得出结论，这种研究问题得出结论的方法是 。
A．类比法 B．综合法 C．归纳法 D．等效法
答案解析部分
1．B
根据定量称量的实验过程判断。
根据图片可知，此时天平的指针偏向右侧，即说明左盘物体的质量偏小，此时只能在左盘加入部分固体，直到天平平衡即可。
故选B。www-2-1-cnjy-com
2．C
物体所含物质的多少称为质量，质量不会随着状态、形状和空间位置的改变而改变；
A. 水凝结成冰 ，质量不会随着物质的状态而改变，所以质量不变，A错误；
B. 铁块压成铁片 ，质量不会随着形状的改变而改变，所以质量不变，B错误；
C.敞口烧杯中正在沸腾的水，水由液态变成气态，部分水进入了空气中，所以液态水的质量会减少，C错误；
D. 由月球带回地球的土壤，质量并不会随着空间位置的变化而变化，所以质量不变，D错误；
故答案为：C.
3．B
根据天平的使用方法分析。
根据图片可知，此时天平的指针偏左，说明左盘物质的质量偏大，而右盘砝码的质量偏小，那么此时的操作应该为：在测量物体的质量时，继续往右盘加砝码，故B正确，C、D错误；
在天平调平时，指针偏左，说明左盘质量大，右盘质量小，此时平衡螺母向右调节，故A错误。
故选B。
4．D
天平称量物体质量等于右边托盘砝码的质量与游码的刻度之和。
由图甲到图乙可知，游码质量变化了0.2g，砝码质量为60g，故质量等于=60g-0.2g=59.8g
故答案为：D
5．A
A.篮球框离地面的高度约为3米，故A正确；
B.七年级上册科学教科书的厚度约为1厘米，故B错误；
C.一个羽毛球的质量约为10克，故C错误；
D.一块橡皮的体积约为8立方厘米，故D错误；
故答案为：A。
估算类题型，首先对题目中涉及的物理量要有个初步的了解，对于选项中的数据，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。如一块橡皮的体积1立方分米的说法进行换算，1dm3=1dm×1dm×1dm=10cm×10cm×10cm，也就是说，若D成立，则一块橡皮的体积和一个边长为10cm的立方体相等，明显不符合实际。
6．B
当天平上砝码和游码的位置放反时，物体的质量等于砝码质量减去游码质量。
根据图片可知，标尺的分度值为0.2g，则游码的质量为1g。
砝码的质量为：50g+10g+5g=65g；
当砝码和物体放错位置时，物体的质量为：m物=m砝码-m游码=65g-1g=64g。
故选B。
7．仍然平衡；未调平；偏大
（1）质量是物质的一种属性，不随物体形状、位置、状态和位置的变化而变化；
（2）在使用天平之前，必须将天平调平，否则无法测量；
（3）物体的质量=砝码质量+游码质量。
（1）冰块熔化后水后状态发生改变，但是质量不变，因此此时天平仍然平衡。
（2）测量后，取下烧杯并将砝码放回砝码盒，游码归零后发现指针偏左，则在操作过程中存在的问题是：使用前天平未调平。
（3）由于使用前游码没有归零，因此计算出物体的质量时，根据“物体的质量=砝码质量+游码质量”可知，测得冰块质量偏大。
8．（1）左盘
（2）指向中央刻度线
（3）42
A指针，B左盘，C游码，D平衡螺母；
（1）B左盘，左盘放物体；
（2）天平使用前先要调平。把天平放在水平面上，把游码移到横梁标尺左端的“0”刻度线处。调节横梁两端的平衡螺母，观察到指针指向中央刻度线或左右摆动幅度相同，这时天平平衡。
（3）物体的质量=砝码的质量+游码的质量；m=20g+20g+2g=42g；
故答案为：（1）左盘；（2）指向中央刻度线；（3）42g21·cn·jy·com
9．（1）先将游码向左移至零刻度线处，然后调节平衡螺母至天平平衡
（2）47.6
（3）从左盘取下适量食盐，使天平平衡
（1）调节天平平衡时，主要调节平衡螺母与游码归零的先后顺序。
（2）石块的质量=砝码质量+游码质量；
