第10课《精神的三间小屋》（课件）(共27张PPT)

(共27张PPT)
精
神
的
三
间
小
屋
毕淑敏
作者简介
毕淑敏，1952年出生于新疆，祖籍山东。中国当代著名女作家。17岁赴西藏高原阿里地区当兵，在海拔五千米的高原部队服役11年。从医20多年后，开始专业写作。
毕淑敏以其作品沉重的主题、磅礴的气势和对人生、社会的理智思考、温暖关怀赢得了广大读者的喜爱，被王蒙评为“文学的白衣天使”。
主要有中、短篇小说集《女人之约》《昆仑殇》《预约死亡》，散文集《素面朝天》《提醒幸福》《保持惊奇》，长篇小说《红处方》等。
广袤（ ） 积攒（ ） 宽宥（ ）
游弋（ ） 惊骇（ ） 濡养（ ）
麾下（ ） 嘟囔（ ） 坍塌（ ）
灰烬（ ） 窗棂（ ） 轻觑（ ）
赘生物（ ） 间不容发（ ） 自惭形秽（ ）
抽丝剥茧（ ） 鸠占鹊巢（ ） 相得益彰（ ）
mào
zǎn
yòu
yì
hài
rú
huī
dū nɑnɡ
tān
jìn
línɡ
qù
zhuì
jiān
huì
jiǎn
jiū
zhānɡ
1.读准字音
生字梳理
2.理解词义
自惭形秽：原指因自己的容貌举止不如别人而感到惭愧，后来泛指自愧不如别人。
间不容发：两物中间容不下一根头发，形容事物之间距离极小。
形销骨立：形容身体极其消瘦。
相得益彰：指互相帮助，互相补充，更能显出各自的好处。
不知所措：措，安置，处理。不知道怎么办才好，形容遭受困窘或处境为难时心神慌乱。
林林总总：林林，众多的样子；总总，众多而杂乱的样子。形容杂乱众多。
俯拾即是：俯，低头，弯腰；即，就。只要低下头来捡取，到处都是。形容多而易得。
生字梳理
1.作者在文中表达的主要观点是什么。
三间小屋象征着个人精神的栖息地，每个人都应努力、真诚地修筑好自己精神的空间的观点。
整体感知
2、速读课文，理清文章结构。
精
神
的
三
间
小
屋
第一部分
（1-6）
引出论题：
为自己的精神修建三间小屋。
第二部分
（7-18）
分析论题：
阐明要怎样修建三间精神小屋。
第三部分
（19-20）
总结全文：
阐明修建三间精神小屋的意义。
整体感知
1.文章开头两段说我们面对名言与古话时会自惭形秽、不知所措，为什么？
“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大”和“宰相肚里能撑船”两句话是对人的心灵的描述。“自惭形秽”是因为“我们难以拥有那样雄浑的襟怀。不知累积至那种广袤，需如何积攒每一粒泥土、每一朵浪花、每一朵云霓”；“不知所措”是因为“我们不过是小小的草民，即便怀有效仿的渴望，也总是可望而不可即，便以位卑宽宥了自己”。
分析文章
对父母的尊爱
对子女的疼爱
对伴侣的情爱
对丑恶的仇恨
对朋友的关爱
对万物的慈爱
对卑劣的蔑视
……
用两组带有对立情感的排比句，具体交代第一间精神小屋存放的情感，使读者清晰认识第一间小屋的内涵。
2、第一间精神小屋可以存放哪些爱和恨？
对生命的珍爱
对污浊的厌烦
对虚伪的憎恶
……
分析文章
3、在布置我们的第一间精神小屋时，应该怎么做？为什么？
给爱留下足够的容量
爱比恨多，小屋就光明温暖
恨比爱多，小屋就凄风苦雨
对比论证
像一座金色池塘，有红色的鲤鱼游弋，那是你的大福气。
