八年级物理上册第三章第4节升华和凝华 同步练习题（含答案解析）

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八年级物理上册 第三章 第4节 升华和凝华 同步练习题
一、单选题
1．“二十四节气”是我国古代农耕文明伟大成就之一。古人通过观测天体运行，总结出一年中时令、气候、物候等变化的规律，体现了我国古代人民的智慧。诗句“一朝秋暮露成霜”，描述了“霜降”前后的气温变化。下列对诗句中所涉及的自然现象分析正确的是（　　）

A．露和霜都是固体
B．露是由霜熔化形成的
C．霜是由露凝固形成的
D．霜是由水蒸气凝华形成的
2．灸灸夏日，同学们喜欢吃冰根来解署，下列说法正确的是（　　）
A．从冰箱里拿出来的冰棍袋子上有小冰晶是液化现象
B．冰棍刚从冰箱里拿出来会“冒白气”，是凝华现象
C．冰棍在冰箱的冷冻室里放久了会变小是因为冰棍发生了汽化
D．冰棍含在嘴非常凉快，是因为冰棍熔化要吸热
3．如图是制霜的两种方法。图甲，把冰块放在装有适量食盐的易拉罐中；图乙，将一块干冰放在金属勺子上。过一会儿就看到易拉罐外壁和勺子表面都出现了白霜。下列说法正确的是（ ）

A．两种方法中，霜的形成都是凝固现象
B．制霜的过程中，冰和干冰都吸收热量
C．冰中加盐是为了提高冰的熔点
D．勺子下方出现的“白气”是二氧化碳
4．小明帮妈妈从冰箱中取出一块结满霜的冻肉，在肉上撒了一些盐，肉很快就“解冻”了，同时观察到盛肉的碗上出现了水珠，下列说法正确的是（　　）
A．肉表面结霜是凝固现象 B．冻肉熔化需要吸收热量
C．撒盐可以提高冰的熔点 D．水珠是水蒸气汽化形成的
5．如图所示，国画描绘的美景中蕴含了丰富的物态变化知识。以下分析正确的是（　　）

A．图甲，湖面上厚厚的冰层是升华形成的
B．图乙，荷叶上晶莹的露珠是凝固形成的
C．图丙，山林间的缕缕薄雾是液化形成的
D．图丁，枝头上的奇景雾凇是熔化形成的
6．沂蒙山区地处中纬度区、属温带季风区大陆性气候，气温适宜，四季分明，物态变化万千。下列物态变化，需要吸收热量的是（　　）
A． 冰雪消融
B． 雾绕山峦
C． 霜满枝头
D． 滴水成冰
7．人类对物态变化的认识是从水开始的，下列属于液化现象的是（　　）
A．水蒸气在松枝上形成冰晶
B．温暖的阳光里，冰化成潺潺的流水
C．夏天，从冰箱中取出的饮料瓶表面出现小水珠
D．冬天，晾在室外冰冻的表服也会干
8．某校传统文化节上，语文老师所出对联的上联是：“雨雾霜雪露，迎阳则消”，物理老师接的下联是：“金银铜铁锡，遇火则熔”。关于其中的知识，下列说法正确的是（　　）
A．霜的消失是汽化现象 B．露的形成是液化现象
C．雾形成过程需要吸热 D．铜熔化过程需要放热
二、填空题
9．如题图所示，小明在某次观察晶体升华现象时，用酒精灯加热装有某晶体颗粒的锥形瓶，发现锥形瓶内出现有色气体玻璃板瓶内底部还出现少量液体。气体形成的过程需要 （选填“吸热”或“放热”）；该晶体熔化的原因是 。

10．“北国风光，千里冰封，万里雪飘”是伟大领袖毛泽东在《沁园春·雪》中的优美词句。词句中的冰的形成过程需要 热，雪是水蒸气 形成的（填写物态变化名称）。
11．如图，显示了某物质发生物态变化时所需的条件，则甲物态是 （选填“固态”“液态”或“气态”），从乙到丙时需要 热（选填“吸”或“放”）。

12．如图所示，放在衣柜中的樟脑丸可以用来防虫，这是因为樟脑丸 （填物态变化的名称）会产生刺激性气味，从而起到驱赶蛀虫的效果。
13．下图是某一单元知识网络图，请按要求进行填空

