(共16张PPT)
窃读记
“窃读记” 中的 “窃”是什么意思?
1、偷
2、偷偷地
3、谦指自己
互读课文,思考:
课文讲了一件什么事?
认一认,读一读:
腋窝
yè
贪婪
lán
唾沫
饥肠辘辘
lù
知趣 踮脚 支撑 倾盆大雨
tuòmò
我很快乐,也很惧怕——
这种读书的滋味。
作者快乐的是什么?惧怕的是什么?默读课文,找出有关句子,在书旁作批注。
急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。
贪婪
“贪婪”指贪得无厌,没有满足的时候。
将满怀读书渴望的“我”比作一匹饥饿的狼,一页页贪婪地阅读犹如饿狼进食。
表现了“我”强烈的求知欲,对读书的渴望。
理解词语
修辞方法
表现目的
我跨进店门,暗喜没人注意。我踮着脚尖,从大人的腋下钻过去。哟,把短头发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。
踮
钻
跨
挤
哟,把短头发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。(心理描写)
从头来,再找一遍。啊!它在这里,原来不在昨天的地方了。
最令人开心的是下雨天,越是倾盆大雨我越高兴,因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨,你总不好意思赶我走吧?我有时还要装着皱起眉头,不时望着街心,好像说:“这雨,害得我回不去了。”其实,我的心里却高兴地喊着:“大些!再大些!”
我合上书,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把书放回书架。
我低着头走出书店,脚站得有些麻木,我却浑身轻松。
吃力 ( 挤进书店),她快乐。
找到 ( ) ,她快乐。
读书 ( ) ,她快乐。
读完 ( ) ,她快乐。
看到 ( ) ,她快乐。
她是一个( )的小姑娘。
要读的书
获取知识
窃来的书
天空飘雨
爱学习
我害怕被书店老板发现,每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候,我会知趣地放下书走出去,再走进另一家。
她是一个( )的小姑娘。
进书店前,她惧怕( )。
进了书店,她惧怕( )。
开始窃读,她惧怕( )。
下雨时, 她惧怕( )。
她是一个( )的小姑娘。
进书店前,她惧怕( )。
进了书店,她惧怕( )。
开始窃读,她惧怕( )。
下雨时, 她惧怕( )。
书卖完了
找不到书
主人发现
雨下得太小
爱读书
我看见一个眼睛充满热烈希望的小孩,
在书摊上翻开一本书来,
读时好似想一口气念完。
摆书摊的人看见这样,
我看见他很快地向小孩招呼:
“你从来没有买过书, 所以请你不要在这里看书。”
小孩慢慢地踱着叹口气,
他真希望自己从来没有认过字母,
他就不会看这老东西的书了。
穷人有好多苦痛,
富的永远没有尝过。
课外延伸
搜集名人读书的故事或读书名言。
读书名言警句
三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。
书到用时方恨少,事非经过不知难。
写欲高飞先振翅,人求上进先读书。
立身以立学为先。立学以读书为本。
读书之法,在循序渐进,熟读而精思。