（3）在测量过程中，指针偏左，说明左盘药品质量大；指针偏右，说明左盘药品质量小，据此分析解答。
（1）乙同学认为甲同学的操作有误，则正确的操作方法是：先将游码向左移至零刻度线处，然后调节平衡螺母至天平平衡。
（2）根据乙图可知，砝码质量为：20g+20g+5g=45g；标尺上的分度值为0.2g，则游码的质量为3g，那么小石块称量的质量为：45g+3g=48g；由于测量前游码没有对准0刻度，它的质量显示为0.4g，因此应该将它减去，即石块实际质量为：48g-0.4g=47.6g。
（3）左盘添加一定量食盐后，发现指针偏向中央刻度线左侧，说明左盘食盐的质量偏大，则丙同学接下来的操作应是：从左盘取下适量食盐，使天平平衡。
10．（1）将平衡螺母向右调节，直到天平平衡
（2）68g
（3）④①③⑤②
（1）平衡螺母总是向轻的那端调节；
（2）物体的质量=砝码质量+游码质量；
（3）根据定量称量的操作步骤分析解答。
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（1）根据图甲可知，天平的指针偏左，即左盘重，右盘轻，因此平衡螺母应该向右调节，直到天平平衡。
（2）根据图乙可知，砝码的质量为：50g+10g+5g=65g。标尺的分度值为0.2g，则游码质量为3g，那么物体的质量为：65g+3g=68g。
（3）若小敏想称量13g食盐，将天平调平后还进行了以下操作：
④将天平放在水平桌面上，将游码移至零刻度线处；
①在天平两盘各放一张白纸，调节天平平衡；
③在右盘放入一个10g砝码，并将游码移至3g处；
⑤往左盘加入食盐；
②使天平再次平衡，完成食盐的称量，
即合理的顺序为④①③⑤②。
11．（1）平衡螺母向右调至天平平衡
（2）把游码向右移直至天平平衡
（3）②③
（1）平衡螺母总是向轻的那端调节；
（2）在测量物体质量的过程中，当放入最小的砝码质量偏大而去掉它又偏小时，此时需要向右调节游码，直到天平平衡为止。
（3）根据天平的使用方法分析判断。
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（1）根据图片可在，此时天平的左盘重，右盘轻，则应该将平衡螺母向右调至天平平衡。
（2）调节完毕，小科将被测物体放在左盘，用镊子向右盘加减砝码并调节游码，操作中他再次发现天平指针的位置如右图所示，此时小鹏正确的操作应当是：把游码向右移直至天平平衡。
（3）①游码没有归零，就调节天平平衡，会导致测量结果偏大，故①不合题意；
②调节天平平衡时，指针偏向分度盘中线处的右侧就停止调节，此时砝码的质量偏小，即测出的质量偏大，故②符合题意；
③使用生锈的砝码时，砝码的质量偏大，而摆放时砝码的个数就会偏少，即测量结果偏小，故③符合题意；
④左盘放砝码，右盘放物体，此时可以用砝码质量减去游码质量得到物体的质量，对测量结果没有影响，故④不合题意。
故选②③。
12．（1）橡皮泥容易改变形状
（2）物体的质量与其形状无关
（3）C
（1）探究物体的质量与形状的关系时，必须控制物体的体积相同而改变形状，而橡皮泥具有可塑性，很容易改变形状。
（2）如果形状改变后质量改变，那么质量与形状有关；否则，质量与形状无关。
（3）所谓归纳推理，就是从个别性知识推出一般性结论的推理。
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（1）我认为选用橡皮泥作为实验的材料，对小宁的实验操作的好处是：橡皮泥容易改变形状。
（2）由小宁的实验可知，当橡皮泥的形状改变时，它的质量不变，那么得出的结论是：物体的质量与其形状无关。
（3）上表中并没有也不可能将橡皮泥所能捏出的形状都列出，但仍然能由此得出结论，这种研究问题得出结论的方法是归纳法，故选C。【出处：21教育名师】
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