（1）在A处填写一种物体的状态：A 。
（2）物态变化B的过程是 。（填“吸热”、“放热”）
（3）填空：C （填一个自然现象），D （填物态变化名称）。
三、简答题
14．为加强消防安全，在学校楼道内必须配备消防设备，其中常见的有干冰灭火器。当发生火灾险情时，我们可打开灭火器阀门对准火源根部灭火。请利用所学物理知识解释干冰能快速灭火的原理（字数不超过100字）。

15．在课堂上，老师把几块干冰（固态的二氧化碳）放入装有冷水的烧杯中，小阳发现水中有大量的气泡，并且在烧杯周围产生了大量的白雾，如图所示。请你解释产生该现象的原因。

四、作图题
16．知识梳理是物理学习的一种重要方法。当我们学完一章后，应及时进行知识梳理。通过梳理，可以将众多的知识联系起来，形成有序的知识结构，不仅有利于记忆，而且还有利于理解和应用知识。梳理知识有很多形式，除了提纲形式，还有树形结构图。请仿照示例在方框内梳理下面热学部分知识点：物态变化、汽化、液化、熔化、凝华、蒸发、压缩、霜。
17．用笔画线把下列现象同该现象所属的物态变化连起来。
五、实验题
18．冬天下大雪时，小华看到护路工人往路面撒上大量的盐，他了解到道路结冰会对行车安全造成危害，撒盐可以使路面的冰雪熔化。小华不禁产生了疑问，在相同的气温下，为什么撒了盐后的冰就会熔化呢？

（1）小华回家后进行了探究，他从冰箱里取出一些冰块，分别放入甲乙两个相同的易拉罐中，并在乙罐中相入适量的盐，用筷子搅拌一段时间（如图1）。当两罐内 时，用温度计分别测出罐内混合物的温度（示数如图2），乙罐中混合物的温度为 ，对比甲罐温度小华得出相同的气温下撒了盐后的冰会熔化的原因是 ；
（2）小华还发现，一只罐外壁出现了白霜，而另一只外壁出现的是小水珠，出现白霜的是 （选填“甲”或“乙”）罐。
19．如图1是某实验小组“探究水沸腾时温度规律的特点”的实验装置.用酒精灯给水加热至沸腾，当水温上升到90℃时，每隔1min记录一次温度，记录相应的数据。

（1）图2是根据实验数据画出水的温度随时间变化的曲线。由图可知，水沸腾时的特点是 ；
（2）给水加热时，小丽同学注意观察沸腾前、后的一些实验现象；
①沸腾前，容器壁或底部 （选填“有”或“没有”）产生气泡；
②当水沸腾时，水中有一个气泡从A位置（体积为VA）上升至B位置（体积为VB），则VA VB（选填“小于”、“等于”或“大于”），气泡中的气体主要是 ；
③水沸腾时，可以看到水面上方不停地冒“白气”，产生此现象的原因是 。
（3）小明同学再次实验时保持水温90℃不变，采取了减少水的质量从而节省了实验时间，请在图2中大致画出能体现小明措施的图线 ；
（4）和水的沸腾一样，在1标准大气压下，以下六个过程中，必须在一定的温度下才能发生的是
（填序号）
①滴水成冰；
②霜的形成；
③冰棍周围的“白气；
④海波熔化；
⑤干冰升华；
⑥酒精蒸发。
20．某小组同学在做“观察碘的升华”实验时，设计了如图所示的甲、乙两种方案：一是用酒精灯直接给装有固态碘颗粒的“碘锤”加热，二是用酒精灯加热烧杯中的热水，再通过热水利用“水浴法”给装有固态碘颗粒的“碘锤”加热。（酒精灯的加热温度约400～500℃，碘的熔点约113℃，水的沸点是100℃）