比喻论证
运用对比论证和比喻论证，先从正面突出“爱比恨多”光明温暖，再从反面突出“恨比爱多”悲戚压抑，这样很容易让读者接受“给爱留下足够的容量”的观点。
分析文章
运用对比论证和比喻论证，将事业与爱好相符和不相符的两种情况做对比，阐述了对待事业的心态对精神空间的影响。尤其是把不喜欢的工作心态比作被淋湿的衬衣，形象突出了面对不喜欢的工作时的难受心情。
①我们将在工作岗位上度过漫长的时光。
②不要轻觑了事业对精神的濡养或反之的腐蚀作用。
4、第二间精神小屋为何要用来盛放我们的事业？作者是如何论证这一观点的？
假如你所从事的工作是你的爱好，这七万个小时，将是怎样快活和充满创意的时光！
假如你不喜欢它，漫长的七万个小时，足以让花容磨损，日月无光，每一天都如同穿着淋湿的衬衣，针芒在身。
分析文章
5、怎样才能使第二间精神小屋坚固优雅？
运用比喻论证，形象地告诉我们要寻找适合自己的事业，然后心身愉快地工作，这样的事业才能滋养我们的精神。
这不但因为相宜的事业，并非像雨后的菌子一样俯拾即是，而且因为我们对自身的认识，也如抽丝剥茧，需要水落石出的流程。
②规划自己的职业生涯，努力耕耘，使事业和人生呈现缤纷和谐、相得益彰的局面。
费时弥久，精神的小屋也定须住进你所爱好的事业。否则，鸠占鹊巢，李代桃僵，那屋内必是鸡飞狗跳，不得安宁。
①寻找适合自己的事业。
为什么？
分析文章
运用比喻论证，从发展思想和吸收信息两个角度，阐述了小屋充斥着别人的思想，缺乏自己的思考，深刻地揭示了缺乏思考，迷失自我的严重后果，告诫人们要坚持发展自己的思想，构建自己的精神空间。
学会思考，拥有独立的思想。
6、第三间精神小屋应该怎样“安放我们自身”？
没有自己的思想，自己的头脑会变成他人思想汽车驰骋的高速公路，变成搜罗最新信息和网络八面来风的集装箱。它会在微风中悄无声息地坍塌，精神孤独地在风雨中飘零。
7、这间小屋如果不住着自己，会出现什么情况？
分析文章
第一间小屋 第二间小屋 第三间小屋
盛放内容
理想状态
实现方法
修建理由
爱与恨
光明温暖（8）
爱比恨多，
给爱留下足
够的容量（8）
无论一生遭受多少困厄欺诈，请依然相信人类的光明大于暗影，希望永恒在前9）
事业
坚固优雅(14)
规划自己的职业生涯，使事业和人生呈现缤纷和谐、相得益彰的局面(14)
事业在生命中占据很
大比重，对我们的生
活质量影响很大。适
合的事业要靠自我寻
找，而我们对自己的
认识也需要过程(11-13)
自身
坚固稳定(18)
有自己的思维、自己
的发现、自己的意见(17)
如果没有自我，没有独
立的思考，我们的精神
就会孤独地在风雨中飘
零，我们的精神小屋就
会倒塌(18)
8.梳理文中的三间小屋。
分析文章
1.精神的三间小屋的内涵及彼此间的关系
第一间
（爱和恨）
安放精神世界的喜怒哀乐等情感
第二间
（事业）
第三间
（自身）
规划事业生涯，寻找并从事自己热爱的事业
要有独立自主的思想
逻辑顺序
层层深入
（最普遍、最基础的情感）
（个体精神的纯粹和充沛）
（自我精神的健全、独立）
合作探究
2.文章结尾“当我们把自己的精神小屋建筑得美观结实、储物丰富之后，不妨扩大疆域，增修新舍，矗立我们的精神大厦”，你打算在精神大厦里安放些什么呢？