（1）为了探究固态碘是否由固体直接变成气体，在实验中要仔细观察，在给碘锤加热的过程中，碘锤内是否有 出现；如图所示的两种加热方式中，图 （填“甲”或“乙”）更好；
（2）实验后，将乙图中的碘锤从热水中拿出，过一段时间会发现碘锤中紫色的碘蒸气逐渐消失，这是 现象，这个过程需要 热量。
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参考答案：
1．D
【详解】A．露是液体的小水珠，霜是固态的小冰晶，故A错误；
B．露是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的液态小水珠，故B错误；
CD．霜是由空气中的水蒸气遇冷凝华形成的固态小冰晶，故C错误，D正确。
故选D。
2．D
【详解】A．刚从冰箱里拿出来的冰棍袋子上的一层白花花的小冰晶，这是水蒸气遇冷发生的凝华现象，故A错误；
B．刚拿出来的冰棍还会冒“白气”，是水蒸气遇冷液化而形成的小水珠，故B错误；
C．冰棍在冰箱的冷冻室里放久了会变小是因为冰棍发生了凝华，故C错误；
D．吃冰棍时感觉凉爽时因为冰棍熔化时要吸热，故D正确。
故选D。
3．B
【详解】A．两种方法中，霜的形成都是凝华现象，使水蒸气遇冷变成的固态小冰晶，故A错误；
B．制霜的过程中，冰吸收热量发生熔化，使易拉罐的温度降低；干冰升华吸收热量，使勺子温度下降，故B正确；
C．冰中加盐是为了降低冰的熔点，故C错误；
D．勺子下方出现的“白气”是水蒸气液化成的水珠，故D错误。
故选B。
4．B
【详解】A．物质由气态直接变为固态叫凝华。肉表面结的霜是水蒸气凝华形成的，故A错误；
B．物质由固态变为液态叫熔化，熔化吸热，所以冻肉熔化需要吸收热量，故B正确；
C．在肉上撒了一些盐，肉很快就“解冻”了，说明撒盐可以降低冰的熔点，故C错误；
D．物质由气态变为液态叫液化。水珠是水蒸气液化形成的，故D错误。
故选B。
5．C
【详解】A．冰是水在低温下凝固形成的，故A错误；
B．露珠是水蒸气放热液化形成的，故B错误；
C．雾是小水珠，是水蒸气放热液化形成的，故C正确；
D．雾凇是水蒸气放热凝华形成的小冰晶，故D错误。
故选C。
6．A
【详解】A．冰雪消融，物质由固态变为液态，是熔化现象，需要吸收热量，故A符合题意；
B．雾绕山峦，雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，是液化现象，需要放出热量，故B不符合题意；
C．霜满枝头，霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶，凝华需要放出热量，故C不符合题意；
D．滴水成冰，物质由液态变为固态，是凝固现象，需要放出热量，故D不符合题意。
故选A。
7．C
【详解】A．水蒸气在松枝上形成冰晶，是由气态变成固态，属于凝华现象，故A不符合题意；
B．冰化成潺潺的流水，是由固态变成液态，属于熔化现象，故B不符合题意；
C．刚从冰箱中拿出的饮料瓶外壁出现水滴，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，属于液化现象，故C符合题意；
D．晾在室外冰冻的衣服也会干，是冰由固态直接变为气态，属于升华现象，故D不符合题意。
故选C。
8．B
【详解】A．霜的消失是由固态变成气态，是升华现象，故A错误；
B．露是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的，是液化现象，故B正确；
C．雾由空气中的水蒸气遇冷液化形成的，是液化现象，液化放热，故C错误；
D．铜熔化过程需要吸热，故D错误。
故选B。
9． 吸热 晶体的升华点和熔点很接近
【详解】[1]由于用酒精灯加热晶体颗粒，说明气体形成的过程需要吸热。
[2]玻璃板瓶内底部还出现少量液体，该晶体熔化的原因是洒精灯火焰的温度高于晶体的熔点。
10． 放 凝华
【详解】[1][2]在《沁园春 雪》中的优美词句中的冰是由水放热凝固形成的；雪是由水蒸气放热凝华形成的。
11． 液态 放
【详解】[1][2]由图知：丙到甲吸热，甲到乙吸热，所以丙为固态，甲为液态，乙为气态；则甲到乙是液态变成气态为汽化过程，需要吸热；霜是水蒸气遇冷凝华形成的，露是水蒸气遇冷液化形成的，而乙到丙是气态变成固态为凝华过程，则乙到丙的过程需要放热。
12．升华
【详解】物质由固态直接变为气态的过程叫升华。放在衣柜里的樟脑丸，时间久了会变小，这是它由固态直接变成了气态，发生了升华现象。
13． 液态 吸热 露（雾） 升华
【详解】（1）[1]物质有三种状态，固态、液态、气态，A处为液态。
（2）[2]物态变化B的过程中物质由固态变为液态，是熔化现象，熔化需要吸热。
（3）[3]物态变化C的过程中物质由气态变为液态，是液化现象，生活中的雾、雨、露等现象都是液化形成。
[4]物态变化D的过程中物质由固态变为气态，是升华现象，
14．见解析
【详解】当发生火灾险情时，我们打开干冰灭火器阀门对准火源根部，干冰迅速升华，升华从周围吸收大量的热，使温度降低到可燃物着火点以下，起到灭火的作用。
15．见解析
【详解】老师把几块干冰（固态的二氧化碳）放入装有冷水的烧杯中，此时观察到水中有大量气泡产生，气泡是固态的干冰升华形成的气态二氧化碳；干冰升华吸热，周围温度降低，空气中水蒸气遇冷液化形成的小水珠，故烧杯周围产生了大量的白雾。
16．
【详解】物态变化包括汽化、液化、熔化和凝华，蒸发是汽化的一种方式，压缩是液化的一种方式，霜的形成属于凝华现象，如图所示：
17．
【详解】物体由固态变为液态的过程叫熔化，熔化要吸热；物体由液态变为固态的过程叫凝固，凝固要放热；物体由液态变为气态的过程叫汽化，汽化要吸热；物体由气态变为液态的过程叫液化，液化要放热；物体直接由固态变为气态的过程叫升华，升华要吸热；物体直接由气态变为固态的过程叫凝华，凝华要放热。
白气是空气中的水蒸气液化形成的小水珠，是液化现象；
湿衣服干了，是由液态的水变为水蒸气，是汽化现象，汽化要吸热；
霜是由空气中的水蒸气凝华形成的，凝华要放热；
用久的灯泡灯丝变细了，是钨由固态直接变为气态，是升华现象，升华要吸热；
钢水浇铸成火车轮，是钢水由液态变为固态，是凝固现象，凝固要放热；
吃棒冰解热是冰棒由固态变为液态的水，是熔化现象，熔化要吸热。
18． 有水出现 见解析 乙
【详解】（1）[1][2][3]从冰箱里取出一些冰块，分别放入甲乙两个相同的易拉罐中，并在乙罐中相入适量的盐，用筷子搅拌一段时间，当两罐内有水出现，成为冰水混合物，由图2中乙图可知温度计的分度值是1℃，温度计的示数是-6℃，乙罐中混合物的温度为-6℃；对比甲乙两图，冰盐混合物的熔点低于冰的熔点，所以相同的气温下撒了盐后的冰会熔化。
（2）[4]甲图中温度计的示数是0℃，水蒸气遇到甲罐壁会液化成小水珠；乙图中温度计的示数是-6℃，温度比较低，低于冰的凝固点，水蒸气遇到乙罐壁会凝华成白霜。
19． 继续吸热，温度保持不变 有 小于 水蒸气 水蒸气遇冷液化成小水珠 ①②④
【详解】（1）[1]根据图2可知，水98℃开始沸腾，此时不断吸热，但温度保持不变。
（2）①[2]水沸腾前，下层的水先受热汽化，变成水蒸气，还有水中溶解的空气从水中分离出来，共同形成气泡，产生在杯底和杯壁。
②[3]水沸腾时，气泡上升过程中，不断有水变成水蒸气，体积越来越大，故VA小于VB；气泡中的气体主要是水蒸气。
③[4]水面上方不停的冒“白气”，这是由于水蒸气遇冷后液化成小水滴。
（3）[5]水的初温不变，水量减少，加热至沸腾所用时间减少，但沸点不变，作出图象如下：

（4）[7]①滴水成冰，水凝固成冰的条件是：温度达到凝固点且继续放热；
②霜的形成，霜是水蒸气遇冷凝华形成的，需要较低的温度环境；
③冰棍周围的“白气”，冰棍本身的温度低，周围的“白气”是水蒸气遇冷液化就能形成的小水珠；
④海波熔化，海波是晶体，晶体熔化的条件是：温度达到熔点且继续吸热；
⑤干冰升华，干冰常温下会立刻升华，变成二氧化碳气体；
⑥酒精蒸发，蒸发是在任何温度下都能进行，且只发生在液体表面的一种缓慢的汽化现象。
故选①②④。
20． 液体 乙 凝华 放出
【详解】（1）[1] 为了探究固态碘是否由固体直接变成气体，在实验中要仔细观察，在加热的过程中是否出现有液体。
[2] 如图所示的两种加热方式中，如果直接用酒精灯加热，酒精灯火焰温度高于碘的熔点，可能会导致碘熔化，且会因为温度过高而导致固态碘颗粒快速升华，不利于我们观察现象；若使用图乙的方式加热，过程就比较缓慢，有利于我们观察实验现象。
（2）[3][4] 实验后，将乙图中的碘锤从热水中拿出，过一段时间会发现碘蒸气逐渐消失，这是因为碘蒸气遇冷直接凝华成固态的碘，是凝华现象，这个过程要放热。
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