宽容，理想，希望，坚强，友爱，谦逊，勇敢，勤劳，善良，正义，无私，豁达，开朗，感恩，奉献，亲情，爱情，友谊等，都放进我们的精神大厦，那么我们精神的宇宙，该是多么的辽阔啊！
合作探究
3.试简要分析最后一段的作用。
内容上，指出建立精神栖息地是我们的义务和权利，提出扩大精神空间的建议；
结构上，总结全文，照应文章题目。
合作探究
读毕淑敏的作品，让人激动，令人深思。文中作者运用多种修辞手法，为我们构建了精神的三间小屋，把一个个抽象的精神小屋，写的具体鲜明。在文中找一找相关语句，品一品。
请从修辞的角度，赏析下列语句。
示例：“对父母的尊爱，对伴侣的情爱，对子女的疼爱，对朋友的关爱，对万物的慈爱，对生命的珍爱……对丑恶的仇恨，对污浊的厌烦，对虚伪的憎恶，对卑劣的蔑视……这些复杂对立的情感,林林总总,会将这间小屋挤得满满的，间不容发。”
排比，用两组带有对立情感的排比句，具体交代第一间精神小屋内存放的情感。表明我们应该拥有一个情感丰富的精神世界。
赏析语言
你的一生，经历过的所有悲欢离合、喜怒哀乐，仿佛以木石制作的古老乐器，铺陈在精神小屋的几案上，一任岁月飘逝，在某一个金戈铁马之夜，它们会无师自通，与天地呼应，铮铮作响。
比喻、拟人，将人的一生比作“古老乐器”，生动形象地说明爱和恨都会在小屋中留下历史的印记，给人以深刻的印象。
赏析语言
假若爱比恨多，小屋就光明温暖，像一座金色池塘，有红色的鲤鱼游弋，那是你的大福气。
比喻，把有爱的小屋比作“金色池塘”，生动形象地写出了爱比恨多的精神小屋的美好。
赏析语言
不要轻觑了事业对精神的濡养或反之的腐蚀作用，它以深远的力度和广度，挟持着我们的精神，以成为它麾下持久的人质。
拟人，“挟持”“人质”说明事业对人的精神濡养或腐蚀的作用。
赏析语言
我们的事业，是我们的田野。我们背负着它，播种着，耕耘着，收获着，欣喜地走向生命的远方。
排比，增强了语势，强调了我们对事业应有的态度。
赏析语言
“假如你所从事的工作……将是怎样快活和充满创意的时光！假如你不喜欢它……针芒在身。”这两个“假如”领起的句子运用了什么论证方法？论述了什么内容？
两个“假如”领起的句子，分别描绘了从事“喜欢的工作”和“不喜欢的工作”的两种不同的人生境况，运用了对比论证，突出了事业（工作）对一个人精神的巨大影响。
赏析语言
精神的三间小屋
关注自我心灵提升精神境界
引论
结论：精神小屋——精神大厦
如何让人的心灵博大
本论
第一间小屋
第二间小屋
爱恨
事业
第三间小屋
自身
文章脉络
这篇说理性散文，通过对“精神的三间小屋”的描写、议论，表达了作者对个体精神世界的关注，阐述了精神追求的内涵及其意义，激励人们关注自我心灵，提升精神境界，使人格得到升华。
文章主旨
1、优等的心，不必华丽，但必须坚固。
——《造心》
2、我相信不化妆的微笑更纯洁而美好，我相信不化妆的目光更坦率而真诚，我相信不化妆的女人更有勇气直面人生。
——《素面朝天》
3、我不相信手掌的纹路，但我相信手掌加上手指的力量。如果你不能确定你往哪里走，那么此处就是你的葬身之地。
——《心灵七游戏》
毕淑敏语录
拓展延伸
布置作业
结合自己的阅读感悟，试以“我的精神小屋”为话题，写一篇300字左右的文章。